张永刚《马克思主义基本原理概论》学生自学测试题

《马克思主义基本原理概论》自学测试题单项选择题：1．马克思主义哲学的直接理论来源是（A）。德国古典哲学英国的唯物主义哲学朴素唯物主义18世纪法国的唯物主义2．把世界的本原归结为“木”、“水”或者“原子”的哲学派别是（C）。辩证唯物主义形而上学唯物主义古代朴素唯物主义庸俗唯物主义3．驳斥不可知论最彻底的武器是（A）。实践物质唯物主义存在4．现实世界是“理念世界”的摹本的主张，其实质与下列哪种观点相同（C）。物是感觉的复合理在事先吾心便是宇宙存在就是被感知5．对“人不能两次踏进同一条河流”这句话理解正确的是（A）。它表现物质的运动是绝对的，静止是相对的它夸大了静止的相对性它否认了运动的绝对性它否认了静止的存在6．马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓是（C）。解放思想理论联系实际实事求是群众路线7．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗体现的哲理是（C）。事物的联系是客观的、普遍的事物的发展是永恒的、绝对的事物发展的总趋势是前进的、上升的事物的发展是量变和质变的统一8．主要矛盾和矛盾主要方面的原理要求在方法论上坚持（C）。一点论均衡论重点论两点论9．对立统一规律是唯物辩证法的基本规律，它揭示了（A）。事物发展的源泉和动力事物发展的状态和过程事物发展的道路和方向事物发展的趋势和方向10．“张三是人”这个命题表明（C）。个别包含在一般之中一般不能存在于个别之中任何个别都是一般一般先于个别而存在11．任何真理都有它自己适用的条件和范围，这表明真理具有（A）。相对性阶段性主观性绝对性12．感性认识与理性认识统一的基础是（D）。感觉社会物质实践13．“支配物理世界的运动的必然性，也支配着精神世界的运动，因而在这个世界中，一切都服从于注定的命运。”这种观点属于（A）。宿命论的历史观唯意志论的历史观辩证唯物主义的历史观非决定论的历史观14．社会历史观的核心问题是（A）。社会存在和社会意识的关系问题如何理解社会的本质问题人和社会的关系问题人的生产实践问题15．下列各组社会意识诸形式中，全部属于非意识形态范围的是（D）。A.政治思想、语言学、道德B.科学技术、哲学、艺术C.自然科学、逻辑学、语言学法律思想、哲学、宗教16．历史上有些经济落后的国家，在社会意识的某些领域超过了经济发达的某些国家。这种情况表明（D）。社会意识与生产力发展水平无关社会存在不能决定社会意识社会意识不能直接反映社会存在社会意识的发展与经济的发展具有不平衡性17．“历史事变的最终结果是由许多单个的意志的相互作用中产生出来的合力形成的”这一观点说明（D）。每个意志都因相互抵消而等于零每个人的意志都对合力有贡献英雄人物的意志创造了历史人的意志是历史发展的原动力18．“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处的历史条件所许可的范围”。这种看法是（D）。机械论的观点宿命论的观点形而上学的观点历史唯物主义观点19．历史学家根据史实追溯以往的历史，这说明（B）。意识是能指导人们改造世界的实践活动意识能够能动地反映世界意识是人脑的机能意识是消极被动的20、唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点在于是否承认（C）。事物的普遍联系事物的运动、变化和发展事物发展的根本动力是在于事物的内部矛盾经过量变发展到质变20.唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是（C）。可知论与不可知论的区别反映论和创造论的区别反映论和先验论的区别客观性和主观性的区别21.形成商品价值量的劳动，是以（C）A.社会劳动为尺度B.私人劳动为尺度C.简单劳动为尺度D.抽象劳动为尺度22.资本主义社会中工人的工资是（C）A.工人全部劳动的报酬B.劳动价值或价格的转化形式C.劳动力价值或价格的转化形式D.工人在剩余劳动时间内创造的新价值23.依据在剩余价值生产中起的作用不同，生产资本划分为：（C）A.

固定资本和流动资本B.所用资本和所费资本C.不变资本和可变资本D．职能资本和借贷资本。24.“没有等同性就不能交换，没有通约性，就不能等同”。这是亚里士多德关于商品交换价值决定的见解。这段话表明商品的交换价值是由（D）A.商品的使用价值决定的

