2020 年四年级语文统考试卷（统编版）

2020年四年级语文统考试卷（统编版）考试时间：100分钟满分：100分一、基础知识检测（21分）1.看拼音写词语，注意把字写规范、美观（7分）xùnchìshǒutàoqiābónàihézhènhànkuìbàixiōnghuái（）（）（）（）（）（）（）2.选择正确答案的序号填在括号里（14分）（1）下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）（2分）A.屹立（yì）清晰（xī）溃败（guì）B.诸位（zhū）开凿（záo）发颤（chàn）C.泡沫（mè）蒜苗（suàn）角色（jué）D.露脸（lòu）宁愿（níng）归还（huán）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.灌概掩护严厉B.唯一大溉扔然C.胸怀投降干旱D.拔打既然严历（3）“鹿角（）”“角色（）”“角落（）”中“角”的读音依次是（）（2分）A.jiǎojuéjiǎoB.juéjiǎojuéC.jiǎojiǎojuéD.juéjuéjiǎo（4）“馔（zhuàn）”这个字最有可能的意思是（）（2分）A.金属的名称B.一般的饭食C.陶制的瓦罐D.祭祖的器具（5）下列加点字词解释错误的一项是（）（2分）A.以堙于东海（山土）B.诸儿竞走取之（跑过去）C.只缘身在此山中（因为）D.可怜九月初三夜（可怜）（6）下列说法错误的一项是（）（2分）A.“溺”字的第六笔是竖折折钩B.“竭”字的最后一笔是竖折C.“肃”字的第六笔是撇D.“捶”字的第六笔是竖（7）“左顾右盼”中“顾”的意思是（）（2分）A.拜访B.照管，注意C.回头看，泛指看D.文言连词，但，但是二、积累与运用（24分）1.按要求选择正确答案的序号（7分）（1）下列词语中，和其他三项不同类的是（）（1分）A.震耳欲聋B.鸦雀无声C.腾云驾雾D.山崩地裂（2）下列词语中可以形容“做事遭到拒绝或者受到挫折”的一项是（）（1分）A.开绿灯B.占上风C.碰钉子D.挑大梁（3）下列历史故事和历史人物不相匹配的一项是（）（1分）A.刘备——三顾茅庐B.项羽——卧薪尝胆C.匡衡——凿壁借光D.诸葛亮——草船借箭（4）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.妹妹十分胆小，会被一只虫子吓得面如土色。B.这位鹤发童颜的小朋友每天清晨都会准时来这里锻炼。C.哪吒上阵后，使出三头六臂，手持六种兵器，朝大圣打来。D.这位老人脸上总是挂着笑容，看起来慈眉善目。（5）下列对句子主要意思的概括正确的一项是（）（1分）闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。A.梅兰芳先生是京剧表演艺术家。B.梅兰芳先生唱旦角。C.梅兰芳先生为了演出需要剃胡须。D.梅兰芳先生总是把胡须剃得很干净。（6）“纪昌最后能成为百发百中的射箭能手，是长期刻苦练习的结果，真可谓是______。”填入句中不恰当的一项是（）（1分）A.只要功夫深，铁杵磨成针B.世上无难事，只怕有心人C.差之毫厘，谬以千里D.水滴石穿，非一日之功（7）下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.夏天的北京是一年四季中最美的季节。B.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。C.我们要养成认真阅读的习惯。D.他大概一定会来参加这次会议。2.按要求完成句子练习（8分）（1）这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。（改成反问句）（2分）（2）官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）（2分）（3）我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）（2分）（4）用修改符号修改病句：他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（2分）3.填空（9分）（1），驷马难追。（2）但使龙城飞将在，。（3），此必苦李。（4）老师告诫我们，每个人都有自己的优点和缺点，正所谓“，寸有所长”，我们应该正确地认识自己和别人。（5）“醉卧沙场君莫笑，”和“秦时明月汉时关，”都描写了战争的残酷。（6）中华民族涌现出很多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌、__________的将军岳飞；有秉公执法、的官员包拯。在近代，有、从小立下“为中华之崛起而读书”志向的周恩来；也有面对敌人英勇不屈、__________的方志敏、刘胡兰等革命烈士。（填序号：A.铁面无私B.视死如归C.精忠报国D.志存高远）三、阅读与理解（25分）（一）阅读下列材料，完成练习（5分）第二届“图书漂流——好书共读”活动4月6日—20日：图书室接受捐赠图书4月22—23日：“图书漂流”活动区现场漂流4月23日以后：“图书漂流”班级书架漂流注意事项：捐赠要求：非教材、教辅类图书凡在4月6日至4月23日期间，捐赠三本及以上图书，可获校长签名纪念卡一张。判断下列做法或说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（3分）（1）4月23日以后，“图书漂流”现场漂流活动结束。（）（2）本次活动可以捐赠美术教材。（）（3）4月22日捐赠三本图书，可获得校长签名的纪念卡一张。