2026届安徽省合肥市肥东四中学生物八年级第二学期期末预测试题含解析

2026届安徽省合肥市肥东四中学生物八年级第二学期期末预测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．合理用药是一种健康的生活习惯．下列对用药的一些认识正确的是A．越贵的药品疗效越好 B．处方药不需要医嘱就可以服用C．服用非处方药应认真阅读使用说明 D．服用药物的剂量越大疗效越好2．在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致（）。A．猫头鹰群体的增多 B．猫头鹰的灭绝 C．蛇群体的增多 D．鼠群体的减少3．生物的性状就是（）A．生物的形态结构特征 B．生物的生理特性C．生物先天的行为方式 D．以上三项都正确4．下列平衡的说法，错误的是A．生态系统内生物种类和数量是相对稳定的 B．生态平衡是动态的和相对的C．生物与环境之间能量流动和物质循环保持相对稳定 D．生态平衡应该是稳定不变的5．经过受精以后，能发育成胚的结构是（）A．子房B．花萼C．受精卵D．胚珠6．素有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．荒漠生态系统7．下列哪种变异可以遗传给后代（）A．人类的卷发B．由于水肥充足，玉米长得穗大粒多C．同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大D．原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大8．将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量（）A．甲高产，乙低产 B．甲中产，乙中产C．乙高产，甲低产 D．甲中产，乙高产9．杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的

（

）A．生物种类的多样性B．生态系统的多样性C．基因的多样性D．生态环境的多样性10．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（

