高中原创生物试题及答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种细胞器是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”？A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体2.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是？A.无氧呼吸不需要氧气的参与，该过程最终有[H]的积累B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜3.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）A.32.9%和17.1%B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3%D.17.1%和32.9%4.下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂的中期不发生基因突变5.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁6.下列有关生长素的叙述，错误的是（）A.生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成B.色氨酸经过一系列反应可转变成生长素C.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端D.生长素的作用具有两重性7.下列属于种群的是（）A.一个池塘中的全部鱼B.一块棉田中的全部棉蚜C.一片森林中的全部树木D.一个湖泊中的全部浮游生物8.在生态系统中，以植食性动物为食的动物属于（）A.初级消费者B.次级消费者C.三级消费者D.分解者9.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施D.就地保护是对生物多样性最有效的保护10.下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞不一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光反应阶段产生的[H]可在暗反应阶段作为还原剂B.光反应阶段和暗反应阶段都需要消耗ATPC.光合作用过程中，水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上D.光合作用的产物除了糖类等有机物外，还有氧气3.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）A.遗传信息可以从DNA流向DNAB.遗传信息可以从DNA流向RNAC.遗传信息可以从RNA流向蛋白质D.遗传信息可以从蛋白质流向DNA4.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A.染色体结构变异可导致染色体上基因的数目或排列顺序发生改变B.染色体数目变异包括个别染色体的增加或减少和染色体组的增加或减少C.染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜观察到D.染色体结构变异和数目变异都不会导致新基因的产生5.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A.神经调节的作用途径是反射弧B.体液调节的作用途径是体液运输C.神经调节反应迅速、作用范围准确但比较局限D.体液调节作用缓慢、作用时间长6.下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统具有防卫、监控和清除功能B.特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的D.过敏反应是免疫系统功能过强导致的7.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内产生的微量有机物B.植物激素都能促进植物生长C.植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的结果D.植物激素可以直接参与细胞内的代谢活动8.下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率是决定种群数量变化的直接因素C.年龄组成可以预测种群数量的变化趋势D.性别比例可以影响种群的出生率9.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的、不循环的B.能量在流动过程中逐级递减C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.营养级越多，能量传递效率越高10.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述，正确的是（）A.转基因生物可能会对生态环境造成影响B.克隆人可能会冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念C.设计试管婴儿技术可用于疾病治疗，不会出现负面影响D.生物武器具有传染性强、危害大等特点三、判断题（每题2分，共20分）1.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性。（）2.酶的化学本质都是蛋白质。（）3.基因是有遗传效应的DNA片段。（）4.单倍体生物的体细胞中都只含有一个染色体组。（）5.神经递质作用于突触后膜后，一定会使突触后膜的电位发生变化。（）6.激素和神经递质都需要与相应的受体结合才能发挥作用。（）7.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的。（）8.种群的空间特征包括均匀分布、随机分布和集群分布。（）9.生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落和无机环境之间的循环过程。（）10.基因工程的操作水平是细胞水平。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述有氧呼吸的三个阶段。2.简述基因突变的特点。3.简述兴奋在神经元之间的传递过程。4.简述生态系统的组成成分。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。2.讨论基因工程的利与弊。3.讨论如何保护生物多样性。4.讨论激素调节与神经调节的关系。答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.C二、多项选择题1.BC2.ACD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABD7.AC8.ABCD9.AB10.ABD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.第一阶段：葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，场所是细胞质基质；第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，释放少量能量，场所是线粒体基质；第三阶段：前两阶段产生的[H]与氧气结合生成水，释放大量能量，场所是线粒体内膜。2.普遍性：在生物界中普遍存在；随机性：可以发生在生物个体发育的任何时期和部位；低频性：自然状态下突变频率很低；不定向性：可以产生一个以上的等位基因；多害少利性：多数突变对生物体有害。3.兴奋传到突触前膜，使突触小泡释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与突触后膜上的特异性受体结合，使突触后膜电位发生变化，引发突触后神经元兴奋或抑制。4.生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量（如阳光、水、无机盐等）、生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。五、讨论题1.生产中，如利用酵母菌酿酒，控制通气情况实现不同发酵阶段；生活中，包扎伤口用透气纱布抑制厌氧菌繁殖。合理储存粮食和果蔬，通过控制温度、湿度和氧气浓度等降低呼吸消耗。2.利：可定向改造生物，用于培育优良品种、生产药物等；弊：可能导致基