2026年高考语文备考之关联词专项练习题

关联词专项练习

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成下面小题。

在传统文化中，"漆''是一个熠熠生辉的符号。古籍中关于“漆''的刊载不计其数，有关“漆”

的诗句也蔚为大观。（甲），如浙江萧山冷湖桥遗址出土的漆弓，距今约8000年。

制造漆器所采用的漆，来自漆树。漆树原产中国，为漆树科漆树属落叶乔木，树高可达

20米，根系发达，（乙）可以涵养水源，保持水土，（丙）能制造丰富的氧气，具有很高

的生态价值。漆树性喜阳光，对环境有较强的适应性，研早、耐痛薄能力强。野生漆树大多

生长于海拔800米至3000米的向阳山坡林内。漆树也有人工栽培的，分布广泛，如云南、

四川、贵州等地。通常每年6月到8月，漆农们进入山林中，爬上高大的漆树，用小刀在树

干上按照一定的间隔割开树皮，并在V字形的伤口底部插入蚌壳等容器，将渗出的白包汁

液收集在一起。古代匠人讲究“百里千刀一斤漆”，意为走上百里路、在漆树上割上千刀，才

能得到一斤生漆，可见生漆A。生漆，这乳白色的液体，经过熬煮后摇身一变，成为深琥珀

色的大漆,涂在物体表面呈现出半透明的光泽。加入色扮后，大漆更是化身为“调色大师”,

呈现出五彩斑斓的色彩。

民间称漆树为“咬人树”，这个说法有点£,但漆树容易引起过敏是不争的事实。生漆的

主要成分包括漆酚、漆酶、树胶质和水，其中，（丁）。一旦接触了漆树的树汁，应尽快用

清水反复冲洗接触部位。漆器成品不再释放漆酚，接触漆器一般不会引起过敏。

漆树是我国重要的经济林树种，全身都是宝。生漆作为天然涂料，具有高硬度、高光泽、

防腐蚀、耐高温及防潮绝缘等性能，素有“涂料之王''的美誉，在现代工业、科技等领域均工_。

此外，漆树种子可榨油，制成油墨、肥皂：果皮可取蜡，作蜡烛、蜡纸；木材可作家具、乐

器及装饰品用材。大漆之美，坚牢于质，光彩于文。人们去博物馆参观，经常可以见到一件

件精美的漆器，它们虽历经岁月洗礼，依然光亮如新。它们是自然的馈赠，也是艺术的结晶，

在中华文明长河中绽放独特的光彩。

1.请在文中画横线处填入恰当的成语。

2.请在文中括号内补写恰当的语句或关联词，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，

逻辑严密，补写语句每处不超过15个字。

甲（补写语句）：

乙、丙（补写关联词）：

T（补写语句）：

3.文中画波浪线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

在《人生谁能无补丁》一书中，梁衡先生论家国大事，抒至真情怀，写人生至理。补丁，

既是一种修复的行为，又是一种哲学的思考。人生中总有些逆境和失望让你无法回避，也

有①，逆境与顺境并行隐伏，失望与希望相伴挟行。（A）在班驳的岁月中，打上更多希

望的补丁，（A）可能使失意人生获得一撇的精彩。

展卷阅读，这本书像（B）的导师，引导走过曲折起伏人生旅途的我们，汲取人生智慧。

它②，泛着温情明亮的粼粼波光，给人丰厚深刻的人生启迪。它像登嶂崔嵬的群山：有

春华漫发的挚爱，有秋霜凋零的了然；有万物荣枯的更易，有生命激情的涌荡。

有人总是感喟人生充满缺憾。“事物之间总是（C）的，没有黑夜，哪有光明。看到补

丁就更感念一件衣服的完整，于是我们更珍惜当下的生活，尽量少一些补丁。”一句朴实无

华的话语，真实体现了作者乐观豁达的人生态度。我们读这本书，可以获得人生的启迪，从

而③，弥补人生的缺憾，获得人生的圆满。

4.文中第一段有多处错别字，请找出其中两个，并加以改正。

5.请在文中括号A处填入一组合适的关联词，B、C处填入恰当的成语。

G.请在文段画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密，每处不超过15个字。

阅读下面文字，完成下面小题。

在网络社交媒体中，“阴阳怪气”被广泛用于委婉地调侃、讽刺。这样.①.避免了直接冲

突，.②.达到了表达不满的效果。一③.“阴阳怪气”地说话成为了当下的时尚，这一④.是一种语

言现象，也是一种社交策略。正话反说就是“阴阳”，人们用“谢谢”、“聪明”这样的褒义字眼

表达自己不同意对方的意见；使用适合的标点符号也是“阴阳”，适当的标点可以表现恳切和

强烈；而“阴阳怪气''的语气更重要，难度是怎么用文字来表达。所以，当你的对手在网络上

发表了你不置可否无言以对甚至觉得对方大错特错的言论时，你可以用“（）”这样的“阴

阳''之语来表达反对意见。

但“阴阳”的模糊性使得人们理解说话者的真实意图时有了不确定性，这种不确定性容易

导致误解。因为既可能说话者在正话反说、也可能在真诚的表达感谢或赘美。其次,过度依

赖反语和“阴阳”表达可能会削弱语言的直接性，使得沟通变得更加复杂和低效。很多常用的

话语和标点被赋予了与原意相反的含义，使用时需更加谨慎，从而增加了沟通的成本。

7.请在序号划线处填写恰当的关联词，使文字语意连贯，逻辑严密。

8.文段中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确严谨，可少量增删词

语，不能改变原意。

9.根据语境在括号中填入适当内容，并说明理由。不超过12个字。

阅读材料，完成小题，

细菌和病毒都是可以致病的微生物，一A_。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，

但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公

馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间依靠这些细菌能

够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”