）A．生产者、生产者 B．消费者、生产者C．生产者、消费者 D．生产者、分解者11．“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类的基因上的相似程度达到90%以上，这个研究成果就可以直接说明（）A．生物是有遗传和变异的特性B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D．人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的12．下列属于一对相对性状的是A．人的直发与卷发B．牛的黑毛和卷毛C．豌豆的高株与蚕豆的矮株D．苹果树的绿叶与黄叶13．关于生物进化趋势的下列表述中，错误的是A．结构简单到结构复杂 B．低等生物到高等生物C．单细胞生物到多细胞生物 D．陆生生物到水生生物14．近年来，我国海关入境的外国人都要进行血液检查，严禁艾滋病患者入境，并禁止一切血液制品进口，这分别属于预防传染病措施中的（）A．切断传播途径和保护易感人群 B．切断传播途径和控制传染源C．控制传染源和切断传播途径 D．保护易感人群和控制传染源15．生物学家根据生物之间的相似程度，对它们进行了分类。下列分类单位中包含生物最多的是A．界 B．纲 C．门 D．种16．水稻体细胞内含有12对染色体。当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（）A．6条 B．6对 C．12条 D．12对17．“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命”，在鸡卵的结构中，能够发育成胚胎的是A．卵黄B．胚盘C．卵白D．卵壳18．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，消失的花瓣A．被寄生细菌和真菌分解了 B．被共生细菌和真菌分解了C．被腐生细菌和真菌分解了 D．被花的根吸收了19．人们为了防止鸟类吃草籽，把一片草地用网罩起来，结果却使食草昆虫大量繁殖，草的叶子几乎被吃光，产生这种现象的原因是（）A．土壤的肥力不够B．植被破坏C．缺水干旱D．食物链被破坏20．蜻蜓发育过程比完全变态少了一个虫态，这个虫态是（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫21．受到挫折时，下列做法错误的是（）A．吸烟酗酒解闷 B．积极参加体育锻炼 C．向亲人诉说烦恼 D．保持乐观积极心态22．关于用药和急救的做法，正确的是（）A．人工呼吸前，要清除被救者口鼻内异物B．标有“OTC”字样的药是处方药C．伤口缓慢流出暗红血液，指压血管的近心端止血D．胸外心脏按压的频率为每分钟30次23．从进化观点来看，高等生物起源于（）A．多细胞动物 B．水生藻类 C．低等动物 D．单细胞生物24．下列关于几类动物生殖和发育叙述中不正确的是（）A．鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟B．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期C．青蛙在生殖过程中将受精卵排入水中后，在水中经过变态发育，发育成蛙D．蝗虫的一生经历了卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育25．2011年4月12日，卫生部公布了3月全国法定报告传染病疫情，死亡人数居前5位的传染病如表所示．下列有关这5种传染病的叙述，正确的是（）病名发病数死亡数艾滋病35511059肺结核135848200狂犬病9890乙型肝炎11755365流行性出血热6099A．都是由病原体引起的 B．都可通过接种疫苗来预防C．死亡率最高的是艾滋病 D．居室消毒可以切断传播途径26．生物学模型是用直观的形式来简化特定生物学问题，有助于我们认识问题的变化规律和实质，是非常有效的一种表达手段。请用图模型解释生物学现象。（1）若模型对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则A代表___________________。（2）若模型中的A、B、C、D分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型表示____________的发育过程（填“蝗虫”或“家蚕”）。（3）若模型表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则氧从C进入D是通过_____________作用实现的。（4）若模型表示脊椎动物的进化历程，A、B、C分别代表鱼类、两栖类、爬行类，则D代表_______。27．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_____发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____和_____差异很大，这种发育过程为_____。其中A、B又不尽相同，A的发育过程为_____。（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是_____和_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F为_____生殖，成功的关键是_____和_____的形成层紧密结合。28．如图表示的是草原生态系统的食物网，请你据图回答题。（1）一个完整的草原生态系统，除了图中所示的各种生物外，还应包括___和___。（2）该食物网中共有____条食物链。（3）该食物网中鹰和蛇的生物关系是____。（4）若该草原受到有毒物质的污染，其中体内有毒物质最多的是____。29．请根据以下材料回答相关问题：2020年春节前夕，由新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，目前正在肆虐全球。为坚决遏制疫情的扩散，1月23日，武汉宣布交通“封城”，整个武汉被隔离起来（如今，我国疫情控制较好，武汉4月8日已解封）。据报道：5月22日，国际权威医学期刊《柳叶刀》首次在线发表世界首个新冠疫苗人体临床实验论文，由陈薇团队研制的重组腺病毒5型载体新冠疫苗I期临床试验结果，并在新闻稿中称：“临床数据说明，该疫苗是安全的，且能诱导快速的免疫反应。”这一成果意味着国内新冠疫苗研制进度世界领先，也为疫苗尽快投入使用创造了条件。（1）新冠肺炎无症状感染者是指身体内有病毒的感染，但是没有出现肺炎症状的人。从传染病流行方面分析，无症状感染者属于_____________（填“病原体”、“传染源”或“易感人群”）。（2）为防止新冠肺炎疫情进一步蔓延，武汉宣布交通“封城”，整个武汉被隔离起来。这属于传染病预防措施中的_______________。（3）疫苗被认为是人类战胜新冠肺炎疫情的终极武器，陈薇研究员团队迅速研发出了新冠疫苗，注射新冠疫苗对新冠肺炎具有免疫作用。这类免疫属于_____________________。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）（4）接种疫苗后，该疫苗首先出现在心脏的那个腔？_____________________。30．阅读下面的资料，回答问题。生物小组利用小麦进行杂交育种实验，具体的操作步骤如下：首先，将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，随后立即用防水的透明纸袋套好，去除雄蕊后1~3天内，选取已经成熟的花药放入到去除雄蕊的每朵小花内，完成授粉后，重新套袋，10天后将纸袋去掉，再过10~15天可以观察到小麦结实。（1）杂交实验中去除雄蕊完成后，立即用防水的透明纸袋将其套上，目的是________，去除雄蕊的植株作为母本，提供的生殖细胞称作________。（2）如图为小麦花的结构图，请写出各部分结构名称，①________，②________。（3）科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此开展了以下实验，已知小麦种皮的红色和白色是一对相对性状，每组随机挑选1000个子代进行观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表。小组亲本子代的表现型和植株数目红种皮白种皮A红种皮×红种皮736264B白种皮×白种皮ⅠⅡC红种皮×白种皮ⅢⅣ①根据A组的实验数据，可判断显性性状为________。若控制种皮颜色的基因用D、d表示，A组选用的亲本基因组成为________和________。②根据遗传规律推测B组实验数据，数据Ⅰ为________，数据Ⅱ为________。③C组中，红种皮的基因组成可能为________。若Ⅲ和Ⅳ数值的比例接近于________时，则说明C组红种皮亲代不是纯种个体。31．阅读下列药品说明书，并完成下列问题。主要成分：罗红霉素适应症：本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎，敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作，肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎，沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎，敏感菌引起的皮肤软组织感染。用法和用量：空腹口服，一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。规格：0.15g╳6粒/盒(15万单位)贮藏:闭光,密封,在干燥处保存产品批号:200305092生产日期:2016年05月09日有效期:至2018年04月（1）这种药是西药还是中药?_____（2）这种药每盒_____粒，共重_____g。每粒重_____g。（3）假设一个3-4岁的儿童，体重15kg，根据说明书你能指导一下这个病人每天应服_____次，每次应服_____粒药.（4）你认为在说明书中缺少哪些方面的内容？_____（说出一项即可）

参考答案1、C【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】A、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，A正确。B、处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。但是医生开出的药不一定都是处方药，B错误。C、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用，C正确。D、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，D错误。故选：C。处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。2、D【解析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，例如，在某一生态系统中，蛇和猫头鹰捕食田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物，则食物链是“植物→鼠→蛇”和“植物→鼠→鹰”，鹰和蛇都是鼠的天敌，鹰一出现，短期内鼠的数量就会减少。3、D【解析】

