《习作：那一刻我长大了（第一课时）》课件

习作：那一刻，我长大了统编版语文五年级下册第1课时新课导入幼儿园——我们毕业啦！小学——升旗仪式翻阅你之前的照片，看看写的日记，回忆一下自己的成长历程，想一想，有没有那么一个时刻，或者在一件事过后，你觉得自己长大了。如果有的话，就在本次习作中畅所欲言吧。习作目标1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。习作内容写一件自己成长过程中印象最深刻的事情，把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。写法培优选好素材，拟定题目抓住习作主题中的关键词“长大”，选择成长过程中的某件事或某个瞬间。如看到妈妈眼角的皱纹，体会到妈妈的辛劳；和爸爸妈妈交流后，意识到自己的错误；去公园捡垃圾，体会到环卫工人的辛苦；在老师和同学的鼓励下，在演讲比赛中得了第一名；等等。可以从下面的分类中，选择事例。懂得感恩改正缺点学会本领明白道理那一刻，我长大了：注意拟定的题目要紧扣主题，有吸引力。把事情经过写清楚叙述要有顺序，层次分明。写作时，可以把事情经过分成几个阶段，然后按照阶段的先后顺序，一步步地写。如《慈母情深》中，作者按照“‘我’进工厂找母亲”和“母亲给钱让‘我’买书”两个阶段，将自己向母亲要钱的经过写得很清楚。简单列出写作提纲那一刻，我长大了开头：开门见山，点明主题起因（略写）中间经过（详写）结果（略写）结尾：再次点题发展感受把“那一刻”写具体

“一刻”是非常短暂的时间，但正是这短暂的时间促使自己长大，因此写作时要细化“那一刻”人物的动作、神态、语言，放大“那一刻”自己的内心感受，将“那一刻”写得具体而生动。如《梅花魂》中写外祖父因“我”弄脏了墨梅图而大发脾气时，重点描写了外祖父的神态、语言、动作，从而把外祖父对墨梅图的爱惜描写得生动具体。运用修辞，使描写更生动

如，我不小心把妈妈的化妆品打碎了，趁着妈妈没回家，我赶紧打扫干净了，还“心机”地给小猫爪子上抹了一些，我在家忐忑地等着妈妈回来，一听到钥匙开门的声音，我的心里如同十五只吊桶打水——七上八下。修改完善作文

写完后和同学交流，看自己和别人的作文是否把事情的经过写清楚了，是否把“那一刻”写具体了，有没有表达出真情实感，然后对作文进行修改完善。习作素材题目《长大，只是一瞬间》《那封被退回的信》《抹不去的刹那》词语持之以恒

水滴石穿

不由分说

雪中送炭

哑口无言

不耻下问

虚心求教

推心置腹好开头1.亲爱的李老师，也许您已经忘记了那件事，但对我来说……(书信式)

2.光阴似箭，日月如梭，时间或许会让我遗忘很多事，但我永远忘不了那一刻……(倒叙式)好结尾1.经过这次比赛,我从中明白了很多道理，成功不是轻而易举能获得的，需要我们用心血和汗水去换来。2.那一刻，我才真正长大了。(点题式)一、下列加点字的注音有误的一组是(

B

)二、仿照示例,把下列事物的特征描述得生动、具体。例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。1.山很陡:陡得像拔地而起的天梯,陡得像经过刀劈斧削一样,陡得让人心里发颤。2.雨很大:大得像瓢泼一样,大得像瀑布从天而降,大得让人寸步难行。3.人很瘦:瘦得皮包骨头,瘦得像一根芦柴棒,瘦得仿佛风一吹就会倒下。三、体会句子的表达特点,并仿写句子。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……1.上面的句子通过姑爹的小渔船和绍兴的乌篷船的对比,表达了作者难忘承载父爱的小渔船。2.仿写句子。略四、理解课文,填写表格。

五、把诗句补充完整,并回答问题。游

子

吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。1.这首诗的作者是唐代的孟郊,这首诗歌颂的是伟大的母爱。2.诗歌最后两句的意思是:谁说像小草那样微弱