2026上半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案

2026上半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某小学一年级班主任李老师在班级管理中，不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的良好习惯、兴趣爱好和道德品质。李老师的这种做法体现了（）。A.素质教育是促进学生全面发展的教育B.素质教育是促进学生个性发展的教育C.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是面向全体学生的教育2.科学课上，张老师鼓励学生大胆猜想，并通过实验验证自己的猜想。即使学生的猜想是错误的，张老师也引导他们分析原因，从中学习。张老师的做法主要体现了（）。A.学生是具有独立意义的人B.学生是发展的人C.学生是具有权责主体的人D.学生是完整的人3.随着信息技术的飞速发展，人工智能逐渐进入课堂。王老师积极学习相关知识，尝试将AI辅助教学工具融入语文课堂，以提高教学效率。这体现了教师职业劳动的（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性4.某小学在评选“三好学生”时，除了考察学业成绩和品德表现外，还新增了“心理健康”和“社会实践”两项指标。这一改革举措主要依据的教育理论是（）。A.全面发展教育理论B.终身教育理论C.赫尔巴特的传统教育理论D.杜威的实用主义教育理论5.根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.爱国主义、集体主义、中国特色社会主义B.爱国主义、集体主义、共产主义C.爱国主义、国际主义、中国特色社会主义D.爱国主义、集体主义、社会主义6.小学生小王（10岁）在学校期间因违反纪律，被班主任张老师罚站两小时，导致小王双腿发麻，无法行走。对于张老师的行为，下列说法正确的是（）。A.合法，教师有权批评教育学生B.合法，但罚站时间过长C.不合法，侵犯了小王的受教育权D.不合法，侵犯了小王的身心健康权7.根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育实行（）领导，（）统筹管理实施。A.国务院；省、市、自治区B.省、自治区、直辖市；县级以上人民政府C.县级以上人民政府；乡镇人民政府D.国务院；地方各级人民政府8.某小学六年级学生小明（13岁）因琐事与同学发生争执，将同学打伤。对于小明造成的伤害，应当依法承担民事责任的是（）。A.小明本人B.小明的监护人C.小明所在的学校D.小明的班主任9.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。A.教育教学权B.学术研究权C.获取报酬权D.管理学生权10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把（）作为教育改革发展的核心任务。A.促进公平B.提高质量C.改革创新D.育人为本11.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护和（）。A.司法保护B.自我保护C.网络保护D.政府保护12.某小学数学老师孙老师利用课余时间在校外有偿辅导本班学生，并收取费用。孙老师的这种行为（）。A.合法，教师可以利用业余时间兼职B.合法，只要不耽误正常教学即可C.不合法，违反了《中小学教师职业道德规范》D.不合法，违反了《中华人民共和国宪法》13.“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生的名言，这句话体现了教师职业道德中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表14.在教育教学过程中，教师不仅要关注优秀学生，更要关注后进生，对他们给予更多的鼓励和帮助。这体现了教师职业道德规范中的（）。A.教书育人B.关爱学生C.终身学习D.爱岗敬业15.某老师在家长会上公开批评并讽刺成绩较差的学生家长，导致家长离席。该老师的做法违背了（）。A.师德规范中“尊重家长”的要求B.师德规范中“廉洁从教”的要求C.师德规范中“团结协作”的要求D.师德规范中“依法执教”的要求16.面对新课程改革的挑战，王老师积极参加各类教研活动，阅读教育理论书籍，不断提升自己的专业素养。这体现了（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.终身学习D.教书育人17.中国古代传说中的“造字”传说与下列哪位人物有关？（）A.仓颉B.大禹C.燧人氏D.神农氏18.下列选项中，属于欧洲文艺复兴时期“美术三杰”的是（）。A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B.达·芬奇、梵高、毕加索C.米开朗基罗、罗丹、莫奈D.拉斐尔、大卫、德拉克洛瓦19.下列关于太阳系行星的说法，正确的是（）。A.木星是体积最大的行星，也是距离太阳最近的行星B.土星拥有美丽的光环，其密度比水大C.地球是太阳系中唯一存在液态水的行星D.火星被称为“红色星球”，其体积大于地球20.下列文学作品与作者对应错误的是（）。A.《骆驼祥子》——老舍B.《围城》——钱钟书C.《子夜》——巴金D.《雷雨》——曹禺21.在Word文档编辑中，若要将选定的文本从文档的一个位置移动到另一个位置，应进行的操作是（）。