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文档简介

直播岗位任职能力分析及团队构建实训项目《直播营销与运营》&电子工业出版社【项目实训】一、实训目的

通过不同招聘网站对与直播相关的岗位职责和任职能力要求的分析，了解直播的相关岗位及需要掌握的知识和技能，为未来进入职场奠定基础；通过分析报告的路演训练，锻炼学生的团队协作及语言组织和表达能力，培养学生的职业素养。二、实训项目

直播岗位任职能力分析及团队构建三、实训资料本次实训可以选择书中提供的“有机农产品”项目，也可以依托其他企业或学生自主创业项目，根据学校的教学和所在地区经济社会发展实际进行选择。随着社会的发展，人们对健康的关注度越来越高，“有机农产品”“食育”等概念不断深入人心，有机农业成为很多地区的特色产业，在巩固脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴中发挥重要作用。党的二十大报告强调：“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”河南御厨有机粮业有限公司相关资料详见项目一。【项目实训】四、实训步骤1.登录各大招聘网站，以“直播”为关键词搜索有关招聘信息，查看并填充表 2-1。表 2-1直播任职能力调查表招聘网站名称发布招聘信息的企业名称发布招聘信息的企业所属行业招聘岗位名称岗位职责任职能力要求

【项目实训】四、实训步骤2.查找河南御厨公司相关信息，根据知识导学及招聘网站上的招聘信息，为河南御厨公司配备相应的直播团队并填充表 2-2。表 2-2河南御厨有机粮业有限公司直播团队配置表岗位名称人员数量岗位职责设置说明

备注：1.岗位名称和人员数量要考虑企业实际情况和直播定位；2.设置说明：要阐述清楚为何设置本岗位、哪些岗位可以合并兼任等。【项目实训】四、实训步骤3.根据上述资料及表格内容撰写直播岗位需求和任职能力分析报告，报告以 Word 及 PPT 两种形式进行提交。4.分小组对分析报告进行路演汇报。【项目实训】四、实训评价表 2-3

小组自评表小组自评表（得分可采用十分制/百分制/五星制）小组成员承担工作工作完成情况个人得分小组综合得分

¨未完成¨完成¨超额完成

¨未完成¨完成¨超额完成

¨未完成¨完成¨超额完成

续表小组成员承担工作工作完成情况个人得分小组综合得分…………

问题自查

改进措施【项目实训】四、实训评价表 2-4小组互评表小组互评表（得分可采用十分制/百分制/五星制）小组名称评分细则细则得分备注点评小组综合得分岗位需求分析

岗位配置

分析报告撰写

项目路演

存在问题

改进建议【项目实训】四、实训评价表

2-5教师评价表教师评价表（得分可采用十分制/百分制/五星制）小组名称评分细则细则得分备注点评小组综合得分岗位需求分析

岗位配置

分析报告撰写

项目路演

成员品质素养

团队协作精神

项目管理能力

……

存在问题

改进建议【项目实训】四、实训评价表

2-6企业评价表企业评价表（得分可采用十分制/百分制/五星制）小组名称评分细则细则得分备注点评小组综合得分项目可实施情况

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