广东省深圳市普通高中2026届高一生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

广东省深圳市普通高中2026届高一生物第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关基因重组的叙述中，正确的是A．非同源染色体间片段交换可导致基因重组B．非同源染色体的自由组合可导致基因重组C．姐妹染色单体间相同片段的交换可导致基因重组D．同卵双生兄弟间的性状差异是由基因重组导致的2．下列受两对以上的等位基因控制的遗传病是（）A．抗维生素D佝偻病B．先天性愚型C．青少年型糖尿病D．猫叫综合征3．在下列图示中，正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系的是A． B．C． D．4．下列有关种群与群落的叙述，错误的是A．食性相同的异种鸟类分布在树林的不同位置能有效减小种间斗争B．决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率C．区别不同群落的重要特征是物种组成D．导致群落中不同种群垂直分布差异的因素包括地形、土壤盐碱度和光照强度等5．若一个双链DNA分子的一条链中碱基比=0.2，则其互补链中和整个DNA分子中同样的碱基比分别是A．0.2和0.2 B．5和5 C．0.2和1 D．5和16．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度是cD．用NAA处理枝条的时间应该相同7．下列哪项不是萨顿推论“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的理由A．基因和染色体在体细胞中成对存在B．每对染色体上有一对等位基因C．受精卵中成对的基因和染色体分别来自父方和母方D．配子中只含有成对基因和染色体中的一个8．（10分）一只棕色的猛犸是动画片《冰川时代3》的主角。但科学家对猛犸的毛色提出质疑，科学家从1．3万年前的猛犸骨骼中提取到某物质，发现猛犸可能是一身金毛，该物质最可能是（）A．氨基酸B．蛋白质C．DNAD．葡萄糖二、非选择题9．（10分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：（1）与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但是，利用单倍体植株培育新品种却能明显__________________。（2）图中（三）过程采用的方法称为_____________；图中（四）过程最常用的化学药剂是______________，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是________________。（3）图中标号④基因组成分别为_________。用这种方法培育得到的植株中，符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为_________。10．（14分）下图是中心法则示意图，字母a-e分别代表不同的合成过程。据图回答下列问题：（1）在中心法则中，a-e五个过程的正常进行共同遵循_______原则。（2）在真核细胞中：a过程通常发生在细胞分裂的__________期；a和c两个过程发生的主要场所分别是__________和_________。（3）—种tRNA:能特异性识别信使RNA上的________种密码子、转运_______种氨基酸。（4）b、d过程所利用的原材料分别是___________和___________，若用含有15N的培养基培养细菌，那么一段时间后，l5N将会出现在图示的________中(物质)。11．（14分）牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果：组合亲本表现型子代表现型和植株数目红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶一白色阔叶×红色窄叶41503970二红色窄叶×红色窄叶04190141三白色阔叶×红色窄叶427000（1）根据哪个组合能够同时判断上述两对相对性状的显性类型？_______________。（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：①____________________②_________________③___________________________________________。（3）第三个组合的后代是红色阔叶，让它们自交，其子一代的表现型及比例是____________12．下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答下面的问题。（1）物种指的是_________的一群生物的统称。不同物种之间、________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，共同进化促进了__________的形成。（2）由A物种进化为B、C两个物种，其内在因素是_________________，造成这种现象的外部因素是________________。甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是_________________.（3）甲岛上B物种所有个体构成一个种群，其所有个体所含的全部基因称为____________.如果甲岛上B种群中基因型AA的个体占20％，基因型aa的个体占50％。倘若人为含弃隐性性状个体仅保留显性性状个体，让基因型相同的个体之间交配，则子一代中A的基因频率为__________，经过这种人工选择作用，该种群是否发生了进化?________(填“是”或“否”)

