2026年山西省阳泉市名校八年级生物第二学期期末调研试题含解析

2026年山西省阳泉市名校八年级生物第二学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．某养鸡场培育产蛋量高的母鸡，你认为最佳的育种方法是A．杂交 B．诱导基因突变C．诱导染色体变异 D．人工选择育种2．农业上用射线或药物处理种子获得新品种，其原理是射线或药物（）A．直接改变了种子的某些性状 B．改变了种子的营养成分C．淘汰了种子的某些不良性状 D．使种子的遗传物质发生了改变3．下列表示男性成年人精子的染色体数的是：A、22+XB、22+XXC、22+X或22+YD、22+XY4．红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持。下图所示情形中不会传播艾滋病的是（）A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．①③⑤5．在正常情况下，一位男性把他的X染色体传给儿子和女儿的机会分别是（）A．100%、0 B．100%、100%C．0、100% D．50%、50%6．下列关于化学起源的说法，不正确的是（）A．早期的地球似火球一样，一切元素都呈液体状态B．生化系统和遗传系统的建立标志细胞的诞生C．四个阶段依次是无机小分子、有机小分子、有机大分子、有机多分子体系D．原始海洋是生命诞生的摇篮7．下列有关安全用药的正确叙述是A．按照自己经验用药B．非处方药简称为OTCC．处方药可自行购买，按照使用说明服用D．阅读药品使用说明，只需了解药品的主要成分和生产日期8．桃花凋谢后不久结出了桃子，下列有关桃花发育成桃子的说法，正确的是（）A．桃花最重要的结构是雌蕊B．桃花发育成桃子必须经过传粉和受精两个过程C．桃子是由桃花的胚珠发育而来的D．桃花的子房壁将发育成种皮9．下列各项中，不能称为生态系统的是（）A．一条河流 B．一块农田中的所有生物C．一个养有金鱼和水草的小鱼缸 D．一个植物园10．已知水稻的精子中含有12条染色体，它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是（）A．12条、12条、12对 B．12条、12条、12条C．12条、12对、12对 D．6对、12对、12对11．生物圈中“自动的空气净化器”是（）A．绿色植物B．蕨类植物C．被子植物D．藻类植物12．动物的行为是多种多样的。下列动物行为中属于先天性行为的是（）A．小猪吃奶 B．海狮表演顶球C．鸡听到主人叫唤后赶来吃食 D．黑猩猩叠木箱摘香蕉13．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是A．蚯蚓必须生活在水中 B．使蚯蚓的呼吸能正常进行C．以此增加蚯蚓的灵敏度 D．使蚯蚓完成受精作用14．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？（）A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋15．地球上最大的生态系统是()A．陆地生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈16．下列几种食物所采取的保存方法中，最易变质、且保存期短的是（）A．冷藏的完好无损的苹果B．用塑料袋包好的熟肉C．用酒浸泡的泥螺D．盐渍的海带丝17．下列生物中，属于真菌的是A．葫芦藓 B．海带 C．蘑菇 D．大肠杆菌18．酸奶不仅营养丰富，而且容易吸收，它是在哪种微生物的作用下制成的？A．曲霉B．毛霉C．乳酸菌D．酵母菌19．植物的果实、果皮、胚、胚乳、种子分别由下列哪个结构发育而来（）①受精卵②受精极核③子房壁④子房⑤胚珠A．①②③④⑤B．④③①⑤②C．④③①②⑤D．④①③②⑤20．下列昆虫的发育过程中，属于完全变态发育的是（）①蜜蜂②蝗虫③蟋蟀④家蚕A．①③ B．②④ C．①④ D．②③21．进化与适应是生物学的重要观念之一，下列相关叙述中，不正确的是（）A．海龟的卵有坚硬的外壳，与海洋的生活环境相适应B．蝌蚪用鳃呼吸，与水生的生活环境相适应C．雷鸟羽毛颜色发生改变，与所处环境季节变化相适应D．蜻蜓具有两对薄而大的翅，与飞行的运动方式相适应22．艾滋病是人体感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）所导致的传染病，现已成为全球范围内的“重要杀手”．下列有关艾滋病和HIV的叙述，错误的是（）A．艾滋病病人是传染源B．艾滋病可通过血液、精液、唾液、乳汗等体液传播C．HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D．HIV由一个细胞构成，没有成形的细胞核23．自然条件下，植物开花后要形成果实和种子还须经历的两个中间过程是（）A．开花和传粉 B．自花传粉和异花传粉C．传粉和受精 D．双受精24．下图是在抢救伤员时，医护人员所用的一些急救措施。以下叙述不正确的是A．甲图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法B．甲图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通C．某人a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按乙图位置止血D．乙图表示救护者采取指压止血法急救25．小狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这是因为唾液中的溶菌酶有杀菌作用，从而有利于伤口的愈合。从免疫的角度看这属于A．非特异性免疫 B．特异性免疫 C．自然免疫 D．计划免疫26．阅读短文，回答问题：人们经常听到这样的说法“这种食物好，容易消化；那种东西难消化”。食物为什么会有“好消化”或者“难消化”的差别呢？有效的消化取决于两个条件：一是有充足的消化酶及胆汁；二是消化酶与所能消化的食物充分接触。淀粉需要在淀粉酶作用下被分解才能被消化吸收。