2025~2026学年北京市三帆中学九年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年北京市三帆中学九年级上学期期末历史试卷一、单选题1.人类历史上相继诞生了丰富多彩的古代文明。关于下图中的文明，下列说法正确的是（）

A．①建造了金字塔B．②铸造了司母戊鼎C．③制定了《汉谟拉比法典》D．④建成了哈拉帕等城市2.《汉谟拉比法典》内容十分广泛，包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。以上内容说明该法典（）

A．反映了古巴比伦的社会状况B．维护了封建贵族的利益C．加强了东西方之间经贸往来D．奠定了欧洲民法的基础3.古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有（）①佛教②阿拉伯数字③《马可·波罗行纪》④种姓制度

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4.它既是“西方文明的摇篮”，又是民主政治的起源地。下图中所示的权力机构组织形式出现在（）

A．古埃及B．古印度C．古代雅典D．阿拉伯帝国5.古代亚欧非诸多地区创造了辉煌的文明成果，如古代埃及的象形文字和太阳历，古代两河流域的楔形文字和法典，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教，古希腊的民主政治等，这体现了（）

A．古代文明相互包容协同发展B．古代文明间联系密切C．古代文明均诞生于大河流域D．古代文明的多元发展6.它是古希腊建筑艺术的纪念碑，是雅典文化与建筑完美结合的代表，图中“它”指的是（）

A．金字塔B．帕特农神庙C．万神庙D．大竞技场7.2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城进行过这样的描绘：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这段内容主要说明罗马的（）

A．政治统一B．农业发达C．商业繁荣D．艺术交汇8.《世界文明史》中描述了臣服礼和授职礼的场景：举行臣服礼时，附庸要跪在领主面前，交叉双手置于领主手中，宣誓说“我立誓效忠于你，正如一个仆人须效忠于主人”。授职礼上，领主要交给附庸一柄旗子、一根手杖或其他标志，表示给附庸财产并保护他。通过上述仪式确立的制度是（）

A．封君封臣制B．西欧农奴制C．宗法分封制D．中央集权制9.马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是

A．希腊城邦B．西欧封建庄园C．西欧封建城市D．欧洲大学10.如图是英王亨利二世（1154年—1189年）在位期间颁布的一系列特许状的节录，下列选项对此现象解读正确的是

所有完全尊敬、忠诚于我的子民们，他们都将免除通行税和其他一切关税……他们（沃灵福德市民）将自山地成立自己的商业行会组织……我的执行官和我的其他任何治安官都不能干涉他们的商人行会，仅仅只能由他们自己的市政官和行政官来管理他们的行会

A．中世纪城市通过武力争取自治B．市民阶层发展为新兴资产阶级C．国王将获得自治城市的拥护D．自治城市完全摆脱领主的控制11.法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。小朱同学整理了有关罗马法制建设的相关知识，下列说法错误的是（）

A．《罗马民法大全》集中了古罗马帝国时期全部法律条文B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步C．《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的重要部分D．《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解12.“古希腊罗马文献的阿拉伯译本后来传回西方，促进了欧洲文艺复兴的产生和发展；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花和食糖等，也都是阿拉伯人传入欧洲”。以上材料指出了阿拉伯人（）

A．善于经商，勇于冒险B．担当东西方文化沟通桥梁C．不断扩张、地跨三洲D．创造了独特的区域性文化13.“史实”和“史论”是历史学科常见的构成要素，前者是客观的历史事实，后者是人们针对史实做的评论。下列关于日本历史的文字中，属于“史论”的是（）

A．本州兴起的大和政权的王室和贵族拥有私有领地B．646年开始，日本仿效唐朝典章制度进行了改革C．大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家D．源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓14.某同学以《消失的帝国》为专题进行自主探究学习。以下是他对其中一个帝国兴亡的归纳：它是一个存在了千年的帝国；它曾经一度地跨欧亚非三大洲；它的法律整理编纂丰富而系统；它的枢纽位置和开放政策保障了欧亚的交流；它所保留的古代文献促进了欧洲出现文艺复兴。这一帝国指的是（）

