广东省潮州市潮安区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

广东省潮州市潮安区2024-2025学年七年级上学期期末

语文试题

一、名句名篇默写

1.根据课文默写古诗文。

（1）乡书何处达？―。（王湾《次北固山下》）

（2）树木丛生，o,洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（3）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。一，—,（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）,o何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）古人重视立志明德，把个人治学与修身融为一体。如孔子年少时便有立志做学问的追求：①"一''（《为

政》）；②“—，—“（《子罕》）则强调普通人也应该坚持自己志向，百折不挠。诸葛亮则以③“—”

（《诫子书》）来阐述内心恬淡与明确志向的紧密关系，并以④“—”（《诫子书》）告诫后人只有定下志

向才能学有所成。

二、基础知识综合

阅读下面文字，完成下面小题。

美丽的春天，总是让人o春花的娇嫩妩媚，散发出种种令人心醉的味儿，如"nnidng已久

的美酒，总是让人回味无穷。春风携雨催生小草，小草虽没有花香、树高，却也去除冬日里余存的胆怯，

一片片大小不一的新绿n）6ikoiyanxiCio地铺盖着大地，成为理想的活动场所。

画家丰子恺先生在《春》里写到：人都以为花是春的作品，其实春工不在花枝，而在于草。看花的能有几

人?草则广泛地生长在大地的表面，普遍地受大众的________。这种美景，春所见不到的。那时候山野中

枯草遍地，满目qid。cui之色，看了令人不快。必须到了暮春，枯草尽去，才有真的_______的出现，而

天地为之一新。一年好景，无过于此时。对人的恩宠，自然也以此时深厚了。

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）yiinniang（）[2）meikaiySnxiao（）（3）qiaocul（）

3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.无限向往观赏漫山遍野

B.无限向往欣赏青山绿野

C.无限想象观赏青山绿野

D.无限想象欣赏漫山遍野

4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当一项是（）

A.人对自然的宠爱，也是最深厚了。

B.自然对人的宠爱，也为最深厚了。

C.人对自然的恩宠，也以为此时最深厚了。

D.自然对人的恩宠，也以此时为最深厚了。

三、综合性学习

阅读下面的文字，完成下面小题。

在第五单元“活动・探究”活动中，学校拟请各班动物环保小专家做报告。作为学校记者团成员，你获得采访

各位小专家的机会。请结合以下材料，完成采访任务。

小专家一：宠物是人类的忠实伙伴和好朋友，他们可以给人带来快乐和陪伴。有些宠物甚至能够感知到主

人的情绪变化，在主人情绪低落时，它们会通过舔或摇尾巴等表现出真诚的关爱和陪伴。与宠物接触，可

以缓解人们的各种压力和孤独感，满足人们一定程度.上的情感需求。

小专家二：很多宠物有着软萌可爱的外形和单纯无邪的内心。人们在饲养宠物的过程中既能锻炼身体，又

能培养同情心和责任感，有益于身心健康，同时能充实人们生活。

小专家三：人类是文明的创造者，也是道德法则的拥有者，有义务也有能力保护好动物，维井好自然生态

关系，更何况地球上很多生态危机，尤其是动物危机，都源自人类。如北极熊濒临灭绝的主要原囚就是全

球变暖导致海冰减少、人类捕杀、栖息地被破坏以及人类工业排放物的污染等。

任务一：确定采访主题

5.请结合材料拟写一个采访主题。

任务二：准备采访问题

6.请从三位小专家中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。

四、文言文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如

故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不

敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其i犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方

欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（蒲松龄《狼》）

【乙】

两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子,

意其仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小

狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾,

数十往复，奔渐迟，声渐弱：既而奄奄③僵卧久之不动竖下视之气已绝矣！

（选自《聊斋志异•牧竖》）

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨③奄奄：气息微弱的样子。

7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）

A.狼不敢前/跑号如前状

B.一狼径去/相去数十步

C.目似瞑，意暇甚/意甚仓皇

D.狼闻声四顾/元方入门不顾

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（2）其一竖又在彼树致小狼鸣急。

9.请用三条“尸给文中画波浪线的句子断句。

既而奄奄僵卧久之不动竖下视之气已绝矣

10.请写出两个有关“狼”的成语，并分析选文【甲】中“狼”的形象特点。

11.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的应对方法不一样。你更赞同哪一种？为什么？

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

班级中拟开展“亲情・母爱”主题活动，提供了以下材料，请你根据材料完成任务。

材料一

母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家一十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就

煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种

地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多

生产知识。

（节选自朱德《回忆我的母亲》）

材料二

我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡是要受

到大人的责备的，就说是要起来陪陪母亲，一定也要被中斥几句，万不会被准许的（这至少是当时我的心

理）。于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，

母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一钊不停地做着布鞋做给我

穿的。

（节选自邹韬奋《我的母亲》）

材料三

我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作……

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

（节选自泰戈尔《金色花》）

12.在括号中写出以上文段中加点词语的词性。

（1）高大（）（2）辗转（）（3）花瓣（）

13.下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项：（）

A.材料一中“我”对“母亲是个好劳动”印象深刻，因为“我”从能记忆时起她一直劳碌着。

B.材料二中“我”叫声母亲，借口太热睡不着，目的是想起来陪陪母亲，感恩母亲劳苦。

C.材料三中“我''暗暗地在匿笑，又不让妈妈找到“我”，这是坏孩子们的典型表现。

D.三则材料均为颂扬母爱，表达对母亲爱劳动、爱家庭、爱孩子的感恩与怀念。

14.在研寸，亲情•母爱’’主题时，小语以朱德《回忆我的母亲》为例分析得到了“没有同人吵过架，表现了母

亲的宽厚”的教益。请结合课义《回忆我的母亲》中的内容，分析在朱德母亲身上还能得到哪些教她？

阅读下面的文字，完成下面小题。

白帆

朱文颖

①晚饭后，十八岁的唐鹏主动走进了父亲的房间。这是多年未有的事情。父亲抬头吃惊地看着他、看

着他手里的写字板和笔一一这是他们沟通的方式一一很小的时候，唐鹏听力就很差，但多少还能说那么几

句。后来就几乎听不见了，他也再不愿意开口说什么了。

②唐鹏在写字板上写了下面几句话：今天我在湖里看到了帆船，白色的；他们说，这里有个帆船学校;

我要上帆船学校。

③唐鹏在写字板上写下的心愿很快实现了。两个星期后，唐鹏被父亲送进了帆船学校。他的第一个教

练长得和父亲颇有儿分相似，在湖边和帆船上，他用手机和手势与唐鹏交流。教练告诉唐鹏，帆船是依靠

自然风力作用于帆上而推动船只前进。对于初学省来说，首先应该培养对于风向、天气、波浪、水流以及

它们之间变化的高度敏感性。

④“特别是风向的判定。”教练说。接下来，教练在手机上乂打下了这样一些字。

⑤风是帆船的动力之源。小型帆船的舵手背对着风，坐在船的前部，并调整位置以平衡船。判断风和

风向的第一个迹象是吹在脖子和耳朵上的轻风，或者是飘舞的旗帜和烟雾。当风吹过水面时，水面上会呈

现出波纹；而湖面上暗色的小块区域则表明有强风。帆船的动力来自风力，然而你很快会明白，利用风力

是有限制的...

⑥说完这些，教练停顿了一下，面容有些忧愁地看了一下唐鹏。而唐鹏回避了教练的目光，他转过头,

望向正在起雾的湖面。

⑦在摄影师章虹的记忆里，唐鹏是突然出现在她的镜头里的。

⑧像往常一样，唐鹏完成了教练安排的热身运动和柔韧性练习，并且仔细“观察环境”。湖面纹丝不

动。似乎只有鹭鸟起飞与降落时泛起的水纹。唐鹏的帆船在水面上滑翔着，湖岸越来越近了。微风在他的

脖子、耳朵边流动，但是没有一丝声响。

⑨这时，唐鹏注意到了岸边正在拍摄鹭鸟的摄影师章虹。后来，他和章虹在彼此的手机上留下了这样

的对话。“你是专业摄影师吗？"唐鹏磨磨蹭蹭打了这样一行字道，”主要拍什么呢？”“我拍所有美丽

而转瞬即逝的事物。”章虹在手机I二这样写道，然后发给了少年唐鹏。在接下来拍摄湿地负火虫的FI于里,

章虹已经坦然告诉他，接受化疗后她的情况并不乐观，医生说了一个可能的时间。唐鹏阻止了章虹告诉他

这个可能的时间。一个月以后的黄昏，有人看到了湖中的唐鹏和他的白色帆船。

⑫那是一群年轻的摄影爱好者。不知为什么，他们注意到了英俊的少年。他们手中的镜头紧紧跟随着

他逐浪的身影，他那飞翔般华丽的视点一一大剧院、博物馆、数字馆……

⑬其中有一位娃娃脸的少女，她说，她听到帆船少年大叫声一一

⑭“我能听到风声了！”

