2026年部编人教版二年级语文下册单元知识盘点

部编人教版二年级下册语文单元知识盘点

（配2026年春改版教材）

第一单元知识盘点

一、会认字。

歌啄祝贺化妆组绦裁剪

黄萼吹拂大堤喝醉趁机

脱掉棉袄源珍谈出眉毛

吐出嫩芽音符解冻解到甘鹃

包裹长顼鹿寄出颗粒破坏漏洞

像丧啊正巧缈丽狐狸花杼礼貌

姓天坛年除格外兴致

勃发塔坑额头汗水仍然不肯

苦壮移出理手扶着

亭子咨询话剧宝塔餐厅厕所

二、会写字组词。

诗：'古诗诗歌碧：碧玉i碧绿

妆：，化妆梳妆绿：黑色：绿草

丝：:丝线细丝剪：剪刀；剪断

童：,儿童童话归：回归।归来

冲：;冲出冲动寻：寻找：手叟寻

眉：,眉毛画眉吐：吐出吐泡泡

闻：，新闻听闻柳：柳树；柳条

荡：,飘荡回荡桃：桃花；桃子

鲜：鲜花鲜艳原：草原原因

叔：大叔叔叔通：通过通达

巧：巧妙正巧惊：惊奇惊喜

礼：礼物敬礼邓：姓邓

植：植树植物格：格^卜方格

引：招引吸引注：注意注视

满：满意满足剧：戏剧喜剧

场：工场场地

三、辨字组词。

「冲（冲出）「注（注水）1产历（场所）1「桃（桃树）

〔中（中国）［逃（逃跑）

［住（住听）1【杨（杨树）1

四、词语积累。

1.四字词语。

可喜可贺春风拂面五颜六色

绚丽多彩花朵簇簇万里无云

引人注目兴致勃勃

2.特殊词语。

遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚

3.词组。

茁壮的柏树苗满意的笑容

绿油油的小柏树害羞的小姑娘

脱掉棉袄冲出家门奔向田野

荡秋千打开包裹

4.近义词。

寻找一一寻求懊丧一出望

奇怪一一奇异精心一一细心

茁壮一一茂盛满意一一满足

:西―

美丽一/小冗

绚丽多彩一美丽多姿

五颜六色一五彩缤纷

引人注目一引人注意

5.反义词。

2

仔细——粗心害羞一大方

懊丧一高兴休息----忙碌

精心一粗心满意一失望

美丽一丑陋

兴致勃勃一灰心丧气

万里无云一乌云密布

五、用加点的词语写句子,

1.二月春风似剪刀。

弯弯的月儿似镰刀。

2.春天像个害羞的小姑娘。

露珠像一颗颗明亮的珍珠。

3.小草从地下探出头来，邪是春天的眉毛吧？

柳树摇摆着枝条,那是春天的亚吧？

4.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边长着几棵高大的白杨树。

山坡上种着一大片美丽的玫瑰花。

5.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门,奔回田野,去寻找春天。（用表示连续动作的词语说

一说下课后同学们的活动）

下课了，同学们脱掉棉袄，冲出教室，奔向操场，去踢足球。

6.这是多么美好的礼物啊！

今晚的月色多么美啊!

六、背诵积累。

咏柳

［唐］贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

村居

［清］高鼎

3

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸莺。

赋得古原草送别（节选）

［唐］白居易

离离原上草.

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

七、课内综合理解。

L根据课文内容连线.

