山东省滨州市三校联考2026届高一生物第二学期期末监测模拟试题含解析

山东省滨州市三校联考2026届高一生物第二学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是（）A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容2．下列物质中，大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是A．DNA聚合酶B．RNA聚合酶C．ATP合成酶D．组蛋白（染色体成分）3．提出“基因在染色体上”的假说和通过实验证实基因位于染色体上的科学家分别是A．孟德尔、摩尔根 B．萨顿、摩尔根C．萨顿、艾弗里 D．摩尔根、沃森和克里克4．下列关于基因对性状控制的叙述中，正确的是（）A．同一株水毛茛，裸露在空气中与浸在水中的叶形不同的原因是控制叶形的基因不同B．基因可通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状C．所有基因都遵循孟德尔遗传规律D．基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化一定会导致性状的改变5．下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是（）A．拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的物种进化来的B．拉马克认为，生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C．拉马克器认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化D．拉马克认为，“用进废退”获得的性状不可以遗传给后代6．下列光合作用过程产生的物质中，能进入线粒体并参与有氧呼吸的有几项①C6H1206②02③[H]④ATPA．—项B．两项C．三项D．四项7．下列关于叶绿体和线粒体的叙述,错误的是()A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中C．线粒体具有双层膜D．线粒体基质和叶绿体基质所含物质的种类相同8．（10分）最能代表细胞膜基本化学成分的一组化学元素是：A．C．H.O.NB．C．H.O.N.PC．C．H.O.S.PD．C．H.O.Mg.Fe二、非选择题9．（10分）科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D，将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验，结果如下表所示（“+”表示红眼，“m”表示浅红眼）。组别亲本果蝇F1果蝇的表现型F2果蝇的表现型及数量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）据表分析，4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。（2）突变位点在常染色体上的突变体有_______________，判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。（3）突变体C和D的突变位点都在___________染色体上，判断理由是_______________。（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。①先进行“♀A×♂B”杂交，发现在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，由此得出的结论是_____________。②又进行“♀B×♂C”杂交，发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7。由此判断，在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____，在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。③再进行“♀C×♂D”杂交，发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断，Fl________性果蝇在减数分裂时，有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。10．（14分）下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题①图中A是______,B是_______,G________,F是__________。②图中C是_______，它被传递到叶绿体的______部位，用于____________________。③图中D是____，在叶绿体中合成D所需的能量来自______。④光合作用总反应方程式：_________________________。11．（14分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如图。(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________________的形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内_____________________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上________________结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为__________________________。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上_________(填“有”或“无”)膜电位的变化。12．根据所学知识，回答下列问题：Ⅰ：果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一果蝇种群，约有107个个体．请回答下列问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的______。（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为______。（3）假定该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么在该种群中每一代可能出现的基因突变数是______。Ⅱ：英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾．19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加．请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾______（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在______隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是______的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，______色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】孟德尔实验后提出“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”等问题，故A正确；“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容，是孟德尔取得成功的原因之一，故B错误；“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，即演绎推理F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1，再设计测交实验对分离定律进行验证，故C正确；“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容，故D正确。【考点定位】孟德尔遗传实验。【名师点睛】本题考查孟德尔的实验，意在考查学生识记和理解假说演绎法的相关过程，比较抽象，需要同学们细心分析。2、B【解析】大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞这两种细胞都需要RNA聚合酶来催化基因的转录，以满足细胞对蛋白质等物质的需要，因此大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是RNA聚合酶，故选B。3、B【解析】孟德尔通过豌豆杂交实验证明基因分离定律和基因自由组合定律，A错误；萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，B正确；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质，C错误；沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型，D错误。4、B【解析】

同一株水毛茛，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同，该株水毛茛的基因型没有发生改变，是环境影响了性状表现，A错误；基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而间接控制生物性状，B正确；细胞进行减数分裂的过程中，细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，而细胞质基因不遵循，C错误；由于密码子的简并性等原因，基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化不一定导致性状改变，D错误。【点睛】解答本题关键能识记基因控制性状的两条途径，并能理清基因、性状和环境之间的关系。5、D【解析】

本题主要考查进化论相关的知识。拉马克进化学说的主要内容是：用进废退和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。意义：否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。对拉马克的评价：第一个提出比较完整的进化学说的科学家，是生物进化论的创始人。局限：缺乏证据，多为主观推测。【详解】A.拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的物种进化来的，A正确；B.拉马克认为，生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传，B正确；C.拉马克器认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化，C正确；D.拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论，他认为这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的，D错误；因此选D。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。深刻理解拉马克进化论的学说是解题的关键。6、A【解析】

考查呼吸作用过程各阶段的物质变化以及光合作用与呼吸作用之间的物质联系，以考查对知识的综合运用能力。【详解】葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸和氢，没有进入线粒体；ATP和[H]用于光合作用暗反应；氧气从叶绿体释放后，可以被线粒体吸收，用于有氧呼吸第三阶段和氢反应生成水。选A。【点睛】在有氧呼吸过程中，葡萄糖分解的场所是细胞质基质不是线粒体；叶绿体进行光合作用时ATP是自给自足的。7、D【解析】