和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房''也没有。实陆上它只有一个分予大小，用电子显微

镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码

也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁

殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生

命和一张吃奶的嘴外便（平），毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞

内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。旦，病毒就活不了几个小时。

①大部分抗生素对细菌起作用，②是因为抗生素可以抑制其细胞死亡，③干扰它们形成

新的遗传结构或者细胞壁,④而病毒只能寄生在别人的细胞内，⑤自己不能完成这些生化反

应，抗生素所以对病毒全无作用。

病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？问题在于病毒“变种”。变异的病

毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。亘我们不必担心

它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，

不断地赢下去的机率是（L）的。至少有史以来还没有过这样的记录。b有过，可能现在就

没有我们的存在了。必须指出的是杀伤力的大小工_取决于病毒一方，更重要的是人群的免

疫力。

10.请在文中括号内填入恰当的成语。

11.请在第一段画横线处补写恰当的语句，使整段又字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密，每处不超过10个字。

12.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流

畅，逻辑严密，不得改变原意。

13.请在第三段的横线处填上恰当的关联词。

14.本段属于说明性叼料，科学知识写得通俗易懂，请结合材料分析作者是采用了哪些

方法达到这个效果的。

阅读下面的文字，完成下面小题。

不知从什么时候起，精绪价值成为人们日常交流和在交媒体上的高频词，大有“言必及

之”的架势。情绪价值，正成为人们尤其是年辂一代在社交、消费等方面的价值追求。

情绪价值的“统治力”有多强？且看2023年《咬文嚼字》编辑部发布的年度十大流行语

榜单，“情绪价值”赫然在列。中国消费者协会发布的《中国消费者权益保护状况年度报告

（2023）》也提出，①除了性价比，②提供情绪价值成为年轻一代消费的重要衡量标准。③

可以作为参照的是，④根据天眼查专利数据显示，⑤截至目前，市场上与“情绪”相关的专利

超过3500项，如果就此说，情绪价值是消费新风口，或许并不为过。

俗话说，人们强调什么就是缺乏什么。人们寻求情绪价值蔚为风潮，（）。或者更准

确地说，需要即时的情感满足与心理慰藉，让自己能保持心情的愉悦与满足，找到归属感和

认同感。.这种需求古往今来人人都渴求，.在一个加速变迁的社会中，这种需求更加凸显和

紧迫。

随着生活水平的提高，人们势必在“仓原实”之后对揩神生活有更高的追求。人们对情绪

价值的热衷与推崇，离不开数字技术的“成全'’。当情感成为商家的战略目标，情绪价值被明

码标价，引发消费热也就不难理解了。只是，当我们一味地通过情绪消费寻求情绪价值，随

着心理阈值上限的不断提高，情绪消费所能带来的情感剌激和满足效果也将大打折扣，人们

只能寻求更加刺激新奇的情绪消费品，这是会带来治愈，也终会走向麻木和倦怠。那之后呢？

或许，寻求情绪价值的满足，需要我们在目光向外之余，（）。也许不易，但值得。

-节选自光明网《寻求情绪价值何以成风》（有删改）

15.根据文本内容，给“情绪价值”下一个定义。

16.请在文中画横线处填入恰当的关联词。

17.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流

畅，逻辑严密，不得改变原意。

18.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过15个字。

19.指出下列各句中引号的用法。

（1）情绪价值的“统治力”有多强？