B.商品的效用决定的C.商品的供求因素决定的D.商品的价值决定的。

25.货币转化为资本的决定性前提是（B）A.资本家集中大量货币B.劳动力成为商品C.成产资料成为商品D.消费资料成为商品26、在资本主义生产过程中，具体劳动的作用是（D）A.创造劳动力的价值B.转移劳动力价值C.创造剩余价值D.转移生产资料的价值27、垄断的实质是：（C）A．规定垄断价格B．控制商品销售市场C．获得高额垄断利润D．控制原料来源。28．人们购买商品时希望“物美价廉”，这反映了人们：（C）A．看中商品经久耐用的自然属性B．看重商品的交换价值C．既看重商品的使用价值也看重商品的价值D．看重商品的价值。29、马克思主义认为，历史进步是有其客观标准的。其中最根本的标准是（C）。A．人的素质的高低B．经济体制的合理C．生产力的发展D．社会环境的改善30．在自由和必然的关系问题上，马克思主义认为自由是（C）。A．人们按照自己的意志自由地创造历史B．人们不受必然性制约的自觉创造活动C．人们对客观必然性的认识和在此认识指导下对客观世界的改造D．人们按照共同拟订的计划从事改造世界的活动二、多项选择题：1．马克思主义哲学产生的自然科学前提有（ABD）。细胞学说达尔文生物进化论牛顿力学能量守恒与转化定律康德星云假说2．在下列命题中，属于主观唯心主义的有（BCDE）。理在事先物是感觉的复合心者，天地万物之主夫万事万物之理不外于吾心心外无物3．矛盾的同一性和斗争性的关系是（AD）。相互联结的关系内因和外因的关系主要和次要的关系本质和现象的关系相对和绝对的关系4．新事物之所以必然战胜旧事物，是由于（A,B,C,D）。新事物的本质特点比旧事物优越新事物具有强大的生命力新事物否定了旧事物中消极的东西，继承了旧事物中积极的因素新事物中增添了一些旧事物不能容纳的新内容在社会领域中，新事物往往符合广大人民群众的利益，得到人民群众的支持5．感性认识和理性认识的关系是（ACE）。感性认识中包含着理性认识的因素理性认识中包含着感性认识的成份感性认识依赖着理性认识理性认识以感性认识为基础感性认识有待于发展到理性认识6．列宁指出，马克思主义哲学产生以前的各种社会历史理论有两个主要缺陷（ABE）。只考察了人们活动的思想动机，没有研究产生这些动机的物质原因没有说明群众的活动否认社会规律的客观性否认社会发展的规律性只承认社会意识的作用7．“一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前是决不会灭亡的。”这一论断适应于（BCD）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会8．“时势造英雄”与“英雄造时势”是（BD）。辨证的统一根本对立的相互补充的前者为唯物史观，后者为唯心史观唯物史观的两种表现形式9．人民群众在社会发展中的作用，表现在他们是（ABD）。物质财富的创造者变革社会制度的决定力量推动社会发展的有力杠杆精神财富的创造者对社会历史发展有重要影响10、商品经济产生的社会历史条件包括：（AB）

A.

社会分工

B.生产资料和劳动产品属于不同所有者；C.

劳动力成为商品；

D.货币转化为资本E.

科学技术的进步11、马克思讲：“任何生产，不管是从事工业还是从事农业，孤立地看，都不生产价值和商品。他的产品只有在一定的社会联系中才成为价值和商品。”这说明的是：

（AC）

A．商品、价值体现的是一种社会关系；

B．商品、价值是生产社会化的产物；C．只要存在人类社会，就一定会存在商品和价值

D.为社会生产的产品必然是商品.

E．商品、价值是资本主义社会所独有的12、“一分钱一分货”，但是“一分钱买不到一分货或者多于一分货”这情况也是经常发生。这说明的是：（ABC）A.

价格是价值的货币表现，价值决定价格；B．等价交换并不存在于每一个个别场合；C．价格既由价值决定，又在市场中形成；

D．等价交换原则对有的商品不适用。E.价值规律有的时候不起作用13.劳动力商品使用价值的特殊性表现在（ABC）A.它的使用价值是价值的源泉B.能创造出比自身价值更大的价值C.能够创造出生产资料的价值D.能够把自身的价值转移到新产品中去E.能够把生产资料的价值转移到新产品中去14．必然王国是指（ABD）。人们被自然力所奴役人们深受社会关系的压迫共产主义社会人们受盲目必然性的驱使，自己支配不了自己人们尊重客观规律并按客观规律办事15．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ABC）。人的本质不是先天的，而是后天的人的本质不是抽象的，而是具体的人的本质不是不变的，而是变化的人的社会属性属于人性范围，人的自然属性则不属于人性范围在社会关系中处于不同社会地位的人具有不同的本质三、简答题1．简述列宁的物质定义及其理论意义。答:列宁的物质意义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”

理论意义：（1）回击了唯心主义哲学对唯物主义的攻击，有力地捍卫了唯物主义路线。（2）它坚持了物质的可知性，同不可知论划清了界限。

（3）它指出了客观实在性是物质的唯一特性，克服了形而上学物质观的局限性。2．为什么说对立统一规律是唯物辩证法的核心?（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的根本动力。

（2）对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线，是理解它们的钥匙。

（3）矛盾分析方法是最根本的认识方法。

（4）是否承认对立统一规律，是否承认矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。

3．怎样理解物质生产方式是社会发展的决定力量？首先，物质生产活动及生产方式是人类赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。其次，它决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。最后，它的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替发展。4．如何评价杰出人物在历史发展中的作用？

答：（1）杰出人物是一定历史条件下的产物，正确认识杰出人物的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。

