2025七年级地理上册主题四寻找地球上的居住地单元复习习题课件晋教版

主题四寻找地球上的居住地主题四强化训练目

录CONTENTS01大概念建构02核心考点整合03主题情境练点击查看本单元大概念建构1

等温线图的判读(1)根据等温线判断南北半球：等温线数值自南向北逐渐减小为北半球(图甲)，等温线数值自南向北逐渐增大为南半球(图乙)。(2)判断季节或月份：已知同纬度大陆和海洋等温线弯曲状况，可判断季节或月份。陆地气温高于海洋，可判断是夏季；陆地气温低于海洋，可判断是冬季。如图丙中C点气温小于20℃，D点气温大于20℃，故陆地气温高于海洋气温，由此判断出图丙为北半球夏季。(3)判断海陆位置：根据夏季陆地气温高于海洋气温，冬季陆地气温低于海洋气温的规律，即可判断。已知图丁为夏季等温线分布情况，图中的C地气温高于D地，则C为陆地，D为海洋。2

世界气候类型的分布和特征(1)世界主要气候类型资料图温度带气候类型分布规律气候特征热带热带雨林气候南北纬10°之间全年高温多雨热带草原气候南北纬10°—南北回归线终年高温，分干湿两季(2)世界气候类型的分布规律和气候特征温度带气候类型分布规律气候特征热带热带沙漠气候南北回归线—南北纬30°的大陆内部和西岸终年炎热干燥热带季风气候北纬10°—北回归线的亚洲南部和东南部终年高温，分旱

雨两季温度带气候类型分布规律气候特征温带亚热带季风

和季风性湿

润气候南北纬25°—

35°

的大陆东岸夏季高温多雨，

冬季温和少雨温度带气候类型分布规律气候特征温带温带季风气候北纬35°—

50°的

亚欧大陆东部夏季高温多雨，

冬季寒冷干燥地中海气候南北纬30°—

40°

的大陆西岸夏季炎热干燥，

冬季温和多雨温带海洋性气候南北纬40°—60°

的大陆西岸全年温和湿润温带大陆性气候南北纬40°—60°的大陆内部的广大地区冬冷夏热，降水少温度带气候类型分布规律气候特征寒带寒带气候极地附近终年严寒高原山地气候高原、海拔较高的

山地气候垂直变化明

显，气温随海拔

升高而降低3

影响人口分布的因素(创新题)著名学者邦奇等为了揭示世界人口的分布状况，创建了人类大陆图。即在地图上取消陆地和海洋，仅画出人口密集的地区，将面积较大的人口密集区称为人类大陆。世界上一共存在四个人类大陆，分别是东亚和东南亚大陆、南亚大陆、欧洲大陆、北美东部大陆。下面为人类大陆图，据此完成1～2题。1.

图中①②③④代表的大陆最可能是(

D

)A.

①南亚大陆②东亚和东南亚大陆③北美东部大陆④欧洲大陆B.

①欧洲大陆②北美东部大陆③南亚大陆④东亚和东南亚大陆C.

①东亚和东南亚大陆②南亚大陆③欧洲大陆④北美东部大陆D.

①北美东部大陆②欧洲大陆③南亚大陆④东亚和东南亚大陆D234567891011121点拨：根据轮廓可知，①②③④分别为北美东部大陆、欧

洲大陆、南亚大陆、东亚和东南亚大陆。2345678910111212.

图中①—④地区成为人口密集区的共同原因是(

C

)A.

高原地形B.

发达国家C.

气候适宜D.

历史悠久C234567891011121点拨：图中①②人口密集的原因主要是自然条件优越和经济发展水平高，③④人口密集的原因主要是自然条件优越和开发历史悠久，因此四个地区成为人口密集区的共同原因是自然条件优越，其中气候温暖湿润是重要的自然条件。人口密集区大多以平原为主，东亚和南亚经济发展水平较低，北美东部开发历史短。234567891011121234567891011121任务二：阅读气温分布图竹子喜温暖湿润，对水热条件要求较高。下面为世界年平均气温及竹子分布图，据此完成3～4题。3.

