知识竞赛活动策划

知识竞赛活动策划

知识竞赛活动策划1

一、活动主题：百科知识风暴竞赛

二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知

识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识

风暴”竟赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常

生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展

示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风

貌。

三、活动时间和地点：

初赛时间和地点：

复赛时间和地点：

决赛时间和地点：

四、活动参加的对象：经管系全体学生

五、报名时间：

报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）

六、活动的流程：

初赛安排：

具体流程：

（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选

出前8名进入复赛。

（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上

以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读

完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排:

复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50

道，其中选择题中专业题占20%）,120道题分为四部分，由四位组员协商完成，

在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：

（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

（2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺

表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）

（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的

气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共

有20道题目。

（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（A、B）需要面对观众，

PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员（C、D）背对观众并要蒙住眼睛，

当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（C、D）,

如果C、D在规定的'时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

（5）观众互动题：

（1）有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六

名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为

A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，

主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时

把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队

为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

B、由主持人读题巨（题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语），最快举手的观

众站起作答，答对就有一份奖品。

（观众互动环节总共派出六份奖品）

（6）惊险必答题：

A、主持人读完题E后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减

10分。

B、可以五十五十（去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10

分。）可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回

答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一

次。）每组大约8道题

（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内

定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、

一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

最佳表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品

八、奖品的安排：

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

九、经费预算：300元

备注：

（一）期间学生会成员利用早读期间，在01号一一08号向经管系x级进行宣

传。

（二）于此同时，在、、、进行宣传

（三）面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位（每个

小组要起一个名称），每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

（四）报名联系人：XXX

知识竞赛活动策划2

一、活动意义

4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误，答对一道加五

分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中

注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。

（二）凭证填制及改错比赛

参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛

小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止

答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。

（三）会计抢答挑战赛

各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答

问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。

规则:

1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，

最快抢答者将获答题资格。

2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答

错处理。

三、活动后期：

1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。

2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从

业资格证的考试。

四、奖项设置

奖项

名额

奖品

一等奖

证书+奖品

二等奖

证书+奖品

三等奖

证书+奖品

优秀奖

证书+奖品

知识竞赛活动策划3

什么是网络安全？

网络安全是指网络系统的硬件、软件及系统中的数据受到保护，不因偶然的或

者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统可以连续可靠正常地运行，网络服务

不被中断。

什么是计算机病毒？

计算机病毒是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，

影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码.

