2026《金版教程》高考复习方案英语主题版-第1讲 谓语动词非谓语动词 (6个重点)

重点语法精通语法，不仅要对语法网络图了然于胸，还需明辨其中哪些是重点，哪些是考试的考点，并有策略地逐一攻克所有考点及其考查方式，对每个考点都要了如指掌。毕竟，全部斩获才是终极目标。(一)谓语动词先了解1.谓语动词说明主语的动作或状态，指出主语“干什么”“是什么”或“怎么样”。2.一个句子可以没有主语或宾语成分，但不能没有谓语动词，谓语动词是句子的“灵魂”。3.动词有五种形态，分别是原形、第三人称单数形式、过去式、现在分词、过去分词。划重点1.谓语动词常用的十一种时态；2.谓语动词常用的八种被动语态；3.主谓一致重点1谓语动词常用的十一种时态1．一般现在时(do/does)(1)表示经常或习惯性的动作或存在的状态。常用的时间状语有always,usually,often,sometimes,everyday等。Myteachersometimeslivesinthevillage.我的老师有时住在村里。(2)位移动词come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin,open,close,end,stop,depart等，常用一般现在时代替一般将来时，表示按规定、计划或安排要发生的动作。Theflighttakesoffintwentyminutes—wewillnevermakeit.飞机还有20分钟就要起飞了——我们赶不上了。(3)在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。Ifitdoesn'trn,we'llgoforapicnictomorrow.如果不下雨，明天我们将去野餐。(4)表示科学事实、客观真理或自然现象(不受主句的时态限制)。Theteachertoldustheearthmovesaroundthesun.老师告诉我们地球绕着太阳转。2．一般过去时(did)(1)表示在过去某一时刻、某一时间段内发生的动作或存在的状态，常用的时间状语有：yesterday,lastyear,lastnight,theotherday,justnow,then,twodaysago,in1999,atthattime等。Theplanofprotectingtheenvironmentcameupatthemeetinglastyear.保护环境的计划是在去年的会议上提出的。(2)根据上下文或主从句提示。Ididn'tpasstheexam,whichmademyparentsveryangry.我没有通过考试，这让我父母很生气。(3)时间、条件、让步状语从句中，若主句用了过去将来时，从句常用一般过去时。Hesdhewouldtellherthenewsassoonashemether.他说他一见到她就把这个消息告诉她。(4)有些动词如know,think,expect,want等，虽没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也用一般过去时。Edward,youplaysowell.ButIdidn'tknowyoucouldplaythepiano.爱德华，你弹得真好。但是我原来不知道你会弹钢琴。3．一般将来时(will/shall＋do;begoingtodo;beabouttodo;betodo)(1)“will/shall＋动词原形”表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态。“will＋动词原形”还可以表示说话人临时作出的决定。Ibelievethisactivitywillpromotebettercommunicationandunderstandingbetweenus.我相信这次活动会促进我们之间更好的沟通和理解。(2)“begoingto＋动词原形”表示打算、计划、决定要做的事或肯定要发生的事；或表示有迹象表明将要发生或即将发生的事。①Thefamousdoctorisgoingtosetouttoperformtheoperation,sopleasekeepcalm.这位著名的医生马上就要开始做手术了，所以请保持冷静。②Lookatthedarkcloudsinthesky!Itseemsasifitisgoingtorn.看空中的乌云！看起来好像要下雨了。(3)“beaboutto＋动词原形”表示打算或根据安排即将发生的动作。一般不与具体的时间状语连用。Iwasabouttoleavethehousewhenthephonerang.我正要离开房子的时候，电话响了。(4)“beto＋动词原形”表示约定的、计划中的或按职责、义务将要发生的动作。ItishopedthatChina'seconomyistogrowatamediumspeedinthecomingyear.中国的经济有望在新的一年里保持中速增长。4．现在进行时(am/is/are＋doing)(1)表示现在或现阶段正在进行的动作。NowIamplanningourscheduleforthetrip.现在我正在计划我们的旅行日程。(2)表示位置移动的动词如go,come,leave,arrive,start,move等，可用现在进行时表示即将发生或计划要做的动作。Sometreesmakeclickingnoiseswhenthereisnotenoughwater,indicatingdroughtisarriving.有些树在没有足够的水时会发出咔嚓声，表示干旱即将来临。(3)与always,often,constantly等频度副词连用，表示经常反复的行为或某种感情色彩。Thegirlisalwaystalkingaloudinpublic,whichmakesherparentsannoyed.这个女孩总是在公共场合大声说话，这使得她的父母很烦。5．过去进行时(was/were＋doing)(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(过去的时间需用时间状语表示)。与过去进行时相对应的时间状语有：then,atthattime,atthistimeyesterday等。Shewaswateringflowersatthattime.那时，她正在浇花。(2)表示过去计划或安排在将来会发生的动作(只限于plan,come,go,leave,arrive,start,move,sl,fly,travel,stay等)。Shearrivedjustaswewereleaving.她到的时候我们正要离开。(3)表示动作在另一个过去的动作发生时正在进行，常与when,while引导的时间状语从句连用。Theteachercameinwhiletheboywasreadinganovel.那个男孩正在读小说时老师进来了。6．现在完成时(have/has＋done)(1)表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时刚刚完成的动作。常与recently,lately,upto/tillnow,sofar,inthepast/lastfewmonths/years...