2026届新高考生物三轮热点复习+生物的变异

2026届新高考生物三轮热点复习生物的变异易混易错辨析要点一

易混易错一、基因突变中随机性与不定向性的区别1.随机性：DNA中碱基组成的改变是随机的、不确定的（1）时间上的随机性：基因突变可发生于生物个体发育的任何时期，甚至在趋于衰老的个体中也很容易发生，如老年人易得皮肤癌等

注意说明：一般来说，在生物的个体发育中，基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分越少；基因突变发生的时间越早，对生物性状的影响越大（2）部位上的随机性：既可发生于体细胞中，也可发生于生殖细胞中易混易错（3）分子对象的随机性：基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位2.不定向性一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，可以理解成基因突变方向的随机性。如控制小狗毛色的白色基因可以突变为黄色基因，也可以突变成黑色等其他颜色的基因，而黄色、黑色等其他颜色的基因也可以相互突变。基因突变的方向和环境没有明确的因果关系例题练习1.下图中a、b、c表示某一条染色体的一个DNA分子上相邻的3个基因，m、n为不具有遗传效应的DNA片段。下列相关叙述不正确的是()A.基因a、b、c中若发生碱基的增添、缺失或替换，必然导致a、b、c基因分子碱基序列的改变B.m、n片段中发生碱基的增添、缺失或替换，不属于基因突变C.基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有随机性D.在生物个体发育的不同时期，基因a、b、c一定都能表达解析：在生物个体发育的不同时期,细胞内基因的表达具有选择性,即图中基因a、b、c不一定都能表达,D错误。D例题练习2.胸主动脉瘤和主动脉夹层(TAAD)是一种多因素导致的主动脉全层扩张或内膜扩张撕裂的主动脉疾病，具有明显的家族聚集性，被称为家族性胸主动脉瘤和主动脉夹层(FTAAD)，FTAAD是一种常染色体显性遗传病，具有时表现为不完全显性(部分携带异常基因的个体不患病)；在患者的基因组中检测到原纤维蛋白-1(FBN-1)基因存在杂合变异。下列说法正确的是()A.FTAAD产生的根本原因是基因突变B.FTAAD患者的双亲至少有一个是患者C.FBN-1基因突变可发生在患者发育的任何时期体现了基因突变的不定向性D.FTAAD男女患病比例不同解析：由题干信息“在患者的基因组中检测到原纤维蛋白-1（FBN-1）基因存在杂合变异”可知，FTAAD产生的根本原因是基因突变，A正确；由于部分携带异常基因的个体不患病，所以FTAAD患者的双亲可能都不是患者，B错误；FBN-1基因突变可发生在患者发育的任何时期，这体现了基因突变具有随机性，基因突变的不定向性表现为一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的等位基因，C错误；FTAAD是常染色体显性遗传病，男女患病比例相同，D错误。A易混易错二、基因突变对蛋白质与性状的影响1.基因结构中碱基对的替换、增添、缺失对氨基酸序列的影响大小类型影响范围对氨基酸序列的影响替换小可改变1个氨基酸或不改变，也可能使翻译提前终止增添大插入位置前的序列不受影响，影响插入位置后的序列缺失大缺失位置前的序列不受影响，影响缺失位置后的序列增添或缺失3个碱基小增添或缺失的位置会影响一个氨基酸对应的序列易混易错2.基因突变不一定改变生物体性状（1）突变部位：基因突变发生在基因的非编码区（2）密码子简并性：若基因突变发生后，引起了mRNA上的密码子改变，但由于一种氨基酸可对应多种密码子，若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状不改变（3）隐性突变：若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个A→a，此时性状也不改变易混易错三、基因突变的一个“一定”和三个“不一定”项目内容解读一个“一定”基因突变一定会引起基因碱基序列的改变基因突变使基因中碱基排列顺序发生改变三个“不一定”DNA中碱基对的增添、缺失或替换不一定是基因突变基因是有遗传效应的DNA片段，不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基对的改变，但不属于基因突变基因突变不一定都产生等位基因病毒和原核细胞不存在等位基因，因此，原核生物和病毒基因突变产生的是新基因基因突变不一定都能遗传给后代①基因突变如果发生在有丝分裂过程中，一般不遗传给后代，但有些植物可能通过无性生殖遗传给后代②如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子遗传给的后代例题练习3.