语文综合性学习专项训练习题及答案

语文综合性学习专项训练习题及答案

目录：

1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生

活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩

论台9、脚踏一方土10、好读书，读好书11、话说千古风流

人物12、我所了解的XXX和XXX

一、我爱我家

家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧

紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂

寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及

又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你

脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，XXX九（3）

班开展了以“我爱我家”为主题的综合性研究活动，请你踊跃参

加吧！

1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父

母付出最多的是什么？

答案略

2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法

割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室

里。

答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾

3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。

答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不

休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎

4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，

古诗两句，名言一则。

答案例如：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三

宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思

亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸

——XXXo

5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐

长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱

的最佳方案。

答案例如：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给

父母，如自己设计的贺卡或小制造；给父母洗洗脚；最近通过

勉力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，

帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己

的心情，听听父母工作的事，在相同中积累情绪。（其他言之

有理即可）

6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定

有一些好的建议，请写出几条。

答案示例：①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪

妈妈散步、看电视。

7、情感升华：在《乡愁》作者XXX先生的眼里，祖国

是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里

可以为家？为什么呢？

答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家……因为……

二、青春随想：

“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受

到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班

上准备举办一次“青春随想”的综合性研究活动。

1、请你拟写一条简洁优美的主题语。

答案示例：①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飞青

春，放飞梦想④青春在拼搏中闪光

春的利剑去斩断厄运的锁链吧。⑤（送给所有的青少年朋友。

祝愿他们都有美好青春）青春是美好的，因为她拥有未来，她

充满出力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向，充满着

希望和信心。）

5、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上

折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。心

愿：。

答案示例：我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的

道路上，我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱心

真心拥抱。

6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那

些方法收集。（列举两种）

答案例如：采访；上网查找；查阅书籍。

7、你收集的信息准备用那些方式展示？（列举三种）

答案示例：幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。

三、岁月如歌

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼,

三年的研究时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，

依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑,

共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并

畅想绚丽多彩的未来吧！

1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用简明的语言告

诉记者在三年的研究中最大的收获是什么？B.回首初中三年的

生活，你肯定参加过许多有意义的活动，请写出一项活动的名称

及取得的效果。

答案示例：A例：回首三年的研究，我最大的收获是掌握

了自主研究的方法；阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗

词名句；认识了很多朋友等等。B活动名称：远足活动效果：

锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。

2、临别赠言：

（1）告别难免伤感，请你写出两句（高低句）适宜作为

赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。

答案例如：激励类：XXX会有时，直挂云帆济沧海

（XXX）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（XXX）劝慰类:

海内存知已，天涯若比邻（XXX）

（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：。

答案示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智

力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！②老师，您是海

洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

3、依依相聚：

（1）告别前，九（1）班同学打算于6月10日19时到

21时举行“共话友情，畅想未

来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活

动实施的步骤。

第一步：；第二步：；第三步：；第四步：。

答案示例：依次：主持人宣布活动开始；齐唱校歌；开展

主题班会；老师总结。

（2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话

或一个短语，你写的是什么？

答案例如：（1）花季情，良师恩（2）友谊地久天长（3）

共话友情，畅想未来

（3）晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣

告晚会结束。

答案例如：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起告别

的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满

天下。祝同学们学业步步高升，糊口开开心心。老师们，同学

们，2009届九（1）班毕业晚会到此结束。再见！（敬爱的老

师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手

的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起渡过了这

人生中最难忘的时光；多少次，在晨曦中，我们勤思苦读，多

少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共

进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春XXX

的心情，共度最后一个艳丽夜晚吧！）

（4）以班委会名义给学校团委书记XXX写一封邀请信,

请他参加这次主题班会（限50字左右，格式符合书信要求）。

四、微笑着面对生活

九年级（1）班的同学正在举行“面对困难，我们该怎么力？

的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的义务！

1,请你为本次活动拟一个主题语。

答案示例：（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活

（3）微笑伴我成长。

2.请你为活动安排合理的步骤。

答案示例：（1）主持人宣布活动主题及内容。（2）请同

学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。

3.请谈谈本次活动的感受。

答案例如：通过本次活动。我明白了困难其实不恐怖，关

键的是我们应该有克服困难的勇气，这样我们才能树立信心、

克服困难、迎接胜利。

4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。

答案示例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键

的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败

变成前进路上的垫脚石。

5、请写出一句与“困难・逆境”有关的名人名言作为自己的

座右铭。

答案例如：(1)顽强的毅力可以征服时间上任何一座顶

峰。——XXX(2)逆转不就是性格的试金石吗？——XXX

6、假如你是这次活动的掌管人，请你为这次活动设计一

段开场白。

答案示例：在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去

就再也没有了希望。在有的人眼里，困难则好象万能的磨刀石,

越磨越快，越搓越勇。亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎

么办呢？

7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们

最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗？

答案示例：（1）XXX在逆境中站起。（2）将身体炼成

钢铁的XXXo（3）XXX笑对千次失败，终于为人类发明经

久耐用的电灯泡。

8、面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你发言,

那么你的主要观点是什么？请用两三句话表达出来。

答案示例：面对困难。我门要想办法克服它。要善于把大

困难分解成一个个小困难。然后个个击破。

9、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，

但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次

活动后，你打算该怎样劝说他？

答案例如：别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利

者”，请相信自己，你一定会从失利中站起来。

10、下面是有关“困难、逆境”的名人名言。请你从中选择

一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。（2分）

A、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登虚

伪高峰的人。一一XXX

B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。----XXX

C、千里之行，始于足下.—老子

D、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海-

-XXX

我选择（）,理由

是

五、让世界充满爱

亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性研究中，

你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得

到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会

变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！

1请为此次活动写一个主题语。

答案例如：（1）送人玫瑰，手有余香。（2）关爱他人，

XXX自己。

2、自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根

据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！

答案例如：（1）爱，是人世最纯洁的感情。（2）爱是生

命的火焰，没有它，一切变成黑暗。

3、《让世界充满爱》的综合性研究活动形式有多种，你

们班采用了哪些形式？请举出

两种与同学交流。

答案示例：（1）主题班会（2）演讲比赛

4、挑选上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做

了哪些详细的事？

答案示例：活动是主题班会；所做的事有：做主持人、参

加小组讨论、发言等。

5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年，为了继续

支持灾区的建设，九年级⑴班要开捐款赈灾主题班会，为明

确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。

答案示例：情系四川灾区，奉献一片爱心。（意思对即可）

6、在灾区，出现了许许多多的抗灾英雄，如：束缚军兵

士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些甚

么？请用得体的言语表达出来。

答案示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛

苦了！你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影,

不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就

了新的钢铁长城，你们是我们研究的榜样！

六、漫游语文世界

1、广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新