《村居》、一翦玉牧成一树高

存风吹乂生

《X将古原草送/X、草长莺飞二月天

别（节冼））

2.根据课文内容填空。

⑴《咏柳》的作者是唐代诗人贺知童。《村居》的作者是清代诗人高鼎。

⑵《咏柳》中运用了比喻的修辞手法，赞美了春天柳树的差瓯

⑶《找春天》写了几个天真活泼的孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天的

事。从中我体会到了孩子们寻找春天的急切心情和他们发现春天的欣亶。

⑷《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给噩鼠先生一包花籽，从而让小路上开满鲜花，

（5）《邓小平爷爷植树》一文通过写邓小平爷爷亲自栽树,让我们体会到了邓小平爷爷幽

的认真态度和他的美好心愿。

第二单元知识盘点

一1、会认字。

足迹曾经置着蒙蒙瞧见泥泞鸟窿

顺着剂糅花瓣晶莘寻更需要献出

4

蛋后W口口不蟒席面粉条藏糖调料

日甜果汁砥菜销售的碉座该

弱小周末亚洲簇翔随便芬方交然

郛长传遢摸头显然娇小掀开

工程魔水建第滇员营业屐判断何养

«、会写字。

雷打雷雷击锋先锋锋利

昨昨天昨日背背着背书包

洒洒水喷洒汗汗水流汗

旧/nn气温暖暖气暖和

桌桌子课桌尝品尝尝试

买收买买卖具具体文具

甘甘甜甘苦汁果汁汁水

甜香甜甜蜜菜白菜青菜

劳劳动劳改应应该应当

弱弱小瘦弱周周末周围

末末尾末端母母亲伯母

吸吸收呼吸芬芬芳清芬

芳芳草芳香递传递快递

勇勇气勇敢敢不敢敢于

程工程过程术手术算术

服服气不服务任务特务

三、词语积累。

1.四字词语。

平平常常很多很多芬芳扑鼻

2.词组。

(1)名词短语。

长长的小溪蒙蒙的细雨

弯弯的小路晶莹的露珠

清新的空气勇敢的孩子

(2)动词短语。

冒着细雨背着大娘洒下汗滴

献出爱心寻找足迹

3.近义词。

足迹一痕迹年迈-----年老

晶莹一透亮;皿暖血和

寻觅——寻找好奇—奇怪

5

特别一一嘲的确一一应该

dTTET大瑞

赶紧一一赶忙娇弱一一柔弱

4.反义词。

长长的一短短的泥泞一平坦

弯弯的一直直的年迈一年轻

晶莹——浑浊温暖——寒冷

特别一平常美丽一丑陋

勇敢一胆小

四、句子练习。

1.补充并仿写句子。

沿着长长的小溪肩着蒙蒙的细雨，

雷锋叔叔抱着迷路的孩子回家。

沿着泥泞的小路，冒着倾盆大雨,

妈妈背着发烧的我上医院。

2.用加点的词语造句。

⑴难道它的味道很特别吗？

难道这水果的味道很特别吗?

(2)森林里的景色是那“美好,空气是那幺清新。

妈妈年轻的时候是那么美丽，那么有活力。

(3)要星你谁也保护不了,那你甑是最弱小的。

要是你不努力学习，就无法取得好成绩。

3.把你积累的词语写下来。

形容生气：气呼呼醒火冒三丈

形容高兴：兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑

形容难过：悲伤鲤哀伤

五、背诵积累。

予人玫瑰，手有余香。

平时肯帮人,急时有人帮。

与其锦上添花，不如雪中送炭。

六、课内综合理解。

1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌写“我们"沿着长长B勺小溪，顺着弯弯的小路，寻找雷锋的

足迹，最后终于找到了一哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现型理。课文让我们懂得要奉

献爱心，乐于助人。

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2.《千人糕》这篇课文通过爸爸向孩子介绍壬人糕的制侬程,让孩子了解到千人糕是经过

