职业技术学院输配电工程技术专业人才培养方案

高等职业教育专业人才培养方案

适用专业：输配电工程技术专业

（专业代码:430107）

XXXX职业技术学院

202X年5月

目录

一、专业名称与代码......................................-1-

二、入学要求...........................................-1-

二、1多业年限............................................-1-

四、职业面向............................................-1-

五、培养目标与培养规格...................................-1-

六、课程设置及要求.......................................-3-

七、教学总体安排与进度表................................-28-

八、实施保障...........................................-33-

九、毕业要求...........................................-38-

高等职业教育

输配电工程技术专业人才培养方案

202X级

一、专业名称与代码

1.专业名称：输配电工程技术

2.专业代码：430107

二、入学要求

普通高中毕业生、三校（中专、技校、职高）毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

三年

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1输配电工程技术专业职业面向

所属专业主要职业主要岗位群类别职业资格证书

所属专业类对应行业

大类类别（或技术领域）或技能等级证

（代码）（代码）

（代码）（代码）书

电力工程1、送配电线路工

1、高压电工证

技术人员（6-29-02-12）；

2、高处作业证

（2-02-2、电力电缆安装运

能源动力与电力技术类电力、热力生产3、线路检修工

12）、土木维工（6-29-02-

材料（43）（4301）和供应业（44）4、10千伏不停电

工程建筑11）：3、输电工程

作业等1+X证书

施工人员技术人员（2-02-12-

（6-29-02）04）

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学

文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强

的就业能力核可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向发电、电网公

司、送变电建设、工矿企业等行业的输变电工程技术、供用电工程技术、电力线

路安装维护等职业群，能够从事电力生产的运行维护、检修试验，电气设备的生

产安装、调试维护，电气设计与现场施工等专业技术及管理等工作的高素质技术

技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

-1-

1.素质

1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特

色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华

民族自豪感，具有正确的世界观、人生观、价值观。

2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履

行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、

创新意识及创新能力。

4）勤于劳动、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的

意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动

技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识

本专业毕业生应掌握高职学历要求必须的文叱基础知识、专业基础知识和专

业技能知识。

1）掌握高职学历要求必须的文化基础知识，包括毛泽东思想和中国特色社

会主义理论体系概论、思想道德修养、体育、心理健康教育、大学计算机基础、

大学英语等。

2）熟悉与本专业相关的法律法规以及信息技术、绿色生产、环境保护、安

全等相关知识，包括电业安全工作规程、电力法律法规、电网建设工程危险点预

测与预控措施等。

3）掌握本专业相关的专业基础知识，包括电路与磁路、电子技术基础、实

用电工技术、工程力学、电机与拖动、工程制图与CAD等。

4）掌握本专业的核心知识，包括输配电线路施工工程、输电线路工程测量、

输电线路运行与维护、输电线路设计、高电压技术应用、电力工程基础（电力网）、

供用电设备等。

5）了解相关专业拓展类知识，包括不停电作业技术、输电工程管理、电力

工程概预算、高压直流输电技术、继电保护与自动装置、电力电缆、无人机电力

巡检技术等。

3.能力

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本专业毕业生应具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身

