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文档简介
人教版一年级数学上册期中测试题亲爱的小朋友们,转眼间半个学期过去了。这份期中测试题,是对我们这段时间数学学习的一次小小检验。它不像可怕的怪兽,而是帮助我们找到学习中的闪光点和小不足的好朋友。请你拿出笔和橡皮,认真读题,仔细计算,相信你一定能发挥出自己最好的水平,给这段时间努力的自己交上一份满意的答卷!老师和爸爸妈妈都相信你是最棒的!考试时间:60分钟满分:100分卷首语:小朋友,做题的时候要注意:1.认真读清楚每一道题目的要求。2.书写要工整,保持卷面干净。3.做完后别忘了仔细检查哦!---一、我会填。(每空1分,共25分)1.看图写数。()()()()2.1个十和5个一合起来是()。20里面有()个十。3.与13相邻的两个数是()和()。4.在○里填上“>”、“<”或“=”。9○1015○138+2○1016-6○95.在□里填上合适的数。□+3=79-□=4□-5=510=□+□6.按顺序填数。(),6,(),8,(),()19,(),17,(),(),147.数一数,填一填。正方体有()个,圆柱有()个,球有()个,长方体有()个。()最多,()最少。8.钟面上,长长的针是()针,短短的针是()针。(请家长协助画出一个表示3时的钟面和一个表示9时的钟面)左图是()时,右图是()时。---二、我会算。(共20分,每小题1分)1.直接写出得数。5+3=9-0=7-5=4+4=8-3=2+6=10-7=0+5=6+2=9-6=8+1=10-10=3+6-4=10-5+3=7+2-6=8-2-3=---三、我会比。(共10分)1.在○里填上“>”、“<”或“=”。(6分)7○105+5○98-2○63+4○69-3○510○8+22.把下面的数按从小到大的顺序排一排。(4分)83105()<()<()<()---四、我会画。(共10分)1.画○,与△同样多。(2分)△△△△_________________2.画□,比☆多2个。(3分)☆☆☆_________________3.看数涂色。(5分)(请家长协助画出:例如5个未涂色的苹果,旁边写“5”;7个未涂色的星星,旁边写“7”等)()()()()()---五、我会连。(把算式和它的得数连起来)(共10分)(请家长协助画出:左边一列算式,右边一列得数,用线连接)例如:3+689-295+4710-352+310---六、看图列式计算。(共15分,每小题3分)1.(请家长协助画出:例如左边3个苹果,右边5个苹果,合起来)□+□=□2.(请家长协助画出:例如一共有9个气球,飞走了4个)□-□=□3.(请家长协助画出:例如树上有6只小鸟,又飞来2只)□○□=□(只)4.(请家长协助画出:例如盒子里原来有8块糖,拿走了一些,还剩3块)□○□=□(块)5.(请家长协助画出:例如一图四式,左边4个,右边3个)□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□---七、解决问题。(共10分,每小题5分)1.小红有4本故事书,小明又送给她3本。小红现在有多少本故事书?□○□=□(本)答:小红现在有()本故事书。2.草地上有10只小鸡在吃食,走了一些后,还剩下6只。走了几只小鸡?□○□=□(只)答:走了()只小鸡。---参考答案与评分建议(供老师/家长参考)一、我会填。(每空1分,共25分)(注:图形计数和钟面题需根据实际画图情况判断)1.(根据所画图形填写数字,例如:3,7,10,2)2.15,23.12,144.<,>,=,>5.4,5,10,(答案不唯一,如5+5,6+4等)6.5,7,9,10;18,16,157.(根据所画图形填写数量),(比较后填写最多和最少的图形名称)8.分,时;(根据所画钟面填写,例如3时,9时)二、我会算。(共20分,每小题1分)8,9,2,8,5,8,3,5,8,3,9,0,5,8,3,3三、我会比。(共10分)1.<,>,=,>,>,=(每空1分)2.3,5,8,10(4分)四、我会画。(共10分)1.○○○○(2分)2.□□□□□(3分)3.(根据数字涂相应数量的图形)(每小题1分)五、我会连。(共10分,每条线2分)(根据给出的示例,正确连接即可)3+6=9;9-2=7;5+4=9;10-3=7;2+3=5(此处仅为示例,具体连线需看题目给出的算式和得数)六、看图列式计算。(共15分,每小题3分,算式2分,结果1分)1.3+5=8(示例,根据实际画图列式)2.9-4=5(示例)3.6+2=8(示例)4.8-3=5(示例)5.4+3=7,3+4=7,7-4=3,7-3=4(示例,每道算式0.75分)七、解决问题。(共10分,每小题5分,算式3分,结果1分,答语1分)1.4+3=7答:小红现在有7本故事书。2.10-6=4答:走了4只小鸡。温馨提示:*本卷满分为100分,建议用时40-60分钟。*对于一年级学生,鼓励为主,注意观察孩子是否能理解题意,是否能独立思
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