（2）在阶级社会里，杰出人物（特别是政治上杰出人物）是一定阶级的代表，他们是从属于一定阶级的

，他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此，必须对杰出人物作阶级分析。

（3）杰出人物的出现及其历史作用，都既有必然性，又有偶然性。因此，必须用必然和偶然性辨正统一的观点分析杰出人物的历史作用。

（4）任何杰出人物都既有巨大的历史功绩，也会有这样那样的缺点错误，对他们的历史作用要作全面的分析与评价，既不要肯定一切，也不要否定一切。5.简述商品的二因素及其辩证关系.答：(1)商品具有使用价值和价值两个因素或两种属性。(2)使用价值是一种物品能够满足人们某种需要的属性，即物品的有用性。使用价值是商品的自然属性，它是由物品的物理、化学、生物等特性所决定的。(3)无差别的一般人类劳动的凝结，形成商品的价值。商品的价值在质上是相同的，只有量的差别，因而可以相互比较。价值反映商品生产者之间的关系，是商品的社会属

性。(4)作为商品，必然同时具有使用价值和价值两个因素。没有使用价值的物品，不可能有价值，使用价值是价值的物质承担者，而价值则寓于使用价值之中。有使用价值但没有价值的物品，也不是商品，价值是商品的最本质因素。6.简述共产主义社会的基本特征。答：第一，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，达到了可以满足整个社会及其成员需要的程度。

第二，生产资料的占有关系彻底摆脱了私有制的束缚，生产资料和劳动产品归全社会公共所有。

第三，实行各尽所能、按需分配的原则。

第四，由于生产力的高度发展，产生剥削阶级的社会条件不复存在，阶级和阶级差别都将消灭，城乡之间、工农之间，脑力劳动与体力劳动之间这些重大社会差别也将消失。

第五，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。

第六，随着阶级和阶级差别的彻底消灭，作为阶级统治工具的国家将完全消亡。那时，管理公共事务的机构虽然存在，但它的社会职能已经失去其阶级性质。

四、论述题1、简述物质和意识的辩证关系，并谈谈如何正确发挥意识的能动作用。物质和意识的关系是：物质决定意识，物质是第一性，意识是第二性，意识对物质又有能动的反作用。

人们要正确发挥意识的能动作用必须做到以下几个方面:首先，尊重客观规律是前提，只有从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律，才能获得正确的认识，在正确的认识指导下，采取符合客观规律的行动，才能实现人们预想的目的。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。意识是通过实践反作用于物质的过程，就是把观念的东西化为物质的感性活动，变为现实的物质力量，即化为实践；通过实践使主观见之于客观，通过实践而能动的认识世界，又通过实践而能动的改造世界。再次，主观能动作用的发挥，在认识程度上和改造程度上都依赖于一定的物质条件和物质手段。最后，正确估计意识能动作用的大小。夸大意识能动作用于导致盲动、冒险“左”的错误，否认意识能动作用导致僵化、保守右

的错误。2．试述矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及其在事物发展过程中的作用。(1)矛盾的同一性和斗争性的区别

毛泽东在《矛盾论》中从事物的量变状态即相对静止状态和质变状态即显著地变动状态为依据做出解释，认为量变状态体现对立的统一，而矛盾的斗争贯串于从量变到质变的全过程，由此得出结论：“对立的统一是有条件的、暂时的、相对的，而对立的互相排斥的斗争是绝对的。”

①同一性是相对的，是指同一性的存在是有条件的、暂时的。因为矛盾的对立双方是在一定条件下相互依存，如果相互依存的条件改变了或不存在了，那么双

方的依存关系就会破裂，旧的同一性就会转化为新的同一性。如果同一性是无条件的、永恒的，那么事物就不可能有变化发展，永远的处于静止状态。

②斗争性是绝对的，是指斗争性的存在是无条件的、不间断的、永恒的。因为运动和发展是绝对的，而运动和发展的决定力量来自事物内部矛盾双方的斗争性，这说明，矛盾斗争性虽然也受条件限制，但是它能打破这种限制，把发展的趋势贯彻到底。

(2)矛盾的同一性和斗争性的联系。同一性和斗争性有着不可分割的联系。①同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，因为同一是以差别

和对立为前提的，是包含着差别和对立的具体的同一。②斗争性也不能脱离同一性而存在，没有同一性就没有斗争性，因为斗争存在于相互依存和联结中。

(3)矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理的方法论意义

坚持矛盾的观点，坚持相对与绝对相统一的观点，就要在对立中把握同一，在同一中把握对立，反对把斗争性和同一性相割裂的形而上学观点：要么只在绝对

同一中思维，认为事物只有和自身同一，永久不变;要么只在绝对对立中思维，脱离了同一看对立，认为对立就是势不两立、绝对分明、绝对否定、排斥一切。

矛盾的统一性在事物发展中的作用主要表现在：①矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提②矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展③矛盾的同一性规定着事物发展的基本趋势

矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用的表现

(1)矛盾的同一性使对立面相