2026届内蒙古包头市第二中学八年级生物第二学期期末学业质量监测试题含解析

2026届内蒙古包头市第二中学八年级生物第二学期期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是（）A．生男生女取决于母亲卵细胞的类型B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量C．人类的性别是由性染色体决定的D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩2．蝗虫是一种危害极大的农业害虫，那么消灭蝗虫的最佳时期是（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫3．下列对动物行为的叙述不正确的是（）A．低等动物也有学习行为B．先天性行为是动物与生俱来的C．学习行为是后天获得的，与遗传因素有关，主要受环境的影响D．学习行为的获得使动物能更好地适应周围环境，这种行为能遗传给后代4．已知生物体的性状都由体细胞中成对的基因所控制。一对夫妇,丈夫有耳垂，基因组成是AA，妻子无耳垂，基因组成是aa。那么他们的精子、卵细胞和子女的基因组成依次是（）A．AA、aa、Aaaa B．AA、aa、AaC．A、a、Aa D．A、aa、Aaa5．小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是（）A．食物泡 B．液泡 C．细胞核 D．伸缩泡6．在农田中施用某种农药来防治某种害虫，人们发现随着使用年数增长，防治效果越来越差，下列对这一现象的解释中，正确的是（）A．农药使害虫产生了抵抗农药的变异B．农药的质量越来越差C．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异D．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异7．下面的几种现象中，属于可遗传变异的是（）A．人种的皮肤有黑、白、黄之分[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000491521/STEM/55db43c6463d41cf98ae7bfa993b9d9a.png]B．阳光充足处比树荫下小麦穗大C．黄种人在热带生活两年皮肤变黑D．笼中养大的老虎不善于抓捕活猎物8．滥用抗生素易导致人体产生抗药性，下列解释不正确的是（）A．抗生素的使用使细菌产生抗药性变异 B．细菌产生的抗药性变异是有利变异C．细菌通过繁殖将抗药性变异遗传给子代 D．抗生素的使用对细菌起了选择的作用9．下列哪项不是原始大气的成分（）A．氢 B．氨 C．氧 D．甲烷10．下列脊椎动物类群中，从简单到复杂的正确排列顺序是（）①鱼类②爬行类③哺乳类④两栖类⑤鸟类A．①③②④⑤ B．①④②⑤③C．①④③②⑤ D．④①②③⑤11．家畜、家禽新品种形成的原因是（）A．自然选择的结果B．人工选择的结果C．上帝创造的结果D．生存竞争的结果12．家蚕的发育过程要经过的时期依次是（）A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→蛹→幼虫→成虫C．受精卵→蛹→幼虫 D．受精卵→幼虫→蛹→成虫13．关于生命起源的问题，经过相关研究及科学推测，人们认识的越来越深入。以下说法被广泛认同的是A．原始大气中有氧气、甲烷等气体 B．米勒的模拟实验合成出原始生命C．生命是由无生命物质自然发生的 D．原始生命能生长、繁殖、遗传、变异14．坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感染人群15．按照达尔文的生物进化理论，生物进化的内因是A．生物的过度繁殖 B．产生了可遗传的变异C．生存竞争 D．产生了有利的变异16．当你的同学在校园内踢足球时，不小心跌倒而可能发生骨折，下列做法最不可取的是（）A．马上把他抬起来上医院B．马上向有关老师报告C．尽快拨打“120”急救电话D．先询问他“有没有事？”后再做决定17．下列有关人类的性别决定的叙述中，不正确的是（）A．人类的性别由性染色体决定B．自然状态下，生男生女的比例是1：1C．含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩D．含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩18．遗传病难治而且危害大，下列疾病不属于遗传病的是（）A．血友病 B．唐氏综合征C．夜盲症 D．色盲19．下列关于遗传和变异的说法不合理的是（）A．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育了杂交水稻B．子女和父母长相相似，是由于子女继承了父母的基因C．“一母生九子，九子都像母”属于变异现象D．由环境引起的变异，一般不能遗传给下一代20．在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是A． B． C． D．21．在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药，这一功能体现了野生生物的A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．潜在使用价值 D．科学研究价值22．如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是()A．鸟的胚胎发育是从⑤开始的B．⑥能为胚胎发育提供氧气C．①不能与外界进行气体交换D．鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低23．