赏析表达技巧（原卷版）-2025年中考古诗词赏析知识点解读及阅读训练

专题07赏析表达技巧（原卷版）

【考点解读】

古诗词赏析题型包括：意象意境类、思想感情类、形象类、语言类、表达技巧类、观点态

度类六类题型。

【技巧点拨】

赏析表达技巧

提问方式:

①这首诗用了怎样的表现手法？

②请分析这首诗的表达技巧/艺术手法/表现手法？

③诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

④这首诗（某某诗句）在写景（抒情、描写人物/某某）上有什么特点？

答题公式：诗句/诗歌是何种手法+手法在诗歌中的证据+表达出诗人怎样的感情。

模式:某句诗用了……的手法，写了……的内容（归纳时摘录诗中词语组合），抒发了诗

人……的感情。

答题步骤:

①明手法：准确指出用了何种手法；

②释理由：结合诗句阐释怎样使用了这种手法；

③析作用：此手法有效传达出诗人怎样的感情。

附：常见表达技巧（表现手法、艺术技巧）

i.表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

2.表现手法：

（1）修辞手法：比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、借代、对偶、设问、反问、双关、顶真、谐音、

互文、反语、通感、排比、反讶等。

（2）抒情手法：①直接抒情（直抒胸臆）；②间接抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景写哀

情、乐景写乐情、哀景写哀情、哀景写乐情；托物言志；借古抒怀（借古讽今）。

（3）描写方法：A、动静结合、以动衬静、以静衬动；B、虚实结合、虚实相生、由实到虚、由虚到实;

C、正侧结合（正面描写与侧面描写）；D、点面结合（以点写面、以面写点）；E、远近结合；F、抑扬结

合（先抑后扬/欲扬先抑、先扬后抑/欲抑先杨）；G、褒贬结合（似贬实褒/寓褒于贬/正话反说、似褒实贬

/寓贬于褒/反话正说）；H、明暗结合；I、声色结合：J、细节描写：K、比兴：L、白描：\1、工笔：N、象

征；0、对比；P、衬托（正衬、反衬）；Q、烘托；R、渲染；S、用典；T、铺陈；U、联想、想象；V、以

小见大；W、侧面描写；X、主客移位（侧面虚写）。

（4）结构技巧：首尾照应、开门见山、层层深入、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小

见大、过渡、铺垫、伏笔、悬念等。

例1：

岁暮①

杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！

［注］：①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居闽州（今四川向中）。

②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成

都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

问：这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

答案：借代，如“烟尘”代指边境战争；与后文“鼓角”相映，从视角和听觉两方面突

出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出（《汉书。终军传》；在诗中

暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

例2：阅读下面这首诗，回答问题。

早行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

答案：（步骤一）主要用了反衬手法。（步骤二）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；

“草虫鸣”反衬出环境的寂静。（步骤三）两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。

【真题演练】

【备注】：标注★的题目考杳的是“赏析表达技巧”这一考点。

［2024•山东济南・中考真题】

阅读诗歌，回答问题。

郊行

【宋】刘克庄

一雨饯残热，忻然思杖藜。

野田沙鹳立，古木庙鸦啼。

失仆行迷路，逢樵负过溪。

独游吾有趣，何必问栖栖:注］.

［注］问栖栖：从事忙碌劳顿的事务。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.此诗紧扣题目，围绕“郊行”，写出了雨后郊野的景象和出行的感受。

B.首联“一雨”简洁明快，一场清凉的雨送走残热，引发诗人欣然出行之意。

C.颈联记叙诗人的行踪，•系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈。

D.尾联既抒发诗人的独游之“趣”，也表达出诗人不想忙碌于世俗事务的情感。

★2.诗歌颔联运用①、②等写景手法，描绘了一嗝旷远的郊野图景。请就其中一种手法,

结合诗歌内容，分析诗人是如何描绘的。

［2024•四川巴中・中考真题】

阅读宋词，完成下面小题。

【甲】

卜算子・黄州定慧院寓居作

宋•苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【乙】

卜算子•咏梅

宋-陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。己是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，i任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

3.下列对两首宋词的理解不止硼的一项是（）

A.【甲】词作于词人被贬黄州之时，描写了词人深夜漫步时的所见所感。

B.【甲】词中“缺月”“疏桐”“漏断”等意象连用，营造了万物静谧、寂寞清冷的氛围。

C.【乙】词上片，写梅花的生长环境，独自开放且无人欣赏，暖阳夕照，处境悲凉。

D.【乙】词作者对梅花情有独钟，本词以内心独白的抒情方式咏赞梅花，与众不同。

★4.“诗缘情而托物”，请结合内容分析两首词表现手法的相同之处及作用。

5.12024•广东广州•中考真题】

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

白雪歌送武判官归京(节选)

