2026年高考政治考前冲刺复习：必修3《政治与法治》主观题专项练习题（含答案解析）

第第页参考答案1．重视城市工作，赓续党的优良传统。加强顶层设计，坚持党的全面领导，为城市工作提供根本保证。党坚持科学执政，深化对城市发展规律的认识，提高执政能力。坚持以人民为中心，树立人民城市为人民的正确政绩观。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，推进城市建设取得新成效。【分析】背景素材：中央城市工作会议召开考点考查：中国共产党的领导能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求考生结合材料，运用《政治与法治》知识，分析党为何对人民城市进行综合部署和统筹安排。考生结合材料，用中国共产党的相关知识回答即可。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央准确研判社会主要矛盾变化，把实现人民对美好生活的向往确立为党的奋斗目标，在城市工作领域提出了人民城市重要理念，着力建设现代化人民城市→可运用中国共产党的知识，从坚持党的领导的角度组织答案。关键词②：各个城市要结合本地实际作出相应决策，保持足够的历史耐心，循序渐进地推进项目建设→可运用中国共产党的知识，从党的执政方式的角度组织答案。关键词③：各个城市发扬钉钉子精神，推进项目落实落细、见行见效，不断推进现代化人民城市建设取得新成效→可运用中国共产党的知识，从坚持以人民为中心和坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实等角度组织答案。第三步：整合信息，组织答案。2．①坚持党的领导地位是乡村振兴的根本保证。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，只有坚持党的全面领导，才能确保乡村振兴沿正确方向推进。会议强调健全党领导农村工作的体制机制，压实五级书记责任，这要求在实践中必须强化党组织统筹协调作用，形成上下联动、协同发力的工作格局。②党坚持立党为公、执政为民，坚持以人民为中心的发展思想，把农民福祉作为出发点和落脚点。会议部署粮食安全、产业振兴、惠农制度等任务，聚焦农民急难愁盼问题，扎实推进共同富裕。

③发挥党员先锋模范作用是乡村振兴的坚实支撑。党员干部是贯彻党的方针政策、凝聚群众力量的关键力量。强调五级书记抓乡村振兴、要求真抓实干，这要求在实践中必须激励党员干部冲锋在前，深入基层落实决策部署，带领群众攻克难点，激活乡村发展内生动力。【分析】背景素材：坚持党对“三农”工作的全面领导考点考查：坚持党的领导在乡村振兴中的作用能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义措施类主观题，主体是中国共产党，要求运用“坚持中国共产党的领导”相关知识，从党的领导地位、党的执政理念、党员先锋模范作用三个角度，说明坚持党的领导对2026年乡村全面振兴的重要性及实践要求。第二步：审材料，提取有效信息。有效信息①：会议强调必须毫不动摇坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，健全党委统一领导、政府负责、党委农村工作部门统筹协调的农村工作领导体制→可运用“党的领导地位”知识，说明党是乡村振兴事业领导核心的重要性，实践上需完善体制机制、压实政治责任。有效信息②：会议部署粮食安全、产业振兴、和美乡村建设等任务，习近平总书记指示要坚持把解决好“三农”问题作为重中之重，让农民生活更加富裕美好→可运用“党的执政理念”知识，说明党坚持以人民为中心，实践上需贯彻惠民政策、推动共同富裕。有效信息③：会议强调夯实五级书记抓乡村振兴政治责任，要求各级党委和政府奋发进取、真抓实干→可运用“党员先锋模范作用”知识，说明党员干部需带头落实部署，实践上需强化担当、深入基层、凝聚合力。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。3．①坚持党要管党，从严治党。始终发挥党中央的领导核心作用，推进党的建设制度化、规范化，不断推进党的建设新的伟大工程。②发挥共产党员的先锋模范作用，是中国共产党先进性的具体体现。加强对党员的严格管理，以制度化的手段纯洁党的队伍，使每一名党员的先锋模范作用得到充分发挥。③完善全面从严治党制度。以习近平同志为核心的党中央秉持系统思维，打好“自我革命”组合拳，将全面从严治党要求全方位覆盖党的建设各方面，推动党的各项建设同向发力、综合发力。④加强党的干部队伍建设。坚持选人用人正确导向，切实保护干部干事创业的积极性，让基层干部把更多时间集中到推动发展、服务群众上，从而巩固党的执政地位。