（2）且看2023年《咬文嚼字》编辑部发布的年度十大流行语榜单，“情绪价值”赫然在

列。

（3）随着生活水平的提高，人们势必在“仓廉实”之后对精神生活有更高的追求。

阅读下面的文字，完成各题。

运动要结合青少年个体情况来安排，设置运动时长应量力而行，以不引起疲劳为宜。

（A）,则需经过全面的体检和评估，并在专业人士指导下，用专业的器材在专业的锻

炼点进行，不可私自展开。运动期间，要注意呼吸强度与运动强度之间的比例，避免比例失

调伤害身体。做一些对肌肉有拉伸的运动时，要注意强度，避免对肌肉和骨骼造成损伤。在

运动期间，①要保证良好的休息，而且要有充足的营养供给，②女生避免不要在经期进行高

强度运动。③运动健身锻炼的不仅是身体，还有心理素质。④每次运动健身后，指导人员要

注意观察情况，⑤并教会盘少年理解过度运动将会产生的伤害及其表现。为了使青少年身体

和心理等各方面获得更好的发展，我们应该有针对性地开展多种健身运动来培养青少年

（B）的意志并提高其素质和能力，使青少年（C）具备健康的体魄，（C）保

持良好的心理精神状态。科学、理性地对待运动，确保青少年健康地成长。

20.请在文中括号A处补写不超过12个字的恰当语句，在文中括号B处补写一个成语，

在文中括号C处补写一组关联词，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

21.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻

辑严密。不得改变原意。

（1）序号：.，修改：」

（2）序号：」修改：」

阅读下面的文字，完成下面小题。

2016年盛夏我有缘造访了这最后的一片原始林。我们换上迷彩服、长筒靴，每人一把

伞。

①天正降大雨,我们还是义无反顾地向林地进发，不一会儿就消失在茫茫林海中。

正走着，我们忽然听见右边不远处有哗哗的流水声，领路的刘局长说这是一条河，问要

不要钻过去看一看。我说水是山的魂，哪能不看？②林子太密,我们只好收起伞，任雨

水洗面，踩着朽木、草峨，钻过横七竖八的灌木。仰望山顶，只见远远近近的木、层层/直

的树、朦朦胧胧的雨，半山一道歪歪斜斜的激流，趺跌拽搅地碰着那些大大小小、圆圆滚滚

的石头，或炸起雪白的浪花，或绕行成一条飘飘的哈达。

我们退回老林，雨时停时下，云忽开忽合，大家就举着手机、相机抓紧时间照相采景。

从纯自然的角度来说，人的创造是对自然的一种干扰和玷污。比如庐山上、西湖边的那

许多诗词、题刻，在自然女神看来无异于公园里常见到的废纸、烟头。③探险家总是去

寻找那些还没有被人文污染过的地方。没有人来过，无路：奇景第一次示人，无名：前人没

有留下诗文，无文。今天我们进入的正是这种“三无”之境，只有你与自然在私语。

22.请在文中横线处填入恰当的关联词。

23.如将“哪能不看？”中的问号改为句号，在表情达意上有什么不同？请简要说明。

24.请从叠词、修辞运用的角度简要分析文中画波浪的句子的表达效果。

阅读下面的文字，完成小题。

辣椒这种蔬菜，不同的人对它的态度不同，喜欢辣的人无辣不欢，（甲）。①人们在生

病的时候，②很少会听到“忌食辛辣”的说法。③所以，④有人认为吃辣会损害健康，⑤甚

至辣椒被作为“好吃的不健康，健康的不好吃”的例子来教育他人。

前段时间，有一条热搜是“吃辣椒居然还有隐藏好处可以补充维生素C”。辣椒硫

实是维生素（:含量极高的蔬菜。大家熟知的“维C之王”猫猴桃，维C含量大致在60毫克/100

克，各种蔬菜、水果，维C含量通常比这个量还低。而新鲜辣椒（不管是青椒、红椒还是甜

根）中的维C含量，数值低的也在60毫克/100克以上，高的则超过140毫克/100克。另外，

生辣椒的含水量也很高，通常在乃％到85%之间。

有很多研究机构调查过辣椒与健康的关系，总体结论是：吃辣椒比较多的人，多种慢性

疾病的发生风险要低一些，在调查追踪时间内的死亡率要低一些。简而言之，可以认为：吃

辣椒对于健康有益无害。

辣椒好处多但有三点提示不能忘：第一，“吃辣椒有利健康”，（乙），而不是吃“辣

味的食物”。第二，辣椒素能刺激大脑分泌内啡肽而增加愉悦感，也能促进新陈代谢，或许

对健康有一定好处，但辣掖对健康的影响更多还是源于辣椒中的其他营养成分，即维生素、

矿物质、植物次级代谢产物、蛋白质等。第三，多数情况下,那些“辣味食物”中并没有多

少辣椒，只是用辣度很高的辣椒粉来调味。一方面，生效椒做成辣椒粉，许多维生素以及具

有生物活性的植物次级代谢产物大量损失。另一方面，这些食物的主要食材以及其他配料中

往往有许多“不健康成分”，比如辣味零食通常也有高盐、高糖、高油等特点。