等连用。Sofar,Ihavefinishedhalfofthebook.到目前为止，我已经读完了这本书的一半。(2)表示从过去开始，持续到现在的动作或状态，常与lately,recently,sofar,since等时间状语连用。Hisfirstnovelhasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.他的第一部小说自从上个月出版以来获得了很多好评。(3)在“It/Thisisthefirst/second...time＋that从句”句型中，从句谓语动词用现在完成时。Formoststudents,Iguess,itisthefirsttimethattheyhavebeenawayfromhome.我想，对大多数学生来说，这是他们第一次离开家。【特别提醒】在条件和时间状语从句中，用现在完成时表示将来完成时。7．过去完成时(had＋done)(1)表示在过去某一时间或某一动作之前，即过去的过去完成的动作或存在的状态。Bytheendofyesterday,wehadreceivedover1，000lettersfromallovertheworld.到昨天为止，我们已经收到了来自世界各地的1，000多封信。(2)在“hardly/scarcely...when...”“nosooner...than...”等句型结构中，主句常用过去完成时，且常用部分倒装，从句用一般过去时，意为“刚……就……”。HardlyhadIfinishedmyhomeworkwhenthetelephonerang.我刚做完作业，电话就响了。(3)某些词用于过去完成时表示过去未曾实现的想法，意为“本来期望/认为/打算……”。这类动词主要有：expect,hope,plan,suppose,think,intend,mean,want等。IhadhopedtosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,butIcouldn'tmanageit.我本想在彼得结婚时送他一件礼物祝贺，但我没能做到。(4)在“It/Thiswasthefirst/second...time＋that从句”句型中，从句谓语动词用过去完成时。ItwasthefirsttimethatIhadtakenpartinsuchameaningfulactivity.那是我第一次参加这样有意义的活动。8．将来进行时(will/shallbe＋doing)表示将来某一时刻或某一段时间里正在进行的动作。常与at8：00amtomorrow,inthenexttwomonths等表示具体的时间点、时间段的时间状语连用。HewillbenegotiatingwiththeothercompanyatthistimenextTuesday.下周二这个时候他将正与另一家公司谈判。9．将来完成时(will/shallhave＋done)表示将来某时已完成的动作。标志性短语：bytheendof＋表示将来的时间，by＋表示将来的时间，bythetime＋从句(从句中用一般现在时)。Bythetimeheis14yearsold,hewillhavefinishedadvancedmaths.到他14岁的时候，他就会学完高等数学。10．现在完成进行时(have/hasbeen＋doing)(1)表示动作始于过去，一直延续到现在，这一动作可能刚完成，也可能继续进行下去。常与thesedays,recently,lately,inthepast/last＋时间段；since＋时间点；for＋时间段等连用。Alltheseyearstheyhavebeencontributingarticlestoourmagazine.这些年来，他们一直给我们杂志投稿。(2)表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。Wehavebeenseeingeachotherquitealotrecently.最近我们常常见面。11．过去将来时(would＋do,was/were(going/about)todo)(1)woulddo表示从过去的某个时间看将要发生的事。Hesdhewouldbehereateighto'clock.他说他将在8点到达这里。(2)was/weregoingtodo可表示过去根据计划或安排即将发生的事。Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome.他告诉我他打算回家。(3)was/weretodo可表示曾经计划要做某事，但不表明计划是否被执行，也可表示过去注定要发生的事。ItwasreportedthatanotherbridgewastobebuiltacrosstheYangtzeRiver.据报道长江上将要再建一座大桥。(4)was/wereabouttodo表示过去说话的瞬间就会发生的动作。Ifeltsomethingterriblewasabouttohappen.我觉得有可怕的事要发生了。1．(2024·新课标Ⅱ卷)Thoseculturalelements________(increase)Stratford'sinternationalvisibility,sdEdmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazedtofindtheconnectionbetweenthetwogreatwriters.答案：haveincreased解析：此处表示过去的动作对现在造成的影响，应用现在完成时，主语Thoseculturalelements为复数，助动词应用have。故填haveincreased。2．(2024·北京高考)Myheartwentouttohim,andI________(jog)overtohim.答案：jogged解析：句中and连接前后两个并列分句，设空处作后一个分句的谓语，根据前一个分句中的谓语went可知，此处应用一般过去时。故填jogged。3．(2025·辽宁省鞍山市普通高中高三质量监测)Inthepastfewdecades,withthescientificdevelopment,we________(see)asignificantimprovementinthestation'sdesignandoperation.答案：haveseen解析：根据时间状语Inthepastfewdecades可知，句子应用现在完成时；主语为we，助动词应用have。故填haveseen。4．(2025·广东省梅州市梅雁中学高三月考)Hescored625outof750points,and________(rank)64inthesciencetrackofgaokaoinnorthwesternChina'sQinghProvince.答案：ranked解析：句中and连接两个并列谓语，根据前面的scored可知，此处应用一般过去时。故填ranked。5．(2025·天津市第一中学高三月考)—Willyoutakeoveratthenextservicearea?Iwantashortrest.