性状是生物体的形态、生理特征的总称。【详解】性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．总之，生物的性状包括生物的形态结构特征、生物的生理特征和生物的行为方式。记忆并理解生物性状的概念。4、D【解析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类和数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。据此解答。【详解】A.生态平衡是指在一定的区域内生物的种类和数量总是维持在相对稳定的状态，具有一定的自动调节能力，故A正确。B.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象，生态平衡只能一定时期内保持平衡，故B正确。C.生态平衡是指生态系统内的能量流动和物质循环保持相对的稳定，能量流动和物质循环是通过食物链和食物网传递的，能量流动是单向的，逐级递减，物质循环是往返循环，故C正确。D.生态平衡是保持相对稳定状态，具有一定的自动调节能力，但是超过一定的限度，生态平衡就会受到破坏，D错误。故选D。该题意在考查生态平衡的含义。正确理解生态平衡的意义是解答该题的关键。5、C【解析】一朵花传粉受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：

受精卵发育成胚。6、C【解析】试题分析：A、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．A错误．B、城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，B错误．C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C正确．D、荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，荒漠中生物的种类和数量很少，D错误．故选C．考点：生态系统中的类型．7、A【解析】人类的卷发是遗传物质决定的，因此属于可遗传的变异，A正确；由于水肥充足，玉米长得穗大粒多、同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大、原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大。这些变异都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异，B、C、D错误。点睛：变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异。由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。8、B【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性。根据引起变异的原因，变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传变异，由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给后代，是不遗传的变异。将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，其后代产生的变异是由环境因素引起的，遗传物质并没有发生变化，因此将甲和乙分别种在同样的普通农田中，产量是一样的，都是中等产量。此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异。9、C【解析】

此题考查的知识点是生物的多样性。解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因的多样性。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。本题主要考查生物的多样性的内涵和价值。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵10、C【解析】

在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统，生态系统由生物部分和非生物部分两部分组成。【详解】生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成部分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌，消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，青蛙在生态系统中扮演着消费者的角色，水稻是植物，属于生产者，本题主要考查生态系统的组成及各部分的作用。理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解答此题的关键。11、B【解析】

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。黑猩猩是人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物。亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高。【详解】A.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间以及子代个体之间的差异，这个研究成果不能说明生物是有遗传和变异的特性，故A不符合题意。B.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类的基因上的相似程度达到90%以上，这个研究成果就可以直接说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，故B符合题意。C.这个成果没有牵扯到森林古猿，故C不符合题意。D.基因的相似性与进化历程没有关系，故D不符合题意。故选B。本题考查的是人类和黑猩猩的亲缘关系，解答此类题目的关键是提高学生分析处理信息的能力，解答时可以从亲缘关系与相似程度的关系方面来切入。12、A【解析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】人的直发与卷发符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A符合题意；牛的黑毛和卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B不符合题意；豌豆的高株与蚕豆的矮株符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C不符合题意；苹果树的绿叶在气温变低时，叶绿素遭到破坏，叶黄素的颜色显示出来，树叶变黄。苹果树上的黄叶，是叶的一种生理退化现象不是性状，D不符合题意。判断两个性状是不是相对性状，首先分析是否为同种生物，其次分析是否为同一性状。13、D【解析】试题分析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，从单细胞生物→多细胞生物，因此陆生动物→水生生物不是进化的总体趋势。考点：生物进化的总体趋势。14、C【解析】艾滋病患者体内已经存在了艾滋病病毒，所以我国海关对入境的外国人都要进行必要的血液检查，严禁艾滋病患者入境，这属于控制传染源。并禁止一切血液制品进口属于切断传播途径。点睛：传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。15、A【解析】

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，据此解答。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。在四个选项中，界是最大的单位，包含生物种类最多，A正确。解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点。16、D【解析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此水稻体细胞内有12对染色体。当水稻传粉受精后，其受精卵内的染色体数目为12对。点睛：染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。17、B【解析】

鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养。

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。【详解】卵黄为胚胎发育通过养料，A不符合题意；胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，B符合题意；卵白不但起保护作用，而且为胚胎发育通过水分和养料，C不符合题意；卵壳起保护作用，D不符合题意。回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。18、C【解析】

生态系统由非生物成分和生物成分组成，中生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环。【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣消失，其原因就是被土壤中的腐生细菌和真菌等微生物给分解掉了。故选C。解答此题的关键是理解生态系统的组成和功能。19、D【解析】【分析】此题考查动物在生态平衡中的重要作用。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。【详解】在草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链。用网把某块草地罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光。而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，草生长良好。【点睛】动物是食物链不可缺少的环节，如果任意捕杀它们，食物链就会减少，食物网就不稳定，生态平衡就容易受到破坏。20、C【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。【详解】蜻蜓的发育属不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期，因此其发育过程没有（蛹）时期。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。21、A【解析】

