2025~2026学年吉林省长春市汽开四中八年级上学期第一次月考物理试卷

2025~2026学年吉林省长春市汽开四中八年级上学期第一次月考物理试卷一、单选题1.下列物理量最接近实际的是（）

A．教室门的高度约为2.2mB．天安门升旗时间约为127sC．初中物理课本长约18cmD．中学生步行的速度约为5m/s2.关于误差的说法，下面哪句话是正确的（）

A．认真测量可以避免误差B．测量中的错误就是误差C．选用精密的测量工具可以避免误差D．多次测量求平均值，可以减小误差3.流感病毒具有较强的传播与复制能力，流感病毒的直径在100nm左右，下列正确的是（）

A．100nm=10-6mB．100nm=10-7mC．100nm=10-8mD．100nm=10-9m4.下列现象属于机械运动的是（）

A．猎豹飞奔B．时间流逝C．小草长高D．茶香四溢5.以下物体可近似看成匀速直线运动的是（）

A．离开脚后在草地上滚动的足球B．正在进站的火车C．站在自动运行扶梯上的顾客D．匀速转动的旋转木马6.上课时，老师边讲课边向教室后面走动，如果以老师为参照物，则下列说法正确的是

A．同学们是静止的B．教室前的电子白板是静止的C．教室里的桌凳是运动的D．老师手中的书本是运动的7.甲物体的速度是54km/h，乙物体的速度是20m/s，丙物体1min内通过的路程是600m，通过比较可知

A．甲物体运动得最快B．乙物体运动得最快C．丙物体运动得最快D．三个物体运动得一样快8.某物体做匀速直线运动，由速度公式v=可知，物体的

A．速度大小与s、t有关B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比D．路程与时间成正比9.如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从60dB逐渐变为40dB。在这过程中，声音的（）

A．音调变低B．响度变小C．音调变高D．音色发生变化10.“神舟十一号”载人飞船于2016年10月17日发射成功，这使人们对宇航员的生活和工作更为关注。他们在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，其主要原因是（）

A．太空中噪声太大B．太空是真空，真空不能传声C．太空上声音传播速度太慢D．声音只能在地面附近传播11.如图所示的声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、丙音调相同B．甲、乙音色相同C．乙、丁音色相同D．甲、乙响度相同12.现在大多数汽车都有倒车雷达，如图所示，打开倒车雷达，在显示器上就能显示出障碍物与汽车之间的距离，避免倒车时与障碍物相撞，关于倒车雷达，下列说法不正确的是（）

A．倒车雷达利用了回声定位原理B．倒车雷达利用声传递能量C．倒车雷达利用声传递信息D．倒车雷达发出的声波我们听不到二、多选题13.下列事例中，属于利用声传递信息的是（）

A．利用回声定位制成的超声导盲仪探测前进道路上的障碍物B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D．利用超声波排除人体内的结石14.如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（）

A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．前600m时甲车的平均速度大于乙车的平均速度C．甲、乙两车在40s内的平均速度相同D．甲、乙两车都做匀速直线运动15.下列关于声现象的说法，正确的是（）

A．通常情况下声音在空气中传播得最快B．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C．相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同D．某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音的产生阶段防治噪声三、填空题16.李琳学习了物理之后，养成了爱观察生活的好习惯：（1）李琳和妈妈在园博园骑双人自行车游玩时，李琳认为自己是静止的，她是以___________为参照物，但站在旁边的爸爸认为她是运动的，这表明物体的运动和静止是___________的；（2）学习了声现象后，能分辨出是语文老师在朗读课文，这是根据声音的___________来判断的：老师要求同学们高声朗读课文，这里的高指的是声音的___________（均选填“音调”、“响度”“音色”）17.十一假期，小致驾车外出旅游。路上所学的知识帮助小致解决了不少实际问题。小致发现在快速路桥面两边有隔音墙，是为了在________减弱噪声，汽车在行驶中小致看到了如图所示的标志牌，知道汽车在该路段行驶的最大速度不能超过________在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要_______h。如果路面上的甲、乙两车做匀速直线运动，甲、乙速度之比为3：4，通过的路程之比为2：3，则所用时间之比为________。18.物理课堂上老师让同学们用分度值为1mm的刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别为18.30cm，18.31cm，18.55cm，18.31cm，测量错误的数据是___________cm，则这个物体的宽度应该是___________cm，多次测量的目的是___________。19.(1)如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知，甲车处于_______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态，甲车速度________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙车速度。(2)如图1所示，物体的长度是______cm；如图2所示是小致用停表记录小刚绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为_______s。四、实验题20.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球被弹开，它说明了声音是由物体_________产生的，此探究悬挂着的乒乓球的作用是_________；（2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，说明响度与发声体的__________有关；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________可以传声，还能说明声能传递_________。在月球上__________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐__________。并由此推理可知_________。21.小致在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”。(1)该实验是根据公式_______进行测量的，实验需要的测量工具是秒表和_______。(2)实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”），目的是减小测量_______的误差。(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______。(4)小车通过上半段路程的平均速度是______m/s；小车通过上半程的速度vAB与小车在下半程的速度vBC相比，vAB_______vBC，小车全程的平均速度_______m/s。(5)由实验看出，小车在下滑