最后再次表达一下我的观点：吃辣椒有利健康,A从其他食物中同样可以获得类似的“健

康好处”，不是非吃辣椒不可。如果确实喜欢吃辣椒，那么可以放心愉快地吃。如果不喜欢

吃，那么旦为难自己，不如另寻他物代替。

25.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过10个字。

26.第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅,

逻辑严密，不得改变原意，

27.第二段的说法令人信服，试分析其说明方法。

28.文中两处画橙线的句子成分不能删去，原因是什么？

29.请在最后一段的愦线上填入恰当的关联词。

阅读下面文字，完成下面小题。

上书房：梁教授，您通过讲解电影鼓励青年不要受制于世俗的考核，要勇于追寻内心的

声音。假设一个刚成年的学生，现在不打算参加高考或工作了，准备去浪迹天涯，行吗？

梁永安：我会鼓励那些学生先上大学或者先获得自立的能力。但同时我要鼓励他学会''间

I由o

上书房：①

梁永安：一个人在年轻的时候，和这个世界的关系还是很朦胧的。所以这个时候，你应

该和社会，也应该和自己，呆持一定非离，不急着下判断性的结论。这个间隔带，我认为就是

思想的活性的生存带。现在的年较人，成熟得非常早，他们在十几岁时获得的知识和信息，

可能比一个古人在60岁知道的还多。但现在的年轻人在生活上是幼稚的。有时我们要学会

倾听，而不是急着做决定，倾听社会的声音、倾听他人的声音、倾听自我的声音，不要急着

去“达成”——其实不仅对学生，对成年人也是一样，@O因为世界如此丰富，而人永远

幼稚。

上书房：在《走出非洲》这部电影里，女主人公凯伦（欧洲富家女），她的咖啡种植园

毁于火灾，她的爱人死于飞机失事，她走出非洲，看似（A）,但您说她“③，但实现了

人”。

梁永安：她什么都没实现，但获得了不能计量的东西——独立的精神、勇气、巨大的理

解和敬意,使得凯伦的双手比来时更满。所以（B）她失去了所拥有的有形的东西，但看完

影片我们（B）不会觉得悲观，反而会想或许我们在生活里孜孜以求的一些所谓目标和财产，

是渺小的。我们面对自己细碎的日常生活时，要有一种能力穿透它，知道我们（C）被它所

禁钿的，（C）有一个更广大的世界，我们在里面活着，这样才能有一种心灵深处的真正的

美好。

30.请结合文本填写下列表格。

（A）填写成语

（B）填写关联词

（C）填写关联词

31.在文中横线处补充恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过15个字。

32.文中画波浪线的两处的标号用法一致，那么它们能不能互换？请结合上下文简要分

析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

诗圣杜甫根转入川时已人到中年，可他爸下所书写的锦城夜雨却大有青春气息。诗作诞

生的奥秘和实际年龄无关，与心理年龄有关。此时的杜甫经过多年漂泊，四下流徙后，一家

大小终在成都团聚。杜甫有了一处安身立命的草堂，富贵或贫瘠，那都是杜甫珍爱的

家。夜雨落下，有屋檐遮大，有寒室栖身，曾经的浪漫因子在悲苦吟哦的诗人心中复活。他

并非不懂得浪漫，不懂得审美，豆_生活极少为他创造相宜的机会。感谢成都，容留了一

个风尘仆仆的诗人，用一场春天的夜雨滋润出一派天兵纯粹的喜意。锦城夜雨是杜甫安定生

活的鲜明注脚，书写着他对当下的满足和惬意。

夜雨和杜甫相逢，将年轻还给他，将欣喜还给他，他在一夜好梦之后，花叶清雅的眼前

盛景对他惊讶。雨停了，万物得以沐洗兹养，焕发出蓬勃生机，诗人也在刹那间感受到了内

心欢愉的力量。这力量和他泣血摧肝地吟老兵、唱征夫、哀流民不太一样，这是另一种美，

自然而纯粹，剔透而纯真，让他暂时忘记了世间的苦难深重、哀鸿片野。夜雨似乎是无情的,

她并没有与百姓血泪混流一处，也没有故作时代的大悲之音，她就这样安静地出场，淡然地

落幕。但她的清淡内敛是最大的怜悯，她用亘古不变的从容夜夜叩访，帮助诗人找回内心弦

伏的浪漫温柔。

33.请在文中横线处填入恰当的关联词。

34.请在第二段中找出三处有错别字的地方并作修改。

35.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，

不得改变原意。

36.请分别从修辞和句式的角度赏析文中间波浪线部分的表达效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