纤维素不能被淀粉酶分解，人类没有相应的酶，所以它们不能被消化吸收，会原封不动地经过小肠进入大肠。脂肪需要脂肪酶才能被分解吸收。但是脂肪不溶于水，好在有胆汁把脂肪变成小颗粒，脂肪和酶的接触面积大大增加，更容易被消化。有的食物成分之间能够发生反应生成沉淀，影响消化，最有名的就是“柿子不能与螃蟹同吃”。这其实是因为柿子中含大量单宁，与螃蟹中的蛋白质反应生成不溶物，这种不溶物能够抵御胃肠内蛋白酶的进攻，导致无法消化。在我们的肠道中有很多微生物可以帮助我们分解食物。它们就是通常所说的“益生菌”。这个家族中的主要成员有乳酸菌、双歧杆菌、酵母菌等。由它们组成的“复合活性益生菌”，是一个充满战斗力的集体。当然，有很多“减肥食品”实际上正在刻意地追求“难消化”。这些食物吃进去，满足了“食欲”和“胃口”，但很难被消化吸收，从而避免增重。（1）螃蟹和柿子的“恩怨”，提示我们柿子不宜与富含______的食物同食。（2）为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在用淀粉制成的胶囊中给人服用。这是利用了胃液中不含______，不能消化淀粉，药物能够顺利到达______被吸收的原理。（3）双歧杆菌和酵母菌都属于益生菌。与酵母菌不同，双歧杆菌是______生物（填“原核”或“真核”）。在服用抗生素类药物期间，______（适宜\不适宜）食用含益生菌的食品。（4）目前研究比较充分的“减肥食品”是富含纤维素的食物。因为人体没有______酶，所以纤维素难以被消化。27．图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．（1）女性的主要性器官是[]______，其作用是______；（2）男性______产生的精子在[]______处与卵细胞结合形成______，其进行出初期发育所需要的营养物质来自于______．人的生命起点就是从______开始的．（3）受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动形成胚胎，最后植入[]______内膜内．胚胎发育成胎儿后，通过______从母体中获得所需的营养物质和氧气．（4）青春期的“我”开始出现了男孩的第二性征，这是在______的作用下表现出来的．28．下图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题：（1）羊毛色的白毛与黑毛是一对______性状。（2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为_______。（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊7的基因型是_______。（4）______是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”。（5）若羊1、2再生一胎，则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于_______。29．阅读材料，结合你学过或了解的知识，回答下列问题。青霉素是能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其能明显抑制革兰氏阳性菌的生长，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌。己知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构。（1）青霉素是_____产生的可以杀死某些细菌的一类_____。（2）医生在给初次注射或再次使用青霉素的患者注射青霉素时，均需做_____过敏测试。（3）青霉素对人和动物的毒性_____（选填“大”或“小”）。原因是_____。30．阅读材料，回答下列问题。著名昆虫学家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到：四年的地下苦工，换来一个月的阳光下欢乐，这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉发狂般地高唱凯歌了。整整四年，它在黑暗中，穿着像羊皮般坚硬的外壳；整整四年，它用镐尖挖掘着泥土，终于有一天，这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受着世上至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响，也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。（1）下列昆虫与蝉的发育过程不相同的是_____。A．蝼蛄B．蟋蟀C．螳螂D．果蝇（2）“四年的地下苦工”是蝉发育过程的_____阶段；“插上了能与鸟儿媲美的翅膀”时是蝉发育过程的_____阶段，蝉的发育应属于_____与果蝇的发育过程比，二者的最大不同是蝉的发育过程：_____。（3）“穿着羊皮般坚硬的肮脏外套”，这里的“外套”是昆虫的_____，它能保护身体，防止体内水分蒸发。“发狂般的高唱凯歌”，从性别上说这高唱凯歌的是_____31．请阅读下面资料，分析回答问题。据2009年7月3日《新民晚报》消息，国际保护组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种拟物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。（1）蝾螈和青蛙都属于_____动物，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为_____。（2）蝙蝠属于_____动物，其特有的生殖发育特点是_____、_____。（3）如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：体表外都有_____，以适应_____的环境；生殖发育方式都经历_____时期。