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。【详解】A、非同源染色体间片段交换属于染色体结构变异中的易位，A错误；B、减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合可导致基因重组，B正确；C、同源染色体上非姐妹染色单体互换片段会引起基因重组，C错误；D、同卵双生兄弟间的性状差异是由环境引起的，D错误。故选B。2、C【解析】受两对以上的等位基因控制的遗传病叫多基因遗传病，如青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂等，所以本题选C。抗维生素D佝偻病属于单基因遗传病，A错误；先天性愚型属于染色体数目异常遗传病，B错误；猫叫综合征属于染色体结构异常遗传病，D错误。3、A【解析】

内环境各组成成分之间的物质交换关系为：血浆和组织液可相互渗透，组织液可进入毛细淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再渗回组织液，淋巴可以进入血浆，A项正确；组织液中的物质不仅可以进入淋巴，也可以进入血浆中，图中少了由组织液指向血浆的箭头，B项错误；C图中多了由淋巴指向组织液的箭头和有淋巴指向血浆的箭头，故C项错误；D图少了由组织液指向血浆的箭头，淋巴不能直接形成组织液，因此多了由淋巴指向组织液的箭头，D项错误。【点睛】本题的知识点是血浆、组织液、淋巴液之间的关系、对于血浆、组织液、淋巴液之间关系图的记忆是解题的关键。4、D【解析】

种群密度是种群最基本的特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的大小；群落的结构包括垂直结构和水平结构，通过垂直结构的分层分布和水平结构的镶嵌分布实现资源的充分利用。【详解】A.食性相同的异种鸟类分布在树林的不同位置，分别占有不同的空间，能有效减小种间斗争，A正确；B、出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的大小，B正确；C、不同群落中的物种组成不同，借此可区别不同群落，C正确；D、导致群落中不同植物种群垂直分布的因素光照，导致不同动物种群垂直分布的因素是食物，D错误。故选D。5、D【解析】

在双链DNA中，A=T、C=G，设第一条链中相关的碱基为A1、T1、C1、G1，第二条链中相关的碱基为A2、T2、G2、C2，则A1=T2、T1=A2、C1=G2、G1=C2。【详解】若一个双链DNA分子的一条链中碱基比=0.2，即（T1+C1）/（A1+G1）=0.2，因为A1=T2、T1=A2、C1=G2、G1=C2，故其互补链中（T2+C2）/（A2+G2）=1/0.2=5，整个DNA中，由于A=T、C=G，故（T+C）/（A+G）=1。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】在双链DNA中，（T+C）/（A+G）=1，两条链中嘧啶与嘌呤的比值互为倒数。6、C【解析】试题分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度的实验，梳理相关知识点，分析图解，根据问题涉及的具体内容回忆相关知识点，然后结合题图分析解答．解：A、该实验的目的是“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”，则自变量是生长素类似物NAA的浓度，因变量是银杏插条生根的情况，A正确；B、因为银杏插条上侧芽能产生生长素，所以银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，B正确；C、由于图中NAA浓度大于c时插条平均生根数目不清楚，所以不能确定促进插条生根的最适浓度，C错误；D、本实验可通过插条的生根数目或生根的平均长度来判断，无关变量有插条上侧芽的数目及饱满程度、NAA处理插条的时间等，所以用NAA处理枝条的时间应该相同，D正确．故选C．考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．7、B【解析】