什么是木马？

木马是一种带有恶意性质的'远程控制软件。木马一般分为客户端和服务器

端。客户端就是本地使用的各种命令的控制台，服务器端则是要给别人运行，只有

运行过服务器端的计算机才能够完全受控。木马不会象病毒那样去感染文件。

什么是防火墙？它是如何确保网络安全的？

使用功能防火墙是一种确保网络安全的方法。防火墙是指设置在不同网络（如

可信任的企业内部网和不可信的公共网）或网络安全域之间的一系列部件的组合。

它是不同网络或网络安全域之间信息的惟一出入口，能根据企业的安全策略控制

（允许、拒绝、监测）出入网络的信息流，且本身具有较强的抗攻击能力。它是提

供信息安全服务、实现网络和信息安全的基础设施。

什么是后门？为什么会存在后门？

后门是指一种绕过安全性控制而获取对程序或系统访问权的方法。在软件的开

发阶段，程序员常会在软件内创建后门以便可以修改程序中的缺陷。如果后门被其

他人知道，或者在发布软件之前没有删除，那么它就成了安全隐患。

什么叫入侵检测？

入侵检测是防火墙的合理补充，帮助系统对付网络攻击，扩展系统管理员的安

全管理能力（包括安全审计、监视、进攻识别和响应），提高信息安全基础结构的

完整性。它从计算机网络系统中的若干关键点收集信息，并分析这些信息，检查网

络中是否有违反安全策略的行为和遭到袭击的迹象。

什么叫数据包监测？它有什么作用？

数据包监测可以被认为是一根窃听电话线在计算机网络中的等价物。当某人在

“监听”网络时，他们实际上是在阅读和解释网络上传送的数据包。如果你需要在

互联网上通过计算机发送一封电子邮件或请求一个网页，这些传输信息时经过的计

算机都能够看到你发送的数据，而数据包监测工具就允许某人截获数据并且查看

它。

知识竞赛活动策划4

一、活动前言

计算机的世界无穷无尽，然而我们却了解有限。作为当代大学生，应当具有对

于计算机方面知识的一定的了解。

二、活动背景

随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所

必须的学习工具、交流工具。其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：

个会运用新工具的人：创造新生活的人：一个真正与时俱进的人！

在信息高速发达的.今天，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业

知识。学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，增强自己的知识修养，勇敢

地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！

三、活动目的

通过电脑知识竞赛，帮助同学们了解更多计算机基础知识，扩展同学们的知识

面。

四、活动对象

xx师范学院全体学生

五、活动内容

（1）活动准备

1、协会提前选出此次活动负责人，负责此次活动的整体执行，负责人的担任

由会员自鉴！

2、由宣传部撰写宣传稿，并去各班宣传。

3、由组织部邀请嘉宾及评委

（2）活动开展

1、活动分为两个部分：

第一部分知识竞赛笔试：参赛者同一考场答题，由评委批改并选出进入下一轮

的人员。

第二部分现场答题：进入第二轮的参赛者通过抓阉分成六个小队，分别进行轮

流口答与集体抢答，记录得分情况，最终由评委当场评出各项奖项。

2、活动流程

知识竞赛活动策划5

活动主题：平安校园、和谐校园一暨首节寝室文化节

活动背景：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全

事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了

一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意

识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的,课余生活，提高自我管理，

自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。

活动目的：1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。

2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。

3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。

活动时间：20xx年10月29—11月19日

活动地点：阶梯一教室

活动对象：成都大学医护学院全体学生

主办单位：成都大学医护学院院学生会

承办单位：院学生会安全部

活动内容：

一、初赛活动流程:

