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文档简介
第五章抛体运动
3实验:探究平抛运动的特点
基础过关练
题组一实验原理与操作
1.(2025湖南长郡二十校联盟模拟)图1为研究平抛运动的装置,用
频闪照相仪记录平抛小球在不同时刻的位置(如图2),以探究平抛运
动的特点。下列说法不正确的是()
A.实验时应先打开频闪仪,再用小锤敲击
B.两小球的质量可以不同,但都应体积较小且质量较大
C.若拍摄出的频闪照片开头有小部分破损不全,则无法求出力球的初
速度
D.多次实验中,用小锤击打弹性金属片后,两球落地时只听到一碰撞
声,说明两球竖直方向运动情况相同
2.(2025安徽安庆二中月考)在做“研究平抛运动的特点”的实验时,
通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹,实验装置如图所示。
⑴实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还
需要的是。
A.重垂线B.停表
C.弹簧测力计D.天平
⑵实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查斜槽末
端是否水平,请简述你的检查方
法:O
(3)关于这个实验,以下说法不正确的是o
A.每次小球都要从同一高度由静止释放
B.释放小球的初始位置越高越好
C.小球做平抛运动所在的竖直平面要靠近坐标纸但不接触
D.确定坐标原点时,选定斜槽末端处小球最下端为坐标原点
⑷在做“探究平抛运动的特点”的实验时,坐标纸应当固定在竖直
的木板上,图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的
是。
B
I)
题组二数据处理与分析
3.(2025江西宜春宜丰中学月考)某同学利用频闪照相机和如图甲所
示的器材探究平抛运动的特点。斜槽末端”与被吸在电磁铁下的小
球0在同一高度,实验时,小球,在财点由静止释放,从斜槽末端飞出
时与挡片相碰(速度不变),电路立即断开,电磁铁释放小球Q,用频闪
照相机拍摄两小球的运动情况如图乙所示。只0两小球完全相同,
图乙中每个小方格的边长相等,不计空气阻力。
⑴小球尸到斜槽末端时,小球尸的球心应该与小球0的球心保持在_
(选填“相同”或“不同”)高度。
(2)如图乙所示,该同学发现乂二生二居由此判断小球〃在水平方向做—
(选填“匀速”或“匀加速”)直线运动;小球2与小球。的高度始终
相同,可推断小球尸在竖直方向上(选填“是”或“不是”)
做自由落体运动。
⑶若已知力、%,重力加速度为g,则频闪照相机拍照的频率为
(填正确答案标号)C
B.
A庐
c.*3层
⑷若方格纸每个小方格实际边长为L=5cm,重力加速度g取10
m/s2,则小球P做平抛运动的初速度大小为m/s(结果保留一
位有效数字)。
4.(2025安徽鼎尖联盟期中)某实验小组设计了探究平抛运动竖直分
运动特点的实验,装置如图1所示。把白纸和复写纸叠放后固定在竖
直木板上,在桌面上固定一个斜面,斜面的底边与桌子边缘及木板平
行。将木板插入自制水平槽中,槽口间距相等用以改变木板到桌边的
距离,让小球从斜面顶端同一位置滚下,通过碰撞复写纸,在白纸上记
录小球的落点,重力加速度为go
I234
图J
⑴实验室有乒乓球、小塑料球和小钢球,其中最适合用作实验中平
抛物体的是。
⑵为了完成实验,以下做法错误或不必要的是O
A.实验时应保持桌面水平
B.斜面的底边必与桌边重合
C,将木板插入卡槽1且紧靠桌子边缘,小球由某位置静止释放,白纸
上小球的落点记为。
D.依次将木板插入槽2、3、4中,小球从同一位置由静止释放,白纸
上的落点分别记为a、b、c
E.选择对小球摩擦力尽可能小的斜面
