2025~2026学年陕西省榆林市神木市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年陕西省榆林市神木市统编版六年级上册期中考试语文试卷一、基础知识六年级（1）班开展了以“走进小说天地，感受小说魅力”为主题的综合实践活动，请你积极参与。赏析优秀作品时，对人物的了解不容忽视，请你阅读下面人物简介并完成练习。

【人物1】简介：他们扔完手榴弹后跳下①xuányá，宁可_____________也不向敌人屈服。【人物2】简介：在肆虐的洪水面前，他沉着冷静，用②shāyǎ的③sǎngyīn指挥着村民逃生。在生死抉择面前，毫不犹豫将生的希望留给了别人。【人物3】简介：她勤劳、善良，但此时望着西蒙的孩子，她的心像海水一样④xiōngyǒngpéngpài，久久不能平静。1．根据语境及拼音，在下面的括号中写出正确的词语。①()②()③()④()2．根据简介可知，人物1是_________；人物2是《桥》中的老支书；人物3是_________。3．将下列词语填入语段中的横线处，恰当的一项是（）

A．粉身碎骨B．忘乎所以C．热血沸腾4．人物简介中画“”的句子存在1处语病，请你将改正后的句子写下来。__________二、选择题5.下列加点字读音全部正确的一项是（）

A．渲染（xuàn）参差（cān）B．高擎（qíng）蟠桃（pán）C．陨石（yǔn）妩媚（fǔ）D．狞笑（nìng）旗帜（zhì）三、积累运用6.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A．别出心裁的作业本封面，让同学们的作业变得趣味盎然。B．我们不能因为取得了一点小成绩就忘乎所以。C．在下雨天吃完一碗热腾腾的面，他感到心满意足。D．老师站在桌子旁边，居高临下地给小明讲解题目。四、选择题7.关于名著《童年》，下面说法正确的一项是（）

A．《童年》是亚米契斯以自身经历为原型创作的自传体小说。B．《童年》以成人的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。C．慈祥善良的外祖母对阿廖沙十分关爱，经常安慰、保护他，让他感到温暖和幸福。D．“好事儿”是一个专注于科学研究的人，他性格开朗，乐观向上，和每个人都是朋友。五、积累运用8.下列说法不正确的一项是（）

A．《丁香结》中作者在介绍丁香花的形象时，分别从视觉和嗅觉突出了它的颜色、样子、气味。B．《故宫博物院》按照空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其特色。C．《开国大典》一文采用了点面结合的方法来描写阅兵式的场面。D．《穷人》中的环境描写只是为了交代故事发生的场景，展现穷人生活的艰难。9.优秀的小说离不开对人物的细致刻画，请你也来学着写一写吧。（1）下面的句子写出了人对某件事入迷的样子，请你仿照示例，写一写类似的场景。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。__________________（2）每个人在生活中都有忐忑不安或犹豫不决的时候，从下面的场景中选择一个，把人物复杂的内心活动表现出来。上台表演之前不小心折断了爸爸心爱的钓竿__________________六、填空题10.小说创作也需要深厚的文化积淀，请你根据所学内容填空。（1）唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中写出自己无奈和感慨的诗句是“_________，__________”。（2）朱熹在《春日》一诗中用“___________，___________”两句诗具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。（3）在硝烟弥漫的战场上，老百姓最渴望的就是和平。想起红军长征时经历的种种困难，“红军不怕远征难，___________”，人们不禁被红军百折不挠的精神与勇气所折服。读到爱国诗人陆游的“位卑__________”，人们深刻地感受到了他朴实的爱国情。身处和平年代的我们，在老舍的笔下，领略草原风光，看到“那里的天比别处的更可爱，空气是那么_________，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲……”时是满满的幸福感。七、积累运用11.小说中常能看到角色用巧妙的语言打破分歧、赢得支持。请你结合下面的情境，试着说服别人支持自己吧。学校组建了一支足球队，你有幸被选中，要每周五放学后训练30分钟。可是妈妈认为你应该以学习为重，不让你参加。你会怎样说服妈妈支持你？请将你对妈妈说的话写下来。（要求：观点鲜明，理由充分，分条叙述）_____________八、现代文阅读课内阅读。桥（节选）①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。⑩一片白茫茫的世界。⑪五天以后，洪水退了。⑫一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。⑬她来祭奠两个人。⑭她丈夫和她儿子。12．选文第②段对老汉的神态、_________、_________进行了描写，可以看出老汉是一个__________的人。13．选文中画“”的句子是________描写，作用是__________。14．选文中老汉冲小伙子“吼”了两次，第二次“吼”是因为___________，表现了老汉_______。15．选文结尾才点明老支书和小伙子之间的关系，下列对选文结尾说法不正确的一项是（）