由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取

前六名进入决赛。

二、复赛活动流程：

题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安

全及火灾、财产安全、芍染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全

知识。

比赛口号：

当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论

知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为20分。

必答题环节

选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择

A、B、C、D四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案

时，操作PPT的同学同时在大屏幕上放映出来。

判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常

识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，

上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作PPT的同学同时在大

屏幕上放映出来。（本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分,每题

答题时间限5秒）

抢答题：

本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情境下一些反应

和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况

等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手

机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。

风险题：

此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，

分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过30秒、60

秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部

可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完

题应说“回答完毕”后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

奖项设置：

经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三

组。分别颁发奖状和奖品。

经费预算

种类个数单价（元）总计（元）

音响、话筒一套广播站支持

奖状6张学工办提供

宣传海报6张部门自行设计

条幅

水一件2222

气球、彩纸、彩带30

意外状况：①学们参与积极性不高

②过程出现混乱

③为学院其他事延误竞赛时间

应对措施：①起现场混乱者取消参赛资格

②为设备不完善比赛过程中出现差错，故此次知识竞赛抢答题环节我们将采

取手机拨打形式代替传统的抢答器形式

③量调整院内其他重要时间与竞赛时间的冲突

预期效果：顺利完成这次知识竞赛，丰富同学们的课外知识使全院师生的安全

意识得到进一步提升，同时更好地促进和谐校园、平安校园的建设。

成都大学医护学院学生会安全部

20xx年10月19日

知识竞赛活动策划6

为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学

生安全教育相关文件精碑，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定

举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进

行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。

为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。

一、组织机构

组长：XX副组长：XX组员：各班主任

二、竞赛内容

依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识

教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。

三、竞赛办法

1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。

2、参赛形式：笔试，总分100分。

3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。

四、竞赛时间、地点

11月5日在学校多功能教室进行笔试。

五、奖励办法

各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每

组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学

生将代表学校参加县的安全知识竞赛。

知识竞赛活动策划7

一、活动概况

1.活动主题：************************

2.活动目的：

(D提高同学安全意识

(2)丰富同学的课余生活

(3)加深对安全教育的重要性的认识

（4）通过举办此次活动，为广大同学提供一个互动学习的机会

（5）让更多的同学了解红会

3.活动时间：

4.活动地点：多功能厅（教工食堂二楼）

5.主办单位:河海大学校红十字会

6.参加对象：10级各系,每院派三名同学参赛

二、活动的'具体步骤

1.校内宣传：

书面通知学院各辅导员本次知识竞赛的相关事宜.

由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣

传.

在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台报道此次竞赛的信息,并

邀请院广播台的有实力的记者，报道此次知识竞赛的相关内容及情况.

2.赛前组织：

申请场地（多功能厅）以及布置场地.

预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置.

在赛前一周下发通知，各系选出由三名同学组成的参赛队，比赛前三天将参赛选

手名单上交.

3.工作人员：

邀请各学院的主要领导及嘉宾出席.

邀请各个院的辅导员担任本次比赛的评委.

由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名.

监督员一名.

裁判一名.

若干礼仪小姐.

若干设备控制人员.

4设备准备：

麦克风.

灯光、音响.

抢答器.

记分牌.

电脑系统.

笔和纸.

比赛专用桌椅

5.题目准备：

****

6.奖品准备：

证书及给观众的小礼物

三、比赛阶段

1.比赛流程：

主持人致辞，介绍领导、嘉宾及参赛选手.

领导致辞.

主持人宣布比赛规则.

主持人宣布比赛开始.

第二、三轮比赛间中场休息,穿插主持人与观众的互动环节.

评委对参赛选手的答案进行点评.

主持人宣布冠、亚、季军及各奖项得主,并由领导颁发奖品.

邀请荣获冠军队伍的代表致获奖感言.

由*******致闭幕词.

主持人宣布比赛结束，并感谢到场领导、嘉宾和观众.

散会后,工作人员留下清理会场.

