2024-2025学年度安徽商贸职业技术学院单招《数学》模拟试题及一套完整答案详解

安徽商贸职业技术学院单招《数学》模拟试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题70分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、如图：A．AB．BC．CD．D答案:C解析:2、A．y轴对称B．直线y=-x对称C．坐标原点对称D．直线y=x对称答案:C解析:3、已知抛物线的焦点坐标是（-1,0），则抛物线的标准方程为（）A．AB．BC．CD．D答案:D解析:4、A．AB．BC．CD．D答案:A解析:5、已知一项工程，甲单独完成需要5天，乙单独完成需要10天，现先由甲单独做2天，然后再安排乙与甲合作完成剩下的部分，则完成这项工程共耗时（）A．1天B．2天C．3天D．4天答案:D解析:这道题考查工程问题。工程总量通常看作单位“1”，甲单独完成需5天，每天完成1/5；乙单独完成需10天，每天完成1/10。甲先做2天，完成2/5，剩余3/5。甲乙合作每天完成3/10，完成剩余工程需2天，加上甲先做的2天，共4天，所以选D。6、到直线x=-2与到定点P（2,0）的距离相等的点的轨迹是（）A．椭圆B．圆C．抛物线D．直线答案:C解析:这道题考查点的轨迹方程。抛物线的定义是到定点与定直线的距离相等的点的轨迹。直线x=-2为定直线，点P（2,0）为定点，符合抛物线的定义。所以到直线x=-2与到定点P（2,0）距离相等的点的轨迹是抛物线。7、如图(1)、(2)、(3)、(4)为四个几何体的三视图,根据三视图可以判断这四个几何体依次分别为（)A．三棱台、三棱柱、圆锥、圆台B．三棱台、三棱锥、圆锥、圆台C．三棱柱、正四棱锥、圆锥、圆台D．三棱柱、三棱台、圆锥、圆台答案:C解析:（1）中三棱台侧面是梯形不是矩形

（2）由俯视图可以判断为正四棱锥

所以选C8、A．AB．BC．CD．D答案:C解析:9、A．AB．BC．CD．D答案:C解析:10、A．AB．BC．CD．D答案:A解析:因为α+β=90°，

所以，cosβ=sinα=3/5，

故选A11、A．2B．3C．4D．6答案:C解析:12、A．AB．BC．CD．D答案:A解析:棱锥的定义是：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的多面体叫棱锥。

故选A13、如图：A．AB．BC．CD．D答案:C解析:偶函数的定义是f(x)=f(-x)。将f(x)=x^2+(a-7)x-5代入，得到f(-x)=x^2-(a-7)x-5。要使f(x)=f(-x)，则x^2+(a-7)x-5必须等于x^2-(a-7)x-5。比较两边的系数，(a-7)x必须等于-(a-7)x，因此a-7必须等于0，即a=7。14、A．AB．BC．CD．D答案:B解析:15、A．-1B．0C．1D．2答案:B解析:16、已知点A（x＋3，3x－6）在x轴上，则点A的坐标是（）A．（-3,0）B．（0,2）C．（0，-15）D．（5,0）答案:D解析:这道题考查点在坐标轴上的坐标特点。在x轴上的点，其纵坐标为0。所以3x-6=0，解得x=2。将x=2代入x+3得5。所以点A的横坐标为5，纵坐标为0，坐标是(5,0)。17、A．2,-4B．-2,4C．2,4D．-2,-4答案:C解析:解析更正：故x1+x2=2,所以答案选C