遗传物质的改变可能会导致生物性状发生变化，下列叙述正确的是()A.基因突变的实质就是DNA分子中碱基序列发生变化B.“一母生九子，九子各不同”的主要原因是基因突变和精卵随机结合C.在自然条件下，互换导致的基因重组并不会普遍发生在各种生物类群中D.利用CRISPR/Cas9系统对基因的特定碱基进行修改，原理是基因重组解析：基因突变的实质是基因碱基序列发生变化，A错误；一般认为，在有性生殖过程中的基因重组使产生的配子种类多样化，再通过精卵随机结合，进而产生基因组合多样化的子代，所以“一母生九子，九子各不同”的主要原因是基因重组和精卵随机结合，B错误；基因重组发生在有性生殖过程中，其本质是在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体之间的互换而发生交换，和在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，不是所有生物都可以进行有性生殖，即基因重组不会普遍发生在各种生物类群中，C正确；利用CRISPR/Cas9系统对基因的特定碱基进行修改，导致基因的碱基序列发生改变，原理是基因突变，D错误。C例题练习4.人的血红蛋白中有一种α珠蛋白，某一患者的α珠蛋白基因的碱基序列由ATT变成了GTT，导致α珠蛋白链很容易被破坏，进而引发慢性溶血。下列叙述正确的是()A.上述事例说明发生基因突变后必然引起生物性状的改变B.该患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变C.该患者患病的根本原因是正常α珠蛋白基因发生了1个碱基对的替换D.引起该患者有溶血现象的直接原因是其细胞中的α珠蛋白链增多解析：A选项，基因突变不一定改变性状(如密码子简并性)，该事例仅为个例，A错误；B选项，基因突变是碱基对替换，位点后序列不变，B错误；C选项，该患者基因中ATT→GTT，属于1个碱基对替换，C正确；D选项，直接原因是α珠蛋白链易被破坏，而非增多，D错误。故选C。C例题练习5.某基因内部部分序列发生颠倒后插入原位置被称为倒位突变，属于基因突变的一种。下列叙述错误的是()A.倒位突变一定引起基因碱基序列的改变，但不一定有害B.倒位突变属于碱基替换引起的基因突变C.倒位突变前后碱基的种类、数量未发生改变D.倒位突变未改变基因种类和数量解析：题干信息：某基因内部部分序列发生颠倒后插入原位置被称为倒位突变，倒位突变改变了基因的碱基序列(碱基的种类、数量未发生改变),产生了新基因(基因种类改变，基因数量未改变),新基因对生物体来说可能是有害的，也可能是有利的，A、C正确，D错误；倒位突变前后基因的碱基数量无变化，因此属于碱基替换(碱基增加或缺失会导致碱基数量改变)引起的基因突变，B正确。D例题练习6.研究人员对数百种拟南芥植株的测序揭示了超过100万个突变，这些突变表现出一种与预期相反的非随机模式，即一些基因不容易突变而一些基因容易突变。下列说法正确的是()A.基因突变可以发生在拟南芥生长发育的任何阶段B.基因突变属于可遗传变异，一定传给子代C.基因突变一定会使生物产生适应环境的新性状D.若发生基因突变，则其表达的蛋白质也会发生变化解析：基因突变可以发生在拟南芥生长发育的任何阶段，A正确；基因突变属于可遗传变异，但不一定会传给子代，B错误；突变是不定向的，基因突变不一定会使生物产生适应环境的新性状，也可能是有害突变，C错误；由于密码子的简并，基因突变后所表达的蛋白质不一定发生变化，D错误。A易混易错四、原癌基因与抑癌基因的关系1.原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖2.抑癌基因与原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用3.癌变是由原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞异常分裂，机体对这种异常分裂又无法阻止而造成的例题练习7.细胞癌变既与自身基因(原癌基因和抑癌基因等)有关，也与病毒癌基因有关。病毒癌基因是存在于致癌DNA病毒和一部分逆转录病毒基因组中能使靶细胞发生恶性转化的基因。下列有关叙述错误的是()A.人感染人乳头瘤病毒后易患子宫颈癌与该病毒携带着病毒癌基因有关B.抑癌基因表达的蛋白质普遍存在于能进行正常生长和增殖的细胞中C.