参考答案1、D【解析】

本题考查人工选择及其意义。人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。【详解】A、而杂交是通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法，期望值是获取双亲本的优良特性。如用高产的水稻与抗病强的水稻杂交得到高产、抗病的水稻，不符合题意。BC、诱导基因突变、诱导染色体变异人为的创造一定的条件使生物体的染色体发生变异或导致基因突变（如化学试剂、反射性射线等）主要应用在像太空育种等。具有较大的技术含量和产品的不确定性，一般养鸡场培育蛋鸡可行性较难，不符合题意。D、养鸡场拟培育产蛋量高的母鸡是人们根据自己的需求进行选择的结果，以产更多的蛋，获取更大的利益，培育产蛋量高的母鸡应是一个人工选育优良品种（产蛋量高）进行性状加强的过程，应为人工选择培育，符合题意。自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。2、D【解析】

射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。【详解】通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传的变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种。可见D符合题意。关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。3、C【解析】试题分析：在体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．因此女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，即22+X或22+Y。考点：人的性别遗传。4、B【解析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】①握手、②同吃同饮、④蚊虫叮咬都不会传播艾滋病；③静脉注射吸毒、⑤不洁性交会传播艾滋病。故选：B。本题主要考查了对常见的病毒性传染病（包括艾滋病）的认识，解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径。5、C【解析】

此题考查的知识点是人的性别的遗传。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入。【详解】人的性别遗传图：人的性别遗传如图：从图中可以看出女儿的染色体中XX分别来自父母双方，父亲一定为女儿提供X染色体，Y只能能传给儿子。因此正常情况下，一位男性把他的X染色体传给儿子和女儿的机会分别是0、100%。故选C。解答此题的关键是知道人的性别遗传。6、A【解析】

生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】A.化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，错误。B.化学起源说是人们普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，逐渐地演变而成的。最终，以生化系统和遗传系统的建立为标志的细胞得以诞生，正确。C.化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，正确。D.化学起源学说认为：原始地球的温度很高，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，正确。故选：A。灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键。7、B【解析】试题分析：处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用，不能按照自己经验吃药。故该选项不符合题意；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。故该选项符合题意；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱。故该选项不符合题意；《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．其中生产企业和批准文号等信息，可以证明药品的是否由合法的正规企业生产，生产日期和有效期等信息，可以让我们知道该药品是否过期．功能用量、禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况。故该选项不符合题意。考点：安全用药的常识。8、B【解析】

一朵花经过传粉受精过程后，子房发育情况如图：。【详解】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A错误；花发育成果实必须经过传粉和受精两个过程，B正确；桃子是果实，是由子房发育而成的，C错误；桃花的子房壁发育成果皮，D错误。解答此题的关键是掌握传粉受精的过程和果实形成过程。9、B【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】一条河流、一个养有金鱼和水草的小鱼缸、一个植物园，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统，A、C、D不符合题意；

一块农田中的所有生物，只是构成了生物群落，没有环境部分，因此一块农田中的所有生物不是生态系统，B符合题意。解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。10、C【解析】

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。因此水稻的卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是12条、12对、12对。故选C。解答此题的关键是掌握生殖细胞染色体的变化。11、A【解析】