人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。【详解】受到挫折时，积极参加体育锻炼，向亲人诉说烦恼，保持乐观积极心态都是正确的做法，而吸烟酗酒解闷不仅对事情没有帮助，而且会危害人体健康，是不应该做的，故选A。健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。22、A【解析】

药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rr。根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本。【详解】人工呼吸时，首先要将被救者放在空气清新的场所，让被救者仰卧，如果口鼻内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，A正确。标有“OTC”字样的药是非处方药，处方药标有“RX”字样，B错误。伤口缓慢流出暗红血液，是静脉出血，指压血管的远心端止血，C错误。当人体不能自主呼吸，心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳，并配合人工呼吸，进行人工胸外心脏按压时，按压速度每分钟至少100次，D错误。考查学生用知识解决生活中的问题的能力。23、D【解析】

本题考查生物的起源知识。可结合生命的起源--化学进化论进行分析。【详解】生命的化学进化论认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系，直到最后出现原始的生命体。由此可见最初的生命应该是单细胞的生物，而后由此逐渐进化为高等生物的。再者生物包括动物、植物和微生物，而A多细胞动物、B水生藻类、C低等动物中不是动物就是植物具有片面性。故选：D。掌握生命的起源有关知识，能在生活中应用。此题难度不大，属于基础题。24、C【解析】

（1）鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分，卵黄膜相当于细胞膜；卵黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。

（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。【详解】A、鸟卵的胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，A正确。

B、菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，B正确。

C、雌蛙和雄蛙将生殖细胞卵细胞和精子产在水中，受精过程是在水里完成，受精卵的发育也在水里完成，在水中经过变态发育，发育成蛙，C错误。

D、蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，D正确。

故选：C解答此类题目的关键是熟知蝗虫、菜粉蝶、青蛙、鸟类的生殖发育过程和特点。25、A【解析】

传染病是严重威胁人类健康的一种疾病。传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。【详解】A．病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等，表格中的疾病都属于传染病，都是有病原体引起的，A符合题意。B．接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过接种疫苗来预防，B不符合题意。C．分析表中的数据可知，发病后死亡率最高的是狂犬病，为90÷98≈91.8%，C不符合题意。D．艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播等。对居室消毒不能切断传播的途径，D不符合题意。故选：A。解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关内容，结合分析表中的内容来解答本题。26、植物或树家蚕气体的扩散鸟类、哺乳类【解析】

（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段；完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

（3）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织细胞里的气体交换两个过程，气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。

（4）脊椎动物的进化历程：。【详解】（1）食物链中只包含生产者和消费者，食物链以生产者开始，以最高营养级结束。若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则A代表植物或树，B代表蝉，C代表螳螂，D代表黄雀。（2）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程成为完全变态。蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，家蚕比蝗虫的发育多了蛹期。若模型中的A、B、C、D分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型表示家蚕的发育过程。（3）气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。若表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则A表示外界空气，B表示肺泡里，C表示血液，D表示组织细胞，氧从C血液进入D组织细胞是通过扩散作用实现。（4）脊椎动物的进化历程为：

若模型表示脊椎动物的进化历程，A、B、C分别代表鱼类、两栖类、爬行类，则D代表脊椎动物鸟类、哺乳类的进化历程。

这是一道综合题，只有熟练掌握所学知识，才能正确答题。27、受精卵形态结构生活习性变态发育不完全变态发育卵生胎生无性接穗砧木【解析】（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，属于变态发育；A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育；B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

（2）图D是鸟卵，E是胎儿发育过程，D、E所示受精作用都是在体内，E图中胎儿通过胎盘和脐带从母体内获取各种养料和氧气，并排出废物，从而大大提高了后代的成活率。

（3）F嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接能保持接穗的优良性状，在生产实践中快速繁殖种苗用到的技术是嫁接。28、非生物部分分解者4捕食和竞争鹰【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。【详解】（1）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，图中有生产者（草）和消费者（兔、鼠、蛇、鹰、青蛙、食草昆虫），没有非生物部分如阳光、空气、水分、温度等和分解者。（2）图中所示的食物网中有4条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。（3）生物与生物之间的关系主要有捕食和竞争关系；在此食物网中，蛇以鼠、青蛙为食，鹰以蛇为食，它们之间是捕食关系；蛇和鹰都以鼠为食，它们之间是竞争关系。（4）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，因此有毒物质进入生态系统后会沿食物链不断积累，即生态系统中的第一营养级（生产者）中的生物所含的有毒物质最少，最高营养级中的生物所含的有毒物质最多。由图和食物链可知鹰是该生态系统中最高营养级，所以若该草原受到有毒物质的污染，其中体内有毒物质最多的是鹰。解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及生物富集作用。29、传染源控制传染源特异性免疫右心房【解析】

（1）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须