—Sure.You________(drive)foroverfourhoursbythen.答案：willhavebeendriving解析：句意：——你能在下一个服务区接过去吗？我想休息一会儿。——当然。到那时你已经开了四个多小时的车了。根据句意及时间状语bythen可知，此处表示从过去一直持续到说话人所提及的未来某个时间的动作，应用将来完成进行时。故填willhavebeendriving。6．(2025·山东省济南第一中学高三期中)AccordingtodatafromtheNationalBureauofStatistics,bytheendof2023,China'spopulationaged60andabove________(reach)nearly297millionpeople,causingincreasingdiscussionsaboutimprovingpublicservicestomeettheneedsofseniors.答案：hadreached解析：根据时间状语bytheendof2023可知，应用过去完成时，表示在过去的时间(2023年末)之前完成的动作。故填hadreached。7．(2025·浙江省绍兴市高三一模)Theiruniqueovaldesign________(mean)thateachbellcanproducetwodifferenttonesdependingonwhereitisstruck.答案：means解析：句子陈述客观事实，且根据句中that和where引导的宾语从句中的谓语动词canproduce和is可知，句子应用一般现在时，主语design为单数，谓语动词也应用第三人称单数。故填means。8．(2025·黑龙江省大庆市让胡路区大庆中学高三期中)Shenoddedandsd,“Ourson________(return)hometomorrowmorningandIwillbuysomethingniceforhimtoeat.”答案：willreturn/isreturning/istoreturn解析：根据时间状语tomorrowmorning可知，应用一般将来时或者用现在进行时表示将来概念，也可用betodo表示将来的计划或安排。故填willreturn/isreturning/istoreturn。9．(2025·天津市河东区第八中学高三月考)I________(think)aboutwhatyou'vesdandI'vedecidedtotakeyouradvice.答案：havebeenthinking解析：句意：我一直在考虑你所说的话，已经决定了采纳你的建议。根据句中的havesd及havedecided和句意可知，应用现在完成进行时表示动作由过去的某一刻开始一直在进行中，直到说话的时候刚好结束，或者可能仍然要继续下去。故填havebeenthinking。10．(2025·内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学高三期中)Cammarota,whoisanadventurousandculture－driventraveler,first________(study)TheTravelsofMarcoPoloin2000.答案：studied解析：根据时间状语in2000可知，应用一般过去时，study与句子主语Cammarota之间为主动关系。故填studied。11．(2025·辽宁省沈阳市郊联体高三月考)Althoughmostofyouwillbegoingawaytosunnierparts,thereareotherswho________(stay)neartheirhome.答案：willbestaying解析：句意：虽然你们中的大多数人会去阳光明媚的地方，但也有一些人会留在他们家附近。根据句中的willbegoingaway并结合句意可知，应用将来进行时。故填willbestaying。12．(2025·吉林省珲春市第二高级中学高三一模)Chang'e－5wasalandmarkspacemissionforChina,asitwasthefirsttimeourcountry________(collect)samplesfromtheMoon.答案：hadcollected解析：固定句式Itwasthefirsttime＋that从句表示“那是……第一次做某事”，从句谓语应用过去完成时。故填hadcollected。13．(2025·福建省福州恒一高级中学(烟台山校区)高三月考)TheresearchersfromtheUniversityofKentintheUK________(send)194participantstorelaxinthewoodlandslastyear.答案：sent解析：根据时间状语lastyear可知，应用一般过去时。故填sent。14．(2025·天津市第五十四中高三月考)Bythetimeyougraduatefromcollege,greatchanges________(take)placeinyourhometown.答案：willhavetaken解析：此处为Bythetime引导的时间状语从句，主句应用将来完成时，表示“到将来……时为止，将已经……”。故填willhavetaken。15．(2025·广西南宁市第二中学高三月考)ItisnotthefirsttimeinrecentyearsthataTVplay________(help)turnitslocationintoapopulartourismdestination.答案：hashelped解析：固定句型Itisthefirst/second/...time＋that从句表示“这是第一/二……次做某事”，从句中谓语动词应用现在完成时，从句主语aTVplay为单数，助动词应用has。故填hashelped。重点2谓语动词常用的八种被动语态1．八种时态中被动语态的构成(1)一般现在时的被动语态；am/is/are＋过去分词(2)一般过去时的被动语态：was/were＋过去分词(3)一般将来时的被动语态：will/shallbe＋过去分词(4)现在进行时的被动语态：am/is/are＋being＋过去分词(5)过去进行时的被动语态：was/were＋being＋过去分词(6)现在完成时的被动语态：have/has＋been＋过去分词(7)过去完成时的被动语态：had＋been＋过去分词(8)将来完成时的被动语态：will/shall＋havebeen＋过去分词2．被动语态的用法(1)不知道或没有必要指明动作的执行者。Attention,please!Ameetingwillbeheldintheofficeat8：00amtomorrow.请注意！明天上午八点在办公室召开会议。(2)强调或突出动作的承受者或事件本身。Thewomanwastakentohospital.那位女士被送进了医院。(3)动作执行者被较长的修饰语修饰。Theideawassupportedbythosewhowishedtomakemuchmoney.想挣许多钱的人们支持那个主意。【特别提醒】(1)动词短语在含有被动语态的句子中作谓语时，切不可丢掉后面的介词或副词。