2026年校园饮用水安全管理工作计划校园饮用水安全管理工作方案

2026年校园饮用水安全管理工作计划校园饮用水安全管理工作方案一、总则1.1编制目的为深入贯彻国家关于学校卫生与健康工作的决策部署，全面落实《中华人民共和国食品安全法》《生活饮用水卫生监督管理办法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及标准规范，切实加强和规范我校校园饮用水安全管理，有效预防和控制因饮用水引发的公共卫生事件，保障全校师生员工的饮水安全和身体健康，特制定本工作方案。1.2编制依据本方案主要依据以下法律法规、标准规范及上级文件制定：《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国传染病防治法》《生活饮用水卫生监督管理办法》（建设部、卫生部令第53号）《学校卫生工作条例》（国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号）《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）《二次供水设施卫生规范》（GB17051-1997）《中小学校传染病预防控制工作管理规范》（GB28932-2012）《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校饮用水卫生安全管理的通知》地方教育行政部门、卫生健康部门关于学校饮用水安全管理的相关规定。1.3适用范围本方案适用于我校（含各校区、教学点）内所有饮用水供应、储存、分配及相关设施设备的管理活动，覆盖以下供水形式和设施：市政管网直供水二次供水（蓄水池、水箱、加压泵站等）管道直饮水系统（包括中央净水设备、终端饮水机等）桶装饮用水供应开水器、电热水炉等加热设备其他用于师生饮用的水源及供水设施。1.4工作原则校园饮用水安全管理工作遵循以下基本原则：生命至上，健康第一：将师生饮水安全和身体健康置于首位，坚决守住安全底线。预防为主，全程控制：强化风险意识，从事前预防、过程控制到事后处置进行全链条管理。依法依规，科学管理：严格遵守国家法律法规和标准规范，运用科学方法和现代技术手段实施管理。责任明确，齐抓共管：建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的责任体系，明确各部门、各岗位职责。全员参与，持续改进：加强宣传教育，提升师生安全意识和自我保护能力，建立常态化评估与改进机制。二、组织体系与职责分工2.1组织领导机构成立学校饮用水安全管理工作领导小组（以下简称“领导小组”），全面领导学校饮用水安全管理工作。组长：校长副组长：分管后勤、安全、卫生工作的副校长成员：后勤保障处、安全管理处、学生工作处、教务处、校医院（卫生室）、各学院（系）等部门主要负责人。领导小组下设办公室，办公室设在后勤保障处，负责日常工作的组织协调、监督检查和信息汇总。2.2主要部门职责2.2.1后勤保障处（牵头部门）负责校园饮用水供应系统的规划、建设、改造与日常运行维护管理。负责二次供水设施、管道直饮水系统、开水器等设备设施的日常巡检、清洗消毒、保养维修。负责桶装饮用水的供应商资质审核、采购、配送及空桶回收管理。建立并管理全校饮用水设施设备台账、清洗消毒记录、水质检测报告等档案。组织或委托有资质的机构进行水质检测。制定饮用水突发事件应急处置操作细则。2.2.2安全管理处负责将饮用水安全纳入校园整体安全监管体系。参与饮用水安全风险排查与评估。负责监督相关部门落实安全管理制度。在发生饮用水安全事件时，协调校内外部资源进行应急处置。2.2.3校医院（卫生室）负责师生饮水卫生相关健康知识的宣传教育。负责饮用水相关传染病的监测、报告和初步流调。参与水质检测结果的卫生学评价。