2025~2026学年福建省厦门市同安区统编版五年级上册月考语文试卷

2025~2026学年福建省厦门市同安区统编版五年级上册月考语文试卷一、选择题1.下列词语中，加点字读音正确的是（）

A．规划（huà）榨油（zhà）B．勉强（qiánɡ）削弱（xuē）C．间隔（jiān）冠军（ɡuàn）D．允诺（ruò）擅长（shànɡ）二、基础知识2.下列词语中，书写错误的是（）

A．B．C．D．3.根据形声字构字规律，“馔（zhuàn）”字的意思最可能是（）

A．撰写B．共同C．饭食D．巳时三、选择题4.下列句子中“姿态”的意思与其他不同的是（）

A．同学们以全新的姿态迎接新学期的到来。B．石桥的柱子上都雕刻着不同姿态的狮子。C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D．自然生态园中的红花翠柳各有姿态，相映成趣。四、积累运用5.下列事物分别让你想到了哪一类人？依次填入括号，恰当的是（）蜡烛（）蜜蜂（）雪花（）竹子（）①无私奉献的人②坚贞不屈的人③心地纯洁的人④勤劳肯干的人

A．①②③④B．①④③②C．①③④②D．④①②③6.下列句子的表达方式与其他不同的是（）

A．你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。B．别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。C．蝴蝶的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到屋檐下避雨。D．我喝过家乡的茶、国外名贵的茶，但都不及武夷山的茶香味浓郁。7.班长想就这次主题实践活动制定班级“活动公约”，以下做法不正确的是（）

A．讨论时，合并相似问题，删除不合理问题。B．讨论时，与他人观点不一致，直接出言反驳。C．小组讨论后，全班同学逐条表决，形成公约。D．公约内容要具体，有条理，便于同学们落实。8.快速默读，抓住关键词句，这一段主要讲的是（）白鹭，也称鹭鸶，历来被视为吉祥之禽，因其优雅的体态和洁白的羽毛，象征着自由、纯洁和高贵，自古以来就是被歌颂的对象，常被用作图案或雕刻等。“鹭”也与“路”谐音，一幅画着白鹭、莲花、荷叶的吉祥图案，表示“一路连科”;两只白鹭和一朵青莲花，取“路路清廉”的谐音，是希冀做官清正廉洁的意思。

A．白鹭别称为鹭鸶。B．白鹭是吉祥之禽，常被用作图案或雕刻。C．白鹭自古以来就被歌颂。D．白鹭因与“路”谐音常被用作图案或雕刻。9.下列这套剪纸画邮票讲述的民间故事是（）

A．《田螺姑娘》B．《梁山伯与祝英台》C．《八仙过海》D．《牛郎织女》五、基础知识10.看拼音写词语。后山种了一片桂花树，平时有点的哥哥也爱劳动了，常常给它们。时分，每逢有风吹来，桂花树就会着风的节奏，地舞蹈。一切美得那么。六、积累运用11.根据语境填空。（1）白鹭在水田钓鱼的画面极美：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了____________。田的大小好像是__________________。（2）唐代诗人虞世南的诗句“___________________，_________________”赞叹了蝉凭借自己高洁的灵魂和清亮的嗓音，便能将声音传播到远方。（3）陈明在主题实践活动中只顾着玩，班主任王老师引用葛洪的名言“_________________，____________________”劝说他。七、现代文阅读阅读。“躲猫猫”【材料一】“躲猫猫”终被“抓”①云猫，国家二级保护动物，外貌类似豹子，身型比家猫稍大。随着人们保护意识越来越强，近年来云猫也频繁出现在红外相机里。目前生活在云南保山腾冲境内的云猫已超过20只。②据相关资料显示：云猫在中国的首次记录是1976年产自云南丽江的数张毛皮标本，在云南的最后一次确切记录是在1984年12月于云南省普洱市景东县哀牢山获得的两件标本。云猫生性机警、行踪隐秘、数量稀少，很难捕捉到它的身影。直到2014年底，云南高黎贡山国家级自然保护区保山管护局腾冲分局布设的红外相机才再次发现云猫的野外活动影像。【材料二】云猫有话说①云猫一号：关于我为什么要“躲猫猫”，不是我自夸，我们的皮毛非常漂亮，加之我也时常捕杀家禽，过去人类对我并不友好，我曾受到贪婪的人类大肆捕杀，皮毛被用于生产你们人类的皮草外套。再者我们并不是故意躲起来，只是我们昼伏夜出，所以几乎没有人能在白天目睹我的“尊容”。②云猫二号：我们这一家族有四大特性。首先我们身形奇特。我们的尾巴长度接近于身长，长而粗圆，这也使得我非常善于攀爬，同时也有助于我在树枝上保持平衡。比起大理石的斑纹，我身上的图案更精巧匀称，并且皮毛还蓬松柔软，像云一样，所以这也是我名字的由来。③其次，我们对居住环境也很挑剔，并且非常特立独行，我行我素，常常独自闯天下。人类也因为这些原因给我们贴上“怪”的标签。④第三，我们家族渊源深厚，据人类研究，我大约在560万年前从金猫族中分化出来，属于最古老的猫科动物之一。⑤虽然我们身世古老，但是家族数量却很稀少，只有零星确切记录。话说回来，要是你们能把生态环境保护得越来越好，那我们可能真的不再稀少了。我比你们更期待这一天的到来，说不定到那个时候连“独行侠”名号也能摆脱了。（资料来自“学习强国”，内容有改动）12．材料一中，关于云猫的介绍正确的是（）

