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马诗（一课时）
单元分析理想和信念人生自古谁无死，留取丹心照汗青。查阅相关资料，加深对课文的理解。马诗【唐】李贺知诗人
李贺（790—816）唐代诗人七岁能写诗“诗鬼”怀才不遇英年早逝
马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。读古诗解诗意活动1.
自由读古诗，要求：
读准“燕”的字音,读出节奏美、韵律美。活动2.
同桌合作，理解诗意。借助注释联系上下文想象画面结合插图借助背景资料悟诗情明志向男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
——李贺《南园十三首》其五
大漠沙如雪，燕山月似钩。千里黄云白日醺，北风吹雁雪纷纷。--高适羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。--王之涣黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。--王昌龄醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。--王翰悟诗情明志向大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。此马非凡马，房星本是星。
--《马诗》（其四）星宿名，古时人们认为它象征天马。悟诗情明志向阅读材料：1.李贺七岁能写诗，十五六岁时已名动京城，受到了当世大文学家韩愈的赏识。2.参加科举考试，却遭人嫉妒诋毁，说他父亲李晋肃的“晋”与进士的“进”是同音，他要避讳父亲的名字，不能参加考试，否则就是大不孝（古人对孝道极为重视），无奈之下，李贺离开考场，终身没有参加科举考试。3.后来有人推荐他当奉礼郎，为官三年升迁无望。因仕途不顺，内心苦闷，便寄情于诗中，在这三年期间，写下了很多不朽的名篇。他的诗作想象丰富，大多写的是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发了对理想抱负的追求。4.朝堂升迁无望，他辞官到军中做幕僚（给将军出主意的人），渴望建功立业，报效祖国，但没过两年幕僚队伍解散，心灰意冷之下，他回乡养病。5.27岁，因仕途不顺，怀才不遇，内心苦闷，缠绵病榻，驾鹤西去。悟诗情明志向何当金络脑，快走踏清秋。此马非凡马，房星本是星。
--《马诗》（其四）星宿名，古时人们认为它象征天马。悟诗情明志向托物言志马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。诵读古诗1.将《马诗》改编成散文。要求：①.不改变诗的原意。
②.不改变诗人的志向。
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