很多人辛勤的劳动换来的。课文教育我们要珍惜别人的劳动成果。

3.《我不是最弱小的》写夏天的一个周末，萨沙、托利亚和父母一起到森林中去玩，突然雷

声大作，下起雨,妈妈将雨衣递给托利亚，托利亚将雨衣给了蜓,萨沙将雨衣轻轻地遮在

野蔷薇花上。课文告诉我们要保护弱小。

七、写话。

范文一：

我的好朋友

我的好朋友名叫杨晓敏。她有一双明亮的眼睛，两条灵活的腿，加上长长的辫子，更衬托出

她的可爱、活泼和善良。

我们两个都喜欢运动，所以我们经常相约一起打羽毛球、跑步等。慢慢地，我们都成了

班里的运动健将，经常代表班级参加学校举办的运动会°

她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时,杨晓敏走过来

问："你怎么啦?”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞

到我手里，说："拿去用吧!”我非常感激，说："我一定还给你。"她只是笑了笑，就回家了。第二

天,我把钱还给她，她却只说了一句：“朋友之间应该互相帮助。”把钱又给了我。

我觉得这才是我的好朋友，一个善良、5舌泼的好同学。

【点评】

短文按照"谁一长什么样子——经常做的事”的顺序，给我们介绍了作者的好朋友。

语言简洁、活泼，句子流畅过渡自然。为突出重点，作者还通过具体事例介绍了好朋友的美

德一助人为乐,让我们对作者的好朋友有了更深的了解。

范文二：

我的好朋友

我的个子矮矮的，可我好朋友的个子却是高高的，她是谁?您猜猜！

她有一头乌黑发亮的、不长也不短的头发，前面的发丝有点儿遮住了眼睛。眼睛水汪汪

的，又大又亮，就像一对黑宝石。灿烂的笑容似乎成了她的标记,她一笑，红润的嘴唇里露出参差

不齐的牙齿,仔细看，还能看到一颗蛀牙呢！

她的性格开朗，而且还挺大方呢!有时候，我俩吵架了，可是她一会儿就忘记了，并且主动跟

掰口好。

【点评】

本文语言活泼、简洁。尤其开头，运用比较的方式，吊起读者的胃口,激发起读者的阅读兴

趣。接着作者介绍了好朋友的样子。作者运用比喻的修辞手法,使描写生动、形象。

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第三单元知识盘点

一、会认字。

神州歌遥中华长江浦珠峰尊分隔海峨

与其大陆各种情迫浓厚齐奋发警荣

伊允贴窗花元省大街小巷人潮聚目

义香满掌飘密5新郎月饼赏菊

酒吉

甲骨文/平冗珍重饰品携带容易

损坏钱币爱财赚钱赔钱购物

凉拌旗菜熟饺豆售痂子烤鸭大葱

炒肉蘑菇蒸卷炸酱面小米粥鸡隼

天津酸溜溜辣乎乎喷水细腻连绵

脆饼邻邦

二、会写字。

神神奇神仙州：神州杭州

华中华华美各：各种各地

族民族汉族情友情感情

谊友谊情谊齐一齐整齐

传做兑传送统统一传统

贴体贴贴心街街道大街

扫扫地打扫龙接龙恐龙

艾香艾草全全部全都

团团圆团结真真心真的

甲甲乙甲天下骨骨头排骨

觉觉得觉醒品人品品读

钱钱财有钱币纸币钱币

与与共与其财发财财富

食食物食品茄茄子番茄

烤烤肉烧烤鸭鸭子烤鸭

煮煮饭煮鸡蛋鸡公鸡小鸡

蛋鸡蛋鸭蛋饭吃饭午饭

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辣：辣椒甜辣乎：在乎辣乎乎

三、辨字组词。

‘烧（红烧）‘鸭（鸭子）‘饭（吃饭）

、烤（烤肉）鸿（小鸡）、饺QK饺）

'壳（贝壳）,贴（体贴）'团（团结）

.骨（骨头）财（财富）、闹（打闹）

四、词语积累。

1.四字词语。

华夏儿女炎黄子孙神州大地

巍巍中华民族团结世界大同

奋发图强繁荣昌盛大街小巷

踏秋赏菊

2.特殊词语。

甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷

油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦

3.词组。

（1）主谓短语。

山川美黄河奔长江涌长城长

珠峰耸情谊浓

（2）动词短语。

称中华隔海峡是一家齐奋发

贴窗花放鞭炮看花灯赛龙舟

4.近义词。

敬老一-尊老热1$―喧哗

欢笑一-欢乐奋发一一努力

十保护一—（呆卫

语=_

喜欢一-喜爱际T丽

珍贵一宝K损坏一—®坏

5.反义词O

今:杳浓一淡

奋发一-退缩繁荣一萧条

1禾犷喜欢一-讨厌

珍贵一-普通损坏一核复

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五、用加点词语写句子。

1.人们觉得贝壳很漂亮很珍贵。

这个花瓶看起来很精致很漂亮。

2.古人把贝壳当作钱币，所以，用"贝"作偏旁的字大多与钱财有关。

他学习好，也很有礼貌所以，我们都喜欢他。

3.我吃过酸溜溜的话梅。

我吃过甜津津的挑儿。

我吃过辣乎乎的土豆丝。

我吃过香喷喷的烤鸭。

六、背诵积累。

1.背诵《传统节日》。

春节到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，

