小学五年级语文下学期词语运用试题卷2026

小学五年级语文下学期词语运用试题卷2026第一部分：词语积累与理解（共40分）一、看拼音写词语（10分）春天的花园里，蝴蝶在花丛中翩跹起舞，蜜蜂在辛勤地采撷花蜜。面对困难，我们要保持坚韧的意志，不能轻易退缩。他的演讲慷慨激昂，赢得了台下观众的阵阵掌声。这幅水墨画意境悠远，仿佛将人带入了一个宁静的世界。垃圾分类是一项利国利民的举措，需要我们每个人积极参与。答案示例：翩跹、采撷、坚韧、退缩、慷慨激昂、意境悠远、利国利民、积极参与二、选择正确的读音（10分）请为下列加点字选择正确的读音，在括号内打“√”。勉强（qiáng√qiǎng）处理（chǔ√chù）情不自禁（jīn√jìn）悄然无声（qiāoqiǎo√）参差不齐（cāncēn√）三、词语辨析（10分）选词填空：他的书法作品（独具匠心），每一笔都蕴含着深厚的功底。虽然经历了多次失败，但他（锲而不舍），最终取得了成功。这部电影的剧情（跌宕起伏），让观众们沉浸其中。老师的教导（循循善诱），让我们受益匪浅。面对突发情况，他（镇定自若），迅速做出了正确的判断。近义词辨析：“陆续”“继续”“连续”：同学们（陆续）走进教室，准备上课。休息了十分钟后，我们（继续）进行比赛。他（连续）工作了十二个小时，终于完成了任务。四、成语运用（10分）下列成语使用正确的一项是（）A.他在舞台上的表演绘声绘色，赢得了观众的一致好评。B.这次考试，他胸有成竹，取得了满分。C.我们要因地制宜，根据当地的实际情况制定发展计划。D.他的发言语无伦次，让人摸不着头脑。答案：B、C成语接龙：开门见山→山高水长→长驱直入→入木三分→分秒必争→争先恐后→后来居上→上行下效→效颦学步→步步为营第二部分：词语运用与语境（共30分）一、根据语境填写词语（10分）在（和煦）的春风中，我们来到了郊外，欣赏着（姹紫嫣红）的花朵。面对（突如其来）的灾难，全国人民（众志成城），共同抗击疫情。他的文章（行云流水），读起来让人感到（心旷神怡）。我们要（珍惜）时间，不能（虚度）光阴。老师（语重心长）地对我们说：“学习要（脚踏实地），不能好高骛远。”二、修改病句（10分）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。他的写作水平明显改进了。修改：他的写作水平明显提高了。同学们都很爱护今天的幸福生活。修改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。我们要不断改进学习方法，增加学习效率。修改：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。他经常回忆过去的往事。修改：他经常回忆往事。三、句子排序（10分）将下列句子排列成一段通顺的话：（）我看到一只小鸟在树枝上唱歌。（）它的羽毛是金黄色的，非常漂亮。（）我悄悄地走过去，想仔细看看它。（）突然，它飞走了，消失在树林里。（）我感到很遗憾，但也为它的自由感到高兴。正确顺序：1、2、3、4、5第三部分：词语拓展与应用（共30分）一、词语分类（10分）请将下列词语按要求分类：描写人物品质：舍己为人、大公无私、乐于助人、坚韧不拔描写自然景色：山清水秀、姹紫嫣红、波光粼粼、郁郁葱葱描写心情：兴高采烈、闷闷不乐、忧心忡忡、心花怒放描写动作：手舞足蹈、昂首挺胸、东张西望、健步如飞二、词语联想（10分）由“春天”联想到的词语：春暖花开、万物复苏、生机勃勃、鸟语花香、草长莺飞由“科技”联想到的词语：日新月异、人工智能、互联网、科技创新、便捷高效三、综合运用（10分）请以“我的校园生活”为题，写一段话，要求至少使用5个本学期学过的词语。示例：我的校园生活丰富多彩，每天都充满了欢声笑语。课堂上，老师循循善诱，带领我们在知识的海洋里遨游；课间，同学们三五成群，有的在操场上追逐嬉戏，有的在教室里埋头苦读。我们不仅学到了知识，还培养了团结友爱的精神。校园生活就像一幅绚丽多彩的画卷，让我流连忘返。第四部分：附加题（10分）请写出5个含有动物名称的成语，并解释其中一个成语的意思。示例：龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。马到成功：形容事情顺利，一开始就取得成功。鸡飞狗跳：形容惊慌得乱成一团。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。虎头蛇尾：比喻做事有始无终，起初声势很大，后来劲头很小。解释：龙腾虎跃——这个成语出自《拟三国名臣赞序》，原形容矫健有力，后来常用来比喻人们精神振奋，充满活力。例如：在运动会上，运动员们龙腾虎跃，奋力拼搏，展现了良好的精神风貌。评分标准：第一部分：每小题2分，共40分。第二部分：每小题2分，共30分。第三部分：每小题2分，共30分。附加题：成语每个1分，解释5