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文档简介
鄂教版高二语文上册月考试卷含答案一、选择题
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()
A.混淆(xiāoxiǎo)颠簸(diānbǒ)模糊(múhu)咄咄逼人(duōduōbīrén)
B.悲怆(bēichuàng)狼藉(lángjí)倾轧(qīngyà)草长莺飞(cǎozhǎngyīngfēi)
C.潺潺(chánchán)洪亮(hóngliàng)懦弱(nuòruò)纠葛(jiūgě)
D.挑剔(tiāotì)潜移默化(qiányímòhuà)咄咄逼人(duōduōbīrén)前仆后继(qiánpūhòujì)
答案:B
2.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过对这部小说的阅读,使我对中国近现代史有了更深刻的了解。
B.我们要加强和改进学生的思想政治教育工作,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
C.面对严峻的市场形势,公司决定采取多种措施,进一步降低成本,提高效益。
D.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须加大交通安全宣传教育力度。
答案:C
3.下列关于文学常识的表述,正确的一项是()
A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一,作者是清代作家曹雪芹。
B.《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的作品,是《楚辞》的代表作。
C.《三国演义》是我国第一部章回体历史小说,作者是明代作家罗贯中。
D.《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的讽刺小说,主要描写了士人的丑态。
答案:A
二、填空题
1.《将进酒》中,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的下一句是:。
答案:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
2.《雨霖铃》中,“多情自古伤离别”的下一句是:。
答案:更那堪、冷落清秋节。
3.《劝学》中,“君子生非异也,善假于物也”的上一句是:。
答案:故木受绳则直,金就砺则利。
三、阅读理解
(一)文言文阅读
《六国论》
阅读下面文言文,完成下面小题。
苏洵
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:‘弊在赂秦’也。”
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后秦兵益愈多,所割地渐少,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。此所谓“强弩之末,而不能穿鲁缟”者也。
(节选)
1.下列对文中词语的理解,不正确的一项是()
A.赂秦:贿赂秦国
B.遗地:遗留土地
C.割地:割让土地
D.暴霜露:暴露在霜露之中
答案:B
2.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章开篇即提出中心论点:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”
B.文中用“或曰”引出别人的疑问,以设问的形式,强化了自己的观点。
C.文中用“暴霜露,斩荆棘”来形容先祖父创业的艰难,突出了子孙的奢侈。
D.文章采用对比论证的手法,将赂秦与不赂秦的六国命运进行对比,有力地证明了观点。
答案:C
(二)现代文阅读
《城市之光》
阅读下面现代文,完成下面小题。
①城市的夜晚,华灯初上,霓虹闪烁,成为现代生活的一部分。城市的夜色,既美丽又神秘,吸引了无数人去探寻。
②城市的夜晚,犹如一位魔术师,将白天的喧嚣和忙碌瞬间变幻成宁静和祥和。夜幕降临,城市的街头巷尾弥漫着浓郁的生活气息。人们结束了一天的疲惫,走出家门,享受夜生活带来的轻松与愉悦。
③城市的夜晚,有各种各样的娱乐活动。夜市、酒吧、电影院、音乐会,应有尽有。人们可以在这里找到适合自己的休闲方式,释放压力,享受生活。
④然而,城市的夜晚并非只有美好。在一些阴暗的角落,还隐藏着一些不为人知的秘密。比如,一些违法犯罪活动往往在夜晚进行。此外,城市的夜晚也容易滋生一些不良风气,如熬夜、酗酒等。
⑤如何让城市的夜晚更加美好,是每一个城市管理者需要思考的问题。首先,要确保城市的安全,加强夜晚的治安管理,严厉打击违法犯罪活动。同时,要注重城市的环境建设,提升夜晚的城市形象。
⑥城市的夜晚,也需要文化的滋养。可以通过举办各类文化活动,如广场舞、音乐会、戏剧表演等,丰富人们的精神文化生活。这样,既能提升城市的文化品位,也能让人们在夜晚找到乐趣。
(节选)
1.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章第①段通过描述城市夜晚的景象,引出了本文的论述主题。
B.文章第②段主要论述了城市夜晚的宁静与祥和,与白天的喧嚣形成对比。
C.文章第③段论述了城市夜晚丰富的娱乐活动,展现了现代生活的多样性。
D.文章第④段转折论述了城市夜晚存在的问题,为下文的建议做了铺垫。
答案:B
2.根据文章内容,以下哪项建议不符合提升城市夜晚美好程度的要求?()
A.加强夜晚的治安管理,严厉打击违法犯罪活动。
B.举办各类文化活动,丰富人们的精神文化生活。
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