A．外貌和豹子类似B．国家一级保护动物C．云南境内不到20只D．首次记录在云南高黎13．根据材料二图文资料，云猫的外号不包括（）

A．“草豹”B．“豹猫”C．“小云豹”D．“尼泊尔纹猫”14．材料一中，人们很难捕捉到云猫活动身影的原因是（）①云猫生性机警。②云猫数量稀少。③云猫行踪隐秘。④云猫的身形比家猫还小。

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④15．在云南的最后一次确切记录后，2014年底再次发现云猫活动踪迹，时隔约（）

A．30年B．35年C．40年D．560万年16．能快速了解云猫“躲猫猫”现象成因的阅读方法是（）

A．借助关键词“云猫”来阅读，解决问题B．一个字一个字地读材料一和材料二的内容C．遇到难懂词，如“尊容”，回读几遍解惑D．带着“为什么云猫要‘躲猫猫’”这个问题读17．材料二以云猫的口吻进行介绍，这样写的好处不包括（）

A．能拉近与读者的距离B．知识的科普通俗易懂C．语言生动、风趣幽默D．对事物的描述全面客观18．文中画横线句中的加点字“大约”能否去掉，请结合文本说理由。_____________________________________19．默读“云猫二号”的话，借助关键词句，请你用自己的话简要概括云猫家族有趣的四个特性。_____________________________________阅读。三角梅刘成章①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿。③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹（yān）恹的。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸（yōu）关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。⑧第五年的春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。（文章有删改）20．第①自然段加点部分“极为美好的憧憬”指的是（）

A．三角梅开出繁盛、灿烂的花B．三角梅把其他花木都比下去C．特意在房屋山墙显眼处栽种D．让别人喜欢他栽种的三角梅21．联系上下文，对第②自然段“停滞”这个词的理解，正确的是（）

A．三角梅没有水分肥料B．三角梅几乎没有生长迹象C．三角梅长得欢欢势势D．三角梅已经枯萎不长了22．第⑥自然段“三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条”你体会到作者当时的心情是（）

A．憧憬B．沮丧C．期盼D．惊喜23．第⑦自然段，“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”是因为（）

A．三角梅开出一嘟噜火红的花B．三角梅的枝叶间抽出新条C．三角梅的新条上又生出侧枝D．三角梅已经长到二尺长了24．下列对短文内容理解与分析不正确的是（）

A．第⑨自然段总结全文，突出了三角梅对作者情感上的震撼。B．写三角梅前三年内毫无变化，是为了突出它“半死不活”。C．短文告诉我们，生命只要不断坚持、积蓄，就能绽放美丽。D．短文记录了三角梅种植后从了无活力到繁荣绽放的生长历程。25．根据文章内容，请梳理三角梅的蜕变之路。26．第⑧自然段作者描写三角梅“像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去”，试着赏析这样描写的好处，并体会其中蕴含的情感。________________________________________八、积累运用27.分享会上，同学们表现出不同的状态。请选择一个词语，再借助语言、动作