Unit 4 Jobs（单元测试 提高卷）-2025冀教版（三起）四年级英语上册

Unit4Jobs（单元测试基础卷）冀教版三起四年级上册

（考试时间：60分钟满分：100分）

题号——四五六七八九十十一总分

得分

听力部分（30分）

一、听录音，选出所听句子中含有的单词。（10分）

()1.A.whereB.whoC.what

()2.A.parentB.parentsC.proud

()3.A.cooksB.callsC.crops

()4.A.scoreB.sickC.safe

()5.A.spaceB.scienceC.sports

二、【倾耳细听】听录音，根据所听对话在表格相应位置画“小。（10分）

Tom'sTom's

Job'NameTomLucy'smotherLucy

fathermother

货

・I

争•

Tom'sTom's

Job\NameTomLucy'smotherLucy

fathermother

用

三、听录音，选择正确的选项补全表格。（有多余选项）（10分）

A.driverB.sweepingthelibrary

C.policeofficerD.makingjiaozi

E.helpingstudentscrosstheroadF.deliveryworker

G.cleaningtheroom

PeopleJobActivity

MsGreencook1.______

MrGao2.______takingstudentstoschool

MsWu3.______4.______

MrMillercleaner5.______

笔试部分（70分）

四、【新情境・辨音小能手】根据句意，从方框中选出含有与句中画线部分相同读音的单词,

完成句子或对话。（10分）

A.fatherB.FridayC.sayD.eatE.basketball

1.Don'tinyourseat.

2.Don'tplayintheclassroom.

3.0n,wealwayshaveagame.

4.Yourcanseeyouintheafternoon.

5.一Whatdoyouwantto?

—1loveeveryschoolday.

五、读一读，为句子匹配正确的图片。（10分）

()1.MsSuisadriver.Sheisdrivingacar.

()2.MrLuiscleaningthecommunity.

()3.MsGuoisteachingLilytocutpaper.

()4.MsSunishelpingtheoldpeoplegetonthebus.

()5.MrLiisaniceman.Heiscookingforthedogsattheanimalcentre.

六、读一读，将职业理想和原因连线。(10分)

Iwanttobeateacher.Iwanttogotospace.It'samazing.

Iwanttobeacook.Iwanttomakerobotsandothernewthings.

Iwanttobeanastronaut.Iliketoteach.Iwanttohelpchildrenlearn.

Iwanttobeafarmer.Ilikefarms.Iwanttogrowcropstofeedpeople.

Iwanttobeanengineer.Ilikefood.Iwanttomakedeliciousfood.

七、【新情境•生活情境】今天是学校开放日，Mike的家长有来参加活动吗？请读一读，选

择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。（10分）

Lucy:TodayisSchoolOpenDay(学校开放日).1.

Mike:Mymother?MyfatherisplayingagameinBeijing.

Lucy:Agame?2.Mike:Heisabasketballplayer.

Lucy:Cool!Andwhatdoesyourmotherdo?

Mike:3.Sheworksinahospital.

Lucy:Great!4.Abasketballplayeroradoctor?

Mike:Neither(都不).5.Iwanttogotospace.

Lucy:Wow!Ihope(希望)yourdrcamcancometrue(实现).

Mike:Thankyou.

A.Iwanttobeanastronaut.B.Whatdoesyourfatherdo?

C.Whocomestoschoolfromyourfamily?D.Sheisadoctor.

E.Whatdoyouwanttobe?

八、请根据故事情节，为下列句子排序。（10分）

MynameisLisa.Ihaveadog.HisnameisCoco.Heislost（丢失）.Ilookfbrhim.Ihurtmyleg.Who

canhelpme?Adoctorhelpsme.Sheissokind.Andshecalls110fbrme.Apolicemancomes.He

finds（找到）Coco.Thanks,doctor!Thanks,policeman!Youarehelpful.Iwanttobehelpful,too.

（）LisalooksfbrherdogCoco.

（）Lisahurtsherleg.

（）AdoctorcomestohelpLisa.

（）ApolicemanfindsCoco.

（）Lisawantstobehelpfi.il.

九、【综合思维-提升力】在学校开放日，优秀学生代表乐乐向大家介绍了在学校的一天。阅

读短文，完成下列任务。（10分）

AHappySchoolDay

MynameisLele.IamastudentinSunPrimarySchool.Inthemorning,Isitinmyclassroom.In

musicclass,weplaythepianoandsingloudlyandinteresting!Inmathsclass,weleamtosay“Hooray!”

whenwcfinishasong.Everyonelaughsandfeelshappy.Afterlunch,wcgotothecomputerroom.

I'mastudentwholovescomputersverymuch.Intheafternoon,wchavePE.Wcplaybasketballand

runontheplayground.Myfriend,Lily,isgoodatsports.Shealwayssays,"Let'stryourbest!”When

schoolisover,wepackourbagsandgohome.

任务一：根据短文内容，从文中找出与下列词画线部分相同发音的单词，将其抄写在对应的横

线上。（每小题至少写出两个，重复的只写一次）（6分）

1.day__________________________________________

2.name__________________________________________

3.please__________________________________________

任务二：根据短文内容，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。（4分）（）1.Lele

readsbooksintheclassroominthemorning.

