名师课堂同步精练生物学七年级下册配人教版 课件 第2章　第2节　消化和吸收

第二节消化和吸收目录课前•自主预习课堂•互动理解课前•自主预习一、食物的消化1.口腔对馒头(或米饭)的消化作用阅读教科书第79~80页,根据下图所示操作进行连线。2.消化系统的组成和功能根据教科书第82页图4-18进行连线。3.淀粉、蛋白质、脂肪的消化阅读教科书第81页回答下列问题。(1)淀粉的最初消化部位是

,最终消化部位是

。(2)蛋白质的最初消化部位是

,最终消化部位是

。(3)脂肪的消化部位是

。口腔小肠胃小肠小肠二、营养物质的吸收阅读教科书第83~84页,回答下列问题。1.食物成分或其消化后的产物,通过

进入

的过程就是吸收。2.小肠的内表面有许多

,其表面有许多

,使小肠的吸收面积大大增加。3.人体吸收营养物质的主要器官是

。营养物质被吸收后,转运到小肠绒毛内的毛细血管中,随着血液运往全身各处。

4.大肠可吸收一部分

、

和

。

消化道血液皱襞小肠绒毛小肠水无机盐维生素课堂•互动理解一、消化系统1.消化系统的组成和功能2.各种消化腺的比较

消化腺唾液腺胃腺肝胰肠腺消化液唾液胃液胆汁胰液肠液消化液通过导管流入的场所口腔胃小肠所含消化酶唾液淀粉酶胃蛋白酶不含消化酶多种消化酶消化的物质淀粉蛋白质脂肪(变成微小的颗粒)淀粉、蛋白质、脂肪等典例分析

下列有关人体消化系统组成的叙述,正确的是(

)A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.大肠能消化在小肠中未被消化的物质C.肝分泌的胆汁中含有多种消化酶D.小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液解析:人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分,口腔属于消化道,A项错误。大肠没有消化功能,B项错误。肝分泌的胆汁中没有消化酶,只能使脂肪变成微小的颗粒,C项错误。答案:D举一反三

胶囊内镜是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备。它可以短时间捕捉到消化道内的三维图像。据下图分析,下列叙述正确的是(

)A.①是消化道中最长的一段B.胶囊内镜能捕捉到⑤的三维图像C.胶囊内镜可进入③,此处是消化食物的主要场所D.胶囊内镜无法捕捉到②的三维图像D解析:⑥小肠是消化道中最长的一段,A项错误。⑤胰位于消化道外,所以胶囊内镜不可能进入⑤,不能捕捉到⑤的三维图像,B项错误。③是大肠,⑥是小肠,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,C项错误。二、食物的消化和吸收1.食物的消化过程2.探究口腔对馒头的消化作用

原因分析:1号试管不变蓝——淀粉被消化;2号试管变蓝——清水不能消化淀粉;3号试管变蓝——馒头块中的淀粉不能与消化液充分接触,淀粉被部分消化。3.营养物质的吸收(1)小肠是人体吸收营养物质的主要器官。葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等物质,被构成小肠绒毛的一层上皮细胞吸收,然后转运到小肠绒毛内的毛细血管中,随着血液运往全身各处。(2)那些未被小肠消化和吸收的物质下行到大肠,其中一部分水、无机盐和维生素被大肠吸收,剩余的残渣形成粪便,通过肛门排出体外。典例分析

小秦今天的早餐是牛奶和面包。下列有关小秦早餐消化的说法,正确的是(

)A.食物流经胃时,面包开始被分解B.早餐中食物消化的主要场所是小肠C.肝分泌的蛋白酶可以消化牛奶D.早餐中的淀粉最终被分解为氨基酸解析:面包的主要成分是淀粉,淀粉从口腔开始被分解,A项错误。肝分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒,牛奶的主要成分是蛋白质,胆汁不能消化蛋白质,C项错误。早餐中的淀粉最终被分解为葡萄糖,D项错误。答案:B举一反三

下图是某同学设计的“消化和吸收”流程图(a、b、c代表器官)。下列相关分析错误的是(

)A.a代表口腔,此处能消化淀粉是因为唾液中含有唾液