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《一幅名扬中外的画》同步练习及答案-2025-2026学年统编版(新教材)小学语文三年级下册一、基础达标给下列生字注音并组词
择()______宫()______摊()______
贩()______驴()______貌()______
吏()______笼()______寸()______给划线划线字选择正确的读音,打"√"
撑船(chēngzhǎng)作坊(zuōzuò)溜达(liūliù)
一乘轿子(shèngchéng)汴梁(biànxià)悠闲(yōuyoū)比一比,再组词
摊()贩()驴()栏()
滩()饭()炉()拦()根据意思写词语
(1)名声在中国和外国都有传扬,形容名声极大。()
(2)从事手工制造加工的工场。()
(3)人或事物的外表、样子。()
(4)闲适自在,没有拘束。()二、课文理解根据课文内容填空
(1)《一幅名扬中外的画》指的是《》,它是______朝画家______的作品,现在完整地保存在。
(2)这幅画描绘了______都城______热闹的场面,距今已有______多年的历史。
(3)课文先介绍画作的基本信息,接着写画上的______众多,再写______的热闹景象,最后详细描写______的情景,展现了画作的______。按要求完成句子练习
(1)张择端画了一幅名扬中外的画。(改为“把”字句和“被”字句)
把字句:________________________________________________________
被字句:________________________________________________________
(2)画面上的人有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。(用加点词造句)(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人。(缩句)梳理课文内容,判断对错(对的打"√",错的打"×")
(1)《清明上河图》画的是南宋都城临安的景象。()
(2)画上的人物虽然小,但每个人的动作都能看得清清楚楚。()
(3)课文只描写了街市的热闹,没有描写具体的人物活动。()三、阅读理解(课内重点段落)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。这段话主要写了什么内容?文中画横线的句子运用了______的修辞手法,写出了街上人物______的特点。从“别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚”这句话中,你体会到了什么?四、拓展运用为什么《清明上河图》能名扬中外?课文重点描写了桥北头的什么情景?这样写有什么好处?请你以小讲解员的身份,向同学们介绍《清明上河图》,至少用上“名扬中外、形态各异、热闹、传神”四个词语。参考答案一、基础达标示例:zé选择gōng宫殿tān摊位fàn商贩lǘ毛驴mào外貌lì官吏lóng笼子cùn尺寸chēngzuōliūshèngbiànyōu示例:摊位沙滩;商贩吃饭;毛驴火炉;栏杆阻拦(1)名扬中外(2)作坊(3)风貌(4)悠闲二、课文理解(1)清明上河图北张择端北京故宫博物院(2)北宋汴梁八百(3)人物街市桥北头传神(1)张择端把一幅名扬中外的画画了。一幅名扬中外的画被张择端画了。
(2)示例:公园里的花,有的红,有的黄,美丽极了。
(3)走在街上的是人。(1)×(2)√(3)×三、阅读理解主要写了《清明上河图》中街上人物来来往往、形态各异,以及人物虽小却清晰的特点。排比形态各异、数量多示例:我体会到张择端画画技艺高超,观察细致,能把微小的人物画得清晰传神,也体现了这幅画的艺术价值很高。四、拓展运用示例:因为《清明上河图》是北宋画家张择端的杰作,它生动描绘了北宋都城汴梁的热闹景象,人物形态各异、刻画传神,历史价值和艺术价值极高,所以名扬中外。示例:重点描写了桥北头骑马人差点撞到毛驴,众人避让的紧急情景。这样写能让画面更生动、有故事感,突出画作的传神,也让读者
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