A．巧设悬念，突出浓浓的父子亲情B．在收尾处形成强烈的情感冲击，达到震撼人心的艺术效果C．让读者在结尾再度体悟英雄的崇高境界课外阅读。狒狒为何“爱”上鸡①说起来，这是一条旧闻了，但这条旧闻却要用科学新发现才能回答。说的是在立陶宛西部港口克莱佩达市的一家动物园里，一只孤独的狒狒收养了一只小鸡。那只小鸡本来是投给动物园其他动物吃的，但他侥幸地逃跑了，被六岁的阿拉伯狒狒米蒂斯所收留。该园也曾经给米蒂斯喂过鸡肉，它这回似乎爱上了自己的猎食对象。它待那只鸡像自己的孩子，同它一起玩耍，给它清理羽毛，和它一起睡觉，仔细照顾它。②狒狒是灵长目中仅次于猩猩的猴科群体，属于濒危灭绝的珍稀动物，食物较杂，喜群居。科学研究发现，狒狒虽然没有语言能力，但具有复杂的抽象推理能力和社会行为。狒狒对外比较团结，作风果敢顽强，是自然界唯一敢与狮子战斗的动物，三五只狒狒就可以搏杀一只狮子。所以，国外动物园的说明文字亲切地称狒狒为“勇敢的小战士”。③在非洲原野，每天清晨，都是狒狒第一时间全体迎接太阳的升起，十分的虔诚，所以古埃及人称狒狒是“太阳神的儿子”。每当旱季来临时，烈日疯狂地炙烤着大地，河水迅速干涸，只有较深的湖泊中还残存着少量的水，但那里被鳄鱼们霸占着。干渴难耐的动物们，到湖边饮水时常常会命丧鳄鱼之口，但狒狒却能以其智慧和勤劳得以幸免。它们会在湖泊不远处轮流挖坑，挖到一定的深度，湖泊里的水就会渗到坑里来，既解决了口渴问题，又避开了鳄鱼的伤害，这也是它们能在恶劣环境下顽强生存的重要原因。④这只狒狒之所以爱上鸡，恰恰印证了其自身原有的社会习性，它显然需要沟通的对象。这一行为与人类有共同之处，它昭示了这样一个常理：在有些情况下，排解精神方面的困扰优于享受物质方面的满足。为什么那些心情不好的人、患忧郁症的人会厌食，因为食欲在积郁难耐时会退居次位。在狒狒的生活中，能有一只鸡与之相伴，比吃掉它更重要。16．阅读目的不同，阅读方法也不同。根据下面的提示回答问题。（1）如果要了解狒狒的习性，要怎么读？请先找到相关重点段落，再仿照松鼠的名片，给狒狒做一张名片。

松鼠

科目：啮齿目松鼠科

食物：坚果、真菌、小昆虫等

社群行为：独居

性格：机灵、驯良狒狒

科目：______________

食物：____________

社群行为：___________

性格：果敢顽强、团结。（2）假如要把“狒狒‘爱’上鸡”这件新鲜事和主要原因讲给别人听，要怎么读？按要求填写。首先，要重点关注第______________段和第______________段，然后梳理故事脉络和原因。狒狒“爱”上鸡这个故事发生的起因是：____________；梳理狒狒是怎么“爱”鸡的：__________；最后梳理狒狒“爱”上鸡的原因是：_____________。17．下列对文章内容理解有误的一项是（）

A．本文题目为“狒狒为何‘爱’上鸡”十分有趣、吸引人，可以激发读者的阅读兴趣。B．从“勇敢的小战士”“太阳神的儿子”这两个称呼中，可以看出人们对狒狒的喜爱。C．狒狒“爱”上鸡，印证了它自身原有的社会性，它需要鸡的陪伴。D．狒狒能在恶劣的环境下顽强生存的重要原因是第一时间全体迎接太阳的升起。18．本文被出版社编辑收入《动物朋友》这本书，这本书分为以下四个单元，你觉得本文应该编入哪个单元最为恰当？（）

A．演化历程B．动物有灵C．生命