大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

过中秋，吃月饼，

十五圆月当空照。

重阳节，要敬老，

踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到，

全家团圆真热闹。

2.子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇

午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪

七、课内综合理解。

1.根据课文内容连线。

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元育节、/龙舟

过“吃月饼

过中秋.花灯

七月七、去祭石

清明节来乞巧

重阳节、贴窗花

春节卦/X^、去登高

2.根据课文内容填空。

⑴《神州谣》中描写了:我神州，称中华,山川美，可入画。黄河奔，长江遹长城氐珠峰邕台湾

岛，隔海峡,与大陆，是一家。各民族』青谊浓，齐奋发，共繁荣。

(2)通过学习《传统节日》，我知道了我国的传统节日有:元直至、清明节、端午节、中秋节、

重阳节、春节等。

⑶《"贝"的故事》通过介绍"贝"的故事，让我们知道"贝"是象形字，因为贝壳很漂亮，很

珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝

壳当作钱币。所以用"贝"字作偏旁的字大多与咽有关。

(4)我知道我国的十二生肖是:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、

酉鸡、戌狗、亥猪。

第四单元知识盘点

__________W__________

一1、会认字。

美梦躺下聊天蹴跳葱郁

烟囱一般精灵境界叮咛

—匹郊外彳明泛起波纹

异地留恋含得请求一株

拾起骑马骄傲

渡口绿荫遮麻阿姨撑开

方便山区懂得答奉

不倒翁橡皮泥玩具枪遥控坦克

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航^X模型

■»、会写字。

梦梦乡做梦硬：坚硬很硬

铅铅笔铅球盒：盒子纸盒

森森林阴森结：结果结束

苹苹果苹果绿精：精灵精彩

灵灵巧灵活流：流水流动

匹一匹匹配妹：妹妹表妹

波波浪水波纹：细纹波纹

恋留恋自恋舍：舍得舍弃

求请求求人奔：奔跑奔走

旁旁边两旁阿：阿婆阿哥

姨阿姨姨妈弟：兄弟弟弟

便方便便利教：教给教学

拼拼音拼车音：声音音乐

坦平坦坦克克：克服相克

词语积累.

1.四字词语。

碧绿碧绿葱葱绿绿恋恋不舍雪白雪白蹦蹦跳跳

2.词组。

(1)名词短语。

彩色的梦出色的马燕郁的森林柔软的绿毯

(2)动词短语。

泛起波纹拾起枝条撑着渡船站在窝边

做游戏

3.近义词。

透明——透亮非常——特别高兴一开心

喜I欠—喜爰遮蔽一遮拦骄傲一自豪

4.反义词。

高兴_伤心柔软——坚硬出色一平凡

喜XR—讨厌上升一下降

四、用加点词语写句子。

1.我有一大把彩色的梦，有的长,有的圆，有的硬。

沙滩上的贝壳有的长，有的圆，有的方。

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们

学自己发明的拼音字母。

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小狗一会儿追着蝴蝶跑,一会儿咬自己的尾巴，一会儿在草地上打滚。

3.当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她。

当春天到来的时候，花儿就会慢慢开放。

4.这棵枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

这片油菜花好像一块金黄色的地毯。

5.我们一边看，一边走。

这里的景色真美，我们一边欣赏,一边拍照留念。

五、背诵积累。

△失信不立。一《左传》

△诚信者,天下之结也。——《管子》

△小信成则大信立。——《韩非子》

六、课内综合理解。

1.《彩色的梦》这首儿童诗描述了"我"用彩色铅笔画出的梦，这一大把彩色的梦，有的长，有

的圆，有的硬"画的草坪,绿了;画的野花,红了;画的天空,蓝了;画的太阳又大又红。所以，"我"

的彩色铅笔是大森林的精灵。

2.《一匹出色的马》写了春天的傍晚妈妈、爸爸、"我"和妹妹一起到郊外散步，半路上妹妹

累了，求爸爸妈妈抱她，结果爸爸拾起一根柳枝，鼓励妹妹把它当马"3奇"着回家，结果妹妹很乐

意，"骑着马"跑回家了。

3.《枫树上的喜鹊》这篇童话描述了枫树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的快乐、幸福的生活场景,

表达了作者喜爱动物，热爰大自然的情感。

七、写话。

范文：

快乐旅行

早上，太阳公公出来了，把大地照得好暖好暖。真是出游的好机会。

这不,毛毛虫妹妹、蝴蝶姐姐和蚂蚁弟弟商量着出去旅行呢。

蝴蝶姐姐说："我们先用鸡蛋壳做好交通工具吧!”