四比赛流程

每支队伍都有100分的底分

（1）、必答题环节

a.题型设计

题目内容全部于挑战杯有关，题型有选择题、判断题、主观题共五轮，每轮每

队依次回答一个题目。

知识竞赛活动策划8

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高全县

中小学生食品安全意识和学校食品安全保障水平为目标，深入开展中小学生食品安

全知识教育，培养新一代成熟的食品安全消费群体，带动社会平安和谐。

二、教育对象

全县在校中小学生和教职员工

三、教育内容

（一）大力宣传党中夬、国务院和省、市、县人民政府加强食品安全工作的方针

政策，宣传食品安全监管各职能部门职责。

（二）广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》及食品安全相关法律法规，以多

种形式普及食品安全知混，倡导科学、合理、健康的饮食习惯，增强中小学生和教

职员工食品安全防范意设，提高以法维权和自我保护能力。

（三）宣传食品安全事故应急救援、学校食品卫生监督量化管理知识。

四、方法步骤

（一）准备阶段（4月份）

由县食品安全委员会办公室组织县食安委成员部门编印《食品药品安全基本知

识读本》作为此次教育活动教材。

（二）宣传发动阶段;5月份）

活动由各乡镇食安委配合县教育局组织，以学校为单位开展教育教学活动。各

乡镇中心校的动员会议由乡镇食安委、教委负责人员到会指导，并落实教学教材发

放工作。

（二）组织实施阶段月份）

1.昌一中、昌二中的知识讲座由县食安办组织相关部门授课。

2.其他各学校利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、悬挂标语等多种形式宣传食

品安全知识，组织学生开展校内或校外食品安全知识竞赛，食品安全征文比赛或漫

画比赛等，努力丰富教育形式，诱发学生学习食品安全常识的兴趣，提高学生自我

保护的意识和能力，增强学校和社会对学校食品安全和学生身体健康的关注程度，

为全县中小学生饮食安全和身体健康营造一个良好的'环境。

（四）工作总结（7月份）

各乡镇食安委和县教育局要及时总结教育教学活动经验，使学校食品安全知识

教育经常化、制度化，对存在的问题和不足要及时加以改进，对活动中的亮点工作

要推广运用，并形成书面材料与活动总结一起报XX县食品安全委员会办公室。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导。此次教育活动是贯彻落实国务院及省、市、县人民

政府《关于进一步加强食品安全工作的决定（意见）》和深入实施食品药品放心工程

的重要组成部分，各乡镇食安委要认真组织落实，各学校要高度重视，将食品安全

知识教育活动提上重要议事日程，认真抓好活动的组织领导和综合协调，切实做到

组织领导到位，工作部署到位，措施落实到位，宣传防范到位。

（二）精心策划，统筹安排。各学校要结合教学工作实际，制定本单位的食品安

全知识教育活动计划，并利用宣传标语、宣传栏、校园广播等形式加大宣传教育力

度，精心策划，统筹安排，形成学生、教师、家长互动的宣传格局。

（三）收集信息，及时总结。活动中，各学校要及时报送活动信息，对有推广价

值的信息，县食安办要及时采用推广。活动结束后，各学校要认真进行总结，并写

出书面报告，于7月5三前报县食安办。

知识竞赛活动策划9

活动主题：大学生百科知识竞赛

活动口号：“集百家之长，会我班风采！”