【分析】背景素材：落实《中国共产党不合格党员组织处置办法》考点考查：中国共产党的领导能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，主体是中国共产党，要求运用政治与法治的知识，从措施的角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：落实《中国共产党不合格党员组织处置办法》，探索建立组织生活年初计划、年底评估问效制度，推进党的组织生活制度化开展→可运用坚持党要管党、全面从严治党、党的建设新的伟大工程的知识，从党的领导和建设制度化的角度分析：中国共产党坚持党要管党，发挥党中央的领导核心作用，通过完善制度、规范流程推进党的建设制度化、规范化，持续推进党的建设新的伟大工程，筑牢管党治党的制度根基。有效信息②：严肃稳妥处置不合格党员，务实有效开展党的组织生活，积极开展批评和自我批评→可运用中国共产党的先进性、党员的先锋模范作用的知识，从党员队伍建设的角度分析：中国共产党的先进性体现在党员的先锋模范作用上，通过制度化手段严格管理党员、纯洁党员队伍，能让党员的先锋模范作用充分发挥，始终保持党的先进性和纯洁性。有效信息③：以习近平同志为核心的党中央坚持系统观念，打出自我革命‘组合拳’，以政治建设为统领、思想建设为基础，构建自我净化等制度规范体系→可运用全面从严治党、党的自我革命的知识，从管党治党的系统性的角度分析：党中央以系统思维完善全面从严治党制度，将政治建设、思想建设等党的建设各方面统筹推进，通过自我革命“组合拳”把全面从严治党要求全方位覆盖党的建设各领域，推动党的各项建设协同发力，彰显党推进自我革命的坚定决心。有效信息④：新修订《农村基层干部廉洁履行职责规定》，完善考核评价体系，推进领导干部能上能下，助力基层干部廉洁履职、干事创业→可运用党的干部队伍建设、党的执政地位巩固的知识，从基层干部队伍建设的角度分析：中国共产党坚持正确选人用人导向，通过完善考核制度激发基层干部干事创业的积极性，让基层干部聚焦发展、服务群众，能夯实党的基层执政基础，进一步巩固党的执政地位。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。4．①B村不断加强党的组织建设，加强村干部队伍管理，提升党员素质，充分发挥了共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。②B村坚持以人民为中心的理念，坚持群众观点和群众路线，充分调动多元主体力量参与基层治理，形成了治理合力，提升了基层治理效能，做到了一切为了人民，一切依靠人民。③B村坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，通过谈话活动，以民生需求为导向，量身定制服务需求清单，增强了群众的获得感幸福感安全感。【分析】背景素材：B村的基层治理过程考点考查：中国共产党的先进性能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为说明类主观题，主体是中国共产党，要求运用政治与法治知识，从如何做角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：在党建环节，着力破解基层党建基础不扎实、不牢固等薄弱环节；加强村干部队伍管理，持续实施党员学历提升行动等→可运用中国共产党的先进性知识，从党不断取得胜利的坚强保证的角度来分析说明B村不断加强党的组织建设，充分发挥了共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。有效信息②：充分发挥村内乡贤、老书记、党员、村民代表的亲缘、人缘、地缘优势→可运用中国共产党的先进性知识，从党的执政理念的角度来分析说明B村坚持以人民为中心的理念，充分调动多元主体力量参与基层治理，提升了基层治理效能，做到了一切为了人民，一切依靠人民。有效信息③：同时通过乡间午话、夜话时间，与村民群众谈心谈话，了解大家在生活中遇到的困难和需求，量身定制服务需求清单→可运用中国共产党的先进性知识，从党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝的角度来分析说明B村坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，通过谈话活动，以民生需求为导向，增强了群众的获得感幸福感安全感。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。5．①发挥党总揽全局、协调各方的核心作用，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为乡村振兴提供根本政治保证。②发挥党员干部的先锋模范作用，改善农村人居环境。③创新基层社会治理，维护乡村社会和谐稳定。④坚持以人民为中心，增强人民的幸福感和获得感。【分析】背景素材：湖南省汨罗市打造乡村振兴示范样板考点考查：中国共产党的领导、基层治理、以人民为中心能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围，问题限定和作答角度。本题为说明类主观题，要求运用《政治与法治》知识，从政治与法治的理论视角，结合材料举措分析成功逻辑来作答。第二步：审材料，通过标点符号，段落等，提取材料有效信息。有效信息①：成立产业党支部→运用党的知识，从党的领导、基层党组织的战斗堡垒作用的角度来分析说明发挥党的领导为乡村振兴提供根本政治保证。