下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（）A．接种百白破疫苗 B．参加体育活动，锻炼身体C．隔离中东呼吸综合症患者 D．搞好个人和环境卫生24．在下列有关单细胞生物的叙述中，不正确的是()A．单细胞生物，它的身体只由一个细胞构成B．单细胞生物无法独立完成生命活动C．草履虫、变形虫、酵母菌等都是单细胞生物D．单细胞生物对人类既有利，又有害25．耳垂分离(A)对耳垂紧贴(a)是显性，双亲耳垂是分离，但所生的子女中，出现了一个耳垂紧贴的小孩，则双亲控制耳垂的基因组成是（）A．AA和Aa B．Aa和Aa C．Aa和aa D．aa和aa26．下图是女性生殖系统模式简图，请据图回答（1）请写出图中各部分名称：①___；②___；③___；④________；⑤________。（2）女性的生殖器官包括：___、___、___、_____等。（3）受精卵着床的正确部位是________内壁。（4）人体胚胎发育初期的营养来自卵细胞的___。以后胚胎发育中所需要的营养物质通过__从母体获得。一般怀孕____天，胎儿就发育成熟了。27．如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：（1）写出各部分的结构名称：〔2〕________；〔4〕___________；〔7〕__________。（2）构成鸡卵细胞的部分是_________________。（3）既能保护卵细胞，又能为胚胎发育提供所需要的水分和养料的是______________。（4）鸡胚发育所需要的养料供给主要靠（________）A．卵黄膜B．卵白C．卵黄D．卵白和卵黄（5）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分是________________。（6）鸡胚胎发育所需要的氧气是由______________供给的。28．下图中甲表示的是人的生殖过程，乙表示的是伴随生殖过程中，控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程。请据图回答下列问题：（1）图甲中每个精子和卵细胞中的染色体数均为_______条，受精卵中为_______条。（2）基因是有遗传效应的_____片段，假设基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮，则图中的女儿是____眼皮。（3）由图乙可知，虽然母亲体内的控制单眼皮性状的基因（a）不表现，但a不受A的影响，还是会通过_______（填一种细胞）传递给女儿。29．在《西游记》中，孙悟空拔根毫毛吹口仙气，就能变出许多个小孙悟空。如今，这一神话终于在孙悟空的家乡——中国“实现”了。2017年11月27日、12月5日，克隆猴“中中”、“华华”相继在中科院某研究所诞生，它们是采用同一只猴的体细胞克隆的，这标志着中国率先开启以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。猴的克隆过程（如图），请回答：（1）与有性生殖相比，克隆的特点是不经过______的结合。（2）因______是遗传的控制中心，所以“中中”和“华华”的遗传特性更像______猴。（3）克隆胚胎移植到代孕母猴的______内。（4）“中中”、“华华”的生物性状由DNA分子上的______控制。30．阅读资料并回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（节选自竺可桢《大自然的语言》）（1）“杏花开了”，花的主要结构是______。（2）杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于_____生殖。（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中_____发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟比桃树多了______这一层次。（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于_____行为。31．请根据以下材料回答相关问题：2020年春节前夕，由新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，目前正在肆虐全球。为坚决遏制疫情的扩散，1月23日，武汉宣布交通“封城”，整个武汉被隔离起来（如今，我国疫情控制较好，武汉4月8日已解封）。据报道：5月22日，国际权威医学期刊《柳叶刀》首次在线发表世界首个新冠疫苗人体临床实验论文，由陈薇团队研制的重组腺病毒5型载体新冠疫苗I期临床试验结果，并在新闻稿中称：“临床数据说明，该疫苗是安全的，且能诱导快速的免疫反应。”这一成果意味着国内新冠疫苗研制进度世界领先，也为疫苗尽快投入使用创造了条件。（1）新冠肺炎无症状感染者是指身体内有病毒的感染，但是没有出现肺炎症状的人。从传染病流行方面分析，无症状感染者属于_____________（填“病原体”、“传染源”或“易感人群”）。（2）为防止新冠肺炎疫情进一步蔓延，武汉宣布交通“封城”，整个武汉被隔离起来。这属于传染病预防措施中的_______________。（3）疫苗被认为是人类战胜新冠肺炎疫情的终极武器，陈薇研究员团队迅速研发出了新冠疫苗，注射新冠疫苗对新冠肺炎具有免疫作用。这类免疫属于_____________________。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）（4）接种疫苗后，该疫苗首先出现在心脏的那个腔？_____________________。