在发生疑似饮用水导致的健康损害事件时，提供医疗支持与指导。2.2.4学生工作处、各学院（系）负责对学生进行饮用水安全知识宣传教育。引导学生养成安全、健康的饮水习惯。及时向领导小组办公室反馈学生关于饮用水问题的意见和诉求。协助做好相关事件的善后与学生安抚工作。2.2.5教务处负责将饮用水安全知识纳入相关课程或主题教育活动。协调教学安排，保障饮用水设施维护、检测等工作顺利开展。三、饮用水设施与水源管理3.1水源准入管理市政自来水：必须来自当地供水企业，确保水源合法合规。自备水源（如深井水）：原则上不提倡作为师生饮用水源。如因特殊情况必须使用，须经地方卫生健康部门批准，并安装深度净化消毒设备，其水质必须持续符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）。桶装水供应商：必须选择具备有效《食品生产许可证》（SC证）、《饮用水卫生安全产品卫生许可批件》等资质的正规生产企业。每批次产品应索要合格的出厂检验报告。3.2二次供水设施管理蓄水池（箱）必须专用，加盖加锁，透气孔、溢流管口有防护网罩，防止污染。建立蓄水池（箱）清洗消毒制度，每学期至少清洗消毒一次，并委托有资质机构进行水质检测，合格后方可恢复供水。清洗消毒过程须全程记录并存档。泵房环境应整洁卫生，专人管理，禁止存放杂物、化学品。输水管材、阀门、水泵等设备应符合卫生要求，定期检查维护，防止渗漏、锈蚀。3.3管道直饮水系统管理系统设计、施工、材料必须符合相关国家规范。中央净水设备（如反渗透、超滤、活性炭吸附等单元）须根据原水水质和设备要求，定期更换滤芯、滤料，并进行反冲洗、化学清洗等维护，记录维护详情。终端饮水机须保持清洁，出水口定期消毒。鼓励采用具有防尘装置、智能管理功能的机型。建立直饮水系统运行维护手册，明确各环节操作规范、耗材更换周期和应急处理程序。3.4桶装水与饮水机管理设立专门的桶装水储藏室，环境干燥、通风、避光、清洁，离地离墙存放。饮水机放置位置应远离污染源（如卫生间、垃圾桶），保持机身清洁。饮水机至少每两个月由专业人员进行一次内部清洗消毒，防止微生物滋生。建立桶装水领用登记制度，确保来源可溯、去向可查。3.5开水器管理确保开水器将水持续煮沸，出水温度不低于95℃。定期清除水垢，检查温控器、加热管等部件，保证设备正常运行。在开水器明显位置张贴“小心烫伤”等安全警示标识。四、水质监测与卫生监督4.1监测计划与频次制定年度水质监测计划，监测点应覆盖所有类型供水终端（如直饮水龙头、开水器、宿舍楼总出水口等），并包括二次供水出水点。具体频次不低于以下要求：常规监测：每学期开学前，对所有供水终端进行一次水质常规指标（色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH、消毒剂余量、菌落总数、总大肠菌群等）检测。二次供水：蓄水池（箱）清洗消毒后必须检测，合格后方可通水。管道直饮水：除常规监测外，每季度对中央设备出水及末端代表性点位进行一次全项指标检测。桶装水：每批次查验合格证明，每学期随机抽样送检一次。应急监测：在发现水质异常、设施维修后或发生传染病疫情时，立即进行针对性检测。4.2检测机构与标准水质检测必须委托具备省级以上市场监督管理部门颁发的检验检测机构资质认定（CMA）证书的机构进行。检测项目和限值必须符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）及相关规范要求。检测报告原件应妥善归档，复印件应在供水点或公告栏公示，接受监督。4.3日常卫生巡查建立饮用水设施日常卫生巡查制度，由后勤部门指派专人负责，每日对供水点进行巡视，检查内容包括：设施周边环境是否清洁。设备外观是否完好、清洁。是否存在漏水、溢水现象。开水器、直饮水机工作状态是否正常。桶装水包装是否完好、在保质期内。