Badhabitshavebeendoneawaywith.坏习惯已经改掉了。(2)有些及物动词(短语)不能用于被动语态，如：have,cost,lack,own,belongto,datefrom/backto,takepartin。Itisanoldcustomthatdatesbackto4，000yearsago.这是一个可追溯到4，000年前的古老习俗。(3)不及物动词(短语)不能用于被动语态，如：happen/takeplace,occur,remn,last,breakout,comeout,comeup,runout等。Anaccidenthappenedonthehighwaythismorning.今天早上高速公路上发生了一起事故。(4)“get＋过去分词”也可以表示被动。Thepatientgottreatedonceaweek.这个病人每周接受一次治疗。3．主动形式表示被动的常见情况(1)系动词smell,taste,feel,look,sound,prove等后接形容词作表语，用主动形式表示被动意义。Thiskindofwoolshirtfeelssoft.这种羊毛衫摸起来很软。(2)表示主语的某种属性特征或功能的动词，如：read,write,sell,wash,clean等，常与well,badly,easily,smoothly等副词连用，用主动形式表示被动意义。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?你买了最近畅销的那本书了吗？(3)在need,want,require,deserve,bear等动词或worth等形容词的后面通常加动名词，用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。①Thehouseneedsrepring/toberepred.这所房子需要修理。②Thefilmisreallyworthseeing.这部电影的确值得一看。(4)在某些“主语(人/物)＋be＋形容词＋不定式”结构中用不定式的主动形式表示被动意义。常见的形容词有nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,pleasant,interesting等。Theproblemisdifficulttoworkout.(可看作toworkout前省略了forme)这个问题很难解决。1．(2024·新课标Ⅱ卷)Twoyearslater,asix－meter－tallpavilion,inspiredbyThePeonyPavilion,________(build)attheFirsGarden,justtenminutes'walkfromShakespeare'sbirthplace.答案：wasbuilt解析：设空处在句中作谓语，主语是asix－meter－tallpavilion，为单数，与build之间是被动关系，此处描述过去的事，应用一般过去时的被动语态。故填wasbuilt。2．(2024·全国甲卷)Whatshould________(do)withsuchabeautifulplace?答案：bedone解析：主语What与do之间是被动关系，应用被动语态；设空前的should是情态动词，其后用动词原形。故填bedone。3．(2025·宁夏西吉中学高三月考)Workshopsandexhibitions________(hold)worldwide,allowingpeopletolearnaboutthisuniqueformofartandeventrytheirhandatmakingtheirownChineseknots.答案：areheld解析：句意：研讨会和展览在世界各地举行，让人们了解这种独特的艺术形式，甚至尝试制作自己的中国结。设空处在句子中作谓语，与主语Workshopsandexhibitions之间为被动关系，应用被动语态，因句子描述的是一种客观情况，应用一般现在时的被动语态，且因主语Workshopsandexhibitions为复数。故填areheld。4．(2025·天津市南开中学高三月考)Currently,thousandsofworks________(display)intheForbiddenCityinBeijing,withmorethan1.86millionworkshousedthere,anditwouldtakealifetimetoseeeverything.答案：arebeingdisplayed解析：根据时间状语Currently可知，这里描述的是现在正在进行的动作，所以应用现在进行时；动词display与主语thousandsofworks之间为被动关系，应用被动语态；主语为复数，助动词应用are。故填arebeingdisplayed。5．(2025·江苏省苏州市新草桥中学高三月考)AccordingtoCAAC,thismodel________(put)intocommercialoperationonceithasmetalltherequirements.答案：willbeput解析：句意：据中国民用航空局称，该机型在满足所有要求后将投入商业运营。根据句意和once引导的条件状语从句可知，句中描述的是将来的事情，主句应用一般将来时，主语thismodel和谓语put之间是被动关系，应用一般将来时的被动语态。故填willbeput。6．(2025·河南省信阳市高三教学质量检测(一模))Uptillnow,some________(inspire)toreadtheoriginalnoveltounderstandthegame'snarrativebetter.答案：havebeeninspired解析：根据时间状语Uptillnow可知，句中应用现在完成时。主语some(指人)表示复数概念，和inspire之间是被动关系，应用被动语态，助动词应用have。故填havebeeninspired。7．(2025·黑龙江省绥化市第七中学高三月考)In2009,thisartform________(list)asanintangibleculturalheritageofBeijing.答案：waslisted解析：设空处在句中作谓语，根据时间状语In2009可知，句子应用一般过去时；主语thisartform为单数，与list之间是被动关系，应用一般过去时的被动语态。故填waslisted。8．(2025·贵州省贵阳市第一中学高三月考)Thephotographwasaccompaniedbyalettermentioningapntingthathergrandmotherhadtreasuredaboveallothers,butit________(lose)duringafamilytripyearsago.答案：hadbeenlost解析：主句中的谓语wasaccompanied使用了一般过去时，根据时间状语afamilytripyearsago可知，lose这一动作发生在wasaccompanied这一动作之前，即过去的过去，应用过去完成时；lose与主语it之间为被动关系。