颖独特，富有情趣，主题突出。请你赏析“雪碧”的广告语：晶

晶亮，透心凉。

答案例如：语句简洁押韵，给人臼象深刻，说明了该饮料

清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适。

2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。

答案例如：（1）小草对您微微笑，请您把路绕一绕。（2）

带走的花儿生命短暂，留下的艳丽才是永远。

3、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民

族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的

敬辞谦语。

（1）请人原谅，可以说“请原谅”"请谅解”，也能够说

“请工

（2）与人初次见面说好久未见说“久违”。

答案例如：（1）包涵（海涵；见谅）（2）久仰

4、九年级一班的XXX同学，晚上常到网吧玩游戏，导

致研究成绩一落千丈。班主任召集班干部与XXX谈心，让他

认识沉迷网游的危害，并请大家都为他题写一句勉词。假如你

是班干部，请你给XXX题写一句劝勉的话。（必须用上比喻

的修辞方法）

答案示例：（1）沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧

志。（2）沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。

5、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①

锦上天（添）花②签（鉴）定书③光化特曲沆（洒）④孤注一

置（掷）⑤相形见拙（细）……请你用分类说明的方法，对造

成错别字的缘故原由作一个简要分析。

答案：同音错、形近错、简化字

七、感受自然

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的

变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么

贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，

同学们，参与我们班的综合性研究活动《感受自然》吧，让我

们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

1.请为这次活动设计一个主题词。

答案示例：走进自然，领略美景。

2.请你模仿例子为此次活动再设计两个环节。

（一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节：

（三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节：

答案例如：（二）第二环节诵四季诗文（四）第四环节四

季诗文及常识比赛。

3.历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有XXX、

XXX、XXX等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑

几句诗词与大家共享。

春：（作者：）夏：（作者：）

秋：（作者：）冬：（作者：）

答案示例：春：国破山河在，城春草木深。（XXX：《春

望》）夏：力尽不知热，但XXXo（XXX：《观刈麦》）秋：秋

风萧瑟，XXX涌起。（XXX：《观沧海》）冬：忽如一夜春风

来，千树万树梨花开。（XXX：《白雪歌送武判官归京》）

4.我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村,

每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有

一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50

字左右的结束语。

答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体

验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的

家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力!

3、走进天然，感受天然，需要我们有一双擅长窥察的眼

睛，说说你在活动中学会了甚么窥察方法？

答案示例：A、按照方位顺序观察植物。B、按照从外貌

到动作的顺序观察动物。

4、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的

现象，请对此写一两句宣传标语。

答案示例：保护自然就是善待自己。地球是我家，环保靠

大家。关爱地球，关爱我们共同的家园。保护大自然，共建和

谐家园。

5、在开展“大自然之旅"活动时，班长已经设计好了两项

内容，请你再补充两项。

活动一：展示图片，描绘大天然。活动二：诵读美文，聆

听大天然。

活动三：活切四：

答案示例：旅游观光，走进大自然。身体力行，保护大自

然。

6、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承

认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请

同学们在留言板上留言：

答案例如：A、从我做起，从目前做起，共同行动，保护

大天然。B、绿化造林、XXX,人与天然和谐发展。C、关爱

大天然，就是关爱我们的生命线。

7、谈谈你参加此次活动有什么收获。

答案示例：感受到了大自然的神奇、美好，认识到了自然

与人类生活息息相关，更加深刻地体会到保护自然环境的重要

性。

8、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟

写一条标语。小草正在睡觉，请勿打扰。

答案示例：小草正在成长，请您脚下留情。

9、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提

几条合理化的建议。

答案示例：A、XXX,禁止乱砍滥伐。B、植树造林，防

止土地荒漠化。C、关爱自然界的动物，与它们和谐相处。

八、走上辩论台

某校九（1）班掌管了一场“我看汉语魅力''的辩论会，正

反方激烈交锋。

正方：。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种

多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语研究的

热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全

球的强势语言。

反方：汉语的魅力在消退。（1）汉语中有些同音字、同

义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的研究兴趣。（2）

目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的研究负担，不利

于幼儿快乐成长。（3）现实生活中，由于种种原因，外语的

强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。

1、你为正方确立的观点是：。

答案：汉语版力无限。

2、请你再为正方补充一条阐述观点的来由。

答案例如：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客

体，其实不断丰富和完善我们的精神世界。或：有关专家指出,

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

3、反方辩词的第几句不能证明反方观点？

答案：第（2）句。

九、脚踏一方土

土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础，土地关

系到社会的稳定，人民的幸福，所以历朝历代都非常重视对土

地的管理。现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土

地沙化，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危

机！班上组织以“土地”为题的综合实践活动，要求全班都行动

起来，调查了解目前我国的土地状况。

1、请为这次活动拟写一个主题语。

答案例如：珍惜土地，造福子孙

2、请写一条保护土地的标语。

①一寸河山一寸金②留得方寸土，好与子孙耕

3、你将如何参与这项活动？（分点列举，不少于三点）

1实她调查。2查找材料。3采访主管部门。4上网查询答案

例如：o

4、请就当地侵占、浪费土地的征象，补充完整下边的调

查计划。

活动目的：。

答案示例：通过调查，了解当地侵占、浪费土地的情况，

增强忧患意识，提高公民责任感，找出解决的办法。

活动准备：A、确定调查地点和时间及调查方式B、小组