F.更换白纸,多次实验
⑶在图1中,木板上悬挂有一条铅垂线,其作用
是O
(4)选取落点清晰的白纸如图2所示,用刻度尺分别测出相邻两点之
间的距离记为必、K、先及相邻槽口间的距离记为x,若
必:乃:〃尸,说明平抛运动在竖直方向的分运动是匀加速直
线运动。若已知小球平抛时的初速度为匕,则小球竖直方向的加速度
大小为(用测量所得的物理量力、切及小匕表示),若加
速度与当地重力加速度相等,则说明平抛运动的竖直分运动为自由落
体运动。
;—刀—LTb
图2
能力提升练
题组一教材常规实验
1.(2025天津河东区五十四中月考)(1)某同学利用如图甲所示的实
验装置“研究小球做平抛运动的规律”。关于此实验,下列说法正确
的是()
।重垂线
丙
A.为了较准确地描绘出小球运动的轨迹,记录的点应适当多一些
B.重垂线只是用来检验背板是否竖直
C.白纸固定在复写纸的前面
D.在描绘出的轨迹上,从抛出点开始依次取竖直方向比值为1:3:5
的三段位移,则对应水平方向的三段位移之比接近1:1:1
⑵某次实验时,该同学用频闪照相机拍摄到如图乙所示的小球平抛
运动的照片,照片中小方格的边长£=0.4cm,小球在平抛运动中的几
个位置如图中的a、b、c、d所示,则照相机每隔s曝光一
次,小球的初速度为叱m/s(当地重力加速度大小麦10
m/s2)o
⑶再次实验时得到的痕迹点如图丙所示,其中有一个偏差较大的点,
产生的原因可能是:该次实验时o
A.小球释放的高度偏高
B.小球释放的高度偏低
C.小球没有被静止释放
D.挡板1介未水平放置
2.(2024山西太原期中)某小组同学利用图甲所示装置研究平抛运动,
用印有小方格的纸记录小球运动的点迹,在方格纸上建立坐标系。小
球在平抛运动中的几个位置a、b、c、d如图乙所示,a为坐标原点,
小方格的边长为L,重力加速度为g。
(1)改变水平挡板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描
绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛运动,将水平
挡板依次放在图中1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间
距。若三次实验中,小球从抛出点到落点的水平位移依次为乂、为、
如忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是o
A.也一Xi>xr至B.x2-x{<X3-x2
C.尼-乂二吊-ED.无法判断
⑵根据a、b、c、d的坐标,请预测紧接着的下一点e的坐标为
⑶若实验中把轨道末端记为坐标原点,建立坐标系,记录小球平抛过
程中的位置,拟合得到一条过原点的平滑曲线,测得曲线上某点坐标
(苞,先),由此得到平抛初速度片为庐,不计空气阻力的影响,该测量
yj/乂)
值和真实值相比(选填“偏大”“偏小”或“相等”
题组二拓展创新实验
3.(2025河北廊坊联考)如图所示为桶装水的电动抽水器,某实验小
组欲利用平抛运动的规律来测量该抽水器的流量0(单位时间流出水
的体积),题中物理量单位均为国际单位制单位。
(1)测量抽水器出水管内径(直径),调节管口方向,使其(选
填“水平”或“竖直”)。
⑵启动抽水器后水均匀从管口射此待水流速稳定后,测出管口到落
地点的高度差为A水平距离为£,已知重力加速度大小为g,则出水
口处水流速度大小片,该抽水器的流量3O(用d、
£、g、方表示)
(3)若用水杯接水,经过实际验证发现接满一杯水所用的时间总比通
过计算得出的时间短,请写出可能的原因:
(写出一条即可)。
4.(2025湖北高中名校联盟联考)图(a)为用二维运动传感器研究平
抛运动的实验装置图。将发射器A从倾斜轨道上某位置由静止释放
