Unit1AnimalFriendsSectionA（1a~Pronunciation）（教学课件）人教版七年级英语下册

Unit1AnimalFriendsSectionA（1a-1d）&pronunciationWhydoyoulikeanimals?系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。掌握不同动物的词汇,能够用恰当的形容词描述不同动物的特征,掌握询问最喜爱的动物以及原因的相关句型;能认读音标/eɪ/,/æ/和/ɔː/,并能辨识发这些音的字母及字母组合;能掌握名词复数词尾-s或-es的读音规律;通过听力输入和口头训练，能够准确获取信息，在日常交流中就喜欢的动物进行问答,以提高在真实语境中的英语交际能力。意识到保护动物的重要性,关爱动物。LearningObjectives1.Canyounametheanimalsinthephoto?Pandas.2.Whatdoyouknowabouttheseanimals?3.DoyouknowanyotherspecialanimalsinChina?TheyarefromChina.LookandshareTheyareblackandwhite.Theyarea

symbolofChina.中国的象征其他特别的动物系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。SouthChinatigerred-crownedcranespecialanimalsinChina[redˈkraʊndkreɪn]华南虎丹顶鹤fox[fɒks]Let’sseemoreanimals:---Whatarethese?---Theyare_____foxes系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。giraffeGiraffesarequitetall/beautiful.[dʒəˈrɑːf]eagleTheeaglecanflyhighinthesky.[ˈiːɡl]系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。penguinPenguinsarelovely/cute.[ˈpeŋɡwɪn]tigerTigersaredangerous.系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。lionLionsarepowerful.wolfWolveslooklikedogs.[wʊlf]系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。monkeyMonkeyscanclimbthetrees.Theyareclever.Writetheanimalsintheboxunderthepictures.1alionpenguintigereaglewolfmonkeyfoxgiraffe---WhatisthisinEnglish?---It’sa/an....系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Writetheirplurals（复数形式）.1alionspenguinstigerseagleswolvesmonkeysfoxesgiraffes（1）词尾清，发/s/音。（2）词尾浊或元，发/z/音。（3）当单词是以s/sh/ch/x结尾时，加-es读音为/ɪz/Goodnews.Ourschoolplanstohaveaschooltrip.系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Listentotheteacher’sinstructions.Answerthequestions.1.Wherearethestudents?2.Whyaretheythere?3.Whenshouldtheybeback?Theyareatthezoo.Tolearnaboutdifferentanimals.Before12o’clock.听前：浏览问题，明确信息点并预测听中：快速记关键词听后：结合问题组织语言1bListentotheconversation.CircleTfortrueorFforfalse.1.Allthreestudentslikemonkeys.2.Yamingdoesn’tlikewolves.3.Wolvestakegoodcareoftheirbabies.4.Thethreestudentsseethemonkeysbeforethewolves.TFTFTFTFYaminglikeswolves.Why?wolvesmonkeys1c系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。1.Pandasandpenguinsare_________.2.Lionsandeaglesare_________3.Monkeysare_________4.________aredangerousbutkindtotheirbabies.Listenagain.Completethesentences.

funnypowerful.

cleverandfunny.

Wolves1cFreetalk:What’syourfavouriteanimal?Why?A:What’syourfavoriteanimal?B:It’sthe...A:Whydoyoulikethem...?B:Becausethey’re...系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Languagepoints.Listenup,everyone!Now,we’reatthezootolearnaboutdifferentanimals,fromfunnypandasandpenguinstopowerfullionsandeagles.What’syourfavouriteanimal?Wholikesthesameanimal?Makeagroup.Goandlearnaboutthem.Comebackbefore12o’clock.了解from...to...从...到...adj.强大的→powern.力量回来Languagepoints.Yaming:Ilikemonkeys.Emma:Metoo!Whydoyoulikethem,Yaming?Yaming:Becausethey’rereallycleverandfunny.Whataboutyou,ChenJie?ChenJie:They’remyfavouritetoo.Yaming:Great!Let’sgoandseethem.ChenJie:Oh,look!Ababywolfanditsmother!Doyoulikewolves,Emma?Emma:No,Idon’t.They’reverydangerous.Yaming:ButIdo.They’redangerous,buttheytakegoodcareoftheirbabies.Emma:Look!Themonkeysareoverthere.ChenJie:Wow!Aren’ttheirfacesinteresting?Yaming:Yes.Theylooklikeus!Whydo/doessblike...?某人为什么喜欢...?答语:Because+句子.What/Howabout...?...呢?/...怎么样?takecareof...照顾;处理takegoodcareof...好好照顾looklike看起来像系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Pronunciation

pronouncethewords.1aaiayalaw/eɪ//æ//eɪ//eɪ//ɔː//ɔː/gamemake________fatcat________rainbrain________wayplay________walksmall________drawlaw________savebagmaildaytalkdraw重读闭音节开音节系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。1aaiayalaw/eɪ//æ//eɪ//eɪ//ɔː//ɔː/gamemake_____fatcat_____rainbrain_____wayplay_____walksmall_____drawlaw_____savebagmaildaytalkdraw开音节重读闭音节以发音的元音字母结尾,或者以“元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e”结尾一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾，且是重读音节pronouncethewords.Noticethepronunciationof-(e)s.2sharkslionsboxes cats birdsgiraffes

monkeys foxes elephants toadsWhatrulesdoyoufind?/s//z//ɪz//ts//dz/系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，创建情景对话能有效巩固语法体系。特别要注意，记录进步增强自信心。初中英语学习，分析长难句子能有效提高专注力。根据教学实践，背诵经典对话能有效提升交际能力。数据表明，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，学习日常谚语能有效提升记忆效率。延伸建议，善用多媒体学习资源。语言学习关键，参加英语社团能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Noticethepronunciationof-(e)s.2sharkslionsboxes cats birdsgiraffes

monkeys foxes elephants toads/s//z//ɪz//ts//dz/名词复数词尾-s/-es的读音规律一般是:在清辅音后读作/s/,如desks,books,maps在浊辅音和元音后读作/z/,如boys,pens,pears在/s/,/z/,/ʃ/,/tʃ/,/dʒ/等后读作/ɪz/,如wishes,busesNoticehowtheunstressedwordspronouncod.31.A:Let’sgoandseethemonkeys