⑮“我听到了风声！”

⑯但其他的人似信非信。这时，少年和帆船很快从他们面前划过，像一只白色巨鸟般消失在了湖的深

处。

（选自《小说选刊》2024年第8期《萤火与白帆》，有删改）

15.选文以线索，叙写了唐鹏渴望学帆船、结以、刻苦训练、收获的经历。

16.请结合上下文，分析第⑦段中为什么要写摄影师章虹？

17.请结合上文，从修辞角度赏析第⑯段中画横线句子。

18.如果帆船少年真能听到风声了，当着他的面，你会说些什么呢？

六、选择题

19.下列有关《小圣施威降大圣》的分析，表述不正确的一项是（）

A.大小二圣变身斗法的背景是：孙悟空大闹天宫，犯了天条，还自名为“齐天大圣”，所以二郎神奉命

来到花果山降服孙悟空这只“妖猴

B.大小二圣大战几百个回合，表明变身斗法的艰苦曲折，旗鼓相当，也表明孙悟空的本领高强、骁勇

顽强、机智灵活、难以降服。

c.二郎神等人对孙悟空有.“泼猴”“猴精”“狗孙”“畜生”“猴儿”等含贬义的称呼，这突出表现了瞧不起、敌

视孙悟空的态度。

D.有关《小圣施威降大圣》的歇后语有：二郎神斗孙悟空——你变我也变；孙悟空变土地庙——里外

不是人：二郎神出战——以一敌百。

七、名著阅读

20.班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从

百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐

的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。

八、作文

21.阅读下面的文字，按要求作文。

秋天的潮州，有湛蓝的天空，有粉红的异木棉，有金黄的稻田……

秋天的潮州，是一幅色彩斑旗I的画卷。在这秋天的画卷中，总会有一种景象让你难以忘怀，让你流连

忘返，让你思绪万千……

请以“在这个秋天，我收获了「为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整；

（2）文中不得出现真实姓名和校名：

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；

（4）不少于50（）字。

参考答案

1.归雁洛阳边百草丰茂秋风萧瑟正是江南好风景落花时节又逢

君君问归期未有期巴山夜雨涨秋池吾十有五而志于学三军可夺帅

也匹夫不可夺志也非淡泊无以明志非志无以成学

2.酝酿眉开眼笑憔悴

3.B

4.D

5.示例一：亲近动物，丰富生命体验。

示例二：讲述宠物作用，树立环保意识。

6.示例一：同学，您好！您是如何感受宠物是人类的忠实伙伴和好朋友呢？

示例二：同学，您好！您是如何看待宠物能充实人们生活的呢？

示例三：同学，您好！有的动物十分凶猛，为什么人类还要保护它们呢？

7.C

8.（1）（屠户）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。

（2）另一个牧童在另一棵树上如法炮制，令小狼痛嚎。

9.既而奄奄僵卧/久之不动/竖下视之/气已绝矣

10.示例“狼”的成语:

成语：狼心狗肺、狼吞虎咽、引狼入室、狼子野心、狼狈为奸、鬼哭狼嚎、狼奔豕突等。

示例“狼”的形象特点:

示例一：两狼得到剩骨后，依然贪得无厌，想要吃掉屠户，这充分体现其凶残的秉性。

示例二：两狼看到屠户放下担子拿起屠刀，感到害怕，但依然想吃掉屠户，这充分体现了其疯狂的特点。

11.示例一：赞同屠户，如文中“池担持刀暴起”"劈狼首”“断其股”等表现屠户转向斗争、决心与狼

拼搏的勇气。

示例二：赞同居户，囚为牧竖的行为体现人性的“恶”，是不可取的，如“怒奔树下…'又转奔之”“数十往史”

等表现大狼的累死是因为无私的母爱，牧童的做法太残忍。

示例三：赞同牧竖（牧童），如文中“扭小狼蹄、耳，故令嗥尔致小狼鸣急等表现牧竖分工合作、耗死

大狼、以谋取胜的机智。

参考译文：

【乙】有两个牧童，在山里发现了一个狼穴，里面