云南省腾冲市第八中学2026届八下生物期末综合测试模拟试题含解析

云南省腾冲市第八中学2026届八下生物期末综合测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．下列疾病由激素分泌异常引起的是（）A．巨人症 B．坏血病 C．夜盲症 D．佝偻病2．在正常情况下，下列人体的细胞中，染色体的数目相等的一组是（）A．受精卵和卵细胞B．体细胞和精子C．受精卵和体细胞D．体细胞和卵细胞3．如图是反射弧结构模式图．下列关于它的解读正确的是（）A．a是感受器，能接受c传来的神经冲动并做出反应B．b是效应器，能接受外界刺激并产生神经冲动C．d能将来自e的神经冲动传至b，引起反射D．e是神经中枢，它不受其他任何结构的调控4．当你的朋友或家人因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应该提醒他们注意药品（）A．适应症 B．主要成分 C．生产日期 D．以上三者都是5．下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是（）A．植物组织培养 B．大棚黄瓜嫁接C．克隆羊多莉的培育 D．“试管婴儿”的培育6．下列有关免疫的说法，不正确的是A．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C．非特异性免疫可以针对多种病原体起作用D．免疫具有防御、清除和监视的功能7．酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是A．煮沸后立即倒入酸奶并密封B．煮沸后立即倒入酸奶不密封C．煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封8．在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A提供了细胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊C进行代孕，那么克隆出小羊的性状为A．白粗毛B．白细毛C．黑粗毛D．灰细毛9．从生活环境看，生物进化的总体趋势是A．简单到复杂B．低等到高等C．水生到陆生D．自养到异养10．下列关于芽孢的叙述错误的是（）A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构11．有一个描述花生的谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．麻屋子、红帐子、白胖子分别指（

）A．果实、种皮、种子

B．果皮、种皮、种子C．果皮、种皮、果实 D．果皮、种皮、胚12．某人因溺水造成呼吸和心跳都暂时停止，最好的急救措施是（）A．进行C，并拔打“120”急救

B．只进行人工胸外心脏挤压C．AB交替进行 D．只进行人工呼吸13．“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．有性生殖14．下列关于动植物的叙述，错误的是A．蕨类植物植株矮小，没有根、茎、叶等器官的分化B．油松种子是裸露着的，外面没有果皮包被，所以油松属于裸子植物C．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物D．鸟和哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围15．下列各项中，不属于非特异性免疫的是（）A．受伤的狗用舌头舔伤口促进伤口愈合 B．患过天花的人一般不会再患天花C．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D．皮肤阻挡病原体侵人人体16．下列有关无性生殖的叙述中，不正确的是A．无性生殖只能保持生物的优良性状B．无性生殖能缩短繁殖的时间，加快繁殖速度C．无性生殖有利于生物产生有利变异D．无性生殖繁的后代中，不会出现现状分离17．下列变异中，不可遗传的是（