后,A沿轨道下滑,并从轨道末端水平向左抛此A在运动过程中每隔
0.02s向周围空间发射一次红外线、超声波脉冲,接收器夕上的两
个红外线、超声波传感器5、氏接收脉冲,并通过计算机记录脉冲到
达传感器的时间。
⑴在实验室条件下,(选填“需要”或“不需要”)考虑红
外线从4到夕的传播时间。
(2)月某次脉冲发出后,夕接收到红外线脉冲的时刻为t。、风、A接收到
超声波脉冲的时刻分别为⑶则由这三个数据可以计算出力在一
时刻到丛氏的直线距离分别为S尸、S2=(已知超
声波在空气中传播的速度为。;由于8、区的间距已知,由几何知识
即可确定力在该时刻的位置。
(3)本实验有如下操作步骤,则实验操作的顺序应为o
A.将发射器A放置在轨道的水平部分的末端
B,将发射器A从轨道的倾斜部分上某位置由静止释放
C.在计算机软件中点击“零点设置”按钮,进行坐标调零,即设置/
此时的位置坐标为(0,0)
D.在计算机软件中点击“开始记录”按钮,开始采集发射器A位置随
时间变化的信息
⑷如图(b)所示为某次实验得到的力抛出后不同时刻的水平、竖直
位置坐标,点击计算机软件中的“二次拟合”按钮,绘制得到4做平
抛运动时的X-Y关系图像,则
Y/m
图(h)
A.应让所有数据点都落在拟合曲线上
B.该图像为发射器/做平抛运动的实际轨迹
C.由图示数据可计算/做平抛运动的加速度
D.由图示数据可计算力做平抛运动的初速度
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.c要完整记录平抛小球的运动,需要先打开频闪仪,A说法正确;
自由落体运动的条件之一就是阻力可以忽略不计,所以实验小球的体
积较小且质量较大,B说法正确;频闪照片开头有小部分破损不全,可
以先在竖直方向对相邻间距运用公式△产g△求出时间间隔7;再在
水平方向依据匀速直线运动,运用公式x=vT,求出初速度,故C说法
错误;听到--碰撞声,说明两球同时落地,竖直方向的运动情况相同,D
说法正确。
2.答案(DA(2)将小球无初速度放在斜槽的末端,看小球是否保
持静止状态(3)BD(4)C
解析(1)实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,还需要
的器材是重垂线,以检查木板是否竖直,确保小球抛出时在竖直面内
运动,A正确;实验是利用分运动的等时性原理分析数据,不需要用停
表测时间,B错误;该实验不需要测量质量和力,故不需要天平和弹簧
测力计,C、D错误。
⑵检查斜槽末端是否水平的方法:将小球无初速度放在斜槽末端的
任意位置,若小球保持静止状态,则斜槽末端水平。
⑶因为要画同一运动的轨迹,每次释放小球的位置必须相同,且由静
止释放,以保证获得相同的初速度,故A正确;小球释放的初始位置并
非越高越好,若是太高,抛出时的水平速度太大,实验难以操作,故B
错误;实验要求小球做平抛运动时靠近但不接触坐标纸平面,避免因
摩擦而使运动轨迹改变,故C正确;确定坐标原点时,应以斜槽末端的
小球球心的投影点处作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的坐
标原点,故D错误。
(4)小球做平抛运动,要分解为水平和竖直方向的分运动,所以坐标纸
应该横平竖直,小球在斜槽末端静止时在木板上的投影应该在坐标纸
上,故选C。
易错分析
探究平抛运动的特点的实验装置分析
3.答案(1)相同(2)匀速是(3)B(4)1
解析(1)小球〃在斜槽末端时,球心应该与小球。的球心在相同高
度,以便于对比两小球在竖直方向上的运动情况。
(2)因为频闪照相机照相的时间间隔相同,由片可知,当x尸后扁时,
小球P在水平方向做匀速直线运动;小球。做自由落体运动,而小球
户与小球。的高度始终相同,则小球〃在竖直方向上也做自由落体运