故填hadbeenlost。9．(2025·贵州省贵阳市第一中学高三月考)PeopledressedinMamianqun________(spot)frequentlyatpopulartouristattractions,restaurants,departmentstores,andtemplefrs.答案：arespotted解析：设空处为句子的谓语动词，与主语People之间是被动关系，根据状语frequently可知，句子描述经常发生的事情，应用一般现在时，主语是People，助动词be应用are。故填arespotted。10．(2025·四川省成都东辰外国语学校高三月考)BytheendofNovember,2022,videosrecordingorintroducingthisactivity________(play)1.14billiontimes.答案：hadbeenplayed解析：根据时间状语BytheendofNovember,2022可知，应用过去完成时，动词play与主语videos之间为被动关系。故填hadbeenplayed。11．(2025·江西省南昌市东湖区第三中学高三月考)Thefindings,madebyresearchersfromtheCIBandGuangxiInstituteofBotanyoftheCAS,________(publish)inthejournalEcologyandEvolution.答案：werepublished解析：设空处为句子的谓语，与主语Thefindings之间为被动关系，此处表示过去被发表，应用一般过去时的被动语态；主语findings为复数，助动词也应用复数。故填werepublished。12．(2025·安徽省皖南八校高三大联考)Lu________(admit)tothewoodcarvingtechnicalschoolinDongyangwhenhewas13yearsold.答案：wasadmitted解析：根据时间状语whenhewas13yearsold可知，句子应用一般过去时，主语Lu为单数，且与动词admit之间为被动关系。故填wasadmitted。13．(2025·四川省绵阳市南山中学高三月考)InChina,pastoralcomplex(田园情节)________(root)inourheartsoverthepastthousandsofyears.答案：hasbeenrooted解析：设空处在句中作谓语，根据时间状语overthepastthousandsofyears可知，句子应用现在完成时，主语pastoralcomplex为单数，与root构成被动关系，应用现在完成时的被动语态。故填hasbeenrooted。14．(2025·广东省六校高三联考)Geologically,theGobipreservesarichandvariedpaleo－environmentand________(consider)ahotspotforfossildiscovery.答案：isconsidered解析：设空处为and连接的第二个谓语动词，根据第一个谓语动词preserves可知，应用一般现在时；动词consider与主语theGobi之间是被动关系，且主语theGobi为单数。故填isconsidered。15．(2025·黑龙江省哈尔滨市第九中学高三期中)TheOldCityofPingyao,originallynamed“GuTao”，________(construct)duringtheWesternZhouDynasty.答案：wasconstructed解析：根据时间状语duringtheWesternZhouDynasty可知，应用一般过去时，主语TheOldCityofPingyao和谓语动词construct之间是被动关系，且主语为单数。故填wasconstructed。重点3主谓一致1．语法一致原则(1)单数名词、代词、动名词(短语)、不定式(短语)、从句作主语时，谓语动词常用单数。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.忙碌一天之后，听音乐使我感到很放松。(2)主语后跟with,togetherwith,aswellas，like,but,except,alongwith,ratherthan等连接的短语时，谓语动词的数要与连接词前面的主语保持一致。Theteacheraswellashisstudentswasveryexcited.老师和学生们都非常激动。(3)在定语从句中，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.他是我努力工作的朋友中的一个。(4)在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。Herecomesthebus.公共汽车来了。(5)manya和morethanone加单数名词作主语时，谓语动词用单数。Manyaboyhasmadethesamemistake.许多男孩犯了同样的错误。2．意义一致原则(1)集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作构成集体的一个个成员，谓语动词用复数形式。常见的集体名词有：family,class,team,group,public,committee,government,audience等。①Myfamilyisalargeone.我家是一个大家庭。②Thefamilyaresittingatthebreakfasttable.这家人正坐在早餐桌旁。(2)“分数/百分数/themajority＋of＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义；all,some,half,most,therest等作主语时，谓语动词的单复数取决于主语实际表达的意义。①Aboutonethirdofthebookswerewrittenbyhim.这些书中大约有三分之一是他写的。②Therestofthelectureisverywonderful.讲座的其余部分非常精彩。(3)“the＋形容词”表示一类人，在句中作主语时，谓语动词用复数形式。Thesickhavebeencuredandthemissinghavebeenfound.患病的人被治愈，同时失踪的人也被找到了。(4)表示时间、重量、长度、价值等的复数名词作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的复数名词在概念上是一个整体。Tendollarsisenoughforhim.十美元对他来说足够了。3．就近一致原则(1)由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等连接的名词(短语)或代词作主语时，谓语动词的数常与最邻近的主语保持一致。①Eitheryouoroneofyourclassmatesistoattendthemeetingthatisduetomorrow.你或者你同学中的一位要去参加明天召开的会议。