河南省郑州市中原区第一中学2026届高一下生物期末教学质量检测试题含解析

河南省郑州市中原区第一中学2026届高一下生物期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌的DNA控制噬菌体蛋白质外壳的合成B．噬菌体蛋白质外壳的合成场所和原料均来自大肠杆菌C．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体主要的遗传物质D．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，离心后上清液中具有较强的放射性2．假定某高等生物体细胞内染色体数是20条，其中染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为()A．5条 B．40条 C．20条 D．10条3．孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验。下列选项中，属于测交实验的是()A．AaBb×AaBb B．AaBb×aabb C．Aabb×AaBB D．AABB×aaBb4．下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，正确的是A．是一种半保留复制B．主要在细胞质中完成C．以DNA分子的一条链为模板D．DNA分子完全解旋后才开始复制5．下列有关于生物变异的说法，正确的有几项（）①基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变②基因突变主要发生在DNA复制过程中，基因重组发生在受精作用过程中③基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离④基因突变是不定向的，A基因既可突变成a基因，也可突变成B基因⑤二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实⑥体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体A．1项 B．2项 C．3项 D．4项6．下列关于有丝分裂和减数分裂的比较，正确的是A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染色体B．后者分裂过程中有联会现象和四分体，而前者没有C．前者仅有同源染色体的分离，后者还有非同源染色体的自由组合D．分裂时前者细胞质DNA平均分配，而后者细胞质DNA随机、不均等分配7．实验室模拟生物体内转录的必须条件是（）①酶②游离的核糖核苷酸③ATP④DNA分子⑤信使RNA⑥转运RNA⑦适宜的温度⑧适宜的酸碱度A．①②③④⑤⑦B．②③④⑤⑦⑧C．①②③⑤⑦⑧D．①②③④⑦⑧8．（10分）下图是果蝇细胞增殖的示意图，下列叙述错误的是A．图中两个细胞分别来自不同的个体B．图甲细胞内有两条性染色体C．图乙细胞分裂后能形成一个配子D．图乙细胞可发生交叉互换二、非选择题9．（10分）如图甲是人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mg/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液，B为1mg/mL的乳酸(C3H6O3)溶液，请据图回答以下问题：（1）图甲的主要成分是________，__________可扩散通过图甲所示的人工膜（写出两种物质）；图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________。（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的方式分别是________、________；二者的区别主要是___________。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，则液面不再变化时，左侧溶液浓度________右侧溶液浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有________性。（5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，推测缬氨霉素的化学本质是________。10．（14分）如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度大约是_________。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是______。（3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是____________________。11．（14分）下列是有关生物的细胞分裂图示。请据图分析回答下列问题。（1）图5细胞对应于图2中的__________段，D2E2染色体的行为变化与图1中的_________段变化相同。（2）图5产生的子细胞的名称为________，图3～图5中的哪一个细胞是孟德尔自由组合定律产生的细胞学基础？______________________。（3）图3细胞中有____对同源染色体，有_____个四分体。①和⑤在前一时期是________。（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等？______________。12．肌营养不良症是一种遗传性疾病，有的是常染色体显性遗传，有的是常染色体隐性遗传，也有伴X染色体隐性遗传。（1）某人患肌营养不良症，其父母双方均正常，则可推测该致病基因为_______（填“显性”或“隐性”）基因。为什么？______________________________________________。（2）若该患者为女性，则可推测致病基因位于______________（填“常染色体”或“X染色体”）上。为什么？___________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验的结论：DNA是遗传物质。【详解】A、噬菌体的DNA控制噬菌体蛋白质外壳的合成，A错误；B、噬菌体蛋白质外壳的合成场所和原料均来自大肠杆菌，B正确；C、赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，但不能证明是主要的遗传物质，C错误；D、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，离心后沉淀物中具有较强的放射性，D错误。故选B。【点睛】本题着重考查了噬菌体侵染细菌的实验过程中的放射性标记、实验的步骤、实验结果等知识；考生要特别明确噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌的转化实验均证明了DNA是遗传物质。2、C【解析】亲代DNA分子的两条链都被3H标记，然后放在不含3H标记的培养液中培养，根据DNA分子半保留复制特点，子一代的所有染色体上都含3H标记，且每个DNA分子都有一条链被3H标记；第二次有丝分裂后期，细胞中共有40条染色体，但其中只有20条染色体含3H标记。所以C选项是正确的。3、B【解析】