"好呀，好呀!”毛毛虫妹妹和蚂蚁弟弟欢呼着。说干就干，不一会儿,他们就动手把鸡蛋壳

做成半圆形的工具。

"我们玩一会儿跷跷板吧!”蝴蝶姐姐说。于是他彳用巴蛋壳放在木板的下面，木板一摇一

晃，蚂蚁弟弟和毛毛虫妹妹一边一个，一高T氐玩得真高兴。

过了一会儿，蝴蝶姐姐建议："我们用蛋壳做个热气球，带着我们飞上天空，怎么样?”

大家齐心协力，一会儿，热气球就做好了，毛毛虫妹妹和蚂蚁弟弟坐在热气球上，只见热气

球慢慢上升，蝴蝶姐姐也跟着热气球在空中飞着。风儿抚摸着他们的笑脸，白云在和他们捉迷

藏。他们欢呼着，快乐的心和热气球一起飞翔。

不知不觉，到了下午。他们乘坐热气球在一片草地上着陆了,然后他们玩起了捉迷藏的游

戏。突然，天空乌云密布,接着狂风大作，一场暴风雨就要来了。

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"赶紧藏到蛋壳里!”蝴蝶姐姐的话音刚落，雨点哪里啪啦地落下来。他们三个就躲在蛋

壳里，任凭外面狂风暴雨，蛋壳小屋里依然快乐融融。

天黑了月亮奶奶温和地看着他们，小虫儿也为他们唱起了动听的歌，玩了一天的三个好

朋友在蛋壳摇床里进入了甜甜的梦乡。

【点评】

这篇写话以拟人的修辞手法，按照"早上、过了一会、到了下午、天黑了"的时间顺序,

向我们描述了三个好朋友的快乐生活。通过语言、动作的描写再现了懂事的蝴蝶姐姐，可爱

的毛毛虫妹妹和蚂蚊弟弟的形象，而且通过环境描写衬托出当时的心情,如:风儿抚摸着他们

的笑脸，白云在和他们捉迷藏。他们欢呼着。整篇童话，语言简洁、活泼，句子流畅，过渡自然。

第五单元知识盘点

一、会认字组词。

寓言规则亡羊补牢叼走修理

堵住后悔实在焦急筋疲力尽

忡费心一大雪教室而且

一蟠画哈哈审视严肃B区午

噂嘻忱耳教谟牛棚歌面

磨坊挡住伯伯浅色刚才

海没神得很哩叹气唉,走吧!马蹄

既然厨柜车用商厦洞穴

官隆雷洞零小

二、会写字。

亡:死亡亡灵补:缝补补丁

牢:牢房监牢劝:劝告规劝

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丢:丢失丢脸助:帮助助力

坏坏人好坏死:死亡生死

室教室室友排:排歹J排序

而:而且而已实:果实实在

候:时候候车班:班级班风

哈:嘻哈哈哈大笑举:举动托举

愿:愿意心愿意:意思意义

麦:麦子麦片伯:大伯伯伯

刻:时刻碑刻突:突然突起

然:然后竟然掉:吃掉掉了

商;商人商厦厦•大厦商厦

洞:洞穴挖洞穴:穴位洞穴

三、词语积累。

1.四字词语。

亡羊补牢堰苗助长转来转去

自言自语筋疲力尽老老实实

哈哈大笑和颜悦色终生难忘

2.词组。

修得结结实实焦急地转来转去

自言自语地说弄得筋疲力尽

认认真真地看老老实实地画

动脑筋飞快地跑去

甩甩尾巴难为情地说

3.近义词,>

再亡日班阉里至焦急一-着急

连忙——赶忙小心——-谨慎

审视一•审察教诲一^教导

和颜悦色和蔼可亲

4反义词.