②Notonlyhebutalsoallhisfamilyarekeenonconcerts.不仅是他，他全家人也都热衷于音乐会。(2)在由there,here引起的倒装句中，主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。Therearethreechrs,adeskandacomputerintheroom.房间里有三把椅子、一张桌子和一台电脑。4．特别情况(1)what引导的从句作主语时，谓语动词一般用单数形式，但如果从句表示复数意义，则谓语动词用复数形式。(意义一致)①Whathe'dlikeisadigitalwatch.他想要的是一个数字手表。②Whathesaysanddoesdonotagree.他的言行不一致。(2)and,both...and...连接两个不同的主语时，谓语动词用复数形式；但是如果由and连接的两个名词表示同一个人或物时，谓语动词用单数形式。(意义一致)①Bothriceandwheataregrowninourcountry.我们国家种植水稻和小麦。②Thesingeranddanceristoattendoureveningparty.那位歌舞演员将参加我们的晚会。(3)each,every,no所修饰的名词作主语时，即使有and连接，谓语动词仍用单数。(语法一致)EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldonSunday.每个男孩和女孩都希望参加周日举行的聚会。1．(2024·新课标Ⅱ卷)SomeofthethingsthatTangwaswritingabout________(be)alsoShakespeare'sconcerns.答案：were解析：根据句中的waswriting可知，此处描述过去的事，应用一般过去时，且主语Someofthethings为复数。故填were。2．(2024·新课标Ⅰ卷)Further,theSilkRoadGardenaroundthegreenhouse________(walk)visitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad.答案：walks解析：设空处作谓语。描述客观事实，应用一般现在时；主语theSilkRoadGarden为单数，谓语动词应用第三人称单数。故填walks。3．(2024·北京高考)OnApril5,2024,JohnTinniswood________(name)theworld'soldestlivingman.答案：wasnamed解析：根据时间状语OnApril5,2024可知，此处应用一般过去时；动词name与主语JohnTinniswood之间是被动关系，应用被动语态；主语为单数，be动词应用was。故填wasnamed。4．(2024·T8联考)DrXiao,alongwithotherNanfanresearchers,________(commit)wholeheartedlytoimprovinggrnproduction,ensuringthatpeople'sdinnertablesarefilled.答案：iscommitted/commits解析：alongwith连接两个并列主语时，谓语动词与alongwith前的主语保持一致，在本句中，DrXiao为单数，谓语动词应用单数；根据句中的are可知，应用一般现在时；becommittedto和committo都意为“致力于……”。故填iscommitted/commits。5．(2025·天津市南开中学高三月考)Ifeelitisyouaswellasyourwifethat________(be)toblameforyourson'sbadperformanceatschool.答案：are解析：aswellas连接两个并列主语，谓语动词要和aswellas前的主语保持一致，在本句中，谓语动词应与主语you保持一致；根据句中的is可知，应用一般现在时。故填are。6．(2025·广西壮族自治区高三月考)Theircuisineusually________(use)fresh,locally－sourcedingredients,likevegetables,grnsandherbs.答案：uses解析：设空处是句子的谓语动词，根据设空前的usually可知，句子描述习惯性、经常性行为，应用一般现在时，主语Theircuisine是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数。故填uses。7．(2025·重庆市江津第二中学高三月考)Sofarthisconcept________(attract)theattentionofmanycuriousyoungindividuals.答案：hasattracted解析：根据时间状语Sofar可知，谓语动词应用现在完成时；主语thisconcept是第三人称单数，助动词应用has。故填hasattracted。8．(2025·湖北省仙桃市田家炳实验高级中学高三月考)Inrecentyears,moreandmorerattanfurnitureandrattancrafts________(enter)people'sdlylife,addingalivelytouchtolifeandbringingpeoplearelaxedvisualexperience.答案：haveentered解析：设空处作谓语，根据时间状语Inrecentyears可知，应用现在完成时，主语为moreandmorerattanfurnitureandrattancrafts，表示复数，助动词应用have。故填haveentered。9．(2025·黑龙江省哈尔滨市第九中学高三期中)Inthenortheastcornerofthecity________(be)thesecondtreasure:ZhenguoTemple.答案：is解析：句子陈述客观事实，应用一般现在时；主语thesecondtreasure为单数，谓语动词应用单数。故填is。10．(2025·四川省宜宾市叙州区高三一模)Thecurrentpopularityofhanfuinthecountryisbelievedtoindicatemorethanafashiontrend;it________(represent)adeeperconnectiontoChinesetraditionandculturalidentity.答案：represents解析：句子陈述事实，应用一般现在时，主语it为第三人称单数，谓语应用第三人称单数。故填represents。11．(2025·辽宁省沈文新高考研究联盟高三月考)SinceJuly2019,China'sonlinefood－deliveryplatformEleme________(carry)outanewserviceofpickingupgarbagefromitsusersinShangh.