也可以利用因式分解法直接求出x1，x218、角2009度是().A．第一象限角B．第二象限角C．第三象限角D．第四象限角答案:C解析:这道题考查象限角的知识。一个周角为360度，2009度除以360度，商为5余209度。209度大于180度小于270度，所以2009度的终边在第三象限。因此，角2009度是第三象限角。19、把座位编号为1，2，3，4，5，6的6张电影票分给甲、乙、丙、丁四个人，每人至少分一张，至多分两张，且分得的两张票必须是连号，那么不同分法种数为（）A．240B．144C．196D．288答案:B解析:这道题考查排列组合知识。连号票有5种情况（1、2，2、3，3、4，4、5，5、6）。先将连号票分给一人，有4种分法；再把剩余4张票分给3人，有$$A_{3}^{3}$$种分法。所以不同分法种数为5×4×$$A_{3}^{3}$$=144种。20、某班周一上午有语文、数学、英语、品德四节课，不同的排课方案共有()A．12种B．24种C．36种D．48种答案:B解析:这道题考查排列组合知识。在安排课程时，四门课不同的排列顺序决定了排课方案的数量。根据排列组合的原理，四个不同元素全排列的情况数为24种。所以某班周一上午不同的排课方案共有24种。21、A．AB．BC．CD．D答案:C解析:22、已知一个正方体的体积为64立方厘米，它的表面积是（）A．384平方厘米B．512平方厘米C．96平方厘米D．216平方厘米答案:C解析:这道题考查正方体体积和表面积的计算。正方体体积=棱长³，已知体积为64立方厘米，可得棱长为4厘米。正方体表面积=6×棱长²，即6×4²=96平方厘米。选项A、B、D计算结果均不符合，所以答案是C。23、设x边形的内角和为y，则y=180°（x-2）中的自变量x的取值范围是()A．全体实数B．全体自然数C．x≥3D．x≥3的整数答案:D解析:这道题考查自变量的取值范围。多边形内角和公式为y=180°(x-2)，其中x表示边数。由于多边形至少有3条边，且边数必须为整数，所以x的取值范围是x≥3的整数。选项A全体实数不符合实际；B全体自然数未包含3以下非自然数；C未强调整数，所以答案选D。24、方程ln（x+3）=1解x的值是（）A．eB．e-3C．e+3D．e-1答案:B解析:这道题考查对数方程的求解。对数函数中，ln是以e为底的对数。ln（x+3）=1意味着e^1=x+3，即x=e-3。A选项e不符合；C选项e+3错误；D选项e-1也不正确。所以答案是B选项e-3。25、A．AB．BC．CD．D答案:C解析:26、A．AB．BC．CD．D答案:A解析:27、角可以看成是由一条射线绕着它的点旋转而成的，这体现了（）A．点动成线B．线动成面C．面动成体D．线线相交得点答案:B解析:这道题考查角的形成原理。在数学知识中，线的运动可以形成不同的几何图形。角是由一条射线绕着端点旋转而成，这体现了线的运动。射线的运动形成了角这个平面图形，所以体现了线动成面。答案选B。28、A．AB．BC．CD．D答案:D解析:29、如图：A．AB．BC．CD．D答案:C解析:首先，我们需要找出集合A和集合B的交集。集合A={1,3}，集合B={3,5}，因此A∩B={3}。接下来，我们需要找出集合U中不属于A∩B的元素，即U-A∩B。集合U={1,2,3,4,5}，减去A∩B={3}，得到U-A∩B={1,2,4,5}。因此，Cu(A∩B)={1,2,4,5}，对应选项C。30、A．AB．BC．CD．D答案:A解析:二、多选题（2小题，每小题5分，共计10分）1、[多选题]如图：A．AB．BC．CD．D答案:AD解析:如图：2、[多选题]A．AB．BC．CD．D答案:AC解析:第Ⅱ卷（非选择题30分）三、判断题（10小题，每小题3分，共计30分）1、[判断题]函数y=1/x在（0，+∞)上单调递增A．正确B．错误答案:B解析:函数y=1/x在（0，+∞)上单调递减2、[判断题]A．正确B．错误答案:B解析:应该等于a的八次方3、[判断题]已知集合A={x|x^2-3x-4=0}，B={0，1，4，5}，则A∩B中元素的个数为0A．正确B．错误答案:B解析:则A∩B中元素的个数为24、[判断题]长度相等的两条弧是等弧。A．正确B．错误答案:B解析:在同圆或等圆中，长度相等的两条弧是等弧。5、[判断题]两个袋子中分别装有3个红球和4个白球，从中取出一个红球和一个白球，共有7种取法。A．正确B．错误答案:B解析:两个袋子中分别装有3个红球和4个白球，从中取出一个红球和一个白球，共有12种取法。6、[判断题]A．正确B．错误答案:A解析:n次方的展开式有n+1项

5次方的展开式有6项7、[判断题]平面向量的加法运算只遵循平行四边形法则（）A．正确B．错误答案:B解析:平面向量的加法运算遵循平行