打喷嚏是人体的正常机能，主要用来排出进入鼻腔的异物。受寒所造成的打喷嚏、流鼻

涕等症状，被称为“风寒:风寒是一种常见疾病，但在于时致死率很高，（甲）。例如

汉代名医张仲景所著的医书&_包罗各种疾病，却以“伤寒杂病”为名，正体现了对它的重

视。

“寒气”是中医特有的词汇。中医所说的“气''包含很多意义，有我们熟知的空气，也有气

功师所练的无形罡气，②体液也常用"气'’来表示。

从物理学的观点，热量会在所有相邻的物体之间传递，当人体处于低温环境时，身体的

热量会不断增加，直到人沐和外界温度相同。在这种情况下,第一个防卫措施是迅速适当降

低体表温度，缩小人体和外界的温差，降低热量流失速度,但是人体能够降低的温度很有限，

当热量仍然迅速流失时，人体会自动开启第二种防卫措施——利用化学方法，燃烧某种物质，

使之产生热量。这种措施必定在皮下靠近体表的部位进行，以防体内重要的器官失温。这种

被燃烧的物质，通常就在体表流动的体液之中。

这些燃烧过的体液无法再供人体使用，③必须排出体外。这种变质的需排出体外的

废物很可能就是中医说了几千年的“寒气由于热量会从人体的各个部位流出，（乙）。

人体针对不同部位寒气的处理方法都不相同，于是形成了各种不同症状的感冒。

37.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过15个字。

38.请在文中画横线处填入恰当的关联词。

39.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量

增删词语,，不得改变原意，

40.请根据文段内容概括“寒气”的生成过程，要求不超过50个字。

41.文段已经对“寒气”的生成进行了详细介绍，却又在结尾用“很可能”一词说寒气。请

简要说明理由。

阅读语段，完成各题3

相信很多人晚上会处于这两种状态：要么困了但不想睡，①。有时候脑海好

像还会闪现这样的想法：想睡睡不着的伤害大，（甲）主动熬夜的伤害大？其实前者的伤害

没你想的那么大。想睡但睡不着，是身体出问题了吗？实际上，大多数情况下并不是。大部

分人晚上睡不着其实是太过担心失眠了，这样不但不会睡着，（乙）还会让交感神经过于兴

奋，导致无法入睡。

晚上睡不着身体能得到休息吗？答案是能得到。想睡但睡不着，说明身体已经进入了预

备模式。科学家研究过闭着眼但不睡觉时的脑电波，结果发现，这时大脑里出现的波形和睡

着后“入睡期”的波形是一样的。这说明，虽然你没睡着，但大脑已经进入唾瞅阶段，偷偷

地养精蓄锐了。

和想睡但睡不着相比，主动熬夜对身体的伤害极大，它会导致②。人体内几乎

每个细胞都有一个生物钟，你熬夜就相当于你身体内的所有细胞都在跟着你熬夜干活。比如

人们在晚上深睡的那几个小时，是心肌细胞忙里偷闲的时间，这时心跳会降至50-60次/分

钟，你一熬夜，心肌细胞就无法休息，不得不拖着疲惫的身体开始加班。

在一天的紧张工作结束后，我们会更加渴望感到愉悦，这时如果你熬夜打游戏、追刷，

大脑中的多巴胺就会快速激增，你便会感到非常愉快，甚至会忍不住再次熬夜。（丙）经常

熬夜到凌晨2点，那以后想在晚上12点前睡觉就不容易了。你以为是你主动熬夜，但其实

是无法控制自己的睡眠。长期无法控制入睡时间，这在医学上是一种心理疾病，叫作“晚睡

强迫症”。真正可怕的是熬夜上瘾，无法控制睡眠，③，身体却很受伤。

42.请在文中划横线处补写出恰当的语句，使上下文衔接自然，语义连贯，逻辑严密，

每处不超过15个字。

①________

②________

③________

43.根据语境，在文中括号内填入恰当的关联词，使内容条理清晰，逻辑严密。

44.为了让读者易于理解科学知识，科普类文章的语言往往具有趣味性。文中画波浪线

的句子是如何体现这一特点的？请结合文本，简要回答。

阅读文字，完成下面小题。

4月27日下午，受强对流云团影响，广州市局地出现直径大于5厘米的大冰雹。为什

么会出现如此大的冰雹？一句话总结：Ao

①从云图和雷达上显示，②本次强对流过程中广东出现了多个“超级单体风暴③所谓

“超级单体风暴”，④本质上是一种强烈的旋转上升气流，⑤通常伴有强风、局地暴雨、冰雹.

