1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件高一下学期生物人教版必修2

第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）黄色豌豆一定是圆粒、绿色豌豆一定是皱粒吗？

观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包含了两种类型：一种是黄色圆粒的，还有一种是绿色皱粒的。黄色圆粒F1P黄色圆粒绿色皱粒×♀♂♀♂正交、反交黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒F2×一、两对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题1、哪个性状对哪个性状是显性性状？为什么？2、F2中哪些是亲本具有的性状组合？哪些是亲本所没有的性状组合？3、分析每对性状的遗传是否遵循基因的分离定律？黄色对绿色为显性；圆粒对皱粒为显性重组类型：性状表现与亲代（P）不同亲本类型：性状表现与亲代（P）相同数量315108101329331:::黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒315108101329331:::F2F1P黄色圆粒绿色皱粒××3、每一对性状是否还遵循分离定律？一、两对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题种子形状圆:315+108=423皱:101+32=1333：1子叶颜色黄:315+101=416绿:108+32=1403：1每一对相对性状的遗传都遵循分离定律；控制两对相对性状的遗传因子互不干扰、独立遗传。4、两种性状联系分析时，为什么F2出现4种性状表现？性状分离比为什么是9:3:3:1？（3黄色:1绿色）黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒9331（3圆粒：1皱粒）×黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒315108101329331:::F2F1P黄色圆粒绿色皱粒××F2一、两对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题P黄色圆粒绿色皱粒×受精YY

yy配子F1YyRr假说1：圆粒、皱粒分别由遗传因子R、r控制黄色、绿色分别由遗传因子Y、y控制RR

rrYyRr黄色圆粒自交⊗假说2：F1产生配子时，每一对相对性状的遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。F1产生的雌雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，=1:1:1:1Q：F1能产生几种配子？比例如何？假说3：受精时，雌雄配子随机结合。Q：AaBb、AaBB、AABb产生的配子种类及比例？一、两对相对性状的杂交实验——提出假说，作出解释F1YyRr黄色圆粒雌雄配子的结合方式有：

种（提示：=雌配子种类×雄配子种类）F2yRYrYRyrYRyRYryrF1配子♀♂YYRRYyRRYyRrYYRrYyRryyRRYyRRyyRrYyRrYYRrYYrrYyRryyrryyRrYyrrYyrr⊗自交161/16

YYrr

1/16

yyRR1/16

yyrr2/16

YyRR2/16

YYRr

4/16

YyRr1/16

YYRR2/16

Yyrr2/16

yyRr9/16Y_R_3/16Y_rr3/16yyR_1/16yyrr(双显)(一显一隐)(一显一隐)(双隐)基因型

(9种)表

型

(4种)黄圆黄皱绿圆绿皱F2中亲本类型的个体占______，重组类型个体占_____。10/166/16一、两对相对性状的杂交实验——提出假说，作出解释表型黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒yyR_Y_rr

yyrrY_R_双杂合比例合占多少？纯合子有几种，比例合占多少？单杂合有几种，比例合占多少？精卵几种组合方式？F2有几种表现型？F2有几种基因型？16=4×49=3×34=2×2F2中能稳定遗传的个体占总数的______F2中稳定遗传的绿色圆粒占总数的______F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占______F2中不同于F1表型的个体占总数的_______F2中重组类型占总数的______根据对F2统计结果，回答下列问题：1/41/161/37/163/8基因型（3）结果分析应用比例9:3:

