上海对外经贸大学《修辞学》2025-2026学年期末试卷

上海对外经贸大学《修辞学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.修辞格的运用，从本质上说，是一种语言艺术技巧，其核心在于通过特定的语言形式，达到何种效果？A.语言的规范性B.语言的准确性C.语言的审美性D.语言的逻辑性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

2.在修辞学中，"夸张"作为一种常见的修辞格，其主要作用不包括以下哪一项？A.突出事物的本质特征B.增强语言的表现力C.引起读者的情感共鸣D.严格遵循客观事实

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

3."借代"修辞格在文学作品中的运用，主要目的是什么？A.增加语言的节奏感B.突出特定事物的象征意义C.提高语言的规范性D.简化语言的表达形式

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

4.在古代汉语中，"互文见义"修辞格的运用，其主要特点是？A.语言的对称性B.语言的重复性C.语言的跳跃性D.语言的模糊性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

5."排比"修辞格在演讲辞中的运用，其主要作用不包括以下哪一项？A.增强语言的气势B.突出演讲的主题C.简化语言的表达形式D.引起听众的情感共鸣

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

6.在现代汉语中，"双关"修辞格的运用，其主要目的是什么？A.增加语言的趣味性B.突出语言的逻辑性C.提高语言的规范性D.简化语言的表达形式

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

7."反问"修辞格在辩论中的运用，其主要作用是？A.增强语言的逻辑性B.突出辩论的主题C.引起听众的思考D.简化语言的表达形式

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

8.在修辞学中，"隐喻"修辞格的运用，其主要特点是？A.语言的直线性B.语言的象征性C.语言的规范性D.语言的逻辑性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

9."对偶"修辞格在诗歌中的运用，其主要作用不包括以下哪一项？A.增强语言的音乐性B.突出诗歌的主题C.提高语言的规范性D.简化语言的表达形式

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

10.在修辞学中，"反复"修辞格的运用，其主要目的是什么？A.增强语言的节奏感B.突出特定事物的特征C.提高语言的规范性D.简化语言的表达形式

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.修辞格的运用，从本质上说，是一种语言艺术技巧，其核心在于通过特定的语言形式，达到哪些效果？A.语言的规范性B.语言的准确性C.语言的审美性D.语言的逻辑性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

2.在修辞学中，"夸张"作为一种常见的修辞格，其主要作用包括哪些？A.突出事物的本质特征B.增强语言的表现力C.引起读者的情感共鸣D.严格遵循客观事实

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

3."借代"修辞格在文学作品中的运用，其主要目的包括哪些？A.增加语言的节奏感B.突出特定事物的象征意义C.提高语言的规范性D.简化语言的表达形式

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

4.在古代汉语中，"互文见义"修辞格的运用，其主要特点包括哪些？A.语言的对称性B.语言的重复性C.语言的跳跃性D.语言的模糊性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

5."排比"修辞格在演讲辞中的运用，其主要作用包括哪些？A.增强语言的气势B.突出演讲的主题C.简化语言的表达形式D.引起听众的情感共鸣

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.简述修辞格的定义及其在语言表达中的作用。

2.简述"隐喻"修辞格的特点及其在文学作品中的运用。

3.简述"排比"修辞格的特点及其在演讲辞中的运用。

四、材料分析题（本大题共2小题，共25分）

材料一：在鲁迅先生的《阿Q正传》中，有一段描写阿Q的对话："我先前比你阔多啦！你算什么东西！我从前比你阔，你如今算什么东西！"这段对话中运用了哪些修辞格？这些修辞格的作用是什么？

材料二：在马丁·路德·金的《我有一个梦想》演讲中，有一段话："让自由之声响彻纽约的山巅，让自由之声响彻宾夕法尼亚的阿勒格尼山脉，让自由之声响彻科罗拉多的落基山脉，让自由之声响彻加利福尼亚的群山。"这段话中运用了哪些修辞格？这些修辞格的作用是什么？

五、论述题（本大题共2小题，共40分）

材料一：在杜甫的《登高》中，有一句诗："无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。"这句诗中运用了哪些修辞格？这些修辞格的作用是