甚至龙卷风等等，⑥具有非常大的破坏力，⑦可以堪称世界上最危险的天气现象。

（）把普通的积雨云比作一个小孩，这个超级单体风暴，（）像是“绿巨人”。“超

级单体风暴”相比普通的雷暴单体，内部有着更强的上升运动，上升速度在10米/秒甚至15米

/秒以上，这样的上升气流，可以托举住15〜20毫米的冰雹胚胎。

我们知道冰直是水滴在积雨云中形成的。积雨云中的上升气流将云层下部的水滴带到云

的中上层。随着高度的增加，温度逐渐降低，当温度低到一定程度时，水滴就会开始次结，

变成小冰晶。这些小冰晶就是冰雹的胚胎。随着气流进行升降运动，越来越多的冷水滴会不

断地遇到冰雹胚胎，（）冻结在冰雹胚胎外面，使得冰卷的尺寸不断地增大。

形成大冰雹的过程，其实类似于“滚元宵''这一制作过程，_Bo对应冰雹，就是冰雹的胚

胎（小冰晶）在积雨云中不断上下来回，与云中的过冷水滴不断碰撞，进而变大。当秋雨云

中的上升气流越强，可以托举的冰卷个头就越大，使得冰雹可以增长得越大。直到冰雹足够

大，上升气流托不住，就会落到地面。

而下落过程中，进而形成个头如鸡蛋大小的冰雹。

45.请在文中A处的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴比，逻

辑严密，不超过30个字。

46.文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，

逻辑严密，不得改变原意3

47.请在文中括号处填入恰当的关联词。

48.文中使用了“滚元宵”的比喻，请在B处横线上补写一段文字，使之更完整。

49.最后一段介绍了下落过程中冰雀是怎样变大的，以下是其中的几个要素，请将其进

行排序、整理成一段事理清晰的表述填入C处横线上，可以添加一些必要的词语进行连缀。

①冰卷表面有些融化②大于0℃的空中③冰雹间可能产生粘连合并④低空往往有

乱流

阅读下面的文字，完成下面小题。

青少年时期是从儿童到成年的过渡时期，是知识得到完善、批判性思维逐步养成及人格

基本形成的关键时期。阅读在青少年成长和发展中起着极其重要的作用。阅读经典（）培

养青少年阅读能力与思维习惯、丰富其审美情趣、健全其人格成长的重要手段，（）传承

文化基因、坚定文化自信的重要举措。

当下，数字技术飞速发展，犹其是人工智能时代已到来。还要不要读纸质书、①，

成为荧绕在人们心中的一个问题。在强大的算法、算力和学习能力的支持下，人工智能技术

不断进步，在很多方面体现出超越人类的能力。各种“一句话读经典”“速读经典等解读经典

的内容火遍全网，很多人更是觉得可以用碎片化的时间迅速获取资料与信息，不用再系统读

经典了。

②？答案是肯定的。网络阅读往往缺乏深度和系统性，快餐式的阅读容易使青少年

的阅读体脸简单浮躁，世俗化的解读使经典变得粗浅直白，网络语言与网络热城扰乱青少年

对于汉字体系的认知，并造成文化的误传。人工智能能够秒出文章，但也将导致青少年习惯

于轻松获取答案，而懒于思考，不利于思维能力的培养。

不管人工智能如何发展，我们不仅要引导青少年通过经典阅读增长知识、开阔

视野，还应以经典阅读作“底子”,在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。

50.请在文中括号处填上恰当的关联词。

51.文中第二、三段有三处错别字，请找出并加以改正。

52.请在文中画横线处补写句子，每处不超过12个字。

53.文中画波浪线的“底子”指什么？为什么要加引号？

54.请根据以上材料：结合你的阅读体验，以某一经典作品为例，谈谈它对你成长的影

响。要求语言简洁流畅，不超过80个字。

阅读下面的文字，完成下面小题

①是由于好奇心,②—出于职业发展的需求，人们总是希望学到更多知识，但阻碍他

们的，往往是获取知识的时间成本以及进入门槛。知识付费的兴起，正是基于其碎片化、娱

乐化与互动化的特点。产品制作者将视频、音频和图片演示结合，用户能够轻松地利用碎片

化时间学习知识，让生活变成学习现场，这也正是“终身学习”的应有之义。

③知识付费的初裒是美好的,但从人们学习的效果来看，并不能尽如人意。某知识付

费平台各类付费课程的平均学习完成度不足35%。自然科学领域的课程完成度更是只有8%。

（甲）由此可见在整个知识付费市场学习的完成度低于四成。

为知识付费之后，我打得到了什么？（乙）对于许多人而言，可能只是得到抚平一次焦

虑的“短效安慰剂”，但也总会有很多人在其中拾到“玲珠”。这颗“珍珠”可能是实现人

生理想的第一级阶梯，可能是成长旅途中的一缕顺风，也可能是学到新知后的一阵狂喜。无

论答案是哪一个，我们都要记得成长或学习都需要自己提供内心的原动力，而非④。

55.请在文中横线处补写恰当的词句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

要求：前二空填写合适的美联词。第④空补写语句（不超过12个字）

关联词：①②③

语句：④

56.文中画波浪线的两个句子都存在表达上的逻辑错误，请指出错误类型并结合文本进

行具体分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

大兴安岭每个年度留给一棵树生长的时间太不充裕了。“冷”是这里的一个标识。“五十

八”这个数字与根河紧紧贴合在一起。（甲）这里的极端低温是零下五十八摄氏度！年平均

气温也在零下五摄氏度左右，全年无霜期不足百天，被称为“中国冷极

被寒意架在脖子上的大兴安岭的树，都在静候一个窗口期，每年也就三个月左右的时间。

（乙）感知到大自然发出的信号，（丙）很微弱，大兴安岭的树（丁）会支棱起来，敲着锣、

打着鼓，夜以继日，加班加点，吮吸大地、阳光、雨露的营养，让自己再强壮一圈。这个时

候的整个森林，节奏当然是欢快的，甚至是激昂的。长大是一件光荣的事，值得大肆铺排。

窗口期倏忽而过，大兴安岭的树就沉寂了。它们将汲取的能量积攒起来，站成队，排成排,

携手抵抗那太过结实的冷，抵抗那一眼难以望到头的冷，抵抗那寒意的撞打、暴击，来一场

贴身的肉搏。

57.请在文中括号内填入恰当的关联词，使整段文字条理清晰，逻辑严密。

58.文中画波浪线的句子使用了拟人和排比的修辞手法，请结合文段简要分析其表达效

果。

参考答案

1.A.弥足珍贵/来之不易

B.言过其实/夸大其词（辞）/危言耸听

C.不可或缺/至关重要2.甲：中国使用漆的历史悠久

乙、丙：既……又……/不仅……而且（还）……

T：导致过敏的主要成分是漆酚3.①运用了拟人和比喻两种修辞手法。

②“摇身一变”赋予生漆以人的动作，形象地描绘了生漆变为深琥珀色的大漆；“化身为

‘调色大师则通过比喻，将加入色粉之后的大漆比作技艺高超的调色大师，牛.动展现了其

丰富的色彩，使读者更直观地感受到大漆的美妙变化。

【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。

A处：根据，“百里千刀一斤漆二意为走上百里路、在漆树上割上千刀，才能得到一斤生

漆”的描述，可知百里千刀才有一斤漆，生漆获取十分艰难，可填"来之不易''或''弥足珍贵”。

来之不易：得到它不容易，表示财物的取得或事物的成功是不容易的。弥足珍贵：形容非常

珍贵、值得珍惜。

B处：用“咬人树”形容漆树，这样的说法有夸张成分，可填“言过其实”“夸大其词（辞）”