抑癌基因表达的蛋白质活性减弱可能导致细胞增殖加快、细胞周期缩短D.原癌基因和抑癌基因需同时突变才能形成癌细胞解析：正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因，两种基因在正常细胞中都能表达，B正确；抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，此类蛋白质活性减弱可能导致细胞增殖加快、细胞周期缩短，C正确；原癌基因突变或抑癌基因突变均可引起细胞癌变，并不一定是两类基因都发生突变，D错误。D例题练习8.我国科研人员王跃祥及其团队在国际上首次发现了位于22号染色体上的抑癌基因DEPDC5，揭示了DEPDC5突变与胃肠道间质细胞癌变的关系。相关叙述错误的是()A.只要原癌基因或抑癌基因发生突变就导致恶性肿瘤B.癌变的胃肠道间质细胞的细胞膜上糖蛋白可能减少C.DEPDC5编码的蛋白质会抑制胃肠道间质细胞异常增殖D.原癌基因突变或者过量表达可能会引起细胞的癌变解析：细胞癌变是一系列基因突变累积的结果，A错误；癌细胞细胞(质)膜上糖蛋白减少，易扩散和转移，B正确；DEPDC5属于抑癌基因，其编码的蛋白质会阻止细胞异常增殖，C正确；原癌基因编码的蛋白质负责调控细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，原癌基因突变或者过量表达可能会引起细胞的癌变，D正确。A易混易错五、有关基因重组的易错点1.基因重组只是原有基因间的重新组合2.基因重组一般发生于有性生殖产生配子的过程中，无性生殖的生物不发生，有性生殖的个体体细胞增殖时也不会发生3.多种精子和多种卵细胞之间有多种结合方式，导致后代性状多种多样，但不属于基因重组4.杂合子自交，后代发生性状分离，根本原因是等位基因的分离，而不是基因重组易混易错5.染色体片段交换不一定是基因重组。如果染色体片段交换发生在同源染色体之间叫基因重组；如果发生在非同源染色体之间叫易位，属于染色体结构变异例题练习9.下列有关基因重组的叙述，错误的是()A.基因重组可导致同胞兄妹之间的遗传差异B.非姐妹染色单体的交换一定会引起基因重组C.非同源染色体的自由组合能导致基因重组D.Aa自交导致子代性状分离与基因重组无关解析：A、基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，基因重组可导致同胞兄妹之间基因型有差异，导致遗传差异，A正确；B、若是非同源染色体的染色单体发生交换，发生的是染色体结构变异而非基因重组，B错误；C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，属于基因重组，C正确；D、基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，Aa只含一对等位基因，其自交导致子代性状分离与基因重组无关，D正确。B例题练习10.下列有关基因重组的叙述,正确的是()A.在基因重组的过程中产生新基因型的原因是产生了新的基因B.在减数第二次分裂后期,由于着丝粒分裂而导致生物性状的不同属于基因重组C.非姐妹染色单体间的交叉互换可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组解析：A、基因重组不产生新基因,但是可以产生新的基因型,A错误;B、基因重组发生在减数第一次分裂的过程中,在四分体时期发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,在减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,B错误;C、基因重组发生在减数第一次分裂的过程中,在四分体时期发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,可能导致基因重组,C正确;D、同卵双生姐妹细胞核中的遗传物质是一样的,其性状差异主要是外界环境引起的,D错误。C易混易错六、明辨单倍体、二倍体与多倍体1.单倍体的体细胞中并非只有一个染色体组大部分的生物是二倍体，由二倍体花药离体培养形成的单倍体的体细胞中只含有一个染色体组，但是多倍体的配子发育成的单倍体体细胞中含有不止一个染色体组2.单倍体育种与多倍体育种的操作对象不同两种育种方式都出现了染色体加倍情况。单倍体育种的操作对象是单倍体幼苗，通过植物组织培养，得到的植株是纯合子；多倍体育种的操作对象是正常萌发的种子或幼苗易混易错3.单倍体并非都不育二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代例题练习11.