岑参

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

(1)歌行和律诗是两种不同的诗歌体裁，这首诗的体裁是哪一种？

★⑵请从细节描写的角度赏析“纷纷答雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。

6.【2024•江苏常州•中考真题】

阅读古诗，完成题目。

下第①后上②永崇③高侍郎

唐・高蟾

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

芙蓉④生在秋江上，不向东风怨未开。

【注释】①下第：落第，未考中。②上：上书。③永崇：指长安。④芙蓉：荷花，莲花。

作者借用某个事物来暗示自己的情志，于是这个事物就有了某种寓意，成为作者志趣意愿的寄托，这种写

法叫托物言志。请结合本诗填后可句，对此作具体分析。

［2024•四川达州・中考真题】

万山潭作

［唐］孟浩然

垂钓坐磐石，水清心亦闲。

例行潭树下，猿挂岛藤间。

游女昔解佩巴传闻于此山。

求之不可得，沿月棹会歌还。

【注释】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠

之，一霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。

7.下面关于这首唐诗理解不氐硼的一项是（）

A.“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗人闲淡的心

情和垂钓之乐。

B.“鱼行潭树下”看似不可解，实则妙趣横生。细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水

中的荡漾美。

C.第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采，也拨动了诗人的心弦，并自然地

引出下句诗来。

D.全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入闲淡之中，有垂为之乐、赏景之乐、悠然神往之乐，还有

月下放歌之乐。

★8.请自选角度，结合诗句简要赏析颔联。

9.12024•黑龙江绥化•中考真题】

赏析文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谯无死？留取丹心照汗青。

（1）下列赏析有误的一项是（）

A.诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。

B.颔联运用比喻手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎而如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧

密相连，抒写了国破家亡的悲哀。

C.颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。

D.这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。

★⑵请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感。

［2024•江西・中考真题】

阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

新笋

朱松

春风吹起獐龙①儿，戢戢②满山人未知。

急唤苍头③斫烟雨，明朝吹作碧参差。

咏新荷

蔡楠

朱阑桥下水平池④，四面无风柳自垂。

疑似水仙⑤吟意T赖，碧罗笺⑦卷未题诗。

［注］①摩(tud)龙：竹笋的别名。②戢戢(ji)：象声词。风吹竹笋声。③苍头：仆人。④水平池：水与

池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟诗的兴趣。⑦罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等

用。

10.下列对诗歌的理解和赏析，不•正•确•的一项是()

A.《新笄》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。

B.《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情。

C.《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点。

D.《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶，比作卷着的空白绿色罗笺，极富想象力。

★11.从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。

【2024•四川宜宾•中考真题】

读下面的两首古诗，完成下面小题。

咏萤火

李白

雨打灯难灭，风吹色更明。

若飞天上去，定作月边星。

苔

袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

12.下列对这两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.李诗前两句写风雨中萤火虫光痉不灭的形象特点。

B.袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。

C.李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。

【）.袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。

★13.下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析，不正确的一项是（）

A.两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。

B.《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。

C.《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。

D.李诗是结尾时点题，而袁诗开头就直抒胸臆。

【考点过关】

[2024・江苏徐州・二模】

阅读古代诗歌，完成各题。

宴词①王之涣

长堤春水绿悠悠，联②入漳河一道流。

莫听声声催去棹③，桃溪浅处不胜舟。

【注释】①宴词：宴会上所作。②联（quan）：田间小沟。③催去棹（zhd。）：催促船儿离开。棹，长的

船桨。

14.这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“”字点明春水特色，“悠悠”则暗示了诗人

一片的深情。

★15.如何理解“桃溪浅处不胜舟”，请结合写作手法作简要赏析。

【2024•四川资阳•模拟预测】

读下面这首诗，完成小题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

★16.诗人从多种角度展开描写，请简要分析首联中听觉描写的作用。

17.结合全诗，请指出这首诗抒发了作者怎样的思想情感？

18.12024•江苏无锡•三模】

阅读下文，回答问题。

【甲】

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦同吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生。