（）2.Lelelearnstodrawpicturesintheartroomafterlunch.

十、仿照范例，为军军的家庭成员制作名片，每幅图用三句话描述。（10分）

例：ThisisJunjun'sbrother.Heisapoliceman.Heworksinapolicestation.

(brother图标)

1.(mother-

2.(father-

3.(sister-)

Unit4Jobs（单元测试•提高卷）冀教版三起四年级上册

参考解析

听力部分（30分）

一、听录音，选出所听句子中含有的单词。（10分）

听力材料：

1.Whoisthatmanstandingneartheclassroomdoor?

2.Myparentsoftentakemetovisitmygrandparents.

3.Mymothercooksdeliciousmealsfbrourfamilyeveryevening.

4.Thepolicemantellsustostaysafewhenwalkingonthestreet.

5.Wehaveaninterestingscienceclassthisafternoon.

答案：

1.B2.B3.A4.C5.B

二、【倾耳细听】听录音，根据所听对话在表格相应位置画“口。（10分）

听力材料：

Tom:HiLucy!Let'stalkaboutourfamily'sjobs.

Lucy:Soundsgood!Whatdocsyourfatherdo?

Torn:He'safarmer.Heworksonabigfarm.

Lucy:Cool!Andyourmother?

Tom:She'sapoliceofficer.Shehelpskeeppeoplesafe.

Lucy:Whatdoyouwanttobeinthefuture?

Tom:Iwanttobeanastronaut—1lovespace!

Lucy:Wow!Mymotherisanengineer.Sheworksinatallbuilding.And1wanttobeapilot—Ilike

planes!

答案（表格、'位置）：

Tom'sTom'sLucy's

Job\NameTomLucy

fathermothermother

1

7

_/

第N

A4

q

铲

三、听录音，选择正确的选项补全表格。（有多余选项）（10分）

听力材料：

Joe:Lookatthe“Greathelpers^^board,Susan!

Susan:Let'scheck.WhatdoesMsGreendo?

Joe:She'sacook.She'smakingjiaozifbrthestudentsnow.

Susan:WhataboutMrGao?

Joe:He'sadriver.Hisjobistakingstudentstoschool.

Susan:WhoisMsWu?

Joe:She'sapoliceofficer.Sheoftenhelpsstudentscrosstheroad.

Susan:AndMrMiller?

Joe:He'sacleaner.Todayhe'ssweepingthelibrary.

答案：

1.D2,A3.C4.E5.B

笔试部分（70分）

四、【新情境•辨音小能手】根据句意，从方框中选出含有与句中画线部分相同读音的单词,

完成句子或对话。（10分）

答案：

1.C2.E3.B4.A5.D

参考解析：

1.“Don'tsayinyourseat.”意为“不要在座位上说话”，say符合“禁止在座位上进行的行

为“这一语境。

2.“playbasketball”是固定搭配，意为“打篮球”，教室是学习场所，禁止进夕亍这类运动,

符合句意。

3.“OnFriday”表示“在周五”，星期几前用介词on,符合句子“我们总是在这天有比赛”

的时间逻辑。

4.句子缺主语，father（爸爸）是人物名词，填入后意为“你的爸爸下午可以来看你“，语

义通顺。

5.“wantlodosth”是固定结构，eat填入后问句意为“你想吃什么？”，答句虽看似不直

接对应，但从选项匹配度来看为最佳答案。

五、读一读，为句子匹配正确的图片。（10分）

答案：

1.B2.E3.A4.D5.C

参考解析：

1.句子描述“MsSu是司机，正在开车”，对应图片B（出租车驾驶）；

2.句子描述“MrLu在清洁社区”，对应图片E（清洁社区）；

3.句子描述“MsGuo教Lily剪纸”，对应图片A（两人剪纸）；

4.句子描述“MsSun帮老人上车”，对应图片D（帮老人上车）；

5.句子描述“MrLi在给动物做饭”，对应图片C（做饭）。

六、读一读，将职业理想和原因连线。（10分）

答案：

•Iwanttobeateacher.—►Iliketoteach.Iwanttohelpchildrenlearn.

Iwanttobeacook.—Ilikefood.Iwanttomakedeliciousfood.

•Iwanttobeanastronaut.一Iwanttogotospace.It'samazing.

•Iwanttobeafarmer.—>Ilikefarms.1wanttogrowcropstofeedpeople.

•Iwanttobeanengineer.—►Iwanttomakerobotsandothernewthings.

参考解析：

根据职业的核心内容匹配原因：教师对应“教孩子学习”，厨师对应“制作美食”，宇航员对应

“探索太空”，农民对应“种植庄稼”，工程师对应“制作新物品

七、【新情境-生活情境】选择合适的选项补全对话。（10分）

答案：

1.C2.B3.D4.E5.A

参考解析：

1.答语提及"Mymother”,对应同句“Whocomestoschoolfromyourfamily?”（询问谁来

学校），选C；

2.答语""Heisabasketballplayer^是职业，对应问句“Whatdoesyourfatherdo?”（询问职

业），选B；

3.问句4kWhatdoesyourmotherdo^^询问职业，对应“Sheisadoctor”，选D；

4.答语“Neither.Iwanttogotospace”是对职业的选择，对应问句“Whatdoyouwantto

be?”