参考答案1、C【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。【详解】AB、生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，当父亲产生的含Y的精子与卵细胞结合所生的孩子是男孩，含X的精子与卵细胞结合产生的卵细胞发育成女孩，AB错误；C、人类的性别是由决定性别的性染色体决定的，决定男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，C正确；D、生男生女的机会是相等的，一对夫妇生了一个女孩，下一胎是男孩的概率只有50%，D错误。所以答案选择C。解答本题的关键是理解生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，生男生女的机会是相等的。2、B【解析】蝗虫的经过卵、若虫、成虫三个时期的是不完全变态发育．蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（三龄以前）。3、D【解析】低等动物也有学习行为，如通过上百次的训练蚯蚓能够学会走“T”字形迷宫，A正确；先天性行为是动物与生俱来的，由体内遗传物质决定的，B正确；学习行为是后天获得的，与遗传因素有关，主要受环境的影响，C正确；学习行为的获得使动物能更好地适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代，D错误。4、C【解析】试题分析:控制生物性状的基因位于染色体上，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。这对夫妇丈夫有耳垂，基因组成是AA，妻子无耳垂，基因组成是aa。的遗传图解如图所示：因此他们的精子、卵细胞和子女的基因组成依次是：A、a、Aa考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．5、A【解析】

草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密而长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了橙黄色，这是因为胡萝卜汁被草履虫取食的缘故。本题主要考查单细胞生物可以独立完成生命活动。理解掌握单细胞生物草履虫的结构和功能是解答此题的关键。6、D【解析】

自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。【详解】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。选项D符合题意。解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。7、A【解析】

（1）变异的类型

（2）比较可遗传的变异和不可遗传的变异【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。阳光充足处比树荫下小麦穗大、黄种人在热带生活两年皮肤变黑、笼中养大的老虎不善于抓捕活猎物，都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异；人种的皮肤有黑、白、黄之分，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。故选A。理解掌握生物变异的类型和原因是解答此题的关键。8、A【解析】

滥用抗生素是出现超级细菌的原因，根据自然选择观点分析。【详解】使用抗生素后，是抗生素对细菌的抗药性进行了选择，不是细菌都产生抗药性，A错误；对细菌来说抗药性变异有利于细菌的生存，因此是有利变异，B正确；青霉素对一些致病细菌不起作用的主要原因是经过青霉素的长期选择，抗药性变异的个体生存下来并遗传给下一代，产生了更多的抗药性个体，C正确；在抗生素的使用过程中，少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性菌株。因此抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用，D正确；故选A。抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌，所以要慎用抗生素。9、C【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，故选C。考点：本题考查的是原始大气的成分。10、B【解析】

生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。【详解】脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。因此题干动物所属类群中从简单到复杂的排列顺序正确的是：①④②⑤③，B正确。生物进化的历程，是初中生物课程标准的重要内容，是中考的重要考点，是基础题，难度不大。11、B【解析】家畜、家禽新品种形成，是人们根据自己的喜好和需求，经过长时间培育，品种不断优化，进行人工选择的结果。12、D【解析】

昆虫的发育分为完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程包括为卵、幼虫、成虫三个阶段。【详解】家蚕的发育过程是完全变态发育，完全变态发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显。故D符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的发育过程。13、D【解析】

对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】A、原始大气的成分有：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，与现在气体相比，缺少的是氧气，A错误B、生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，但不能合成出原始生命，B错误C、生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，C错误D、在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖、遗传和新陈代谢也就意味产生了生命。D正确了解生命起源与原始海洋，明确原始生命诞生的重要标志是这些物质有原始的新陈代谢，能进行繁殖。14、C【解析】试题分析：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。注意个人卫生，坚持饭前洗手，属于传染病措施的切断传播途径。考点：传染病的预防措施。15、B【解析】

生物进化的动力是生存斗争，内因是遗传变异，外因是自然选择。【详解】生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此过度繁殖为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因；生存斗争是生物进化的动力和手段；产生可遗传的有利变异是进化的内因；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。故选：B。主要考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识，解答此题的关键是明确生物进化的动力是生存斗争，内因是遗传变异，外因是自然选择。16、A【解析】

此题考查的是急救的知识，根据骨折的正确处理方法，分解解答。【详解】在校园内踢足球时，被绊倒在地，发生腿部骨折，应该先询问其情况，然后立即向老师报告或尽快拨打“120”急救电话，千万不能把他马上抬起来，防止骨骼发生移位，不好医治。故选A解答此题的关键是知道骨折千万不能立马搬动伤员。17、C【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，A正确；女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩，含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，即生男生女的比例是1：1，B正确；含X染色体的卵细胞和含有Y染色体的精子结合发育成男孩，C错误；含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩，D正确。18、C【解析】

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。【详解】由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病。如白化病、色盲、唐氏综合症、血友病等都属于常见的遗传病。夜盲症是由于体内缺乏维生素A造成的，不属于遗传病。故选C。本题考查的是对遗传病的理解，要求掌握。19、C【解析】