【乙】

破阵子①

陆游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐②登山真率饮，第,杖穿林自在行，身闲心太平。

料峭余寒犹力，廉纤,细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱⑤遥闻烟外声。与君同醉醒。

【注释】①本词是作者退隐之后所做。②蜡屐，往木屐上涂蜡以防潮湿。③第，古书上记载的一种竹子,

常用以制作手杖，即名“筑杖”。④廉纤：叠韵联绵词语，用以形容小雨、细雨。⑤菱唱：即菱歌，采菱

女子所唱的歌谣。

阅读以上诗词，回答问题。

★(1)【甲】词主要运用的表现手法；【乙】词围绕登山、、、题诗、听歌等生

活细节描写了乡居生活。

(2)两首词同为“破阵子”的词牌名，两位作者所处的朝代都是宋代，但是词中所体现的诗人形象不同，

表达的情感也不尽相同，请试作分析。

【2024•江西上饶•一模】

阅读下面这首词，完成下面小题。

晚起

饶节

月落庵前梦未回，松间无限鸟声催。

莫言春色无人赏，野菜花开蝶也来。

【注】饶节：临川人，北宋诗僧，江西诗派重要诗人。

19.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()

A.从“月落”“鸟声催”“春色”可以推测本诗描绘的是某个春天的早晨诗人晚起所见之景。

B.“松间无限鸟声催”，一语双关，“无限”既指鸟声“无限”，也暗示了松林繁密。

C.“莫言春色无人赏”，写出了诗人对无人赏春的惋惜之情。

D.“野菜花开蝶也来”，诗人仿佛在说蝴蝶似乎也懂得欣赏春包，把蝴蝶当成了知音，颇有禅意。

★20.本诗巧妙地使用了动静结合的手法，请结合诗句具体分析。

21.【2024•贵州六盘水•模拟预测】

阅读卜面的占诗，完成小题。

村夜

唐・白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明养麦花如雪。

秋夜

宋・朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

★试分析这两首诗共同的写作特点。

［2024•贵州黔东南.一模］

阅读材料，完成小题。

天净沙•过长春宫

［元］王举之

壶中霞养①丹砂，窗前云覆桃花，尘外谁分岁华？客来闲话，呼童扫叶烹茶。

天净沙•湖上送别

［元］张可久

红蕉隐隐窗纱，朱帘小小人家，绿柳匆匆去马。断桥西下，满湖烟雨愁花。

【注释】①养：蓄积。

22.下列选项与两首曲中所描绘的场景不符的一项是（）

A.与客对坐闲话B.仆童扫叶烹茶

C.步行匆匆离开D.细雨笼.罩繁花

★23.两首曲都用了借景抒情的表现手法，请你简要分析二者之间表达的景与情有什么区别？

24.12024•黑龙江大庆•三模】

阅读下面古诗文，完成问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深铁二乔。

（1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指的是三国时期孙吴联军破曹时期；“铜雀”即铜雀台，是曹操

的休闲行乐之处。

B.锈迹斑斑的断戟，带有极强的沧桑感：能令人联想到战争的残酷，甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战

场。

C.后两句作者从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响，由此表达了诗人的历史兴亡之感。

D.诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命演来折射东吴命运，引人思考。

★⑵赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

[2024•宁夏银川・模拟预测】

城南二首（其一）

曾巩（宋）

雨过横塘①水满堤，乱山高下.路东西汽

一番桃李花开尽，惟有青青苴色齐。

【注释】：①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分

东西两路奔流而去。

25.下面对诗句理解有误的一项是：（）

A.这首诗描写了暮春时节雨过后的山野的景象，寓情于景，情景交融。

B.“路东西”写水流分东西两路奔流而去，突出雨量之大，雨势之猛。

C.“惟有青青草色齐”这一句写出雨后的大自然充满生机，表出了对春雨的喜爱与赞美之情。

I）.这首诗歌在语言上有其对应性，可从“乱”与“齐”这两个字概括雨中与雨后两幅景色，分别是“雨

水肆虐”“青草齐整”。

★26.请从手法、情感、哲理三方面任选两个角度赏析“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”。

[2024・四川泸州・模拟预测】

阅读古诗，完成下面小题。

南安军①

【宋】文天祥

梅花②南北路，风雨湿征衣。

出岭谁同出？归乡如此”归！

山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇久

【注释】①诗人被俘，押解北上，途经家乡江西南安军，曾绝食。②梅花，指梅岭，即大庾岭。③如此,

同“如不”.④最后一句是指商亡，伯夷、叔齐不食周粟，逃进首阳山，采薇充饥，最后饿死。

27.请结合你学过的《过零丁洋》，说说“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了诗人怎样的情感。

★28.本诗颈联运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

29.12024•江苏扬州•三模】

阅读诗歌，完成题目。

登扬州城楼

明•徐烟

淮水微茫远接天，隋宫秋草自羊羊。