此题考查的知识点是绿色植物的净化作用。解答时可以从绿色植物的光合作用、吸尘作用、对有害气体的吸收方面来切入。【详解】绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，使得大气中的氧气和二氧化碳的含量基本保持稳定，因此，绿色植物可以成为“自动的空气净化器”。森林有过滤和吸收作用，减少空气中的灰尘。浓密的树叶使风速降低，稍大颗粒的灰尘沉降下来，树叶表面的细茸毛能粘附较小颗粒的灰尘。树叶上的灰尘经过风吹雨打的清洗后又恢复了它的吸尘作用。所以树木是一种绿色过滤器。绿化植物可以减少空气中的细菌，有些植物本身含有一种杀菌素，如洋葱、大蒜等，树木中象桦木、银白杨、地榆银等都有杀菌作用。森林地区空气清洁，能减少疾病发生。因此绿色植物被称为“自动的空气净化器”解答此类题目的关键是理解绿色植物对碳氧平衡、吸尘杀菌方面的作用。12、A【解析】

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。【详解】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如小猪吃奶等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如海狮表演顶球、鸡听到主人的叫唤后赶来抢食、黑猩猩堆叠木箱摘香蕉等。故选A。关键是根据动物行为的特点来判断动物先天性行为和学习行为。13、B【解析】

蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。考点：本题考查的是蚯蚓的呼吸，解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。【详解】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此我们在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓体表的湿润。故选B。解答此类题目的关键是知道在蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。14、A【解析】

（1）显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反。

（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。【详解】显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。15、D【解析】

生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。它也是人类诞生和生存的空间。生物圈是地球上最大的生态系统。【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。故选：D。生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。明确生物圈是最大的生态系统。16、B【解析】试题分析：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冷藏的完好无损的苹果，温度低，抑制微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；盐渍的海带丝，水分较少而且盐度高，抑制微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；用酒浸泡的泥螺，水分较少，缺少空气，抑制了微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；用塑料袋包好的熟肉，虽然熟肉中的微生物被杀死了一部分，但是塑料袋上有微生物，而且在常温下，微生物能大量繁殖，因此最易变质、且保存期短。故选B。考点：食品保鲜的一般方法。17、C【解析】试题分析：真菌既有单细胞的，也有多细胞的，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，能产生孢子，用孢子繁殖。A、葫芦藓属于苔藓植物，A不正确；B、海带属于藻类植物，B不正确；C、蘑菇都属于真菌，C正确；D、大肠杆菌没有成形的细胞核，属于细菌；D不正确。故选C。植物、细菌和真菌的区别【名师点睛】解答此类题目的关键是理解掌握真菌的特征。18、C【解析】试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成。考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用19、C【解析】

花在受精后，胚珠继续发育形成种子，子房壁继续发育果皮，最终形成果实。【详解】受精完成后子房的发育情况如图：

。

从图中可知，完成受精作用后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子。解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。20、C【解析】

昆虫的完全变态发育包括：卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫。【详解】①蜜蜂发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；②蝗虫发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；③蟋蟀发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；④家蚕发育经过受卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。由此可知C符合题意。观察生活中生物的生殖发育，特别是常见昆虫的生殖发育类型。21、A【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。【详解】A、海龟体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。A错误；B、蝌蚪用鳃呼吸与水中生活相适应，B正确；C、雷鸟羽毛的颜色随季节的变化而变化，是雷鸟对环境的适应，C正确；D、蜻蜓具有两对薄而大的翅，与飞行的运动方式相适应，D正确。解答此题的关键是明确各动物的形态结构和生活习性相适应的生物学观点。22、D【解析】试题分析：艾滋病病人是传染源，A正确；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，可通过血液、精液、唾液、乳汗等体液传播，B正确；HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，C正确；HIV病毒无细胞结构，D错误。考点：艾滋病的相关知识。23、C【解析】