A．罗马帝国B．西罗马帝国C．拜占庭帝国D．奥斯曼帝国15.14世纪，意大利的一些商人投资开办作坊，雇佣工人在同一个地点集中劳动，生产过程分为梳毛、纺线、染色、织布等工序。对以上材料理解正确的是（）①生产过程出现分工合作②出现了资本主义性质生产关系③资产阶级不满教会控制④工业革命最早出现在毛纺织业

A．①②B．②③C．③④D．①④16.13世纪后，西欧社会经济变化逐渐加快。以下示意图反映的是（）

A．手工工场的特点B．租地农场的建立C．垦殖运动的兴起D．种植园经济发展17.阅读历史书籍需要关注目录，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。下图目录中第五单元的标题应该是（）

A．封建时代的欧洲B．走向近代C．资本主义制度的初步确立D．国际共产主义运动兴起18.在菲律宾马克坦岛上，有一块纪念碑，碑文中有这样一段话“1521年4月27日，我们的战士们在这里打退了西班牙入侵者……他们的首领受伤而死亡。西班牙船队的一艘船——维多利亚号，于1521年5月1日驶离，1522年9月6日返抵西班牙港口停泊。”碑文中“他们的首领”是（）

A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦19.随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，认为无论是向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地，于是有了第一批实现这个设想的人。下列说法正确的是（）

A．a航线是葡萄牙航海家迪亚士向西航行，最终到达新大陆的航线B．b航线是航海家达·伽马向东航行，打通通往东方的航路的航线C．c航线是意大利航海家哥伦布向东航行，实现横渡印度洋的航线D．d航线是向西航行，第一次完成了环球航行的麦哲伦船队的航线20.某学者将英国资产阶级革命划分为四大阶段，结合所学判断空格处应该填写的是（）

时间阶段1640—1649年专制君主制向议会共和制转变1649—1653年议会共和制向权威政体转变1653—1685年权威政体向复辟君主制转变1685—1688年复辟君主制向______转变

A．三权分立体制B．君主立宪制C．联邦共和制D．军事专制21.美国1787年宪法规定立法权、司法权和行政权分别由国会、最高法院和总统掌握，三种权力各自独立又相互制约。这体现了美国1787年宪法（）

A．确保中央集权B．限制君主权力C．权力相互制衡D．保证社会公平22.对以下材料理解正确的是（）①1789年，制宪议会通过了《人权宣言》②法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想

A．①属于历史结论B．①说明法国大革命废除了旧制度C．②属于历史史实D．②肯定了法国大革命的历史作用23.根据人物生平判断该历史人物是（）

1799年1804年1812年发动政变，组建新政府颁布《民法典》加冕称帝远征俄国

A．罗伯斯庇尔B．克伦威尔C．路易十六D．拿破仑24.1785年，瓦特成为英国皇家学会院士。他的贡献“武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”他的贡献是（）

A．发明了飞梭B．发明珍妮纺纱机C．改进蒸汽机D．设计了蒸汽机车25.某校同学搜集了以下几则探究资料，他们要探究的主题是（）

《贸易打造的世界》19世纪铁路、汽轮大幅提高了货运的速度和重量，同时大幅压低成本，从而在时间、空间、商品化上引发了一场观念革命《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》（1832年）发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上。