有效信息②：党员落实三大行动→运用党的知识，从党员的先锋模范作用、党的宗旨的角度来分析说明发挥党员干部的先锋模范作用，改善农村人居环境。有效信息③：三级矛盾纠纷调解体系→运用基层自治的知识，从基层群众自治、乡村治理法治化的角度分析说明创新基层社会治理，维护乡村社会和谐稳定。有效信息④：基础教育改革、就业扶持→运用人民立场的知识，从人民的角度来分析说明坚持以人民为中心，增强人民的幸福感和获得感。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。6．①坚持和加强党的全面领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。通过建立流动党支部等方式进行组织覆盖，为新就业群体参与治理提供根本政治保证和组织平台。②坚持以人民为中心的思想。通过赋予骑手新身份、担任兼职网格员、吸纳建议等方式，调动骑手参与民主管理、民主协商的积极性。③通过组建志愿服务队、开发“先锋骑手”小程序等方式，拓宽新就业群体参与治理的多元渠道，打造共建共治共享的社会治理格局。④政府部门依法切实履行职能，保护新就业群体的合法权益，激发其参与治理的内在动力。【分析】背景素材：新就业群体参与城市治理考点考查：基层治理能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，主体包括党组织、政府部门和新就业群体，要求运用《政治与法治》知识，从基层治理的角度分析如何将新就业群体转化为治理力量。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：杭州建立流动党员党支部、设立“骑手驿站”、开发“先锋骑手”小程序引导骑手上报问题→可运用“党的领导”的知识，从党组织作用的角度说明当地党组织通过创新组织覆盖和服务阵地建设，为新就业群体参与治理提供政治引领和组织平台，发挥战斗堡垒作用。有效信息②：骑手担任“兼职网格员”、获评“最美网格员”、感到“自己是社区一份子”→可运用“人民主体地位”的知识，从坚持以人民为中心的发展思想的角度说明通过身份赋予、荣誉激励和吸纳建议等方式，保障其民主权利，调动其参与基层民主管理和社会协商的积极性、主动性。有效信息③：新余组建“工小将”志愿服务队、深圳骑手通过“随手拍”参与排查、建议纳入民生项目→可运用“基层社会治理”的知识，从创新社会治理的角度说明通过组建队伍、开发数字化平台等多元渠道，拓宽新就业群体参与治理的路径，推动社会治理共同体建设。有效信息④：工会、人社部门提供法律援助、技能培训，推动企业完善薪酬保障制度→可运用“政府的职能”的知识，从社会职能的角度说明相关部门通过提供公共服务、加强权益保障、规范劳动关系，为新就业群体解决后顾之忧，从而激发其参与社会治理的内在动力和可持续性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。7．①人民政协是协商民主的重要渠道，是发扬社会主义民主的重要形式。人民政协积极发挥这一政治优势，为生态文明建设建言献策，解决生态文明建设中的重点难点问题。②人民政协积极行使政治协商、参政议政职能，为生态文明建设提供决策依据。③人民政协积极进行民主监督，提高相关部门执行实效，推动政策措施落地。【分析】背景素材：生态文明建设考点考查：人民政协的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类试题，设问要求说明人民政协是如何为生态文明建设作出重大贡献的。可结合人民政协的性质、职能、的知识进行作答，解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：人民政协把推动生态文明建设作为履行职能的重要着力点，针对水、大气、土壤等污染防治问题，召开专题议政性会议→可从人民政协性质的角度，说明人民政协是协商民主的重要渠道，是发扬社会主义民主的重要形式。人民政协积极发挥这一政治优势，为生态文明建设建言献策。关键词②：全国政协组织各级委员会开展专题调研，针对水、大气、土壤等污染防治问题，召开专题议政性会议，建言献策→可从人民政协职能的角度，人民政协积极行使政治协商、参政议政职能，为生态文明建设提供决策依据。关键词③：聚焦农村人居环境、生态移民、海洋资源等问题，抓住具有代表性、典型性和人民群众更关注的环境问题，进行重点跟踪、督促落实，为生态文明建设作出了重大贡献→可从人民政协职能的角度，人民政协积极进行民主监督，提高相关部门执行实效，推动政策措施落地。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。8．①坚持党建引领，发挥党的领导核心作用。该县把党建引领作为破解“十化”问题的基础，选优配强基层党组织领导班子，将党的组织优势转化为治理优势，为乡村治理提供根本政治保证。②创新治理模式，重塑治理生态。该县将“心治”融入政治、德治、法治、智治、自治，建立心理服务体系，实现“事心双解”，从源头上减少基层纠纷发生。③构建长效机制，凝聚多元治理合力。