（）如果你去捐了书，却没有获得纪念卡，可能会是哪些原因造成的？（2分）（二）阅读短文，完成练习（10分）我的童年才是真正的童年①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜。除了买玩具，就是在电脑上玩游戏。我小时候的生活，那才是真正的童年生活。②自己动手制作玩具也是玩的一部分。我的第一套钓具就是自己做的。鱼线是缝被子用的粗棉线，把泡沫颗粒穿在线上当漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要一个旧鱼钩绑在线上，到郊区蔬菜大棚找了根竹竿当鱼竿，把线绑在竿头，一套钓具就这样拼凑成功了。③【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。把鱼竿绑在自行车上，我便迫不及待地出发了。路上不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里。来到湖边，我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，扔下去就有鱼咬钩儿，抬起竿儿就有鱼，这对我这个初学者来说简直是意外的惊喜。④正忙得不可开交，却被公园管理处的人告知这里严禁钓鱼。最后，我只好放了鱼，蹬上自行车回家去了。说实话，放鱼一点儿都没有影响到我的好心情。最关键的是我把鱼钓上来了，这全新的感觉是最让我兴奋的。⑤我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。（节选自《玩儿》一书，有删改）文中描写“我”的童年生活的两个四字词语是__________、__________（2分）从哪些事情可以感受到“我”的童年生活的美妙？（）（多选，2分）A.回忆现在的孩子童年生活的可怜B.初学钓鱼就有很大的收获C.被告知严禁钓鱼，放了鱼骑车回家D.自己动手制作钓具第②段主要写了什么？请用一句话概括（2分）读文中【A】【B】两处画线部分，分析“我”的心理活动（4分）【A】处：__________________________________________________________【B】处：__________________________________________________________（三）阅读短文，完成练习（10分）一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵了一架，一气之下，她转身向外跑去。②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦干眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还说再也不要我了。”⑤老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我。你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么就不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的妈妈正在路口四处张望……看到女儿，妈妈的脸上立刻露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”⑧这时，女孩的眼泪又掉了下来。⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括（2分）女孩两次掉泪，原因分别是什么？（4分）第一次掉泪：______________________________________________________第二次掉泪：______________________________________________________结合短文内容，说说老婆婆是一个怎样的人（2分）读了短文，你有什么感想？请写下来（2分）四、习作表达（30分）题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填入合适的词语，如“感动”“开心”“后悔”“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，做到语句通顺，内容具体，感情真实。3.字数在350字左右，文中不要出现真实的人名、校名。参考答案与解析一、基础知识检测训斥手套掐脖奈何震撼溃败胸怀（1）B解析：A项“溃败”应读kuì；C项“泡沫”应读mò；D项“宁愿”应读nìng。（2）C解析：A项“灌概”应为“灌溉”；B项“大溉”应为“大概”，“扔然”应为“仍然”；D项“拔打”应为“拨打”，“严历”应为“严厉”。（3）A（4）B（5）D（6）C（7）C二、积累与运用（1）C解析：C项是奇幻类词语，其他三项是描写声音或场面的词语。（2）C（3）B解析：“卧薪尝胆”的主人公是勾践。（4）B解析：“鹤发童颜”形容老年人，不能用于小朋友。（5）C（6）C（7）C（1）这是在外国人的地盘里，难道有人敢怎么样吗？（2）示例：官绅们吓得面如土色，纷纷跪在地上，不停地磕头求饶。（3）我们害怕鹅，不怕牛。（4）在“一顶”前加“戴着”（用增补符号修改）（1）一言既出（2）不教胡马度阴山（3）树在道边而多子（4）尺有所短（5）古来征战几人回万里长征人未还（6）CADB三、阅读与理解（一）1.（1）√（2）×（3）√2.示例：①捐赠的图书是教材或教辅类；②捐赠数量不足三本；③捐赠时间不在4月6日至4月23日期间。（二）1.无忧无虑童真童趣2.BD3.“我”自己动手拼凑制作了第