巡查发现的问题应记录在案，并及时通知维修或责任部门处理。五、应急管理与事件处置5.1风险识别与预警定期开展饮用水安全风险评估，识别水源污染、设施故障、管网渗漏、消毒失效、人为破坏等风险点。建立与地方供水、卫健、疾控、环保等部门的信息沟通机制，及时获取水源预警信息。通过日常巡查、水质监测、师生反馈等多渠道收集信息，建立风险预警机制。5.2应急预案制定《校园饮用水安全突发事件应急预案》，明确事件分级、应急指挥体系、响应程序、处置措施和后期评估等内容。预案应具有可操作性，并定期组织演练。5.3事件处置流程5.3.1信息报告任何个人或部门发现饮用水水质异常（如变色、异味、浑浊）、设施严重损坏或接到师生集中反映身体不适疑似与饮水有关时，必须立即向领导小组办公室报告。办公室接报后，初步研判并立即向领导小组组长报告。5.3.2应急响应领导小组根据事件性质与危害程度，启动相应级别应急响应：立即控制：停止使用疑似问题水源或设施，设置警戒标识。调查评估：后勤、校医院等部门迅速开展现场调查，采集水样送检，评估健康风险。信息发布：领导小组统一口径，通过校园网、公告栏、班级群等渠道，及时、准确、客观地向师生通报事件情况、已采取的措施及安全饮水指引，避免谣言传播。医疗救治：校医院开通绿色通道，对出现不适症状的师生进行诊治、排查与登记，必要时转诊并报告疾控部门。保障供应：紧急启用备用水源（如储备桶装水、增设临时供水点），保障师生基本饮水需求。5.3.3后期处置污染消除：查明原因后，彻底清洗消毒污染设施，更换损坏部件，经水质检测合格后方可恢复供水。责任追究：对事件进行调查，查明责任，依规对责任部门或个人进行处理。总结评估：对事件处置全过程进行总结，评估应急预案的有效性，完善管理措施。恢复重建：做好受损设施的修复或重建，恢复正常供水秩序。六、宣传教育与培训6.1宣传教育内容饮用水安全法律法规和标准常识。学校饮用水供应方式及安全饮用知识（如直饮水可直接饮用，开水须冷却后饮用，不喝生水等）。识别饮用水异常的基本方法（看颜色、闻气味、察浑浊）。节约用水、保护供水设施的意识。6.2宣传教育形式利用校园网站、微信公众号、宣传栏、电子屏等载体进行常态化宣传。结合“世界水日”“中国水周”“食品安全宣传周”等主题日活动，开展集中宣传。将饮用水安全知识纳入新生入学教育、健康教育课程或主题班会。编制并发放《校园安全饮水指南》等宣传材料。6.3人员培训管理人员培训：领导小组及办公室成员、相关部门负责人，每年至少接受一次饮用水安全管理法律法规、标准及应急预案的培训。从业人员培训：直接从事供水设施操作、清洗消毒、水质采样、维护维修的人员，必须经过专业培训，掌握操作规程和卫生要求，持证上岗或经内部考核合格。培训每年不少于一次。培训记录：所有培训应建立档案，包括培训内容、时间、人员、考核结果等。七、保障措施7.1制度保障不断完善饮用水安全管理制度体系，包括但不限于：《饮用水设施运行维护管理制度》《水质检测管理制度》《清洗消毒操作规程》《从业人员健康管理制度》《档案管理制度》《应急预案》等，确保各项工作有章可循。7.2经费保障学校应将饮用水安全管理所需经费纳入年度财务预算，确保以下开支：设施设备的日常维护、维修与更新改造费用。水质委托检测费用。滤芯、消毒剂等耗材采购费用。宣传教育与培训费用。应急物资储备与演练费用。经费专款专用，保障管理工作持续有效开展。7.3物资与技术保障建立应急物资储备库，储备一定数量的瓶装水、桶装水、消毒药剂、应急照明、采样工具等。鼓励采用物联网、智能传感等技术，对供水压力、流量、水质关键指标（如浊度、余氯）进行在线监测，提升管理智能化水平。与专业的水处理公司、设备供应商、检测机构建立稳定的技术服务合作关系。7.4监督考核保障领导小组办公室定期（每季度）组织对各部门饮用水安全管理职责落实情况进行检查，检查结果予以通报。将饮