）A．玉米地里出现一株白化苗B．一对正常夫妇生出一个色盲的儿子C．运用太空育种技术培育的太空椒D．同卵双生的姐妹俩，生活在高原的姐姐比生活在平原的妹妹略黑些18．美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了（）A．生物种类的多样性 B．生物因素的多样性C．生态系统的多样性 D．基因的多样性19．下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A．草→牛一虎→细菌 B．鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．草→兔→狐20．“非典型肺炎”疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是()A．抗原、非特异性免疫 B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异性免疫 D．抗体、特异性免疫21．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，使用碘液的目的是（）A．溶解叶绿素 B．检验是否产生淀粉C．促进淀粉分解 D．验证是否产生氧气22．大豆通过产生种子繁殖后代，这种生殖方式属于（）A．有性生殖 B．营养生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖23．下图表示家蚕发育的全过程,它的正确顺序是（）A．①②③④ B．④①②③ C．④②①③ D．①②④③24．某小组在测定花生果实长度时,提出下列四种取样方法,其中正确的是()A．从大花生中取40枚较大的,从小花生中取40枚较小的B．从大花生中取1枚较大的,从小花生中取1枚较小的C．从两种花生中分别随机取出35枚D．从两种花生中分别随机取出1枚25．下列叙述正确的是（）A．生物体一旦形成，该生物的所有信息就完全表达了B．生物体内不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达的基因相同C．生物体细胞内的生物化学反应都与蛋白质有关D．基因能控制生物的性状也能控制生物体的全部生命活动26．人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)。如图甲是一个家族眼睛颜色的遗传情况，图乙所示人的生殖过程中，一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段，请分析回答：（1）由图甲家庭眼睛颜色遗传情况可推断，4和5的基因分别是_____、_____。（2）7和8的子女中，有两个是双胞胎，其生殖过程如图乙所示，据此可知_____、_____(填序号)是双胞胎，A和B所含的性染色体分别是_____、_____。（3）如果3和4再生一个孩子，则这个孩子的眼睛颜色是蓝色的概率是________。9的眼睛颜色为蓝色，与父母眼睛颜色不同，这种变异属于________的变异。27．如表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：项目父母女儿有无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲单双眼皮双双双（1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为_____，这张表中能否判断出双眼皮是显性性状？_____（填能或不能）。（2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为_____。（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是_____，女儿控制耳垂性状的基因组成是_____。（4）这对夫妇若再生一个孩子，这个孩子的耳垂性状表现可能是_____，这个孩子是无耳垂男孩的可能性是_____。（几分之几）28．2012年4月，某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表。请回答下列问题：调查人数患病人数季节春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216总人数1003013341(1)分析表中数据，你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律？(2)流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的，从而提高人体的抵抗力。（4）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于药（填“处方”或“非处方”）。29．阅读资料并回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（节选自竺可桢《大自然的语言》）（1）“杏花开了”，花的主要结构是______。（2）杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于_____生殖。（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中_____发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟比桃树多了______这一层次。（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于_____行为。30．“二胎”政策的全面放开，圆了很多家庭的梦。同时，“试管婴儿”辅助生殖技术为更多民众尤其是高龄母亲所关注。（1）“试管婴儿”诞生过程中，真正在试管内完成的主要是以下哪一过程？A．排卵B．受精C．胚胎的后期发育D．分娩（2）这项技术属于___________（有性/无性）生殖方式，因此，婴儿具有_________（母体/双亲）的遗传特性。另外由于该技术可人为改变X或Y精子与卵细胞的结合几率，容易引发社会人口___________比例的失调。对此，我国已采取相关管控措施。（3）如一对肤色正常的夫妻生了一个白化病女儿，则可推测他们第二胎生一个白化病孩子的机率为___________。31．请你阅读材料并回答问题：材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。（1）从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了__________；积极参加体育锻炼属于___________。（2）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在__________。（3）在免疫学上，“SARA”病毒相当于_____，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行____，从而使人获得免疫力，这属于__________。

参考答案1、A【解析】

激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；成年时生长激素分泌过多易患肢端肥大症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；成年人甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病。而夜盲症是因为缺乏维生素A引起的，佝偻病是因为缺乏维生素D或钙引起的，坏血病是因为缺乏维生素C引起的。【详解】生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，A符合题意；坏血病是因为缺乏维生素C引起的，B不符合题意；夜盲症是因为缺乏维生素A引起的，C不符合题意，佝偻病是因为缺乏维生素D或钙引起的，D不符合题意，故选A。掌握各种激素的缺乏症和维生素缺乏症。2、C【解析】试题分析：此题考查生殖过程中染色体的变化．假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．人的体细胞中有23对染色体，精子、卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是23条、23条、23对、23对．故选C考点:染色体、DNA和基因的关系．3、C【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。根据图中箭头神经冲动传导的方向可知：a是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；c是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；e是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，同时低级的神经中枢受大脑的控制如排尿中枢就受大脑的控制；d是传出神经，能将来自e的神经冲动传至b，引起反射；b是效应器，能接受刺激并作出反应。故选C。4、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。其中生产企业和批准文号等信息，可以证明药品的是否由合法的正规企业生产，生产日期和有效期等信息，可以让我们知道该药品是否过期、功能用量、禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况。故选D。处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。5、D【解析】

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，豌豆杂交的生殖方式是有性生殖。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】ABC．植物组织培养、大棚黄瓜嫁接、克隆羊多莉的培育都没经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，都属于无性生殖，ABC错误。D．试管婴儿又称体外受精——胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中与豌豆杂交都有精子和卵细胞结合，都属于有性生殖，D正确。故选：D。解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。6、B【解析】试题分析：疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，A正确；免疫对人体不一定是有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，因此人体的免疫能力不一定是越强越好，B错误；非特异性免疫可以针对多种病原体起作用，C正确；免疫具有防御、清除和监视的功能，D正确。考点：人体的免疫功能；人体特异性免疫和非特异性免疫。7、C【解析】试题分析：酸奶中含有乳酸菌，乳酸菌的生存需要适宜的温度，过高的温度会杀死乳酸菌，因此要冷却后倒入酸奶，乳酸菌在缺氧的环境中进行发酵产生乳酸，故需要密封。故选C。考点定位：乳酸菌的利用。8、B【解析】试题分析：因为生物的遗传物质在细胞核中，所以克隆出的小羊与提供细胞核的羊相似，即克隆出小羊的性状为白细毛。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握细胞核在生物遗传中的重要功能，结合题意，便可解题。9、C【解析】试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故选C。考点：本题考查的是生物进化的趋势，解答此题的关键是熟记生物进化的趋势。10、D【解析】

芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。【详解】A.芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，A正确。B.有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，B正确。C.遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，C正确。D.孢子是真菌的生殖细胞；细菌靠分裂生殖，芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，不是生殖细胞，D错误。故选D。解答此题的关键是掌握芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。11、D【解析】

一朵花经过传粉受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。【详解】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，如图：

从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来。记清果实的组成，分清各部分的结构。12、A【解析】

此题考查受到意外伤害时的急救方法。【详解】当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施。因为病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16--18次/分。可见选项A是正确的。故选A。掌握人工呼吸以及胸外心脏挤压这两种常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。13、B【解析】试题分析：植物的营养繁殖是指依靠植物的营养器官进行繁殖的方式，包括扦插、嫁接、压条。“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用扦插的方式。【考点定位】植物的营养繁殖14、A【解析】蕨类植物有根茎叶的分化，具有输导组织和机械组织，植株比较高大，A错误；油松的种子是裸露着的，外面没有果皮包被，所以油松属于裸子植物，B正确；蜥蜴属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，C正确；在动物界只有鸟和哺乳动物的体温恒定，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，D正确。蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。【名师点睛】蕨类植物有根茎叶的分化，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；但是不结种子，靠孢子繁殖后代，蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中.15、B【解析】

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的，如某人患过病毒性腮腺炎后，获得了免疫能力。【详解】A．唾液中的溶菌酶能杀死细菌，对多种病原体有免疫作用，是非特异性免疫，不符合题意。B．患过天花的人不会再患天花是后天获得的特异性免疫，符合题意。CD．皮肤和黏膜属于第一道防线，是非特异性免疫，不符合题意。故选：B。解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。16、C【解析】

由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【详解】A、无性生殖具有保留母本优良性状，子代能保持母体的优良性状，A正确；B、无性生殖缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用，B正确；C、有性生殖中有两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，因此后代容易发生变异，有利于生物的进化，无性生殖不需要经过两性生殖细胞的结合，后代一般不发生变异，C错误；D、无性生殖能保持生物的优良性状，在繁殖的后代中，不会出现性状分离，D正确。有性生殖和无性生殖的内容是考试的重点，注意理解和掌握。17、D【解析】玉米地里出现一株白化苗、一对正常的夫妇生了一个色盲的儿子、运用太空育种技术培育的太空椒，都是由遗传物质的改变而引起的变异，都能遗传，A、B、C错误；同卵双生的姐妹俩，是由一个受精卵发育而来，遗传物质相同，姐姐略黑是由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不能遗传的，D正确；

点睛：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。18、D【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，如美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了基因的多样性，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选D。解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。19、D【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，A错误；鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且鹰、蛇、青蛙、昆虫的捕食关系反了，C错误；该食物链正确表示了生产者草与消费者兔、狐的捕食关系，D正确。解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。20、B【解析】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此这种疫苗属于抗原而不是抗体；

接种疫苗，体内淋巴细胞产生相应的抗体，抗体具有特异性，因此志愿者体内发生的免疫反应类型是特异性免疫。所以“非典型肺炎”疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是抗原、特异性免疫。21、B【解析】

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。【详解】淀粉遇碘变蓝，可见滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉，B符合题意，故选B。掌握实验中每个步骤的目的。22、A【解析】

经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。【详解】大豆属于被子植物，用种子繁殖后代，经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，因此属于有性生殖。故选A解答此题的关键是知道有性生殖与无性生殖的区别。23、B【解析】家蚕发育顺序是受精卵、幼虫、蛹和成虫；图中①是幼虫，②是蛹、③是成虫，④是受精卵，所以家蚕发育的全过程是：④①②③。24、C【解析】

