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文档简介

2026届贵州省三都民族中学高一数学第二学期期末质量跟踪监视试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若,,,,则等于()A. B. C. D.2.若展开式中的系数为-20,则等于()A.-1 B. C.-2 D.3.某文体局为了解“跑团”每月跑步的平均里程,收集并整理了2018年1月至2018年11月期间“跑团”每月跑步的平均里程(单位:公里)的数据,绘制了下面的折线图.根据折线图,下列结论正确的是()A.月跑步平均里程的中位数为6月份对应的里程数B.月跑步平均里程逐月增加C.月跑步平均里程高峰期大致在8、9月D.1月至5月的月跑步平均里程相对于6月至11月,波动性更小,变化比较平稳4.已知,则的值为()A. B. C. D.5.为得到函数的图象,只需将函数图象上的所有点()A.向右平移3个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移3个单位长度 D.向左平移个单位长度6.若数列{an}是等比数列,且an>0,则数列也是等比数列.若数列是等差数列,可类比得到关于等差数列的一个性质为().A.是等差数列B.是等差数列C.是等差数列D.是等差数列7.在区间[–1,1]上任取两个数x和y,则x2+y2≥1的概率为()A. B.C. D.8.直线的斜率为()A. B. C. D.9.的值等于()A. B.- C. D.-10.各项不为零的等差数列中,,数列是等比数列,且,则()A.4 B.8 C.16 D.64二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.如果数据的平均数是,则的平均数是________.12.黄金分割比是指将整体一分为二,较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值,其比值为,约为0.618,这一数值也可以近似地用表示,则_____.13.在平面直角坐标系xOy中,若直线与直线平行,则实数a的值为______.14.在△ABC中,若a2=b2+bc+c2,则A=________.15.在三棱锥中,,,,作交于,则与平面所成角的正弦值是________.16.已知双曲线:的右顶点为,以为圆心,为半径作圆,圆与双曲线的一条渐近线于交、两点,若,则的离心率为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知的角、、所对的边分别是、、,设向量,,.(1)若,求证:为等腰三角形;(2)若,边长,角,求的面积.18.已知向量,(1)若,求;(2)若,求.19.如图,直三棱柱中,,,,,为垂足.(1)求证:(2)求三棱锥的体积.20.已知向量满足,且向量与的夹角为.(1)求的值;(2)求.21.如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧远处一山顶D在西偏北的方向上,仰角为,行驶4km后到达B处,测得此山顶在西偏北的方向上.(1)求此山的高度(单位:km);(2)设汽车行驶过程中仰望山顶D的最大仰角为,求.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

利用同角三角函数的基本关系求出与,然后利用两角差的余弦公式求出值.【详解】,,则,,则,所以,,因此,,故选C.【点睛】本题考查利用两角和的余弦公式求值,解决这类求值问题需要注意以下两点:①利用同角三角平方关系求值时,要求对象角的范围,确定所求值的正负;②利用已知角来配凑未知角,然后利用合适的公式求解.2、A【解析】由,可得将选项中的数值代入验证可得,符合题意,故选A.3、D【解析】

根据折线图中11个月的数据分布,数据从小到大排列中间的数可得中位数,根据数据的增长趋势可判断BCD.【详解】由折线图知,月跑步平均里程的中位数为5月份对应的里程数;月跑步平均里程不是逐月增加的;月跑步平均里程高峰期大致在9,l0月份,故A,B,C错.本题选择D选项.【点睛】本题主要考查了识别折线图进行数据分析,属于基础题.4、B【解析】sin(π+α)−3cos(2π−α)=0,即:sinα+3cosα=0,①又∵sin2α+cos2α=1,②由①②联立解得:cos2α=.∴cos2α=2cos2α−1=.故选B.5、B【解析】

先化简得,根据函数图像的变换即得解.【详解】因为,所以函数图象上的所有点向右平移个单位长度可得到函数的图象.故选:B【点睛】本题主要考查三角函数图像的变换,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.6、B【解析】试题分析:本题是由等比数列与等差数列的相似性质,推出有关结论:由“等比”类比到“等差”,由“几何平均数”类比到“算数平均数”;所以,所得结论为是等差数列.考点:类比推理.7、A【解析】由题意知,所有的基本事件构成的平面区域为,其面积为.设“在区间[-1,1]上任选两个数,则”为事件A,则事件A包含的基本事件构成的平面区域为,其面积为.由几何概型概率公式可得所求概率为.选A.8、A【解析】

