2026年老山界22段测试题及答案

2026年老山界22段测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)。1.老山界22段中“之”字路出现的直接原因是A.山势陡峭B.敌军封锁C.向导迷路D.夜行需隐蔽2.作者把火把比作“星星”主要突出红军队伍的A.庞大B.灵动C.神秘D.温暖3.文中“耳朵里有不可捉摸的声响”运用的修辞是A.借代B.通感C.对比D.互文4.对“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”理解最准确的是A.任务只是翻越老山界B.意志指必胜信念C.意志指服从命令D.任务指宣传群众5.老山界22段描写声音时由远及近的顺序是A.风声—水声—谈话声B.水声—风声—马蹄声C.马蹄声—水声—鼾声D.鼾声—风声—水声6.“横着心躺下去”中“横着心”表现了红军战士A.绝望B.无畏C.抱怨D.侥幸7.下列哪一项不是文中表现军民鱼水情的细节A.瑶民送米B.红军留银圆C.妇女哭嫁D.士兵挑水8.22段里“又”字多次出现，其作用是A.强调频率B.表示转折C.引出议论D.设置悬念9.作者夜宿老山界时感觉“寒气逼人”，这一描写主要烘托A.自然恶劣B.身体疲惫C.精神昂扬D.时间漫长10.全文叙事线索可概括为A.行军—夜宿—翻越—胜利B.出发—受阻—问路—到达C.侦察—布哨—冲锋—会师D.集合—动员—吃饭—睡觉二、填空题，(总共10题，每题2分)。11.老山界属________山脉，位于桂北与湘南交界处。12.文中“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形”一句里“之”字路共有________个转折。13.作者________（姓名）在1934年冬随红军长征，写下此文。14.瑶民最初对红军抱________心理，后转为信任。15.文中写声音“像春蚕在________桑叶”，写出了夜的静。16.战士们把仅有的________留给伤员，自己喝辣椒水御寒。17.“我们走过了________、________、________三个最难走的陡坡”依次是雷公岩、________、________。18.文中“天上的星星好像也要________”运用了________修辞。19.老山界22段结尾句“________”点明了红军精神的核心。20.全文按时间顺序可分为“傍晚—________—拂晓”三个时段。三、判断题，(总共10题，每题2分)。21.老山界22段采用第一人称全知叙事视角。22.“之”字路描写仅出现一次，作用是为表现火把壮观。23.文中多次写“睡觉”细节，意在突出红军纪律松散。24.作者借瑶民妇女形象侧面反映红军政策深得人心。25.“寒气逼人”与“心里仍然热乎”形成对比，突出革命乐观主义。26.22段中“星星”意象只出现一次，象征革命前途光明。27.全文语言口语化，富有地方色彩，如“横着心”“咬咬牙”。28.文章末尾“我们完成了任务”中的“任务”指宣传群众与播撒信念。29.老山界22段未直接描写战斗，因此属于非战地通讯。30.文中“耳朵里有不可捉摸的声响”表现战士听觉过敏，暗示恐惧心理。四、简答题，(总共4题，每题5分)。31.概括老山界22段中“之”字路描写对表现主题的作用。32.文中如何通过多感官描写营造“夜行”氛围？33.分析“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”一句的深层含义。34.举例说明文中两处细节如何体现红军与瑶民间的“鱼水情”。五、讨论题，(总共4题，每题5分)。35.结合全文，谈谈“坚强意志”对当代青少年的启示。36.老山界22段没有正面写敌人，却处处有紧张感，作者如何营造这种效果？37.文中自然描写与人物精神塑造之间是怎样相互映衬的？38.从叙事节奏看，22段如何做到“张弛有度”？请结合文本具体分析。答案与解析一、1.A2.B3.B4.B5.A6.B7.C8.A9.A10.A二、11.越城岭12.七13.陆定一14.恐惧15.咀嚼16.米17.雷公岩、百步陡、雷打石18.掉下来；拟人19.我们完成了任务20.深夜三、21.×（限知视角）22.×（两次）23.×（突出艰苦）24.√25.√26.×（两次）27.√28.√29.√30.×（表现静夜非恐惧）四、31.“之”字路写出山势陡峭与行军艰难，火把连成“星星”凸显队伍浩荡，象征革命洪流不可阻挡，升华“红军不怕困难”的主题。32.视觉写火把之形、星光之淡；听觉写风声、水声、鼾声之层次；触觉写寒气、石棱之冷硬；多感官交织，使读者如临夜行其境。33.表面指翻越老山界，实质指用模范行动与宣传把必胜信念植入每个人心中，体现红军政治工作的威力，为后续长征奠定精神基础。34.例一：瑶民送米，红军坚持留银圆，体现纪律严明；例二：红军替妇女挑水，妇女含泪道谢，体现军民同心。两细节以小见大，彰显“鱼水情”。五、35.示例：当代青少年面对学业、就业、创新挑战，需以红军“坚强意志”自励，把个人梦融入民族复兴，在挫折中咬牙、在孤独中坚守，化压力为动力，用实践丈量青春高度。36.作者通过“之”字路、火把熄灭、寒气逼人、禁止喧哗等细节暗示敌情，读者在“无声”中感到随时可能遭遇伏击；又以“完成侦察”“布置警戒”等短句提示战斗准备，使紧张感渗透全文而无需正面写敌。37.写山之高、路之险、夜之黑、风之寒，皆反向衬托红军乐观；写星星“好像也要掉下来”反衬人稳，写石棱“像牙齿”反衬脚步坚；自