AD、萨顿假说提出，基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个，AD正确；B、每对染色体上有很对等位基因，B错误；C、萨顿假说提出，受精卵中成对的基因和染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方，C正确。故选B。8、C【解析】DNA为遗传物质，决定生物性状，C正确。氨基酸为蛋白质的基本单位，A错。蛋白质为生命活动承担者，由DNA控制控制合成，B错。葡萄糖为细胞主要能源物质，D错。【考点定位】化合物二、非选择题9、（1）缩短育种年限（2）花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成（3）ddTT1/4【解析】该题考查的是单倍体育种相关知识。（1）单倍体植株是通过花药离体培养得到的，然后用秋水仙素处理就能得到可育的正常植株，所以单倍体育种能明显缩短育种年限。（2）图中（三）是用配子直接培育陈单倍体的花药离体培养法，图中的四是染色体数目加倍的，常用的化学药剂是秋水仙素，它能作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成，从而形成染色体数目加倍的细胞。（3）DdTt能产生DT、Dt、dT和dt四种配子，分析可知①是DT，②应是dT，图中标号④是由dT染色体数目加倍形成的，所以基因型为ddTT。因为所产生的4种配子的比例为1：1：1：1，所以子代中每种性状都占1/4，符合人们要求的也是占1/4。点睛：单倍体育种和多倍体育种的比较单倍体育种多倍体育种原理染色体数目以染色体组的形式成倍减少，然后再加倍从而获得纯种染色体数目以染色体组的形式成倍增加方式花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理幼苗秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗优点明显缩短育种年限器官大，营养成分含量高，产量增加缺点技术复杂，需要与杂交育种配合适用于植物，动物难以开展。多倍体植物生长周期延长，结实率降低10、碱基互补配对间细胞核核糖体一一核糖核苷酸脱氧核苷酸DNA、RNA、蛋白质【解析】

据图分析，a表示DNA自我复制，以DNA的两条链为模板合成子代DNA分子；b表示转录，在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；c表示翻译，是在核糖体上以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程；d表示逆转录，e表示RNA自我复制。【详解】（1）在中心法则中，a-e五个过程中都需要遵循碱基互补配对原则。（2）在真核细胞中：a过程表示DNA的复制，通常发生在细胞分裂的间期；a，DNA的复制发生的主要场所是细胞核；c，翻译的场所是核糖体。（3）—种tRNA的反密码子是特定的，所以一种tRNA能特异性识别信使RNA上的一种密码子、转运一种氨基酸。（4）b表示转录，转录的产物是合成RNA，所以利用的原料是核糖核苷酸；d表示逆转录，合成的产物是DNA，所以利用的原料是脱氧核苷酸；由于DNA、RNA、蛋白质中都含有N元素，所以若用含有15N的培养基培养细菌，那么一段时间后，l5N将会出现在图示的DNA、RNA、蛋白质中。【点睛】本题是考查中心法则，解决此类问题，要注意在平时学习过程中比较、归纳DNA复制、转录、翻译以及逆转录、RNA复制的概念、时间、场所过程、条件、产物等知识，通过对比分析做到准确记忆。11、根据组合三rrWW×RrwwRrww×RrwwrrWW×RRww红色阔叶：红色窄叶：白色阔叶：白色窄叶=9:3:3:1【解析】

分析表格：根据组合三，白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶，说明红色相对于白色为显性性状，阔叶相对于窄叶是显性性状，且亲本的基因型为rrWW×RRww；组合一中，白色阔叶（rrW_）×红色窄叶（R_ww）→后代均为阔叶，且出现白色（rr）性状，说明亲本的基因型为rrWW×Rrww；组合二中，红色窄叶（R_ww）×红色窄叶（R_ww）→后代出现白色（rr），说明亲本的基因型均为Rrww．据此分析答题．【详解】（1）判断一对相对性状显隐性的方法：①亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；②亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．根据第三个组合可以确定亲本的显隐性关系，因为对每对性状来说亲本都有两种不同的表现型，后代只有一种表现型，后代表现出来的性状就是显性性状．（2）根据分析，每个组合中两个亲本的基因型分别为：rrWW×Rrww、Rrww×Rrww、rrWW×RRww．（3）第三个组合的后代是红色阔叶，其基因型为RrWw，让它们进行自交，所产生的子一代的表现型及比例为红色阔叶、白色阔叶、红色窄叶、白色窄叶=9：3：3：1．12、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代生物与无机环境生物多样性可遗传变异（突变和基因重组）甲、乙两岛自然选择不同且有