或“危言耸听言过其实：说话夸张，与实际情况不符。夸大其词（辞）：把事情说得超过

原有的程度。危言耸听：故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。

C处：结合上文“生漆作为天然涂料，具有高硬度、高光泽、防腐蚀、耐高温及防潮绝缘

等性能，素有，涂料之王'的美誉”，本空强调生漆在现代工业中的重要性，可填“不可或缺”

或“至关重要不可或缺：不能有一点点缺失，形容非常重要。”至关重要：强调在关键环

节或紧急时刻具有核心作用，极其重要。

2.本题考查学生语言表达之情境补写、正确使用关联词语的能力。

甲处：后文举例古代有“距今约800（）年”的漆弓，说明中国用漆历史久远，可填“中国使

用漆的历史悠久

乙处、内处：根据“可以涵养水源，保持水土，能制造丰富的氧气”，本处是在

说漆树的作用，两种作用“涵养水源，保持水土”与“制造锐气”可以看成并列，也可以看成递

进关系，可填“既……又……”或“不仅……而且（还）……

丁处：前文强调漆树过敏，此处应点明过敏主因，根据“漆器成品不再释放漆酚，接触

漆器一般不会引起过敏''可知，引起过敏的主要是漆酚，可填“导致过敏的主要成分是漆酚”。

3.本题考杳学生分析修辞手法和表达效果的能力。

①运用了拟人和比喻两种修辞手法。

②"摇身一变''赋予生漆以人的动作，生动展现生漆从“乳白色的液体”变为“深琥珀色的

大漆''的过程，突出其神奇变化，富有动态感；“化身为，调色大师则将加入色粉的大漆比作

“调色大师”，运用比喻的手法，突出其调色能力高超，色彩丰富多样，使抽象的色彩变化具

象化，增强画面感。此处通过拟人化的动态描写和形象的比喻，让读者更直观感受生漆的神

奇变化，语言生动活泼，富有感染力。

4.“挟”改为“偕”；“班”改为“斑"；“撇”改为“瞥”5.A.只有……才……

B.循循善诱

C.相辅相成6.①顺境和希望让你永远铭记

②像深广浩财的大海

③给自己的心灵打一份“补丁”

【解析】4.本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字，辨析形近字的能力。

第一处，“挟行”的啾”应写作“偕"挟”常见的意思有夹在胳膊下、用威力强迫对方服

从等；“偕''有共同、一同的意思。“相伴偕行”表示相互陪伴、一同前行，符合“失望与希望”

相互伴随、共同存在的语境，所以应将“挟”改为“偕”。

第二处，“班驳”的“班”应写作“斑”。“班”一般指为了工作或学习等目的而编成的组织;“斑”

有斑点、斑纹的意思。“斑驳”形容一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子，所以应将“班”

改为“斑”。

第三处，“一撇”的“撇”应写作噌“撇”通常指汉字笔画的一种，或者表示丢开、抛弃

等意思；"瞥'’有很快地看一下的意思。"一瞥''常用来形容短暂的一眼，在这里“一瞥的精彩”