抽样时应当尽量避免主观因素的影响．抽样检测样品数量越多，总体就越接近真实情况．【详解】A、为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，A错误。B、数量太少，偶然性大，影响实验结果，B错误。C、不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒，C正确。D、数量太少，偶然性大，影响实验结果，D错误。1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值．25、C【解析】试题分析：生物性状的表达在发育过程中进行，细胞中的化学反应要酶的参与，性状是由基因控制的，但也受环境的作用影响，据此解答．解：A、生物体有很多形状的表达是在发育过程中进行的，一旦形成这个时间不明确，A错误．B、生物体内细胞形状的表达是选择表达的结果，基因的差异性表达才使得细胞发生分化而具备不同的功能，B错误．C、在生物细胞中发生的化学反应应该是生物化学反应，应该需要酶的参与，而大部分酶是蛋白质．C正确．D、生物体的形状是基因和环境共同作用的结果，更不要提控制生命活动了，D错误．故选：C考点：细胞中的物质．26、DdDd1516XY25%可遗传【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（4）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：。【详解】（1）图甲中Ⅱ3、4的虹膜都是棕色，Ⅲ9的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状。“显性基因用D表示，隐性基因用d表示”，则棕色是基因型是DD或Dd，蓝色的基因组成是dd。Ⅱ3、4的遗传给，Ⅲ9的蓝色虹膜（dd）的基因一定是d。因此，3、4的基因型是Dd，遗传图解如图1：。Ⅰ2的基因型是dd，2遗传给5的基因一定是d，因此5棕色的基因型是Dd。（2）“7和8的子女中，有两个是双胞胎，其生殖过程如图乙所示”，从图乙看出双胞胎是由同一个受精卵发育而来的，因此双胞胎的遗传物质和性状相同。7和8的子女中15、16都是棕色虹膜、男性。所以据此可知15、16是双胞胎。人的性别遗传图解如图2：。从图2看出，人A（卵细胞）和B（精子）所含的性染色体分别是X、Y。（3）从（1）题的分析图示可知，如果3和4再生一个孩子，则这个孩子的眼睛颜色是蓝色的概率是25%。9的眼睛颜色为蓝色，与父母眼睛颜色不同，这种变异是遗传物质改变引起的，因此属于可遗传的变异。解答此类题目的关键是理解掌握虹膜的特点、胚胎发育的过程、变异的原因、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。27、相对性状不能遗传Aaaa有耳垂或无耳垂【解析】

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）“表格中所涉及的有耳垂与无耳垂”同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状。这张表中双眼皮是显性性状和隐性性状都会有这样的结果，所以不能判断出双眼皮是显性性状。（2）亲子代之间在性状上的相似性叫做遗传；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为遗传。（3）“若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a”，无耳垂的基因组成是aa。父母遗传给无耳垂（aa），因此女儿的基因一定是aa，父母的基因组成为Aa，遗传图解如图1：．

从遗传图解看出，母亲控制耳垂性状的基因组成是Aa。

（4）由（3）遗传图解可知，这对夫妇若再生一个孩子，孩子的耳垂性状表现可能是有耳垂或无耳垂。这对夫妇每生育一个孩子是无耳垂的可能性是，且生男生女的机会各占一半，因此这个孩子是无耳垂男孩的可能性是：。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。28、（1）春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节（必须说明哪两个季节发病率高或者哪两个季节发病率低，回答不全者不计分）（2）B（3）抗体（4）非处方【解析】试题分析：（1）分析表中数据，去年该校八年级学生流感发病规律是：春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节；（2）传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．流感属于呼吸道传染病，其传播途径是空气和飞沫，对教室进行消毒属于切断传播途径；（3）杀死或减毒的病原体制成的疫苗属于抗原，刺激人体的淋巴细胞产生抗体，从而提高人体的抵抗力；（4）板蓝根是一种中药材，具有清热解毒的作用；流感是一种病毒性感冒，从板蓝根冲剂的说明书来看，该药对流感有作用，其包装上印有“OTC”字样，因此该药品属于非处方药。考点：传染病流行的基本环节和预防。点评：此题较新颖，难度中等，能够熟练掌握相关的基础知识，即可解答此题。29、雄蕊和雌蕊（花蕊）无性（营养）温度胚盘系统学习【解析】

花的结构包括柱头，花药，花丝，花柱，子房，胚珠。【详解】（1）雌蕊由柱头，花柱，子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花药产生花粉，花粉内有精子，雄蕊和雌蕊直接与产生后代有关，可见花蕊是花的主要结构。

（2）嫁接是植物的一种无性（营养）繁殖方式，是直接把一株植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接有芽接和枝接两种方式，很多果树都用这种方式来繁育优良品种。（3）种子萌发的必须外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中胚盘发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟属于动物，桃树属于植物，所以布谷鸟比桃树多了系统这一层次。（4）动物的行为包括先天性行为和后天学习行为，从行为获得途径看，学会“割麦插禾”一定要经过经验或经历才能获得，属于后天学习行为。绿色开花植物主要靠种子繁育后代，有些植物能够通过嫁接、压条等营养繁殖方式产生新个体。30、B