A.复制和粘贴B.剪切和粘贴C.删除和粘贴D.恢复和粘贴22.在Excel中，若单元格C1中的公式为=A1+B1，将C1的公式复制到C2，则C2中的公式为（）。A.=A1+B2B.=A2+B2C.=A1+B2D.=A1+B123.下列选项中，与“红茶：茶叶”逻辑关系一致的是（）。A.橡胶：树林B.课本：知识C.劳动模范：劳动者D.精神文明：物质24.所有的“AI绘画工具”都是“人工智能软件”，有些“人工智能软件”需要“付费使用”。若上述断定为真，则下列选项一定为真的是（）。A.有些“AI绘画工具”需要“付费使用”。B.所有的“人工智能软件”都是“AI绘画工具”。C.不需要“付费使用”的软件不是“人工智能软件”。D.有些需要“付费使用”的是“AI绘画工具”。25.中国传统节日中，又称“重阳节”的是（）。A.农历九月初九B.农历八月十五C.农历五月初五D.农历正月十五26.下列关于化学常识的说法，错误的是（）。A.剩饭剩菜加热后存放，可以彻底杀灭细菌，无限期保存B.小苏打的主要成分是碳酸氢钠，可以用来做发酵粉C.甲醛有防腐作用，但不能用于浸泡食品D.维生素C具有还原性，蔬菜水果清洗后切开放置久了会流失27.在PowerPoint演示文稿中，若要同时查看多张幻灯片，以便对幻灯片进行移动、复制、删除等排序操作，应选择（）。A.普通视图B.幻灯片浏览视图C.幻灯片放映视图D.阅读视图28.找规律填数：1，2，4，7，11，（）。A.14B.15C.16D.1729.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话强调了学习过程中（）的重要性。A.兴趣B.智力C.毅力D.方法二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：随着科技的进步，互联网已经深度融入人们的生活，成为获取信息、学习知识、交流思想的重要平台。然而，互联网在带来便利的同时，也带来了信息过载、碎片化阅读、网络谣言等问题。碎片化阅读使得人们难以进行深度思考，大脑习惯了短平快的信息刺激，逐渐丧失了长篇阅读和逻辑推理的能力。同时，算法推荐机制构建的“信息茧房”，让人们只看到自己感兴趣的观点，固化了既有认知，阻碍了视野的开阔和思维的多元发展。尽管如此，我们也不能因噎废食。互联网依然是人类智慧的宝库，关键在于我们如何使用它。我们需要培养“数字素养”，学会辨别信息的真伪，学会控制上网时间，学会利用网络工具进行深度学习和创造性工作。在数字时代，只有驾驭工具而非被工具奴役，才能真正成为学习的主人。问题：（1）文中提到的“信息茧房”是指什么？请简要概括。（4分）（2）结合全文，谈谈在数字时代我们应该如何提升自身的“数字素养”？（10分）31.材料：某小学四年级（2）班班主任刘老师接手该班级时，发现班里有一个叫小明的男生，性格非常内向，平时不与同学交流，上课从不举手发言，成绩也处于下游。其他老师都说小明是个“不可救药”的笨孩子。刘老师没有放弃，而是通过家访了解到，小明的父母常年在外打工，他跟随年迈的奶奶生活，缺乏关爱和指导，导致自卑心理严重。刘老师开始在课堂上特意设计一些简单的问题让小明回答，并在他回答后给予及时的表扬和鼓励。课后，刘老师经常找小明谈心，关心他的生活，并安排班干部主动带小明参加集体活动。在一次班级举办的“讲故事比赛”中，刘老师鼓励小明报名，并帮他一遍遍修改稿子，指导他演讲技巧。最终，小明在比赛中获得了三等奖。从此，小明变得开朗自信起来，学习成绩也有了显著提高。问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）32.材料：刚参加工作不久的年轻教师小张，满怀热情地投入到工作中。然而，在一次期中考试后，由于他所带班级的平均分不如老教师带的班级，校长在全校教职工大会上点名批评了他，说他“教学水平有待提高”。小张感到非常委屈和沮丧，认为校长只看分数，不看他的努力。他开始消极怠工，备课不再认真，上课照本宣科，对学生的提问也爱答不理。他还经常在办公室发牢骚：“既然学校只看重成绩，那我就只抓成绩，其他的素质教育什么的，反正也没人看。”此外，为了提高下次考试的成绩，小张开始在体育课、音乐课上占用时间给学生补习数学，导致学生怨声载道。问题：请结合教师职业道德规范，对小张老师的行为进行评析。（14分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面材料，根据要求写作。苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在当前的教育教学中，很多教师依然习惯于“填鸭式”的教学，注重知识的单向传递，而忽视了对学生内在动力的激发和心灵的唤醒。请综合上述材料，从教师职业理念的角度出发，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；条理清晰，语言流畅；字数不少于800字。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A【解析】本题考查素质教育观。素质教育强调促进学生的全面发展，即不仅要智育（成绩），还要德、体、美、劳等方面（良好习惯、兴趣爱好、道德品质）。李老师关注成绩的同时注重习惯和品德，体现了促进学生全面发展的教育。故选A。2.【答案】B【解析】本题考查“以人为本”的学生观。学生是发展的人，处于发展过程中，具有巨大的发展潜力。学生在学习过程中犯错是正常的，教师应宽容对待，并引导学生从错误中学习。