孟德尔通过假说演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律。其中测交是对假说的验证。测交的一方是隐性纯合子。【详解】A、AaBb×AaBb不属于测交实验，A错误；B、AaBb×aabb属于测交，B正确；C、Aabb×AaBB不属于测交，C错误；D、AABB×aaBb不属于测交，D错误。故选B。4、A【解析】试题分析：DNA复制方式是半保留复制，故A正确；DNA复制的主要场所是细胞核，故B错误；DNA复制是以亲代DNA分子的两条链为模板，故C错误；DNA分子复制的特点是边解旋边复制，故D错误。考点：本题考查DNA复制的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5、A【解析】

基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的选择材料，基因突变具有普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性（多向性）、可逆性等特点，主要发生在DNA复制时（发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期）。基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括：减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合和减数第一次分裂前期（四分体），同源染色体的非等位基因发生交叉互换。【详解】①基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变，①正确；②基因突变主要发生在DNA复制过程中，基因重组发生在减数分裂过程中，②错误；③基因型为Aa的个体自交，因基因分离而导致子代性状分离，基因重组发生在2对及以上位于非同源染色体上的基因之间，③错误；④基因突变具有不定向性，A基因只能突变为其等位基因，④错误；⑤二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体种子，三倍体种子种下去长出的植株上可得到三倍体无子果实，⑤错误；⑥由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体成为二倍体；由配子发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体为单倍体，⑥错误；故正确的只有①，A正确。

故选A。

6、B【解析】

A、有丝分裂全过程以及减数第一次分裂都有同源染色体，A错误；

B、减数分裂过程中有联会现象和四分体，而有丝分裂过程中没有，B正确；

C、等位基因分离与非等位基因自由组后都发生在减数第一次分裂后期，C错误；

D、有丝分裂和减数分裂过程中，DNA都平均分配，D错误。7、D【解析】转录需要RNA聚合酶的催化，酶的活性受温度和酸碱度的影响，①⑦⑧正确；转录需要的原料是游离的核糖核苷酸，②正确；转录需要ATP提供能量，③正确；转录的模板是DNA分子的一条链，④正确；转录的结果是形成信使RNA、转运RNA等，⑤⑥错误，故选D。8、D【解析】图甲细胞中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞；图乙细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞。因此图中两个细胞分别来自不同的个体，A正确；图甲处于减数第一次分裂后期，细胞内含有2条性染色体，B正确；图乙细胞分裂后可形成一个配子（卵细胞）和一个极体，C正确；交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期，图乙处于减数第二次分裂后期，细胞不能发生交叉互换，D错误。【点睛】根据题意和图示分析可知：图甲细胞中含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；图乙细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。二、非选择题9、磷脂分子氧气和甘油原生质层易化扩散主动转运是否耗能低于大于一定的流动性蛋白质【解析】

据图分析，甲表示磷脂双分子层；乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量；图丙代表渗透作用的装置，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，由于两侧浓度相同，所以液面不发生变化；在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，葡萄糖可通过膜结构，右侧浓度高，左侧液面下降。【详解】（1）图甲是细胞膜，其主要成分是磷脂分子，水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等可通过自由扩散进出细胞，成熟植物细胞中的原生质层类似于半透膜，具有选择透过性。（2）乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面的浓度低于右侧液面，右侧液面吸水能力较强，因而左侧液面较低；如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，则液面不再变化时，左侧溶液浓度大于右侧溶液浓度，因为葡萄糖不能透过人工半透膜，左侧液体浓度始终大于右侧浓度。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有流动性．（5）据题意可知，K+原本不能透过人工膜，加入缬氨霉素后即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，则缬氨霉素很有可能作为K+的载体，其化学本质是蛋白质。【点睛】（1）小分子物质跨膜运输的方式和特点：自由扩散是从高浓度→低浓度，不需载体，不需能量，如水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等；协助扩散是从高浓度→低浓度，需要载体，不需能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输是从低浓度→高浓度，需要载体，需要能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等；（2）大分子出入细胞的方式是胞吞和胞吐，需要消耗能量。10、10-4mol/L促进、促进、抑制茎、芽、根【解析】

根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎；生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】（1）由图可知，促进植物茎生长的最适宜浓度为10-4mol/L。（2）A点所对应生长素浓度对茎的生长效应为促进生长，对芽的生理效应也是促进生长，但对根的生长效应为抑制生长。（3）据图分析，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度也不同，根最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感。【点睛】解答本题的关键是掌握生长素作用及作用的两重性，能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用。11、E2F2C1D1卵细胞和极体图440一条染色体上的)姐妹染色单体图5【解析】试题分析：分析图1：A1B1段形成的原因是DNA的复制；B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是着丝点分裂；D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期；分析图2：图2表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期；E2F2段表示减数第二次分裂后期；分析图3：图3细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期；分析图4：图4细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；分析图5：图5细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。（1）图5处于减数第二