通过常态化跟踪督导、表彰先进等方式强化制度保障，同时搭建“政府＋群众＋社会”多元参与平台，调动了社会各界参与乡村治理的积极性，形成共建共治共享的治理格局。④坚持以人民为中心，落实基层群众自治制度。该县的治理实践始终聚焦群众急难愁盼问题，通过化解信访矛盾、引导村民参与环境卫生整治等公益活动，保障村民依法参与基层治理，切实维护群众利益。【分析】背景素材：河南省某县通过有效治理破解乡村“十化”难题考点考查：党的领导、基层群众自治制度能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，主体是河南省某农业大县，要求运用《政治与法治》的相关知识，从“完善基层治理”的角度分析该县如何破解乡村“十化”难题。第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。有效信息①：该县坚持以党建引领作为解决农村“十化”问题的基础，选优配强基层党组织领导班子，把党的组织优势转化为工作优势→可运用坚持党的领导的知识，从发挥基层党组织战斗堡垒作用的角度，说明党的组织优势转化为治理优势，为乡村治理提供政治保证。有效信息②：该县把“心治”融入政治、德治、法治、智治、自治中，建立心理服务体系，将心理疏导融入信访调解，实现“事心双解”→可运用创新基层治理方式的知识，从完善基层治理体系的角度，说明心理服务体系的建立，创新了治理模式，有利于化解社会矛盾。有效信息③：该县建立长效机制，纳入目标管理并跟踪督导、表彰先进；同时建立“政府+群众+社会”多元机制，引导群众和社会资金参与→可运用共建共治共享的知识，从完善制度保障的角度，说明搭建“政府十群众十社会”多元参与平台，激发多元主体参与活力。有效信息④：该县治理聚焦群众急难愁盼，引导村民参与环境整治等公益活动，保障村民参与基层治理→可运用以人民为中心的发展思想的知识，从维护群众利益的角度分析，说明聚焦群众急难愁盼问题，保障人民当家作主。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、课本知识的结合。9．①党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党的领导为规划的制定到实现提供了坚强的政治保障。②规划的制定坚持科学、民主、依法决策，是一个集思广益、汇聚共识的过程，是对全过程人民民主的生动实践。③建立考核评估机制，调动多主体，充分发挥集中力量办大事的新型举国体制优势，扎实落实规划。④锚定中国式现代化目标，一张蓝图绘到底，坚持长期主义，保障政策的连续性。【分析】背景素材：十五五规划的通过考点考查：党的领导、全过程人民民主能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类，要求概括中国总能实现规划的原因，需要调用党的领导、全过程人民民主的有关知识，结合材料，从原因角度作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》→可联系中国共产党的领导的知识，说明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义制度的最大优势，党的领导为规划的制定到实现提供了坚强的政治保障。关键词②：今年五六月，围绕“十五五”规划开展了网络征求意见活动，共收到群众有效建言300多万条→可联系全过程人民民主的知识，说明坚持集思广益，汇聚共识，提高决策的科学性和民主性。关键词③：从第一个五年计划到第十五个五年规划建议，一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家→可联系我国的制度优势，说明我国发挥集中力量办大事的新型举国体制优势，坚持长期主义，保障政策的连续性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。10．①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，中国共产党“十五五”规划编制工作开展网络征求意见彰显中国共产党坚持科学执政、民主执政和依法执政。②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风，是我们党坚持以人民为中心、尊重人民主体地位、坚持群众路线的重要体现。③广大人民群众可通过各种渠道提出意见建议，这是推进全过程人民民主的生动实践，适应了互联网时代新要求、推进国家治理体系和治理能力现代化。④“十五五”规划编制工作开展网络征求意见坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，是中国民主的生动实践。【分析】背景素材：“十五五”规划编制工作考点考查：发展全过程人民民主、坚持党的领导能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生说明“十五五”规划编制工作开展网络征求意见是中国民主的生动实践的观点，考生结合材料信息用相关知识分析即可。