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赶紧一磨蹭严肃一和蔼

愿意一拒绝亲切——凶狠

小心'----粗心

四、根据要求写句子。

1.补充句子，让句子更完整。

(1)他赶紧堵上那个窟窿把羊圈修得结结实实的。

(2)他在田边焦急地转来转去。

2.用加点的词写句子。

(1)他回到家里，一边大口喘气一边说。

小红一边唱歌，一边学潴。

(2)原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

这件事既不是他做的，也不是我做的。

3.用下列词语造句。

(1)筋疲力尽:妈妈每天操拄家务累得筋疲力尽

(2)自言自语:妈妈自言自语地说："这件事是谁做的呢?”

(3)和颜悦色:妈妈和颜悦色地对我说：“只有努力了，才会取得好成绩。"

五、背诵积累。

《弟子规》(节选)

冠必正，纽必结,袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位,勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯才艺,不如人，当自砺。

若衣服，若饮食,不如人，勿生戚。

六、课内综合理解。

1.《亡羊补牢》和《堰苗助长》都是寓言故事。《亡羊补牢》告诉我们做错了事要及时改正

的道理。《堰苗助长》告诉我们做事不能急于求成，不能违反客观规律的道理。

2.《画杨桃》一文写了看到“我"画的杨桃老师和同学们对"我"的不同态度。我们从中

知道了同一个事物从不同的角度看会有所不同，并受到了科学思想方法的教育。

3.《小马过河》这篇课文讲的是小马要过河时，老牛说画邈浅，松鼠说河水很深，最后小马听

了妈妈的话启己尝试了一下，原来河水既不像老牛说的那挂浅，也不像松鼠说的叫途。告诉

我们别人的经验不一定可靠彳导自己去尝试。

第六单元知识盘点

一、会认字。

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杜电鸣叫含义山岭停汩

拂塔干净寺庙姓不毕竟

年下来鸣蝉蜘蛛声响陛哗

渐渐心慌银针辨别忠实

向导一老永远乱闾碰到

破碎沟缓中串安牌心须

圉定水怀存度即使次水

以压浴情简单博物砥阅览

技术教茸研究口哨诊所

律师

二、会写字。

窗:窗户窗台含:含义包含岭:山岭崇山峻岭

泊:停泊泊车吴:东吴吴国净:干净洁净

莲:莲花莲叶映:放映映照乌:乌鸦乌云

里•里缶黑人沉:下沉沉重压:压住压下来

响:响声响亮新:新旧新人迎:迎面相迎

扑:扑上来粉扑指:指导指向南:南瓜南北

针:指针方针帮:帮助帮忙忠:忠心效忠

导:引导向导永:永远永久夜:黑夜夜晚

特特别特殊积积雪积累航:航天航船

宇:宇宙屋宇宙:宇宙宙斯或:或者抑或

浴:浴室洗浴桶冰桶木桶馆:饭馆博物馆

所:诊所所以

三、词语积累。

1.四字词语。

越来越响越来越亮一动不动

接天莲叶细细观察

2.词组。

Q）名词短语。

满天的乌云清新的空气

忠实的向导天然的指南针

普通的杯子

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(2)动词短语。

挂在天空指点方向

挂在北方清理身体

飘浮在空中安装吸管

3.数量词。

一只蜘蛛一条彩虹一个密封浴桶

4.近义词。

清新一一新鲜慌张一一慌忙

△蜥一中；就

疥利73m宓头

g{3BhTibIL

安稳一一稳当普通一平凡

固定一一稳定

5.反义词。

稠一稀快一慢

有趣一T塘舒服一一难受

容易一一困难普通一大

忠实一虚伪

四、用加点的词语写句子,

1.你看，在太空中生活，星不呈很有趣？

下了课和同学们一起玩耍，是不是很兴奋?

2.太阳是个忠实的向导。

老师是辛勤的园丁。

3.闪电越来越亮，雷声辞来尊胞。

(1)补充词语。

越来越黑越来越旦越来越圆

(2)选择其中的两个词语说句子。

天越来越黑月亮越来越医。

4.渐渐地,渐渐地，雷声小了,雨声也小了。

渐渐地，渐渐地,河里的水越来越多。

五、背诵积累。

绝句

［唐］杜甫

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两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

晓出净慈寺送林子方

床］杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与匹时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花况样红。

雷雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐•地，渐渐地，雷声小r,雨声也小r。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，