张老师鼓励猜想并验证，即使错误也引导分析，正是看到了学生的发展潜力。故选B。3.【答案】B【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性体现在因材施教、教学方法不断更新以及运用教育智慧等方面。王老师面对新技术（AI），积极学习并尝试融入课堂，是对教学方法的创新，体现了创造性。故选B。4.【答案】A【解析】本题考查全面发展教育理论。全面发展教育包括德育、智育、体育、美育、劳动教育。学校在评选中增加“心理健康”和“社会实践”，旨在打破唯分数论，促进学生在德智体美劳及心理等方面的全面发展。故选A。5.【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。《教育法》第七条规定：“教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果，基于社会主义核心价值观……国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”故选A。6.【答案】D【解析】本题考查学生的权利保护。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师可以对学生进行适当惩戒，但不得变相体罚。罚站两小时导致身体不适，属于体罚行为，侵犯了学生的身心健康权。故选D。7.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。该法第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”故选B。8.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国民法典》。小明13岁，属于限制民事行为能力人。根据法律规定，限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。故选B。9.【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。教师享有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，这是教师履行职责最基本的前提和权利，即教育教学权。故选A。10.【答案】B【解析】本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。纲要提出，要把“提高质量”作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。故选B。11.【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。2020年修订的《未成年人保护法》确立了“六大保护”，即家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。但在旧版及一般理论分类中，常提到家庭、学校、社会、司法保护。根据题目选项，结合经典考题习惯，选A（司法保护）最为常见，尽管新版增加了网络和政府。但在单选题中，若选项未包含新增项，按原法理或最核心补充项选。注：2021年实施的新法为六大保护。若严格按照2026年（未来）考试，应遵循新法。但选项中只有A是旧四大保护之一，且是法律明文规定的特殊保护。实际上，新法下“司法保护”依然存在。故选A。12.【答案】C【解析】本题考查《中小学教师职业道德规范》。其中“为人师表”要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。“关爱学生”要求不体罚学生。有偿辅导本班学生属于违规有偿补课，违反了师德规范。故选C。13.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德。“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了无私奉献的精神，属于“爱岗敬业”的范畴，即教师对教育事业的忠诚和热爱。故选B。14.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德。教师平等对待每一位学生，关注后进生，给予鼓励，体现了“关爱学生”中“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生”的要求。故选B。15.【答案】A【解析】本题考查教师职业道德。教师在处理家校关系时，应尊重家长。公开讽刺家长是不尊重家长的表现，违反了“为人师表”中“尊重家长”的要求。故选A。16.【答案】C【解析】本题考查教师职业道德。教师不断学习新知识、新理论，提升专业素养，体现了“终身学习”的师德规范。故选C。17.【答案】A【解析】本题考查文化素养——历史传说。仓颉造字是中国古代传说。大禹治水，燧人氏钻木取火，神农氏尝百草。故选A。18.【答案】A【解析】本题考查文化素养——美术。文艺复兴美术三杰指达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。梵高、毕加索是后印象派和现代派；罗丹是雕塑家；莫奈是印象派。故选A。19.【答案】C【解析】本题考查文化素养——科学常识。A项木星距离太阳最近错误，水星最近；B项土星密度比水小，可以漂浮在水上；D项火星体积小于地球。C项地球是目前太阳系中唯一已知存在液态水的行星。故选C。20.【答案】C【解析】本题考查文化素养——文学。