动。
⑶设频闪照相机抡照的频率为f,则拍照的时间间隔为片力根据匀
变速直线运动连续相等时间内的位移关系、kgT,有2g•也二%-几
故六宿,故选B。
(4)设频闪周期为7;则3L+gT,解得六0.1s,小球。做平抛运动的
初速度大小匕二年二1m/s©
4.答案(1)小钢球(2)BE(3)将木板调整到竖直平面
(4)1:3:5诏
X2
解析(1)为了减小空气阻力的影响,平抛物体应选择体积小、质量
大的物体,即小钢球最适合用作实验中的平抛物体。
⑵为了确保小球飞出后的速度方向沿水平方向,实验时应保持桌面
水平,故A说法正确;实验中只需要保持小球飞出后的速度大小一定,
方向沿水平方向,可知斜面的底边不要求必须与桌边重合,故B说法
错误;实验中需要记下小球刚平抛时在白纸上留下的痕迹,即将木板
插入卡槽1,且紧靠桌子边缘,小球由某位置静止释放,白纸上小球的
落点。即为平抛初位置,故C说法正确;为了确保小球飞出的初速度
一定,小球从同一位置由静止释放,依次将木板插入槽2、3、4,小球
在白纸上留下印记,分别记为a、b、c,D说法正确;当小球每次均从
同一位置静止释放时,所受的摩擦力相同,小球飞出的初速度相等,即
实验中不需要选择对小球摩擦力尽可能小的斜面,故E说法错误;为
了减小实验过程中的误差,需要更换白纸,多次实验,F说法正确。
⑶木板上悬挂有一条铅垂线,其作用是将木板调整到竖直平面。
⑷平抛运动竖直方向上的分运动是自由落体运动,在水平方向上的
分运动是匀速直线运动,由于槽口间距相等,则水平分位移相等,表明
白纸上相邻点迹经历的时间相等,白纸上的点迹反映的是竖直方向的
自由落体运动,根据自由落体运动规律可知乂:%:入口:3:5。
在竖直方向有卜尸aT、△尸%是连续相等时间内的位移差),
在水平方向有产%A联立可得斤必寸⑥:解得斫竺萨
能力提升练
1.答案(1)AD(2)0,020.4(3)AC
解析(1)为了能较准确地描绘出小球的运动轨迹,记录的点应适当
多一些,并用平滑曲线连接,A正确;重垂线不仅可以检验背板是否竖
直,还可以在探究平抛运动特点时作y轴,B错误;为了在白纸上留下
痕迹点,白纸应固定在复写纸与背板之间,C错误;在描绘出的轨迹上,
从抛出点开始依次取竖直方向比值为1:3:5的三段位移,根据初速
度为零的匀加速直线运动推论知,这三段位移所用的时间相等,由于
小球在水平方向上做匀速直线运动,则对应水平方向的三段位移之比
接近1:1:1,D正确。
⑵在竖直方向上,根据匀变速直线运动的规律可得△尸解得
交0.02s,在水平方向,根据匀速直线运动规律可得%W=$0.4m/s。
(3)通过图像可知,这个偏差较大的点的水平位移明显大于正常点,说
明小球离开斜槽时初速度变大,故可能的原因为“小球释放的高度偏
高”或“小球没有被静止释放”;如果“挡板物V未水平放置”会导
致所有点发生偏移,故选A、Co
2.答案(DA(2)8£16Z(3)偏大
解析(1)由于平抛运动的竖直分运动为自由落体运动,下落的速度
越来越大,则下落相等位移所用的时间越来越短(点拨:1到2的时间
大于2到3的时间),小球在水平方向做匀速直线运动,故也一为>吊-花,
故选Ao
⑵/、be、。〃竖直距离之比为1:3:5,可知a点为抛出点,加的
竖直距离为7A,则e点纵坐标尸£+3/+5£+7£=16£,横坐标
产4X2£=8£。
⑶小球平抛运动的抛出点应该在轨道末端上方距离为r(小球的半
径)处,若实验中把轨道末端点记为坐标原点,建立坐标系,则竖直位
移测量值偏小,若由右不恁计算平抛初速度,则测量值和真实值相比
偏大。
3.答案(1)水平⑵瑜哼患
⑶见解析
解析(1)为保证水做平抛运动,抽水机抽出的水的初速度要沿水平
方
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