大部分竹子分布地的年平均气温在(

D

)A.10—0

℃B.0—10

℃C.10—20

℃D.20

℃以上D234567891011121点拨：读图可知，竹子的分布地主要集中在北半球20

℃等温线以南和南半球20

℃等温线以北地区，纬度越低，气温越高，因此竹子的主要分布地气温高于20

℃。2345678910111214.

下列关于竹子分布密集的低纬度地区的等温线特点，描述

正确的是(

A

)A.

等温线稀疏，气温差异小B.

等温线稀疏，气温差异大C.

等温线密集，气温差异小D.

等温线密集，气温差异大A234567891011121点拨：读图可知，竹子分布密集的低纬度地区，等温线稀疏，气温差异小。2345678910111215.

摄影爱好者在成都市区拍摄100千米外的雪山，最适合的

天气对应的天气符号为(

B

)

A

B

C

DB234567891011121(跨学科·语文)“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。据此完成5～6题。6.

为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的几率，

可采取的措施有(

C

)①增加绿化面积

②集中焚烧秸秆③提倡绿色出行

④使用清洁能源A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④C234567891011121234567891011121[2025年1月松原期末]下面为我国四个城市气温曲线与降水量柱状图。读图，完成7～8题。7.

1月，甲城市寒冷、乙城市高温，造成两地气温差异的主

要因素是(

C

)A.

人为因素B.

海陆分布C.

纬度位置D.

地形因素C2345678910111218.

下列城市对应的气候类型，正确的是(

B

)A.

甲—温带大陆性气候B.

乙—热带季风气候C.

丙—温带季风气候D.

丁—亚热带季风和季风性湿润气候B234567891011121234567891011121(真实情境·民居)“A”形茅屋是巴布亚新几内亚的传统民居，因其外形酷似字母“A”而得名。下面为巴布亚新几内亚气候资料图和“A”形茅屋景观图，据此完成9～11题。9.

巴布亚新几内亚的气候特征是(

B

)A.

夏季高温少雨，冬季温和多雨B.

全年高温多雨C.

夏季高温多雨，冬季温和少雨D.

全年温和湿润B23456789101112110.

根据气候特点，推测巴布亚新几内亚的气候类型是

(

C

)A.

热带沙漠气候B.

热带季风气候C.

热带雨林气候D.

热带草原气候C234567891011121点拨：由巴布亚新几内亚气候资料图可知，该地全年气

温较高，各月降水较多，为热带雨林气候。23456789101112111.

“A”形茅屋的外形设计主要是考虑(

D

)A.

保暖B.

防风C.

防潮D.

排水D23456789101112123456789101112112.(项目化试题)(共10分)项目主题：我的校园，我的家项目背景：某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来了不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园，我的家”为主题，开展项目化学习。234567891011121步骤一：实地调查小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。(1)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显，试简要分析原因。(2分)(1)与水泥路面相比，植被覆盖区域下渗速度快；植被具有涵养水源的作用；等等。234567891011121步骤二：分析探究同学们收集了学校所在城市的气候资料，如下表。月份123456平均气温/℃－3.40.68.312.119.923.5降水量/mm3.05.611.222.034.152.2234567891011121月份789101112平均气温/℃23.122.518.010.24.3－1.9降水量/mm109.399.462.028.112.92.9234567891011121(2)根据资料，在下图中补充绘制该市的年降水量柱状图。(2分)(2)绘图略。234567891011121(3)说出校园最可能出现积水的时段，并从气候角度简要说明原因。(3分)(3)时段：7－8月份(夏季或夏秋季节等)。原因：属于温带季风气候，夏季高温多雨；降水主要集中在7－8月份；降水主要集中在夏、秋季节；降水强度大，多暴雨；降水频率高等。2345678