活动目的：

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富

大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班

学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人：鲁军姬文栓

活动时间：xx年n月

活动地点：3号教学楼211教室

活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生

活动准备：

1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员（3名）和计时人员（3名）。

3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

活动形式：本活动分为三个阶段

第一阶段：选择题至答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150

分）

第二阶段：判断题金答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150

分）

第三阶段：问答题抢答（共30题，每题答对得5分，答错扣3分）（共150

分）

活动流程：

一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求

二，由每对阐述自己队的队名和口号

三，宣布活动开始

四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工

作

五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段

竞赛

六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工

作

七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段

竞赛

八，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工

作

九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励

十一，由班长对本次活动进行点评及总结

十二，由策划人宣布本次活动结束。

注意事项：

1.答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧

哗

2.计时人员和计分人员要公平和公正

3.本活动将进行2个多小时

活动奖项：优秀团队：

优秀个人：

知识竞赛活动策划10

标语：竹翁香飘华池，端阳正当五月

活动时间：6月20日

活动地点：食堂门口

活动总述：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为

各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

活动内容及流程

1前期准备工作准备好各活动用具，分配项目及人员安排。

2活动之前先进行相应的宣传（横幅，海报的宣传）

3活动开始。

热场游戏：

（1）夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始

后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠

数目，数目多者获胜，发放奖品。

（2）镖王争霸端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射

镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

（3）端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风

俗，歌谣等的问答题目。

同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

主场活动：

吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布〃开始〃后，各参赛

选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完

全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏

时间最短的'获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

对食堂的宣传和回去通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。

在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学

生中的影响力和参与度。

知识竞赛活动策划11

一、活动主题：

保护环境，从我做起，从身边做起。

二、目的和意义：

为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意

识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通

过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生

提高环保意识，增强保于环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛

围，促进学校环境保护和协调发展。

三、活动时间：

10周4托管课

四、活动地点：

风雨场

五、活动对象：

三、四年级全体学生参赛。

小组成员：

张校长、

主持人：学生

六、人员分工安排：

XX记录，其余老师维持纪律，XX拍照，张校息结和颁奖。

七、活动要求：

1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。

2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。