《子夜》的作者是茅盾，不是巴金。巴金的代表作有《家》《春》《秋》。故选C。21.【答案】B【解析】本题考查信息处理能力。移动文本的操作是“剪切”（Ctrl+X）和“粘贴”（Ctrl+V）。复制是保留原位置的副本。故选B。22.【答案】A【解析】本题考查信息处理能力——Excel单元格引用。A1是绝对引用，复制时不变；B1是相对引用，复制到下一行（行数+1）变为B2。所以C2公式为=A1+B2。故选A。23.【答案】C【解析】本题考查逻辑推理。题干中“红茶”是“茶叶”的一种，属于包含关系（种属关系）。A项橡胶产自树林，不是包含；B项课本承载知识，是载体关系；C项“劳动模范”是“劳动者”的一种，属于包含关系；D项并列关系。故选C。24.【答案】A【解析】本题考查逻辑推理——三段论。所有的A都是B，有些B是C。可以推出：有些A是C。代入：所有“AI绘画工具”都是“人工智能软件”，有些“人工智能软件”需要“付费使用”。所以，有些“AI绘画工具”需要“付费使用”。故选A。25.【答案】A【解析】本题考查文化素养——传统节日。重阳节是农历九月初九。八月十五是中秋节，五月初五是端午节，正月十五是元宵节。故选A。26.【答案】A【解析】本题考查文化素养——化学常识。A项错误，剩饭剩菜即使加热，也只能杀灭部分细菌，不能杀灭芽孢，且放置过久会产生亚硝酸盐等有害物质，不能无限期保存。故选A。27.【答案】B【解析】本题考查信息处理能力——PowerPoint视图。幻灯片浏览视图可以同时显示多张幻灯片，便于进行排序、移动、复制等操作。故选B。28.【答案】C【解析】本题考查逻辑思维——数字推理。做差法：2-1=1，4-2=2，7-4=3，11-7=4。差值构成等差数列1,2,3,4。下一个差值应为5，所以下一项为11+5=16。故选C。29.【答案】A【解析】本题考查教育观。这句话出自《论语》，强调了兴趣（乐之）在学习中的重要作用，认为热爱学习比懂得学习更重要。故选A。二、材料分析题30.【参考答案】（1）“信息茧房”是指在互联网信息时代，算法推荐机制根据用户的兴趣和偏好，只向用户推送其感兴趣的观点和内容，从而导致用户的信息来源单一，视野变窄，固化既有认知，像被蚕茧包裹一样处于封闭信息环境的现象。（2）在数字时代提升“数字素养”，我们可以从以下几个方面入手：第一，培养信息辨别能力。面对海量的互联网信息，要学会甄别信息的真伪，不信谣、不传谣，具备批判性思维。第二，养成深度阅读习惯。克服碎片化阅读带来的弊端，有意识地进行长篇阅读和深度思考，锻炼逻辑推理能力。第三，打破算法推荐局限。主动关注不同领域的信息，接触多元观点，避免被算法“喂养”，拓宽视野。第四，合理控制上网时间。增强自我控制力，避免沉迷网络，平衡虚拟生活与现实生活。第五，善用网络工具。将互联网作为学习和创造的工具，利用其资源优势进行自主学习和创造性工作，做工具的主人。31.【参考答案】刘老师的教育行为是正确的，符合“以人为本”的学生观，值得我们学习。首先，学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。材料中，刘老师没有像其他老师那样认为小明“不可救药”，而是通过家访了解情况，坚信通过教育可以改变小明，并在教学中通过鼓励和引导，使小明变得开朗自信，成绩提高。这看到了学生的发展潜力。其次，学生是独特的人，是完整的人，每个学生都有自身的独特性。材料中，刘老师关注到小明性格内向、缺乏关爱的特殊情况，没有一刀切地对待，而是针对他的特点采取了谈心、安排集体活动等个性化措施，促进了他的个性发展。最后，学生是具有独立意义的人，是学习的主体。材料中，刘老师没有强迫小明，而是通过设计简单问题、鼓励参加讲故事比赛等方式，调动小明的主动性和积极性，让他参与到教学活动中来，体验成功的喜悦。综上所述，刘老师尊重了学生的主体地位，关注了学生的全面发展，践行了科学的学生观。32.【参考答案】小张老师的行为违背了教师职业道德规范，需要反思和改正。首先，小张老师违背了“爱岗敬业”的师德规范。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。材料中，小张因一次批评就感到委屈，进而消极怠工，备课不认真，照本宣科，这显然是没有做到勤恳敬业。其次，小张老师违背了“关爱学生”的师德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，小张对学生的提问爱答不理，还占用体育、音乐课补习数学，导致学生怨声载道，这忽视了学生的身心健康和全面发展，没有做到关爱学生。再次，小张老师违背了“教书育人”的师德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，小张认为“只抓成绩，其他的素质教育没人看”，并占用音体美课程，这是典型的应试教育思维，违背了素质教育的要求。最后，小张老师违背了“终身学习”和“为人师表”的规范。面对批评，他发牢骚，而不是反思教学不足；不仅没有提升教学水平，反而采取错误手段应对，这没有起到为人师表的作用，也缺乏自我反思和提升的意识。总之，小张老师应调整心态，严格遵守职业道德规范，关注学生全面发展。三、写作题33.【参考作文】点燃火焰，唤醒灵魂苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”雅斯贝尔斯亦言：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这两句名言深刻地揭示了教育的真谛。教育绝非简单的知识传递，而是一场心灵的对话，一种精神的唤醒。作为新时