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：习近平总书记指出，“十五五”规划编制工作要坚持科学决策、民主决策、依法决策，高质量完成规划编制工作→可运用中国共产党的知识，从坚持党的领导和中国共产党的执政方式角度组织答案。关键词②：自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动→可运用国家性质的知识，从坚持以人民为中心、尊重人民主体地位、坚持群众路线的角度组织答案。关键词③：广大人民群众可通过人民日报、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台开设的专栏建言献策→可运用发展全过程人民民主的知识，从推进国家治理体系和治理能力现代化的角度组织答案。总结：“十五五”规划编制工作开展网络征求意见坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，是中国民主的生动实践。第三步：整合信息，组织答案。11．①创新乡村治理模式，调动村民参与乡村治理的积极性和主动性，让基层民主焕发更旺盛活力。②以科技赋能乡村治理，畅通村民参与民主决策的渠道，促进基层决策的科学化和民主化水平。③加强民主监督，通过公开“三张清单”，提高乡村治理的透明度和精准度，提高乡村治理效能。④加强加强党建引领，发挥农村基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以基层党建推动乡村治理，完善乡村治理体系。【分析】背景素材：四川省着力推进乡村治理建设考点考查：基层群众自治、坚持党的领导能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为阐述类主观题，设问要求阐述该地“云上村庄”建设中的举措对乡村治理的示范价值，要求运用基层群众自治、坚持党的领导的知识来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：乐山市稻禾香村大力开展“积分制、清单制+数字化”基层治理模式示范试点，打造温情“云上村庄”→可从创新乡村治理模式的角度，说明调动村民参与乡村治理的积极性和主动性。有效信息②：以“川善治”数字化平台为载体，设置村庄二维码，村民扫码进入平台个人主页，可以利用“大喇叭”“村民说事”等模块发布信息，建言献策→可联系基层民主自治的内容，从科技赋能乡村治理、民主决策的角度，说明促进基层决策的科学化和民主化水平。有效信息③：梳理制定了“小微”权力清单、村级事务清单、便民服务清单“三张清单”，通过张榜公布、网上公开等方式，提升村务办理效率→可联系基层民主自治的内容，从加强民主监督的角度，说明提高乡村治理的透明度和精准度，提高乡村治理效能。有效信息④：加强党建引领，党员干部带头宣传数字化平台，组织培训提升操作能力。目前，稻禾香村“春雨”式乡村治理体系取得了显著成效→可联系党的领导，从加强加强党建引领，发挥农村基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的角度，说明完善乡村治理体系。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。12．①坚持党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。潞州区建强小区党支部、网格党小组等组织体系，让党员在社区治理中“亮身份、作表率”，这表明基层治理必须坚持党对基层治理的全面领导，把基层党组织建设成为领导基层治理的坚强核心，发挥党员的先锋模范作用，将党的组织优势转化为治理效能。②坚持以人民为中心，践行党的群众路线。潞州区通过党员联居民“四联共治”等机制回应居民关切，解决群众利益和大家关心的问题，体现了基层治理要始终以人民为中心，把群众的需求作为治理的出发点和落脚点，倾听群众呼声、回应群众期待，让治理成果惠及全体人民。③创新基层治理方式，提升治理精细化水平。潞州区运用“1514”机制、“i沃社区”小程序等手段，整合多方力量与党员群体作用，实现“小事不出小区、大事不出社区”。说明基层治理要推动治理方式创新，借助数字化、信息化手段，完善多元共治的治理体系，提升基层治理的科学化、精细化、智能化水平。④健全基层群众自治机制，激发群众参与活力。潞州区让群众“看得到党员、找得到组织”，积极投入社区治理，启示我们要健全基层群众自治制度，拓宽群众参与基层治理的渠道，调动群众的积极性、主动性和创造性，形成共建共治共享的基层治理格局。【分析】背景素材：潞州基层治理实践考点考查：坚持党的领导、基层群众自治能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为启示类主观题，设问要求谈谈潞州基层治理实践给我们的启示，要求运用坚持党的领导、基层群众自治的知识来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：针对性建立了社区党委、小区党支部、网格党小组、党员中心户四级组织体系，发挥小区党支部书记、报到党员的力量→可运用坚持党的领导的知识，从坚持党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用角度分析说明基层治理必须坚持党对基层治理的全面领导，将党的组织优势转化为治理效能。