3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30

题）

4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。

八、活动程序：

（1）主持人介绍评委组成员（bnnnn分别记录各班的得分情况）

（2）简单介绍比赛规则0

（3）张校长点评，并宣布比赛结果。

九、活动设奖：

参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。根据竞赛中的表

现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

十、赛前准备及相关负责人：

会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl；；''负责），奖品奖状（由nkk负

责）

附录：竞赛规则

基本规则：

1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分

高低排定名次。

2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时

间之外回答的内容无效。

3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

知识竞赛活动策划12

一、大赛目的：

当今世界科技领导着社会的发展，一代伟人邓小平同志提出“科学技术是第一

生产力”的重要思想，改革开放二十多年来，中国取得的辉煌成绩是重视科学、应

用科学的硕果。“提高科技创新能力，实现科技与经济社会发展密切结合”，是我

国在以后发展中的重要指导思想。作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技来

武装我们的头脑。为引导大学生了解普及科技文化知识，丰富学生业余生活，特策

划举行这次科普知识大赛。希望通过此次活提高同学们学习科学文化知识的兴趣和

积极性。

二、大赛主题：

科技没有止境，创新永无终点

三、组织单位：

本次大赛由机械工程系团总支学生.会策划，机械工程系学生会和机械工程系青

年志愿者协会共同承办

四、竞赛内容

活动内容以科技类为主，涉及当今科技领域最新的科技创造课题，传统的科技

文化知识，著名的科学家，生活百科类知识等

五、赛事安排：

1、活动前的准备及宣传（包括活动的策划、宣传、材料的准备）；主要由科

技部和组织部负责策划，出题目，制作幻灯片，制定比赛规则，制作评分标准，制

作记分表，安排分组，制作通知，等工作。由组织部和宣传部主要负责宣传，纪检

部主要负责赛场秩序的维持，赛事宣传主要由宣传部负责，外联部负责赛前资金筹

集。整个赛事由科技部负责协调，所有部门在一定情况下听从科技部安排。

赛前宣传：

20xx年10月26B-10月31日为宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同

学们初赛的'日期、内容等。（海报张贴地点为教10栋机械工程系团学宣传栏及

09、10级各班级宣传栏），学生会宣传部和科技部各成员到09、10级各班宣传此

次科普知识大赛。注：如想扩大影响可在食堂和篮球场张贴海报和横幅

2、向本系09、10级各班宣传大赛的情况并让各班组织班内的选拔赛以选出各

班的参赛选手，各班的选拔赛由各班自行组织，学生会将在选拔赛时派干部去参加

各班的选拔赛。

3、确定参赛选手的信息，并通知其做好赛前准备：根据各班课余时间把参赛

队分好组。

4、隆重邀请各系的学生骨干担任评委，每个组3位评委。从我系学生会或青

志协成员中选择优秀学生干部担任主持人。

5、大赛的进行

（1）按照各班的课余时间表把参赛队分成几组，每组4队，各组在不同RJ教

室比赛。

（2）每组的4队由选派的优秀学生会成员一名担任主持人，两名担

任记分员，两名维持秩序，比赛期间所有有关学生会成员必须着正装。（3）

每组的座位按四方排布，每队坐一方。

（4）比赛分为初赛、复赛和决赛三轮，以抢答的形式进行，举牌抢答，题目

以幻灯片的形式播放，答案打印在纸上。（5）比赛过程按照比赛规则进行。

6、大赛结束，邀请一位评委作出本场比赛的评价，主持人宣布比赛成绩，主

持人宣布比赛结束。

7、颁奖，由到场嘉宾为获胜的队伍颁奖。8、赛后宣传。

六、比赛规则

详细比赛规则见附则一

七、评分标准

详细评分标准见附则二

八、比赛时间：

1、报名：于20xx年10月29日星期五晚自习前交到J10-506学生会办公室

2、初赛：初步定于20xx年11月1H至3H下午7-8节课

3、复赛：初步定于20xx年11月5日下午7-8节课

4、决赛：初步定于20xx年11月8日7-8节课

九、活动场地：

江西蓝天学院瑶湖咬区教十栋多谋体教室

十、参赛报名：

1、每班在宣传后组织班内的选拔赛，选出优秀选手组成一个队。

2、每班有一个参赛队参赛，每队3名成员，一名为队长。

R、确定名单后把参赛名单交到教十栋506办公室。

十一、经费预算：

横幅：

矿泉水：2件（48瓶）80元

评委及获奖选手礼品：精美笔记本30X20=600元

现场观众礼品：10X10=100元

证书和奖状制作：9X5+25=70元

评分用笔：20X2=40元

文件打印：170X0.2=34元

海报展板：海报5张20X5=100元

展板50X2=100元

会场布置材料：彩带飘花50元

合计：1174元

系学生会活动经费扣除或拉赞助

十二、奖项设置

比赛分出冠军、亚军和季军前三名冠军奖：奖状和奖品亚军奖：奖状和奖品季

军奖：奖状和奖品优秀组织奖：奖状和奖品

十三、可行性分析

1有利于提高院系知名度。

2、创设了一个良好的学习基础知识大环境。使得学生的学习积极性能够得到

提高。

3、此次活动作为系学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好

的学术氛围。

4、作为理工类学子应该对科学类知识更感兴趣，所以效果会比开展文科类知

识更好。

十四、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、为了衡量参赛者的知识水平，因此希望参赛者赛前需要有充分的准备。