（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。（2）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的。生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，高产杂交水稻新品种是由遗传物质决定的，属于可遗传变异，A正确。性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因，B正确。“一母生九子，九子都像母”，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，C错误。由环境引起的变异是不可遗传的变异，因此一般不可遗传给后代，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念。20、D【解析】

生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量应是相对稳定在一个水平上。故选D。此题主要考查生态平衡的特点，解答此题的关键是明确生态系统的自动调节能力。21、A【解析】

生物多样性的价值有直接价值，间接价值和潜在价值。【详解】生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值包括生物的食用价值、药用价值、提供工业原料、科研价值、美学价值等。间接价值是生物多样性具有的重要的生态功能。潜在价值是目前人类对野生生物的价值中还不清楚的使用价值。因此，在野生植物中可提取出治疗疟疾的特效药-青蒿素，这体现了野生生物的直接使用价值。故选A。本题考查考查生物多样性的价值，识记生物多样性的价值，能准确判断各选项体现了生物多样性的哪种价值，再根据题干要求选出正确的答案。22、C【解析】试题分析：⑤胚盘是胚胎发育的场所，鸟类的胚胎发育就是从这儿开始的，A正确；⑥气室内储存着空气，为胚胎发育提供提供所需的氧气，B正确；①为卵壳，有许多小孔，能与外界进行气体交换，C错误；鸟卵能孵化出小鸟的条件是鸟卵是受精卵，具备胚胎发育所需的适宜的温度，离开母体即停止发育的原因是外界温度太低，D正确。考点：鸟卵的结构。23、C【解析】试题分析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性的特点。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。接种百白破疫苗；参加体育活动，锻炼身体是保护易感人群；隔离中东呼吸综合症患者属于控制传染病；搞好个人和环境卫生属于切断传播途。故选C。考点：本题考查传染病的预防措施。24、B【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，如草履虫、变形虫、酵母菌等都是单细胞生物，单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。点睛：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。25、B【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。【详解】控制耳垂分离的为显性基因A，耳垂紧贴的为隐性基因a。耳垂分离的基因组成为AA或Aa，耳垂紧贴的基因组成为aa。因为子女中，耳垂紧贴的基因组成aa，都是由父母传递给子女的。双亲的耳垂都是分离的，他们的基因组成只能分别为Aa和Aa。B正确。解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性。26、脐带胎盘子宫卵巢输卵管卵巢输卵管子宫阴道子宫卵黄胎盘280【解析】

女性生殖系统包括输卵管、卵巢、子宫和阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；卵巢是女性的主要器官。【详解】（1）图中①脐带、②胎盘、③子宫、④卵巢、⑤输卵管。（2）女性生殖系统包括输卵管、卵巢、子宫和阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。（3）人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫内壁后着床(也就是我们所说的怀孕)，此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。（4）人体胚胎发育初期的营养来自卵细胞的卵黄。胚胎发育所需要的养料和氧气是通过胎盘从母体获得的，胎儿通过该结构排出二氧化碳等代谢废物。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。母体怀孕280天(40周)左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩结束标志着婴儿的诞生。解题的关键是理解掌握女性生殖系统和胚胎发育的过程。27、系带胚盘气室卵黄膜、卵黄和胚盘卵白C胚盘气室【解析】鸟卵的结构主要为：1卵壳，2卵黄系带，3卵黄，4胚盘，5卵白，6卵壳膜，7气室，8卵壳膜，9卵黄膜。卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。（1）写出各部分的结构名称：2卵黄系带，4胚盘，7气室。（2）构成鸡卵细胞的部分是卵黄、卵黄膜和胚盘。（3）既能保护卵细胞，又能为胚胎发育提供所需要的水分和养料的是卵白。（4）鸡胚发育所需要的养料供给主要靠卵黄。故选C。（5）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分是胚盘。（6）鸡胚胎发育所需要的氧气是由气室供给的。28、2346DNA双卵细胞（生殖细胞）【解析】

（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（3）“假设显性基因A控制双眼皮，隐性基因a控制单眼皮”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。

（4）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，即46条。人的体细胞中有23对染色体，卵细胞、受精卵中的染色体数目分别是23条、46条。

（2）一个DNA分子上包含多个基因，基因就是具有遗传效应的DNA片段。

“观察图乙，假设显性基因A控制双眼皮，隐性基因a控制单眼皮”，则父亲是双眼皮，女儿是双眼皮，这对夫妇有可能生单眼皮的孩子，遗传图解如图：

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（3）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有aa一种，表现为显性性状的，其基因组成有AA或Aa两种。基因组成是aa的，虽然a