3:11/44,1/44,1/2一、两对相对性状的杂交实验——提出假说，作出解释验证自由组合假说的核心：验证F1是杂合子，且产生4种配子，且数量比为1:1:1:11、演绎推理——设计测交：预测结果：测交后代的性状分离比为1:1:1:1。绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒黄色圆粒配子F1杂合子F1黄圆YyRrYRyRYryryrYyRryyrrYyrryyRr11：1：1：P×绿皱yyrr隐性纯合子2、实施测交实验：性状组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际籽粒数F1做母本31272626F1做父本24222526不同性状的数量比1:1:1:1实验结果与演绎推理结果相符，假说成立一、两对相对性状的杂交实验——演绎推理，实验验证YyRrYRyRYryrYyRr控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，配子适用范围：细胞核中遗传因子的遗传两对及两对以上相对性状的遗传有性生殖的真核生物的遗传（核心）注意！不是配子自由组合产生子代合子！决定不同性状的遗传因子自由组合。一、两对相对性状的杂交实验——总结归纳，得出定律自由组合定律1.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说是（

）A.F1表现为显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1C.F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同D.F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1随堂检测BB.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子二、孟德尔实验方法的启示：阅读教材12页恰当的实验材料正确的研究方法科学的实验程序锲而不舍的科研精神合理地运用数学统计分析豌豆：

自花传粉，自然状态下均为纯合子；性状易于区分；花大，易人工操作；籽粒较多，数学统计结果可靠；生长周期短，易栽培。由简到繁的方法：

先针对一对相对性状进行研究，再对多对性状进行研究。假说—演绎法：

观察现象→提出问题作出假说→演绎推理实验验证→得出结论数学统计方法：统计学方法对较大实验数据群体进行统计分析，从表面看毫无关联的数据中总结出具有一定规律的比值。三、孟德尔遗传规律的再发现1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为基因，并提出表型(也叫表现型)和基因型的概念。①表现型：_______________________________②基因型：_____________________________

___①等位基因：

；②非等位基因：

；③相同基因：____________________。1.基因与遗传因子指生物个体表现出来的性状（如：高茎和矮茎）指与表现型有关的基因组成（如：高茎的基因型是DD或Dd）控制相对性状的基因控制不同性状的基因（如D和R，D和r）如D和D，a和a2.基因型与表现型（如：高茎和矮茎由等位基因D、d控制）基因型和表现型的关系观赏植物——藏报春，让基因型为AA的植株在20～25℃的环境条件下生长，植物开红花。如果让它在30℃的环境条件下生长，则开白花。思考：基因型不同，表现型

。

表现型=基因型+环境基因型相同，表现型

。

DD高茎Dd高茎可能相同可能不同①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，______起作用。②分离定律是自由组合定律的________。同时同时基础遗传定律研究的相对性状涉及的等位基因F1配子的种类及比例F2基因型种类及比例F2表现型种类及比例基因的分离定律基因的自由组合定律两对或多对等位基因两对或多对一对一对等位基因2种1∶14=22种1:1:1:13种1∶2∶12种3∶14=22种(3:1)29:3:3:19=32种(1:2:1)21:2:1:2:4:2:1:2:1分离定律VS自由组合定律——分离定律是自由组合定律的基础。四、孟德尔遗传规律的应用1.杂交育种：例：试选育出既抗倒伏又抗条锈病的纯种（ddTT）P易倒伏抗病DDTT抗倒伏感病ddtt×↓易倒伏抗病DdTtF1易倒伏抗病易倒伏感病抗倒伏抗病抗倒伏感病F29D_T_3D_tt3ddT_1ddtt↓多次自交选种能稳定遗传的ddTT性状分离的株系淘汰纯合子留种四、孟德尔遗传规律的应用2.医学实践：可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据。实例：假如你是一位遗传咨询师，一对健康的夫妇前来咨询。这对健康夫妇曾生了一个患有白化病的儿子（aa）。他们再生一个孩子一定会患白化病吗?患病概率是多少?1.个体产生的配子的种类例1：基因型为YyRr的个体产生几种配子？方法：拆分，求每对基因各产生几种配子，Aa

BB

Cc21再相乘：×YyRr

22＝4种练习：求基因型AaBBCc产生几种配子，及产生aBC型配子的概率(a)×

(B)×(C)=

（aBC)1212114＝4种××2某种配子的概率：（每对基因都遵循自由组合定律）六、自由组合定律的解题技巧2.配子间的结合方式有几种例2：基因型为AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间结合方式几种？方法：先求每个亲本产生几种配子，