知识竞赛活动策划13

一、活动主题

以“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”（简称“三爱三节”）为在

主题，开展知识竞答比赛。

二、活动目的

通过知识问答活动，使学生深刻领会“三爱三节”的教育内涵，进一步培育和

践行学生的社会主义核心价值观，引导学生将个人的学习成长和国家的前途命运结

合起来，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养良好的行为习惯和

优秀的道德品质，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三，活动时间

20xx年3月23日，星期四，晚19：00

四，活动地点

XX教学楼107

五，活动对象

经管系大一全体学生。

六、活动流程

1，到场的五支队伍，派代表抽签决定比赛中的座位次序与答题次序。

2,选手嘉宾依次入座，前三排为选手的与记分员的座位，第四五排为嘉宾座

位。

2,由主持人致开场词，介绍到场嘉宾，讲读比赛规则，宣布比赛开始。

3,以此进行一二三轮的比赛，期间插播一段或者两段与活动主题相关的视

频，前两轮结束后做一次分数统计，在进行第三轮比赛。

4,三轮比赛结束后，进行最后的分数统计，决出冠亚季军。

5,由XX学院经管系学生会主席对本次知识竞赛做最后的总结。

6,最后由主持人致结束词，宣布比赛结束。

七，具体细节

1,本次比赛以团队的形式来进行，经管系五个专业各出一个队伍，每支队伍

由三人组成。主持人兼裁判两名，计时人员两名，计分人员5名，每人负责一队的

分数。

2,选手签到后，进行抽签，来决定座次与答题顺序。比赛开始之前，每队的

基础分为20分。

3,比赛分为三轮，第一轮为团队轮流作答比赛，共有25道题目，用PPT的

形式依次放映，由五支队伍轮流作答，并且，在支持人将题目念完后，说到开始答

题之后，由计时人员计时，每道题目的作答时间为20秒。在规定时间内答对则加

5分，答错或者不答扣2分。

4,第二轮比赛为个人赛，共25道题目，每队派出1名成员参与本轮比赛，

每人5题，轮流作答，同样由PPT的形式放出，同样在主持人念完题目后开始计

时，答题时间为15秒。答对加3分，答错则扣一分。

5,前两轮比赛结束后，由工作人员统计一次分数，在这期间播放一段与本次

活动主题相符的视频，大约10分钟。

6,宣布前两轮各队的分数后，开始第三轮的比赛，第三轮为团体抢答赛，共

10道题，由主持人念完题目后开始抢答，由主持人决定那支队伍作答，并开始计

时，答题时间为15秒，答对加7分，答错扣3分。

7,比赛结束后，由工作人员做最后的分数统计的同时，请XX学院经管系学

生会会长对本次比赛做最后的总结。

8,分数核对后，由主持人宣布最终的冠亚季军，最后主持人致谢幕词，宣布

后动结束。

八、工作安排

1,主持人：XX

2,系学生会学习部，外联部负责本次比赛的题库，不可泄露题目。外联部还

负责本次比赛嘉宾的姓名牌，以及参赛队伍的队名牌。

3,办公室部负责选手的签到以及学生会成员的签到。还有与主题相关的视频

的寻找，视频最后交由宣传部。

4,生活部负责出两名计时人员，要求正装。

5,文体部负责出两名站场人员，要求男，正装。并且负责器材的搬运。

6,礼仪部负责出5名计分人员，要求计分人员熟悉规则。

7,宣传部负责现场板报，现场拍照，以及比赛需要的PPT的制作。

知识竞赛活动策划14

为更好的迎接学院评估，深入贯彻学院迎评估的各项工作要求，进一步增强全

院同学主人翁意识，勒奋学习、努力实践，促进优良学风与校风的形成，以实际行

动为我院的学士学位评估贡献力量。为此，国际文化交流学院举办了“迎评估、知

识小竞赛”活动。

一）活动名称：迎评估、知识小竞赛

"）主办单位：国际文化交流学院团总支学生会

策划承办单位：国际文化交流学院团总支学生会记者站

三）活动目的：

为配合我院迎接评估，号召所有同学以实际行动为评估作贡献，在相关的各类

活动中积极引导广大学生，自觉学习教育部本科教学水平评估体系，了解本科教学

水平评估的基本内容、基本做法及工作程序。明确评估对自身的要求，发奋学习，

文明修身，展现我院学生良好的精神面貌。用实际行动为迎评估做贡献。

四）活动对象：四」I外语学院重庆南方翻译学院国际文化交流学院全体同学

五）活动地点：教学楼ia201

六）活动时间：xx年5月6日

七）活动流程：

（活动正式筹办以前部门进行内部分工，分为宣传组、库题组、主持组、硬件

设施组、人力组及外联组）

前期准备阶段：①：撰写策划书

②：宣传组：动员、发布阶段。前期宣传工作到位，宣传可采用海报、校园广

播及组织各班班长开会宣传。

③：库题组：准备与各个环节相符的题目，难易变化适中，范围可有所扩大。

④：主持组：邀请有经验的同学作为此次活动的主持。准备主持稿，熟悉活动

流程。

⑤：硬件设施组：提前预约场地，准备与活动相关的所有物品，如：宣传海

报、麦克风、答题板、油性笔及矿泉水等。

⑥：人力组：现场裁判（一名）、记分员（一名）、计时员（一名）及场记

（一名）。

⑦：外联组：邀请嘉宾（复赛）、赞助。

正式进行阶段：①：初赛：参赛班级按比赛得分均分排名，前十名进入复赛。

②：复赛：第一轮：必答题.

题目数量：十题.

题目类型：单选.

答题方式：同时将答案写在答题板上.

答题时间：30杪/题.

得分规则：答对一题加十分，答错不扣分.

第二轮：抢答题.

题目数量：十题.

题目类型：选择题与问答题.

答题方式：主持人宣布抢答开始计时，举手示意，说出答案。

答题时间：得到答题机会的一方，必须在10秒内答题.

得分规则：在10秒内答题且答案正确者加十分，在10秒内答题但答案错误者

不加分，举手示意后无法在10秒内答题者扣十分.

活动尾声：记分员公布各组得分情况。评选出：一等奖