A．第一次工业革命的显著成果B．工业革命改变了人们的生产生活方式C．曼彻斯特棉纺工人生活状况D．贸易和机器给英国人带来巨大痛苦二、综合题26.“人的发现”和“世界的发现”材料一①人是一件多么了不起的杰作！（人是）宇宙的精华！万物的灵长！②美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井。③中世纪晚期，领主不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买土地等方式建立租地农场。④我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。⑤14世纪中叶以后，手工业者逐渐脱离农业，生产组织越来越集中，雇工分工合作。⑥在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。（1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号，每空多选、少选、错选均不可）中世纪晚期西欧社会经济发生重要变化：文艺复兴时期人们思想得到解放：资本原始积累具有野蛮性和残酷性：材料二（2）依据材料二示意图，填写①②处对应的内容。根据图示，概括新航路开辟的影响。材料三某班同学进行“走向近代”的历史主题研究活动，找到了如下的书籍及图片：（3）请从材料三的材料中任选其一（②赤崁楼除外），仿照示例，说明其可以作为“走向近代”主题研究的理由。示例：我选择②赤崁楼；其见证了荷兰强占中国台湾的历史，可作为“早期殖民掠夺”的研究材料。材料四某小组对“文艺复兴运动与新航路开辟的关系”进行了更为深入的研究，在图书馆检索到以下书籍及期刊信息：（4）依据材料四，简析文艺复兴运动与新航路开辟的关系。（5）15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，在欧洲“发现了”美洲的语境里，欧洲人是发现者，美洲是被发现地。后有学者提议用“美洲发现——两个文明汇合”（站在全球的角度看待各种文明）更为确切，选出上述两种说法更有合理性的一种，谈谈你的认识。三、材料题27.音乐是时代的注脚。材料一宗教音乐是欧洲中世纪的主流音乐，它直接来源于基督教的宗教仪式，内容多为信徒们为上帝歌唱颂歌，旋律平缓，音域狭窄。14世纪后，人们开始追求一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，更多要求音乐应该满足听觉和情感需求。在意大利、法国等地都诞生了具有本民族风格的、世俗化的音乐体裁，如尚松。法国尚松题材广泛，节奏鲜明轻快，多描绘生活，如热闹的集市、大自然、爱情等，这些新音乐体裁逐渐改变着欧洲音乐以宗教题材为主的单调局面。材料二鼓和其他乐器随奴隶们一起从非洲被带到美洲，美国的黑人音乐逐渐诞生。音乐赋予了这些被奴役的人一种声音——反叛之音、自由之音。他们将不同的族群联结起来，创造出新的音乐，布鲁斯和爵士乐是其中最广为人知的。

文物信息：阿坎鼓，制于西非，发现于美国佛吉尼亚州，制作时间约1700年-1750年，现藏于大英博物馆。材料三以下是十八世纪开始在欧美传唱的两首歌曲的部分歌词

《扬基歌》（美国）

我看到司令华盛顿，

他骑在枣红马上，

对士兵正在发号令，

那人数约有百万；

……

听军笛吹响多有趣

到处响起扬基歌，

扬基歌声多嘹亮

……《马赛曲》（法国）

我们走吧祖国的孩子们！

光荣的日子已到来

暴政与我们势不两立，

将血染的旗帜扬起

……

法国人，宽宏的战士们

公民们，武装起来

前进，前进

……材料四1871年巴黎公社失败后，担任过公社社员的著名诗人鲍狄埃满腔愤懑地写下了不朽诗篇——《国际歌》。17年后，法国作曲家狄盖特为这首诗谱了曲。从此，《国际歌》成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。这是《国际歌》的部分歌词：起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！(1)依据材料一，概括14世纪前后欧洲音乐的变化。结合所学知识分析变化的原因。(2)依据材料二，结合所学，指出阿坎鼓出现在美国的时代背景。谈谈非洲和美洲在当时所受到的影响。(3)结合所学，分别说出与以上两首歌曲相关的历史事件。任选其中一个事件分析影响。(4)依据材料四并结合所学，说说《国际歌》体现的精神。28.影响世界的工业革命。材料一英国轨道交通发展概况

时间大事记1775年英国人约翰·乌特兰发明有轨马车，靠马匹牵引车辆，车轮在钢制轨道上滚动行驶1825年蒸汽机车“旅行者号”试