Aa

BbCc

→AaBbCC→

8种配子4种配子由于两性配子间结合是随机的，AaBbCc与AaBbCC配子间有：8×4=32种结合方式再相乘→8×4=32（每对基因都遵循自由组合定律）六、自由组合定律的解题技巧3.求子代基因型有几种例3：F1自交(YyRrxYyRr)，F2的基因型有几种？YyxYyRrxRr方法：分开求每对性状相交产生的子代基因型种类，1YY:2Yy:1yy3种1RR:2Rr:1rr3种再相乘×

=9种练习：AaBbCc与AaBBCc杂交，后代有

种基因型18（

）（

）×（每对基因都遵循自由组合定律）六、自由组合定律的解题技巧F2中纯合子占子代总数的____

计算：4.求子代中某种基因型的概率例4：F1（YyRr）自交，F2中YyRr占比是多少？24（Yy）×

（Rr）=

（YyRr）

2414F2中杂合子占子代总数的____；

双杂合子YyRr：单杂合子（YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr)：1/4占1/4YYRR、YYrr、yyRR、yyrr：各占1/16各占2/163/4YyxYyRrxRr1YY:2Yy:1yy1RR:2Rr:1rr（

）（

）×（每对基因都遵循自由组合定律）六、自由组合定律的解题技巧5.求子代表现型种类：例：F1(YyRr)自交，F2的表现型有

种

2×2=4YyxYyRrxRr1YY:2Yy:1yy1RR:2Rr:1rr黄圆（Y_R_)占__

绿圆（yyR_)占___

_黄皱（Y_rr)占__

绿皱（yyrr)占___

3/4x3/4=9/161/4x3/4=3/163/161/163黄色

：

1绿色3圆粒

：

1皱粒某种表现型的概率：练习：F2中重组类型占总数的_____F2中亲本性状个体占_____F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占_____1/33/85/8（每对基因都遵循自由组合定律）六、自由组合定律的解题技巧例：将高秆(T)无芒(B)小麦与矮秆无芒小麦杂交，后代出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型，且比例为3∶1∶1∶3，则亲本的基因型为()A．TtBb×ttBbB．ttBB×TtBBC.TTBB×TtBbD．TTBb×TtBbA（每对基因都遵循自由组合定律）六、自由组合定律的解题技巧2.纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交YYRR×yyrr，F1为黄圆，F1自交得到F2。F2中黄色皱粒有150粒，那么黄色圆粒中的纯种粒数为（）A．50

B．150

C．300

D．450A1.已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交(图1)，结果如图2，分析玉米丙的基因型为()A．DdRrB．ddRRC．ddRrD．DdrrC随堂练习In-classpractice1.F2中能稳定遗传的个体占总数的________2.F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占________3.F2中不同于F1表现型的个体占总数的________4.F2中重组类型占总数的________1/41/37/163/86.F2中亲本性状的个体占F2____7.F2中重组型个体占F2____5/83/88.F2中纯合子占F2____4/165.F2中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的________1/16随堂练习In-classpractice1.根据分离定律和自由组合定律，判断下列相关表述是否正确(1)表型相同的生物，基因型一定相同。（）(2)控制不同性状的基因的遗传互不干扰。（）✘✓2.南瓜果实的白色(W)对黄色(w)是显性盘状(D)对球状(d)是显性，控制两对性状的基因独立遗传，那么表型相同的一组是（）A.WwDd和wwDd

B.Wwdd和WwDdC.WwDd和WWDD

D.wwdd和WWDdC随堂练习In-classpractice3.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（）A.自由组合定律是以分离定律为基础的B.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C.自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D.基因的分离发生在配子形成的过程中，

基因的自由组合发生在合子形成的过程中A随堂练习In-class