化直线方程为斜截式求解.【详解】直线可化为,∴直线的斜率是,故选:A.【点睛】本题考查直线方程,将一般方程转化为斜截式方程即可得直线的斜率,属于基础题.9、C【解析】

利用诱导公式把化简成.【详解】【点睛】本题考查诱导公式的应用,即把任意角的三角函数转化成锐角三角函数,考查基本运算求解能力.10、D【解析】

根据等差数列性质可求得,再利用等比数列性质求得结果.【详解】由等差数列性质可得:又各项不为零,即由等比数列性质可得:本题正确选项:【点睛】本题考查等差数列、等比数列性质的应用,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、5【解析】

根据平均数的定义计算.【详解】由题意,故答案为:5.【点睛】本题考查求新数据的均值.掌握均值定义是解题关键.实际上如果数据的平均数是,则新数据的平均数是.12、【解析】

代入分式利用同角三角函数的平方关系、二倍角公式及三角函数诱导公式化简即可.【详解】.故答案为:2【点睛】本题考查同角三角函数的平方关系、二倍角公式及三角函数诱导公式,属于基础题.13、1【解析】

由,解得,经过验证即可得出.【详解】由,解得.经过验证可得:满足直线与直线平行,则实数.故答案为:1.【点睛】本题考查直线的平行与斜率之间的关系,考查推理能力与计算能力,属于基础题.14、120°【解析】∵a2=b2+bc+c2,∴b2+c2-a2=-bc,∴cosA===-,又∵A为△ABC的内角,∴A=120°故答案为:120°15、【解析】

取中点,中点,易得面,再求出到平面的距离,进而求解再得出到平面的距离.从而算得与平面所成角的正弦值即可.【详解】如图,取中点,中点,连接.因为,,所以.因为,,所以.在中,余弦定理可得.在中,余弦定理可得,故.在中,,且面.故到面的距离.到面的距离.又因为,所以,所以,所以,故到面的距离.故与平面所成角的正弦值是故答案为:【点睛】本题主要考查了空间中线面垂直的性质与运用,同时也考查了余弦定理在三角形中求线段与角度正余弦值的方法,需要根据题意找到点到面的距离求解,再求出线面的夹角.属于难题.16、【解析】如图所示,由题意可得|OA|=a,|AN|=|AM|=b,∵∠MAN=60°,∴|AP|=b,∴|OP|=.设双曲线C的一条渐近线y=x的倾斜角为θ,则tanθ=.又tanθ=,∴,解得a2=3b2,∴e=.答案:点睛:求双曲线的离心率的值(或范围)时,可将条件中提供的双曲线的几何关系转化为关于双曲线基本量的方程或不等式,再根据和转化为关于离心率e的方程或不等式,通过解方程或不等式求得离心率的值(或取值范围).三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析(2)【解析】

⑴因为,所以,即,其中是的外接圆半径,所以,所以为等腰三角形.⑵因为,所以.由余弦定理可知,,即解方程得:(舍去)所以.18、(1)3;(2)或【解析】

(1)由,得,又由,即可得到本题答案;(2)由,得,即,由此即可得到本题答案.【详解】解:(1)由,得,即,(2)由,得,即,又,解得或.【点睛】本题主要考查平面向量与三角函数求值的综合问题,齐次式法求值是解决此类问题的常用方法.19、(1)见证明;(2)【解析】

(1)先证得平面,由此证得,结合题意所给已知条件,证得平面,从而证得.(2)首先证得平面,由计算出三棱锥的体积.【详解】(1)证明:,∴,又,从而平面∵//,∴平面,平面,∴又,∴平面,于是(2)解:,∴平面∴【点睛】本小题主要考查线线垂直的证明,考查线面垂直的判定定理的运用,考查三棱锥体积的求法,属于中档题.20、(1)(2)【解析】

(1)根据,得到,再由题中数据,即可求出结果;(2)根据向量数量积的运算法则,以及(1)的结果,即可得出结果.【详解】解:(1)因为,所以,即.因为,且向量与的夹角为,所以,即.(2)由(1)可得.【点睛】本题主要考查平面向量的数量积,熟记模的计算公式,以及向量数量积的运算法则即可,属于常考题型.21、(1)km.(2)【解析】

(1)设此山高,再根据三角形中三角函数的关系以及正弦定理

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