表示虽然短暂但很精彩的瞬间，符合语境，所以应将"撤''改为"瞥

5.本题考查学生正确使用成语及关联词语的能力。

A处，在原文中，这句话表达的是一种条件关系。意味着“在斑驳岁月中打上更多希望补

丁”是达成“使失意人生获得一瞥精彩”的必要条件。只有当满足了前面这个条件，后面的结

果才有可能出现。美联词语“只有……才……”相较于其他表条件的美联词更能强调条件的不

可或缺性,所以，这里可用“只有……才……

B处，这句话中，将书比作导师，强调书对经历了曲折人生的读者起到引导获取人生智

慧的作用。所填词语应能生动形象地体现出这种像优秀导师般，一步步耐心引导读者的状态。

故可填“循循善诱循循善诱：善于有步骤地引导别人进行学习。

C处，这句话中，强调了事物之间存在着相互依存、相互补充的关系，就如同黑夜和光

明，它们是对立统一的，彼此相互衬托、相互成就。故可填“相辅相成相辅相成：指两件

事物互相配合，互相补充，缺一不可。

6.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

①处，从文段整体逻缉来看，前文提到“人生中总有些逆境和失望让你无法回避“，而后

文强调“逆境与顺境并行隐伏，失望与希望相伴偕行这里存在着明显的对应关系，即逆境

对应顺境，失望对应希望。所以此处需要填写与顺境和希望相关的内容，以保持语义的连贯

性和逻辑性。同时，所填句子要与前文“让你无法回避''在结构和表达效果上形成对照，故可

填“顺境和希望让你永远铭记”。

②处，根据前后文“像循循善诱的导师”“像叠嶂崔嵬的群山”可知，此处要填写的格式为

“像……然后根据后文“泛着粼粼波光”“给人丰厚深刻的启迪“可知，此处可将其比作宽广

的大海，故可填“深广浩瀚的大海

③处，整个文段围绕“补丁’’展开，"补丁’’具有修复的含义，且在文中上升到哲学思考层

面，与人生的逆境、缺憾等相关联。前文论述读这本书能获得人生启迪，结合后文“弥补人

生的缺憾，获得人生的圆满”，所填句子应是对•前文获得启迪后具体行动的阐述，且与“补丁”

这一核心概念紧密相连。这里应将“补丁”的行为从实际的事物修复引申到对心灵的修复，通

过这种形象的表达，说明面对人生缺憾，我们要像修复物品的补丁一样，对心灵进行修复，

以达到弥补缺憾、获得圆满人生的目的，故可填“给自己的心灵打一份，补丁

7.①既②又③所以《因此）④不仅（不但〉3.修改一：因为说话者既可能在正

话反说，也可能在真诚地表达感谢或赞美。修改二：因为说话者既可能在正话反说，也可能

在表达真诚的感谢或赞美39.对对对,，您说的都对！理由：正话反说，用"对''表示

对对方观点的不认可；句子结尾用感叹号，加强语气，强调自己的不赞成；连续三个“对”

重复使用加上“您”，以阴阳怪气的语气，表达调侃和讽刺。

【解析】7.本题考查学生正确使用关联词语的能力。

①②"既……又……”：用于连接“避免了直接冲突'’和"达到了表达不满的效果”，这两

个短语描述了“阴阳怪气'在网络社交媒体中的两种作用，是并列关系，用“既……又……

③“所以（因此）“：前面阐述了“阴阳怪气”能避免直接冲突且达到表达不满的效果，这

是“阴阳怪气”地说话成为当下时尚的原因，“所以（因此）“这个关联词在此处起到了引出

结果的作用，表明前后文的因果关系。

④“不仅（不但）……也……”：将”是一种语言现象”和“是一种社交策略”连接起来，强

调“阴阳怪气”不仅具有语言层面的特征，还具有社交方面的意义，是一种递进关系。

8.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画线句语病有：

语中不当：“既可能”应放在“说话者”之后，这样才能明确其修饰的对象足“说话者''的行

为，使句子的主语清晰，避免产生“既可能”修饰整个句子而导致主语不明确的歧义。

搭配不当：“真诚的”是形容词，后面接名词，而“表达”是动词，应改为“真诚地”来修饰

动词“表达”；或者用“真诚的”修饰“感谢或赞美

9.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

明确“阴阳怪气”本质是用肯定话语表达否定态度，因此补写内容需表面肯定对方观点，

实则表达反对。如“对对对，您说的都对！“，“对”是典型肯定词，却暗含否定，符合正话反

说的要求。

为突出“阴阳怪气’’的调侃讽刺效果，补写时需使用分张、重复的表述，增强话语的戏剧

性。如用连续三个“对”，重复强调，让肯定变得敷衍刻意，体现出夸张的语气。

此外，合理运用标点符号。感叹号有加强语气的作用，在“阴阳怪气''的表达中，能凸显

出话语的讽刺意味。补写时在句末使用感叹号，使看似肯定的话语更具嘲讽效果，强化了表

达的情绪。

10.甲：一无所有

乙：微乎其微ILA.但他们的特征区别很大

B.一旦被排出体外12.

（1）语句②；”是因为抗生素可以抑制其细胞死亡''改为“是因为抗生素可以抑制其细胞

繁殖”。

（2）语句⑤；“抗生素所以对病毒全无作用”改为“所以抗生素对病毒全无作

用”。13.

a.然而（但是、不过；

b.如果

u不仅14.

①作比较；将细菌和病毒进行比较，如细菌”必须在人体内部的良好环境中才能繁殖”,

病毒”则像个刚出生的婴儿，亳无独立生存的能力”，通过比较突出了细菌和病毒在生存能力

方面的差异，使读者更清晰地了解二者特点。

②打比方：如把病毒比作“刚出生的婴儿“，生动形象地说明了病毒结构简单、亳无独立

生存能力的特点，使抽象的内容更易理解。（或以“茅草房”为例）

③形象化的语言（或比拟）：使用“可怜得多”“窃取”等词语，把病毒的生存状态描绘得

很生动。比如“可怜得多”体现出病毒生存条件的匮乏，“窃取”则牛•动地表现了病毒获取营

养的方式是寄生式的，使科学知以的讲解更加通俗易懂。

【解析】10.本题考查学生正确理解并运用成语的能力。

甲：根据前文''病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便……亳无

独立生存的能力”比喻句分析，这里强调病毒除了基本的生命和吃奶的能力外，其他什么都

没有，故填“一无所有”。一无所有：什么都没有。

乙：前文“变异就像赌博，总是有输有赢，不断