统编版六年级语文下册第二单元第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》分层作业

统编版六年级语文下册第二单元第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》分层作业班级：________姓名：________得分：________用时：________说明：本作业围绕《鲁滨逊漂流记（节选）》全文设计，分基础层（必做）、提升层（必做）、拓展层（选做），考察范围不超纲，涵盖生字词、朗读、课文理解、词句赏析、读写运用、情感体悟等，题型原创、题量丰富，贴合六年级语文教学要求，侧重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力，以及对鲁滨逊勇敢、坚韧、乐观精神的理解与学习。一、基础层（35分，必做）——夯实基础，落实字词与朗读1.给下列生字注音，注意平翘舌、前后鼻音、声调及多音字（10分）寇（）宴（）褐（）侣（）惧（）凄（）寞（）宴（）霉（）籍（）2.看拼音写词语，注意书写规范、美观，不写错别字（10分）kòuhài（）yànhuì（）hèsè（）lǚbàn（）jùpà（）qīliáng（）jìmò（）méitàn（）shūjí（）zhàlan（）3.选择正确的读音、字形或字义，打“√”（7分）（1）寇害（kòukuò）宴会（yànyān）褐色（hèhē）书籍（jíjì）（2）（寇冠）害（宴晏）会（褐喝）色（籍藉）书（3）“凄凉”中“凄”的意思是（A.寒冷B.悲伤、悲凉C.寂寞）4.朗读课文，完成填空（8分）（1）鲁滨逊流落荒岛，面对的是无边的________________和孤独，他没有放弃，而是努力生存。（2）为了生存，鲁滨逊搭建了________________，种植了庄稼，驯养了山羊。（3）鲁滨逊把自己的经历分成了“好处”和“坏处”两方面，以此来________________自己的心情。（4）鲁滨逊的故事告诉我们，在困境中，要保持________________，勇敢面对挑战。二、提升层（40分，必做）——巩固理解，提升赏析能力1.解释下列词语的意思，再用词语写一句话（12分）（1）凄凉：________________造句：_______________________________________________________________（2）寂寞：________________造句：_______________________________________________________________（3）宽慰：________________造句：_______________________________________________________________2.选择题（每题4分，共16分）（1）《鲁滨逊漂流记（节选）》的作者是（）A.丹尼尔·笛福B.马克·吐温C.安徒生D.老舍（2）鲁滨逊流落荒岛的原因是（）A.自愿前往荒岛探险B.航海途中遭遇风暴，船只失事C.被海盗抛弃D.躲避战乱（3）下列句子中，体现鲁滨逊乐观精神的是（）A.我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。B.我把自己的不幸与幸运、好处与坏处一一对照，从中找到了宽慰。C.夜晚，我常常被恐惧和孤独包围，难以入眠。D.我没有食物，没有住所，没有武器，陷入了绝境。（4）作者通过描写鲁滨逊的荒岛生活，主要想表达的是（）A.荒岛生活的艰难B.鲁滨逊勇敢、坚韧、乐观的精神值得学习C.航海的危险D.对鲁滨逊的同情3.按要求完成练习（12分）（1）用自己的话，概括《鲁滨逊漂流记（节选）》一文的主要内容。（4分）_____________________________________________________________________（2）赏析句子：“我把好处和坏处对照起来看，从中找到了一些东西来宽慰自己。”（4分）_____________________________________________________________________（3）结合课文，说说鲁滨逊是一个怎样的人。（4分）_____________________________________________________________________三、拓展层（25分，选做）——拓展延伸，培养综合素养1.课文赏析（10分）课文中，鲁滨逊列出“好处”和“坏处”的段落，是全文的亮点，请说说这样写的妙处和表达的情感。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情境运用（8分）生活中，我们总会遇到一些困难和挫折，鲁滨逊的精神能给我们力量。请你结合课文内容，写一段话，说说当你遇到困难时，会如何向鲁滨逊学习。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.积累拓展（7分）搜集一句关于勇敢、坚韧、乐观的名言警句，抄写下来，并简要说说它的含义和对你的启发。名言警句：___________________________________________________________含义：_______________________________________________________________启发：_______________________________________________________________参考答案一、基础层1.寇（kòu）宴（yàn）褐（hè）侣（lǚ）惧（jù）凄（qī）寞（mò）宴（yàn）霉（méi）籍（jí）2.寇害宴会褐色伴侣惧怕凄凉寂寞煤炭书籍栅栏3.（1）kòu√yàn√hè√jí√（2）寇√宴√褐√籍√（3）A√4.（1）凄凉（2）住所（3）宽慰（4）乐观二、提升层1.（1）凄凉：形容环境或心境寂寞、悲凉，没有生气。

造句：示例：深秋的夜晚，寒风呼啸，空旷的田野里一片凄凉。（造句合理即可）

（2）寂寞：孤单冷清，没有陪伴。

造句：示例：爸爸妈妈出差后，我一个人在家，感到十分寂寞。（造句合理即可）

（3）宽慰：宽解安慰，使心情舒畅。

造句：示例：老师的一番话，宽慰了我不安的心情，让我重新鼓起了勇气。（造句合理即可）2.（1）A（2）B（3）B（4）B3.（1）示例：课文节选了鲁滨逊流落荒岛后的生活片段，描写了他在荒岛上面临的凄凉、孤独和困境，以及他为了生存搭建住所、种植庄稼、驯养山羊的努力，还写了他通过对照“好处”和“坏处”来宽慰自己，展现了他勇敢、坚韧、乐观的精神。（意思对即可）

（2）示例：这句话简洁明了地写出了鲁滨逊面对困境的应对方式，体现了他的理智和乐观。他没有沉溺于不幸，而是主动寻找积极的一面，用理智战胜恐惧和绝望，这种态度不仅让他能够在荒岛上坚持生存，也给读者传递了面对困境的正确方法，凸显了他坚韧不拔的精神。（意思对即可）

（3）示例：鲁滨逊是一个勇敢、坚韧、乐观、理智的人。他流落荒岛后，没有被困境吓倒，而是勇敢面对；他努力寻找生存的方法，体现了他的坚韧；他通过对照“好处”和“坏处”宽慰自己，体现了他的乐观和理智。（意思对即可）三、拓展层（答案不唯一，合理即可）1.示例：这样写的妙处在于，用简洁明了的对比，清晰地展现了鲁滨逊面对困境时的理智和乐观。他没有只看到自己的不幸，而是客观地看待处境，从不幸中找到希望和宽慰，既突出了他的性格特点，也让读者更直观地感受到他的精神力量。同时，这种写法也给读者提供了面对困境的思路，富有教育意义，表达了作者对鲁滨逊乐观、坚韧精神的赞美。2.示例：当我遇到困难时，我会像鲁滨逊一样，不逃避、不放弃。就像鲁滨逊流落荒岛没有绝望一样，我会冷静下来，分析困难的原因，寻找解决的方法；就像他对照“好处”和“坏处”宽慰自己一样，我会看到自己的优势和希望，给自己加油打气。我会学习他的坚韧和乐观，一步