答案：hascarried解析：设空处为句子谓语动词，根据时间状语SinceJuly2019可知，本句时态应为现在完成时；主语China'sonlinefood－deliveryplatformEleme为单数，助动词应用has。故填hascarried。12．(2025·广东省梅州市兴宁市第一中学高三月考)Onshow________(be)life－sizereproductionsofdozensofastonishingartifacts,supervisedbySanxingduiMuseum,suchas2.6－meterbronzestatues,3.8－meter－widebronzemasksand“theholytree”standingnearly4meters.答案：are解析：设空处为完全倒装句的谓语，描述客观事实，应用一般现在时；主语life－sizereproductionsofdozensofastonishingartifacts为复数，谓语也应用复数。故填are。13．(2025·贵州省遵义市高三一模)Lately,hisstory________(inspire)thevideogameBlackMyth:Wukong,introducingnewaudiencestothebelovedcharacter.答案：hasinspired解析：根据时间状语Lately可知，句子应用现在完成时，单数名词hisstory作主语，助动词应用has。故填hasinspired。14．(2025·云南省德宏傣族景颇族自治州民族第一中学高三月考)Culturalreputationandrisingsorghumcosts________(cause)Moutpricestorisesharplyoverthepastfewyears.答案：havecaused解析：设空处为句子的谓语，根据时间状语overthepastfewyears可知，句子应用现在完成时，主语Culturalreputationandrisingsorghumcosts为复数，助动词应用have。故填havecaused。15．(2025·河北省邯郸市武安市第一中学高三期中)Eachtypeofmushroom________(treat)differentlytofullydisplayitsdistinctanddeliciousflavor.答案：istreated解析：句子介绍蘑菇的处理方式，应用一般现在时；动词treat和主语Eachtypeofmushroom之间是被动关系；each修饰的名词作主语时，谓语动词用单数，be动词应用is。故填istreated。(二)非谓语动词先了解1.非谓语动词首先是一种动词形式，其次它不能作谓语，综合这两点称其为非谓语动词。2.非谓语动词的理解是个难点，学好非谓语动词有助于更准确地识别谓语动词；同时也可以极大地丰富写作的表达模式和层次。划重点4.动词不定式；5.动词－ing形式；6.动词的过去分词重点4动词不定式1．作主语(1)不定式作主语时，谓语动词用单数。Toseeistobelieve.眼见为实。(2)不定式作主语时，可以用it作形式主语，而把真正的主语置于后面。常用句型：Itis＋形容词或名词＋(for/ofsb)todosth；表示人的品质的形容词后用of。①Itisgoodmannersfortheyoungtogivetheirseatstotheold.年轻人把座位让给老年人是有礼貌的。②Itiskindofyoutohavegivenussomuchhelp.你给了我们这么多帮助，真是太好了。2．作表语当主语部分有what,all,everything等不定代词和实义动词do(表示“做”)的某种形式时，可以用不带to的不定式作表语。Whatweshoulddoatthemomentis(to)studyhard.目前我们应该做的就是努力学习。3．作宾语(1)常接不定式作宾语的动词：afford,agree,arrange,ask,care,choose,decide,demand,determine,expect,hope,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want,wish,m,fl,long,happen,hesitate,struggle，attempt,volunteer,desire等。Heagreedtojoinusinsinging.他同意和我们一起唱歌。(2)动词feel,find,make,think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式，句子结构是...feel/find/make/think...it＋adj./n.＋todo...。Ifinditdifficulttoremembereverything.我发现记住每件事是困难的。(3)“动词＋疑问词＋动词不定式”作宾语，常见的动词有：know,ask,show,think,guess,disscuss等。Imustthinkwhattodonext.我必须考虑下一步做什么。4．作宾语补足语(1)常见的用“带to的不定式作宾语补足语”的动词(短语)有：allow,ask,beg,cause,command,elect,forbid,force,get,help,intend,invite,wouldlike,order,permit,persuade,prefer,request,teach,tell,remind,trn,want,warn,wish,advise,encourage,instruct,urge等。Finallywepersuadedthemtostaywithus.最后我们说服他们和我们一起留下来。(2)常见的用“不带to的不定式作宾语补足语”的动词(短语)有：feel,hear,have,help,let,make,notice,see,watch,listento。WelistenedtohimplayapiecebyChopinonthepiano.我们聆听了他用钢琴演奏的一首肖邦的曲子。5．作状语不定式作状语可以表示目的、结果、原因、程度等。不定式作目的状语置于句首时只用todo/inordertodo,soastodo一般不置于句首。①Torealizeourdream,wemustworkhard.要实现梦想，我们必须努力。②Iamsorrytohearthat.听到这个消息，我很难过。6．作定语(1)不定式作定语常表示将来的动作。Hehasnothingtodo.他无事可做。(2)不定式常放在某些名词或代词后作定语。如果作定语的不定式是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后需要加相应的介词。Hehadnopentowritewithsohehadtoborrowonefromhisneighbour.他没有钢笔写字，不得不从邻居那儿借了一支。(3)当中心词为序数词、最高级，thelast,theonly等或中心词被这类词修饰，且该中心词是作定语的非谓语动词所表示的动作的执行者时，多用不定式作定语。Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool.他总是第一个到校，最后一个离校。1．