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述，错误的是()A.组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体B.一个染色体组中不含有同源染色体，但可能含有等位基因C.含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组D.含有3个或3个以上染色体组的个体为多倍体解析：一个染色体组中的染色体都是非同源染色体，减数分裂中能联会的染色体是同源染色体，A正确；以二倍体生物为例，减数分裂Ⅰ前期细胞中含有两个染色体组，此时每条染色体上含有姐妹染色单体，由于染色体互换的发生，姐妹染色单体上可能存在等位基因，B正确；若由配子发育而来的个体，尽管含有多个染色体组，仍为单倍体，C正确，D错误。D例题练习12.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，错误的是()A.不进行分裂的单倍体的体细胞中也可能含有2个染色体组B.二倍体的细胞中可能含有4个染色体组，因此二倍体也属于多倍体C.自然状态或人工诱导均可产生多倍体D.二倍体西瓜和四倍体西瓜可以相互授粉，但不属于同一个物种解析：A、如果配子中含有2个染色体组，则由该类配子发育而成的单倍体的体细胞不进行分裂时含有2个染色体组，A正确；B、二倍体细胞在进行有丝分裂时，处于后期的细胞中含有4个染色体组，但二倍体不属于多倍体，B错误；C、自然状态下低温可诱导产生多倍体，用秋水仙素处理（人工处理）也可以诱导产生多倍体，C正确；D、二倍体西瓜和四倍体西瓜虽然可以相互授粉产生三倍体西瓜，但由于三倍体西瓜是不育的，所以二倍体西瓜和四倍体西瓜不属于同一个物种，D正确。B易混易错七、辨析基因突变和基因重组比较项目基因突变基因重组生物变异生物变异的“根本”来源生物变异的“重要”来源生物进化为生物进化提供原始材料为生物进化提供“丰富”的材料生物多样性形成生物多样性的“根本”原因形成生物多样性的“重要”原因之一发生概率很小（常有“罕见”“稀有”“偶尔”等说法）非常大（正常发生或往往发生）易混易错八、染色体缺失、重复与基因突变的区别项目基因突变染色体缺失、重复实质碱基对的替换、缺失和增添染色体上基因的缺失或重复对象碱基对基因结果碱基对的数目或排列顺序改变基因数目或排列顺序改变是否可见分子水平、光学显微镜下观察不到光学显微镜下可观察到例题练习13.下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是()A.某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生B.基因突变能改变基因的碱基序列，但基因在染色体上的位置不变C.减数分裂过程中，控制一对相对性状的基因不能发生基因重组D.花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生解析：某植物经X射线处理后未出现新的性状，也有可能产生了新的基因，但该基因控制的性状未表现出来，A错误；基因突变能改变基因的碱基序列，基因突变是产生新基因的途径，但基因在染色体上的位置没有改变，B正确；一对相对性状可能由多对等位基因控制，因此减数分裂过程中，控制一对相对性状的基因可能会发生基因重组，C错误；花药离体培养过程中只涉及有丝分裂，基因突变和染色体变异均有可能发生，而基因重组发生在减数分裂过程中，D错误。B例题练习14.如图为豌豆某条染色体部分基因的排布示意图，①②③④分别代表四个基因序列，最短的序列包括2000个碱基对。下列相关叙述正确的是()A.如果①基因序列整体缺失，则最有可能发生了基因突变B.如果在射线诱导下②与③发生了位置互换，则该变异属于基因重组C.②序列中的某个碱基对发生替换，但未引起性状的改变，也属于基因突变D.如果③序列中缺失了20个碱基对，则该变异属于染色体结构变异解析：本题考查变异类型的辨析，意在考查考生的理解能力。如果①基因序列整体缺失，最有可能发生了染色体结构变异，A错误；同一条染色体上的基因排列顺序改变，属于染色体结构变异，B错误；发生在基因内部的碱基排列顺序的改变属于基因突变，但由于密码子具有简并性等特点，基因突变不一定会导致性状的改变，C正确；基因内部碱基对缺失属于基因突变，D错误。