本题是关于叶绿体和线粒体结构和功能的题目，两种细胞器都是双层膜结构，都与能量转化有关，都属于半自主性细胞器，基质中都含有少量的DNA、RNA、核糖体。【详解】线粒体基质和叶绿体基质中都含有少量的DNA，A正确；叶绿体是进行光合作用的细胞器，所以叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中，B正确；叶绿体和线粒体都具有双层膜结构，C正确；线粒体基质和叶绿体基质都含有少量的DNA、RNA、核糖体，但是酶的种类不同，D错误。【点睛】叶绿体和线粒体都属于半自主性细胞器，半自主的含义是指这两种细胞器所含的蛋白质，一部分是自身基因控制合成的，一部分是核基因控制合成的。8、B【解析】细胞膜是细胞的边界，主要由蛋白质和磷脂构成，蛋白质的主要元素是C、H、O、N，而磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，因此最能代表细胞膜基本化学成分的一组是C、H、O、N、P，B项正确。二、非选择题9、隐A和B均与性别无关XⅢ、Ⅳ组杂交结果，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同3/43/8雌【解析】

分析表格：组别Ⅰ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体B与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体B与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅲ中，浅红眼的果蝇突变体雌性C与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体C与性别有关，突变体C为XcXc，为隐性突变；组别Ⅳ中，浅红眼的果蝇突变体雌性D与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体D与性别有关，突变体D为XdXd，为隐性突变。【详解】（1）据分析可知，4种突变体均是单基因的隐性突变果蝇。

（2）组别Ⅰ和Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A和B与性别无关，突变位点在常染色体上。

（3）组别Ⅲ和Ⅳ组杂交结果中，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同，表明它们的突变位点都在X染色体上，因此C和D突变位点一定在相同染色体上。

（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。

①先进行“♀A×♂B”杂交，若A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同，则A和B都是aa，在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，若A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点不同，则A是aaBB，B都是AAbb，在F1果蝇中，所有个体均表现为红眼。

②由于“♀B×♂C”杂交，F1果蝇全部表现为红眼，F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7（9：3：3：1），说明两对性状的遗传遵循自由组合定律，由分析可知B突变位于常染色体上，C突变位于X染色体上，因此B为bbXCXC，C为BBXcY，F1果蝇为BbXCXc、BbXCY，在F2雌性果蝇中B_XCXC：B_XCXc：bbXCXC：bbXCXc=3：3：1：1，因此其中红眼个体的比例为3/4，在F2雄性果蝇中B_XCY：B_XcY：bbXCY：bbXcY=3：3：1：1，其中红眼个体的比例为3/8。

③由于C和D的突变点都在X染色体上，F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼，说明C和D的突变位点不同，C为XcDXcD，D未XCdY，发现F1中雌性果蝇为XcDXCd，雄性个体为XcDY，F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼，由此判断，F1雌性果蝇在减数分裂形成卵细胞时发生了交叉互换。【点睛】易错点：本题意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。10、色素O2C5C3化合物[H]基质C3的还原ATP色素吸收的光能CO2+H2O(CH2O)+O2【解析】

据图分析：过程H代表的是光反应阶段，过程I代表的是暗反应阶段，A表示叶绿体中的色素，可以吸收、传递和转化光能，B表示氧气，是由水在光下分解产生的，C表示的是[H]，D表示的是ATP，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，E表示ADP，F表示的是三碳化合物，G表示五碳化合物，J表示有机物（CH2O）．据此分析解答。【详解】①根据前面对题图的分析可知，图中A代表色素分子，图中的B表示水光解产生的氧气。F表示的是三碳化合物，G表示五碳化合物。②根据前面对题图的分析可知，图中C表示[H]，在叶绿体中形成的部位是类囊体薄膜，是还原剂，转移到叶绿体的基质中用于暗反应过程中C3的还原。③根据前面对题图的分析可知，D表示ATP，合成D所需的能量来源于光合作用的色素吸收的光能。④光合作用总反应方程式：。【点睛】熟悉光合作用的过程，尤其是供应和暗反应中物质变化是分析解答本题的关键。11、局部电流(或电信号、神经冲动)突触小泡(特异性)受体内正外负无【解析】

据图分析：a表示传入神经元，b表示中间神经元，c表示传出神经元。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。兴奋在神经纤维上的传导是单向的，在神经元间的传递是单向的。【详解】（1）在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。兴奋在神经元之间传递时，电信号转变为化学信号。当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜内突触小泡受到刺激，就会释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化。（2）在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，受到刺激时，神经纤维产生兴奋，其膜电位转变为动作电位，即内正外负；兴奋在反射弧上的传导是单向的，只能经感受器、传入神经、神经中枢、传