青蛙也叫起来了。

二十四节气歌

春雨惊春清谷天，

夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，

冬雪雪冬小大寒。

六、课内综合理解。

1.《绝句》这首诗描写了草堂附近的明媚春光，表达了诗人愉限速快的心情。《晓出净慈寺

送林子方》中"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"写出了荷花的美丽和茂盛。

2.《雷雨》描写了夏季时节雷雨前后的景象。按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的JII页序描写了大

自然的神奇。

3.《要是你在野外迷了路》主要向我们讲述要是在大自然中迷了路该怎么办。课文让我们明

白了太阳、北极星、大树枝叶、沟渠里的积雪都是大自然中天然的指南针。

4.《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，让学生初步了解了一些太空生

活的常识，激发他们了解新科技的兴趣。

七、写话。

19

范文一:

为什么

为什么天上会下雨？

难道天空也会伤心？

为什么雨后还挂着彩虹？

为什么草儿在春天会穿绿衣裳？

花儿为什么打扮得那么娇艳？

是谁告诉蚂蚁下雨了要搬家？

蜻蜓为什么要在下雨前翩翩低飞？

蝴蝶为什么在花丛中恋恋不舍？

蜜蜂远飞千里为什么不会迷路？

【点评】

本文语言简洁、活泼，流畅，抓住大自然的一些现象，以拟人的手法,写出了动物、植物的一

些特点，并提出各种各样的“为什么"，表达了作者善于观察、善于思考的生活态度。

范文二：

为什么

为什么鱼儿总是在水里游来游去，

它不感觉劳累？

为什么鱼在水里游来游去，

却一直睁着眼睛？

为什么鱼妈妈生的孩子，

有的是鱼子，

有的却是活蹦乱跳的小鱼？

【点评】

本文语言通顺、简洁、流畅，中心突出。充满了童趣。作者抓住小鱼的生活习性,根据平

时的观察和思考提出几个"为什么二

第七单元知识盘点

一1、会认字。

尊拉咦遇见零起竹竿跳舞寤苦烦恼扇动

商店寂寞罩住招牌编织照顾夫人完工脖子

趴下袜子匆忙黑蚣

20

灿烂交换玻家吆啰大坑舒服采集播撤绿萼

砍树浇灌缺少就树游涿烤住

打量昆虫可检月外伤佛尽管并且任何纱织

竭力柳律犀来等待挣钱做快

13®抹布堪地簸篡玻璃垃圾

一、会写字。

扇：扇风扇动慢：慢慢快慢遇：遇到相遇

定：安定固定病：病人养病睡：睡觉安睡

根：树根根本痛：痛苦痛快

店：商店店面决：决定决心需：需要需求

付：交付付出夫：夫人工夫终：终于最终

期：时期期中

蛙：青蛙蛙跳卖：买卖卖东西搬：搬家搬走

倒：倒立倒水泉：泉水喷泉砍：砍伐砍树

破：破旧破烂泳：游泳泳衣

仿：仿佛仿照佛：仿佛并：并且并联

任：任何任意何：何时为何纺：纺织纺线

织：织布组织迟：迟到延迟

校：学校校长内：内部内外

三、词语积累。

1.四字词语。

自言自语生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚

2.词组。

卖围巾蹲在网上趴倒在地上采集草籽栽了树种了花

修了路盖了房晒太阳惊奇地发现偷快地舞动编织茧屋

3.数量词。

一头老牛一块牌子一只野鸭一只长颈鹿一只河马一家商店

一只蜘蛛一间小木卮B一对大耳朵一条小毛虫一间茧屋一片叶子

4.近义词。

寂寞一孤独播撒-—撒播匆忙一急忙采集——收集

轻盈一轻快惊奇-1乐1万心、入为人至1刖1犬IRJ/x

5.反义词。

营拉竖起寂寞一一热闹匆忙一拖拉简单一复杂

21

趴倒——站起笨拙灵巧耐心——急躁悲观一乐观

四、用加点词语写句子。

1.这个可怜的小毛虫，斯不会唱，也不会跑，更不会飞。

刚出生的婴儿,既不会说话,也不会走路,更不会跳皮筋。

2.尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。

尽管天空下着大雪，也阻挡不住我们出游的步伐。

3.小羊也说："大象啊，你的耳朵怎么是套拉着的呢