生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程，即从一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成；雄蕊发育成熟时，花药自然裂开，将花粉散出。花药里散出的花粉以一定方式传送到雄蕊的柱头上，叫做传粉。传粉是受精的前提，对于得到花粉的雌蕊来说，也可以叫做受粉。而能否真正受粉，将进一步决定能否实现受精乃至形成果实和种子；当花粉落在雌蕊柱头上以后，在柱头表面的黏液作用下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过柱头，沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直达胚珠。当花粉管进人胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精作用；完成受精作用之后，花冠、雄蕊等结构一般便随之萎谢，而雌蕊的子房却明显发育起来，母体的营养物质会源源不断地输送到子房。胚珠里的受精卵发育为胚，胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。【详解】传粉是受精的前提，受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实，所以植物开花后要形成果实和种子还须经历的两个中间过程是传粉和受精，故C正确；A、B缺少受精作用，故A、B错误；双受精(doublefertilization)是指被子植物中的单子叶植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的受精卵，另一个与中央细胞的极核(通常两个)融合形成受精极核的现象。双受精后由受精卵发育成胚，中央的受精极核发育成胚乳。缺少传粉过程，故D错误。本题考查植物生活史。24、C【解析】

此题考查了胸外心脏挤压、人工呼吸以及止血等常用的急救措施。识图、分析解答。【详解】A、心脏停止跳动的病人同时伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人的肺通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧的情况，促进呼吸功能的恢复，从而产生自主呼吸和恢复心跳，如图甲。故不符合题意。

B、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。故不符合题意。

C、动脉是血液从心脏流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，动脉出血呈喷射状或溅出，血色鲜红，因此，应该在近心端止血。如图乙中，a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，应该是动脉出血，应该在近心端止血，即伤口的上方止血，而图中是下方即远心端。故符合题意。

D、图乙是对血管出血进行止血处理，一般用指压止血法、绷带压迫止血等。图中用的是指压止血法。故不符合题意。

故选C。25、A【解析】

（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线。

（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线。体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。唾液是人体体液的一种，小狗在受伤后，会用舌头舔伤口，其唾液中的溶菌酶可以杀灭病菌，伤口不被感染，从而很快愈合，从免疫的角度看这属于非特异性免疫。

故选：A。回答此题的关键是要明确人体第二道防线的组成和功能。26、（1）蛋白质（2）淀粉酶小肠（3）原核不适宜（4）纤维素【解析】

（1）食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。（2）食物的消化从口腔开始、在小肠内完成，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【详解】（1）螃蟹中富含蛋白质，柿子中富含维生素，所以螃蟹和柿子的“恩怨”，提示我们柿子不宜与富含蛋白质的食物同食。（2）胃液中不含淀粉酶，不能消化淀粉，所以常把一些药物封装在用淀粉制成的胶囊中给人服用，可以减少药物对胃的刺激，使药物能顺利到达小肠被吸收利用。（3）双歧杆菌是细菌，细菌的结构内没有成形的细胞核，属于原核生物；抗生素能杀死和抑制细菌的生长，因此在服用抗生素类药物期间，不适宜食用含益生菌的食品。（4）目前研究比较充分的“减肥食品”是富含纤维素的食物。因为人体没有纤维素酶，所以纤维素难以被消化。掌握食物中的营养成分和食物的消化和吸收是正确解答本题的关键。27、③卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素睾丸①输卵管受精卵卵黄受精卵②子宫胎盘、脐带雄性激素【解析】

观图可知：①是输卵管，②是子宫，③是卵巢。【详解】（1）女性主要的性器官是③卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。（2）男性主要的性器官是睾丸，睾丸能产生精子和分泌雄性激素。睾丸产生的精子进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在①输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡发育所需的营养物质来自卵细胞的卵黄。（3）胚泡缓慢的从输卵管移动到子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。②子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。（4）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，所以青春期的我开始出现了男孩的第二性征，这与性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切关系。本题主要考查人体女性生殖系统的结构和功能，胚胎的发育和营养及青春期的发育特点。理解掌握这些相关知识点是解答此题的关键。28、相对变异AA或Aa生殖细胞（或“精子和卵细胞”）1﹕1【解析】

（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。（4）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】（1）羊毛色的白毛与黑毛是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。（2）“由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象在遗传学上称为变异。（3）第二代4、5都是白毛羊，而第三代出现了黑毛羊，表明白毛羊是显性性状，黑毛羊是隐性性状。因此“若用A表示显性基因，a表示隐性基因”，则白毛羊的基因型是AA或Aa，黑毛羊的基因型是aa。因此白毛羊7的基因型是AA或Aa。（4）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给