有效信息②：通过“四联共治、五方会谈、智慧积分、评价反馈”四项机制以及“i沃社区”小程序，在回应居民关切中“以事聚人”，在破解民生难题中“聚人成事”；聚焦解决涉及群众利益和大家关心的问题→可运用坚持党的领导的知识，从坚持以人民为中心角度分析说明把群众的需求作为治理的出发点和落脚点，让治理成果惠及全体人民。有效信息③：潞州区运用“1514”机制、“i沃社区”小程序等手段，整合多方力量与党员群体作用，实现“小事不出小区、大事不出社区”→可运用基层群众自治制度的知识，从创新基层治理方式，提升治理精细化水平角度分析说明完善多元共治的治理体系，提升基层治理的科学化、精细化、智能化水平。有效信息④：让群众能看得到党员、找得到组织，积极投入到社区治理中去，让党员不出小区参与治理、不出楼栋发挥作用→可运用基层群众自治制度的知识，从健全基层群众自治机制，激发群众参与活力角度分析说明形成共建共治共享的基层治理格局。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。13．①全过程人民民主是最广泛的民主。该政策在实施过程中关注社会公平，兼顾不同群体的利益和诉求，体现了全过程人民民主对社会整体利益的考量。②全过程人民民主是最真实的民主。该政策的制定和实施遵循了法定程序，体现了人民民主的制度化和规范化。对劳动者权益的保障体现了全过程人民民主落实在对公民基本权利的保护上。③全过程人民民主是最管用的民主。全国人大常委会对政策合法性和科学性有力把关，国务院根据实际需要动态调整，使政策更具实效性和可操作性。【分析】背景素材：发展全过程人民民主考点考查：全过程人民民主能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于信息归纳类主观题，知识范围限定在“全过程人民民主”。考生可以从全过程人民民主是最广泛的民主、最真实的民主、最管用的民主的角度切入思考，按照“教材原理+材料分析”模式作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：渐进式延迟法定退休年龄的实施原则（小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾）→可联系教材知识全过程人民民主的广泛性，说明在实施过程中是如何体现对不同群体利益的兼顾的。关键词②：政策制定和调整的程序（全国人大常委会批准，国务院可以根据实际需要对落实办法进行补充和细化）→可联系教材知识全过程人民民主的真实性，说明法定程序运行的制度化、规范化是全过程人民民主在程序上的真实体现。关键词③：对劳动者权益的保障（保障超过法定退休年龄的劳动者的基本权益）→可联系教材知识全过程人民民主的管用性，说明国务院根据实际需要动态调整，使政策更具实效性和可操作性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。14．①立法符合基层和地方实际，聚焦具体问题，内容精准简短，突出针对性，提升可操作性和实效性。②坚持民主立法，体现立法为民，积极回应民生关切，广泛凝聚社会共识。③提高立法效率，立法周期短、程序简，能快速回应社会治理需求，推动基层治理法治化。④立法固化地方发展经验，完善法律法规体系，推动良法善治，为地方发展提供法治保障。【分析】背景素材：我国各地重点推进“小快灵”立法考点考查：科学立法能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为说明类主观题，主体是地方立法机关，要求运用《政治与法治》中“依法治国”“科学立法”等知识，从“小快灵”立法的优势角度进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：常德规定“5条800余字”、宁波规定“共14条”，均针对电动车充电安全、施工噪声等具体问题→可运用科学立法知识，从立法坚持问题导向的角度说明“小快灵”立法内容精准、条文简练，针对具体问题设计制度，提升法规的可操作性和实施效果。有效信息②：常德规定“经广泛征求意见”、宁波规定聚焦“反映集中的问题”→可运用科学立法知识，从立法发扬民主的角度说明立法过程吸纳民意、回应民生关切，凝聚社会共识，体现以人民为中心的立法理念。有效信息③：常德规定从立项到施行仅半年，程序紧凑高效→可运用科学立法的知识，从立法高效的角度说明“小快灵”立法周期短、程序简，能快速响应社会治理中的迫切需求，推动基层治理的及时法治化。有效信息④：四川条例“固化好经验、好做法”“推动产业发展”；各地法规为充电安全、噪声防治等提供“完整制度设计”→可运用科学立法知识，从依法立法的角度说明立法依照法定职权、法定程序将行之有效的实践经验上升为法规，完善地方治理的法律体系，以良法促进发展、保障善治。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。15．