C易混易错九、几种常见生物育种方式的不同点方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目的性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料青霉素高产菌株易混易错续表方法原理常用方法优点缺点代表实例多倍体育种染色体异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦例题练习15.栽培马铃薯为同源四倍体，育性偏低。GBSS基因(显隐性基因分别表示为G和g)在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换，下列叙述错误的是()A.相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因D.若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代中产直链淀粉的个体占35/36解析：A、相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯(即多倍体)的茎秆粗壮，块茎更大，所含的营养物质也更多，A正确；B、植物可进行无性繁殖，可保持母本的优良性状，选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状，B正确；C、不考虑突变和染色体互换，Gggg细胞复制之后为GGgggggg(G与G存在于姐妹染色单体上)，减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故Gggg个体产生的次级精母细胞可能为GGgg或gggg，因此，Gggg个体产生的次级精母细胞中可能含有0个或2个G基因，C错误；D、若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，GGgg产生的配子为1/6GG、4/6Gg、1/6gg，只有存在G基因才能产生直链淀粉，故子代中产直链淀粉的个体占1－1/6×1/6＝35/36，D正确。C例题练习16.西瓜（2n=22）可消暑解渴，深受百姓喜爱，如图是几种育种方法流程图，下列叙述正确的是()A.①过程处理方法是用一定浓度的秋水仙素处理未受粉的雌蕊B.④⑤过程的育种方式依据的原理是基因重组C.二倍体西瓜、四倍体西瓜、无子西瓜B是三种不同物种D.无子西瓜A和B不能产生后代，所以都属于不可遗传变异解析：二倍体品种乙经①过程发育成二倍体无子西瓜A，①过程是将一定浓度的生长素类似物（具有与生长素相似的生理效应，能够促进果实的发育）喷洒在西瓜未受粉的雌蕊柱头上，刺激子房发育成无子西瓜，A错误。④⑤过程属于杂交育种，杂交育种的原理是基因重组，B正确。无子西瓜B为三倍体，三倍体原始生殖细胞中有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，不能形成可育配子，因此无子西瓜B不是一个物种，C错误。无子西瓜B的培育属于多倍体育种，原理为染色体变异，属于可遗传变异，D错误。B例题练习17.利用普通大麦和球茎大麦进行杂交，培育单倍体大麦的过程如图。下列叙述错误的是()A.普通大麦、球茎大麦和杂种胚都含有2个染色体组B.杂种胚因无同源染色体，在减数分裂中会联会紊乱C.用秋水仙素处理单倍体大麦幼苗可获得稳定遗传品系D.培育杂种胚的过程发生了基因重组和染色体结构变异解析：结合题图可知，普通大麦、球茎大麦和杂种胚都是二倍体，都含有2个染色体组，A正确；杂种胚中一个染色体组来自普通大麦，另一个染色体组来自球茎大麦，因无同源染色体，会在减数分裂中联会紊乱，B正确；秋水仙素通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍，因此用秋水仙素处理单倍体大麦幼苗可获得稳定遗传品系，C正确；培育杂种胚的过程主要依靠杂交育种，发生了基因重组，没有发生染色体结构变异，D错误。D考法突破要点二

考法突破一、可遗传变异类型的判断方法1.DNA分子内的变异（1）基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变，则为基因突变，由基因中碱基的替换、增添或缺失所致（2）基因数目：若基因的数目改变则为染色体结构变异中的重复或缺失（3）基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，应为染色体结构变异中的倒位考法突破2.DNA分子间的变异（1）染色体数若染色体的数目发生改变，可根据染色体的数目变化情况，确定染色体的数目是“整倍变异”还是“非整倍变异”（2）基因数目若染色体上的基因数目不变，则为染色体分裂过程中的非姐妹染色单体片段互换的结果，属于基因重组（3）基因位置若