发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力。

1）计划执行能力，能够理解上级工作意图和工作安排，细化分解任务，合

理运用资源推动各项工作正常开展，完成变电运行的工作目标。

2）事故防范能力，具备隐患意识，熟悉线路的运行规律及设备故障特点，

正确辨识危险点，采取可行的预防性措施，防范线路运检事故发生。

3）分析应对能力，能够通过收集信息并分析其相互间的内在联系，找到问

题的根源，把握在故障、缺陷状态下的关键控制点，提出切实可行的解决措施；

4）快速反应能力，具有积极面对工作中遇到的异常情况或突发事故，对故

障及缺陷能够快速反应与识别，沉着冷静，灵活应对，快速准确处理。

5）工程实施能力，具备依据电力安装等工程建设要求、验收规范和施工计

划，把握和控制工程施工中各个环节及相关要求，解决施工现场出现的问题，确

保工程的顺利实施。

6）质量意识能力，能够依据电力安装等工程施工计划和验收规范，把握和

控制工程施工中各个环节及相关要求，解决施工过程中的问题，推进各项工作的

顺利开展。

7）创新创业能力，具有不断创新的思维和一定的创业能力和欲望，应具有

创业意识、创业精神、创新创业的基本知识和技能。

六、课程设置及要求

本专业课程主要包括公共基础课和专业（技能）课。

（一）公共基础课

公共基础课以培养学生的良好的职业道德、职业能力和创新意识为主要目的,

旨在帮助学生对自己的兴趣、性格、能力和价值观等因素进行探索，对职业世界

进行探索，提升学生的的自身职业素质，使学生拥有良好的职业素养和工匠精神。

公共基础课包括必修课和选修课，其中思想政治理论课、中华优秀传统文化、体

育、军事理论与军训、心理健康教育、职业生涯发展与规划、就业指导、创业基

础、信息技术、大学英涪、高等数学、劳动教育与实践等课程列为公共基础必修

课程，马克思主义理论类课程、党史国史、语文、健康教育、美育课程、职业素

养、生态文明教育等列为限定选修课。

-3-

表2输配电工程技术专业公共基础课说明表

类

序

课程课程

号

别教学内容教学目标教学要求

编码名称

学习这门课程的主要目

《思想道德与法治》

的是从当代大学生面临

是面向大学生开设的公

和关心的实际问题出

共政治理论课，是高校思

发，以正确的人生观、

想政治理论课的必修课

价值观、道德观和法制

理,本课程以马克思主义

观教育为主线，通过理

为指导，以习近平新时代通教师的理论讲授和学生

论学习和实践体验，帮

中国特色社会主义思想的实践体验，让大学生形

助大学生形成崇高的理

为价值取向，以正确的世成崇高的理想信念，弘扬

想信念，弘扬伟大的爱

界观、人生观、价值观和伟大的爱国主义精神，确

想

思国主义精神，确立正确

必道德观、法制观教育为主立正确的人生观和价值

德

道的人生观和价值观，牢

1020009修要内容，把社会主义核心观，牢固树立社会主义核

法

与固树立社会主义核心价

1课

价值观贯穿教学的全过心价值观，培养良好的思

0台

*值观，培养良好的思想

程,通过理论学习和实践想道德素质和法律素质，

道德素质和法律素质，

体验，帮助学生形成崇高成长为德、智、体、美、

进一步提高分辨是非、

的理想信念，弘扬伟大的劳仝面发展的中国特色社

善恶、美丑和加强自我

爱国精神,确立正确的人会主义伟大事业的合格建

修养的能力，为逐渐成

生观和价值观，加强思想设者和可拿接班人。

为德、智、体、美全面

品德修养，增强学法、用

发展的中国特色社会主

法的自觉性，全面提高大

义伟大事业的合格建设

学生的思想道德素质、行

者和可靠接班人，打下

为修养和法律素养。

扎实的思想道德和法律

基础C

1.知识：帮助大学生系

统掌握毛泽东思想和中

国特色社会主义理论体

系的基本原理，以及名

大理论成果产生的时代通过教师运用信息化技术

背景、实践基础、科学进行史论结合、案例丰富

《毛泽东思想和中国特

内涵、精神实质和历史的讲授，引导学生系统学

毛泽色社会主义理论体系概

地位C握马克思主义基本原理和

东思论》是以中国化的马克

2.技能：通过分析我国马克思主义中国化理论成

想和思主义为主题，以马克

社会主义初级阶段的基果，了解党史、新中国

中国思主义中国化为主线，

本国情和党的路线方针史、改革开放史、社会主

特色

必着重讲授中国共产党将

1020008政策，正确认识和分析义发展史，认识世情、国

r社会

/修马克思主义基本原理与

0中国特色社会主义建设情、党情，深刻领会习近

主义中国实际相结合的历史

平新时代口国特色社会主

理论过程中出现的各种问

进程，以及马克思主义

体系题，从而培养学生运用义思想，培养运用马克思

中国化的理论成果即毛

概论马克思主义基本原理分主义立场观点方法分析和

泽东思想、邓小平理

析和解决实际问题的能解决问题的能力；矢志不

论、“三个代表”和科

力。渝听党话跟党走，争做社

学发展观。

3.素贵：坚定马克思主会主义合格建设者和可靠

义信仰，增强“四个自接班人。

信”，增强投身到我国

社会主义现代化建设中

的自觉性、主动性和创

造性C

近

习

习近平新时代中国特色1.知识：帮助大学生系统通过教师的混合式教学

新

r1020013平必

■社会主义思想，是新时掌握学习领会习近平新、史论结合

时

代修

0代中国共产党的思想旗时代中国特色社会主义、案例丰宫的教学，让学

-4-

中国

思

论的

新理

的创

悟党

生感

活和

治生

家政

是国

帜，

神实

义、精

心要

的核

特色思想

主

克思

用马

坚持

力，

想伟

求；

践要

涵、实

富内

质、丰

针，

本指

的根

生活

社会社会

做“学

践，

导实

论指

义理

近平

析习

过分

能：通

2.技

主

克思

国马

代中

主义是当

、

实践

、重

党性