作答角度：党的领导+人民当家作主+依法治国①坚持和加强党的全面领导，为中国式现代化提供根本政治保证和正确方向。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势。2026年新年贺词将其喻为“定海神针”，要求落实到各领域各方面各环节，这明确了党的集中统一领导是确保现代化事业战胜风险挑战、始终沿着社会主义道路前进的最高政治原则和根本政治保证。②发展全过程人民民主，为中国式现代化凝聚磅礴人民力量和奠定社会基础。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。2026年新年贺词强调要不断发展它，使其体现在国家和社会生活各环节，旨在通过完整的制度程序和参与实践，确保党和国家工作始终体现人民意志、保障人民权益，从而将制度优势转化为治理效能，汇聚起建设现代化的强大合力。③推进全面依法治国，为中国式现代化构建稳定法治轨道和提供长期制度保障。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。2026年新年贺词要求“在法治轨道上”建设现代化国家，凸显了法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，这能构建稳定透明的社会秩序，维护公平正义，确保现代化事业在制度化、规范化的框架内行稳致远。【分析】背景素材：2026年新年贺词考点考查：党的领导、人民当家作主、依法治国能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，设问要求分析说明坚持党的领导、发展全过程人民民主和推进全面依法治国，三者对于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要意义，要求运用党的领导、人民当家作主、依法治国的知识来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：必须毫不动摇坚持和加强党的全面领导，这是战胜一切困难挑战、不断从胜利走向新的胜利的定海神针→可运用党的领导的知识，从党的地位和作用角度分析说明党的集中统一领导是确保现代化事业战胜风险挑战、始终沿着社会主义道路前进的最高政治原则和根本政治保证。有效信息②：要不断发展全过程人民民主，健全人民当家作主的制度体系，拓展民主渠道，丰富民主形式，使国家政治生活和社会生活各环节都能听到人民的声音、反映人民的愿望→可运用人民当家作主的知识，从全过程人民民主角度分析说明确保党和国家工作始终体现人民意志、保障人民权益，从而将制度优势转化为治理效能，汇聚起建设现代化的强大合力。有效信息③：扎实推进全面依法治国，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家，让法治精神深入人心，让公平正义的阳光照耀每一个角落→可运用依法治国的知识，从法治社会角度分析说明构建稳定透明的社会秩序，维护公平正义，确保现代化事业在制度化、规范化的框架内行稳致远。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。16．①坚持法治思想工作理念，严格依法行政。依法依规制定和完善部门规章，用管理办法守住永久基本农田保护红线。②坚持以人民为中心的工作理念。对于基层和群众反映突出的个别永久基本农田误划问题，建立纠错机制，切实保障人民合法权益。③坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的工作理念。针对原有办法难以满足农田保护和农业发展需求，及时完善和调整相关内容。【分析】背景素材：《永久基本农田保护红线管理办法》施行考点考查：始终坚持以人民为中心、始终走在时代前列、法治政府、科学立法能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析类主观题，主体是自然资源部，要求运用《政治与法治》知识，从办法制定的具体举措与政府工作理念的关联角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：依据土地管理法、粮食安全保障法等法律法规制定办法→可运用法治政府、科学立法的相关知识，从依法行政的角度分析说明政府以法治手段规范永久基本农田保护，坚守法治工作理念。有效信息②：回应基层和群众反映突出的个别永久基本农田误划问题，建立纠错机制→可运用始终坚持以人民为中心的相关知识，从保障人民合法权益的角度分析说明政府关注基层民生诉求，践行为民服务的工作理念。有效信息③：针对旧制刚性有余、弹性不足的问题完善办法→可运用求真务实的工作作风的相关知识，从适应发展新形势的角度分析说明政府立足实际优化政策，秉持与时俱进的工作理念。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。17．①坚持科学立法。海南省人大常委会出台多部地方性法规，为海南封关运作提供了具体的法律依据，体现了科学立法的要求，做到了有法可依，让封关运作的各项举措在法律框架内推进。②坚