(2024·全国甲卷)Althoughparksofallsizesandtypesexistatanylevel,thenationalparks,inparticular,tend________(catch)ourattentionbecauseoftheirlargesizeandvariety.答案：tocatch解析：tendtodosth“往往会做某事”，为固定用法。故填tocatch。2．(2024·浙江高考1月)However,ifyou'reshoppingforone,buyingextra________(benefit)frompricereductionsdoesn'tmakesense.答案：tobenefit解析：设空处指为了享受降价而多买一件，应用动词不定式作目的状语。故填tobenefit。3．(2024·北京高考)Takingthetime________(rest)allowsustodevelopadeepersenseofself－awareness.答案：torest解析：take(the)timetodosth为固定搭配，表示“花时间做某事”，设空处应用动词不定式作目的状语。故填torest。4．(2025·贵州省遵义市高三一模)Scholarscan'tsayforcertnwherethecharacterofSunWukongoriginatedfrom,butJourneytotheWestislikely________(come)fromexistingmythsandlegends.答案：tocome解析：belikelytodosth“可能做某事”，为固定短语，设空处应用不定式形式。故填tocome。5．(2025·湖北省重点高中智学联盟高三联考)Zhao,whowearsadaptedhanfuonadlybasis,thinksthebestway________(preserve)traditionistoadaptittomodernlife.答案：topreserve解析：设空处应用不定式作后置定语，修饰名词way，表示“保存传统的最好方法”。故填topreserve。6．(2025·四川省仁寿第二中学等三校高三联考)Justtoday,IhikedwithJackandwhenwesdgoodbye,hetookaboxoffoodoutandhewantedme________(have)them.答案：tohave解析：wantsbtodosth为固定搭配，意为“想让某人做某事”，应用不定式作宾语补足语。故填tohave。7．(2025·广东省梅州市兴宁市第一中学高三月考)Ithighlightstheimportantmomentsinthepastcentury'scontinuedarchaeologicalefforts,torevealthemythssurroundingSanxingduiandthesecretsyet________(uncover)．答案：tobeuncovered解析：设空处作定语修饰名词secrets，动词uncover与secrets之间是被动关系，意为“有待揭开的秘密”，表示将来的动作，应用不定式的被动语态。故填tobeuncovered。8．(2025·黑龙江省实验中学高三月考)Besides,shuttlecockkickingisconvenient________(play).答案：toplay解析：此处为固定搭配be＋adj.＋todosth“做某事是……的”，应用动词不定式作状语。故填toplay。9．(2025·江苏省镇江市丹阳市丹阳高级中学高三一模)Also,severalChinesecivilianteamssettojointheinternationalrescueeffort________(assist)intherescue.答案：toassist解析：句意：此外，几支中国民间队伍也将加入国际救援行动，协助救援工作。设空处应用不定式作目的状语。故填toassist。10．(2025·江苏省南通市通州区高三质量监测)AgroupofscholarsspecializinginConfucianismfromhomeandabroadgatheredinthevillageanddiscussedhow________(put)newpowerintotraditionalChineseculture,especiallyinruralareas.答案：toput解析：设空处应用“疑问词＋todo”结构作discussed的宾语。故填toput。11．(2025·重庆市江津第二中学高三月考)Itsgoalis________(fight)agnstfoodwastebyofferingsurplus(剩余的)unsoldfoodfromnearbystoresandrestaurantsatareducedprice.答案：tofight解析：句意：它的目标是通过以较低的价格提供附近商店和餐馆剩余的未售出的食物来对抗食物浪费。此处应用动词不定式作表语，说明goal的具体内容。故填tofight。12．(2025·河南省安阳市林州市第一中学高三月考)Grandparentsusuallygiveagoldorsilvergift________(show)theirdeeploveforthebaby.答案：toshow解析：设空处作目的状语，应用动词不定式。故填toshow。13．(2025·天津市南开中学高三月考)ThetraditionofAprilFools'Dayissd________(start)inthesixteenthcentury.答案：tohavestarted解析：sb/sthissdtodosth意为“据说某人/某物做某事”，不定式作主语补足语。根据本句中的inthesixteenthcentury可知，start表示的动作发生在issd之前，所以应用不定式的完成时。故填tohavestarted。14．(2025·浙江省嘉兴市高三基础测试)Besidesculturalcontext,personalexperiencesandpreferencesalsoshapecommunication,soit'simportant________(note)thateveryperson,country,companies,andgroupshaveamixofboth.答案：tonote解析：此处是固定句型：itis＋形容词＋todosth意为“做某事是……的”，it作形式主语，应用不定式作真正的主语。故填tonote。15．(2025·江苏省常熟市高三月考)TheflowofinkdeterminestheoutputofChineseart,andXuanpaperoutshinesotherswithitsexcellentability________(give)fullplaytoink.答案：togive解析：设空处应用不定式作名词ability的后置定语，表示“充分发挥墨水性能的能力”。故填togive。重点5动词－ing形式1．作主语：谓语动词用单数Seeingitonceisbetterthanbeingtold1