浙江省中考科学一轮专题复习课件第6课压力与压强

第6课压力与压强

一、压力1.含义：_________作用在两个物体接触表面的作用力叫压力。压力的方向____________________________。

2.作用点：在__________。

3.大小：压力并不都是由重力引起的，压力与重力大小不一定相等。垂直垂直于受力面且指向受力面受力面上二、压强1.压力作用效果影响因素：压力的作用效果与____________和________________有关。当受力面积相同时，__________________________________；当压力相同时，________________________________________。本实验研究问题的对照实验中，采用了__________法。实验中通过比较海绵(或细沙)的形变程度(或凹陷程度)来比较压力的作用效果属于转换法。

压力的大小受力面积的大小压力越大，压力的作用效果越明显受力面积越小，压力的作用效果越明显控制变量2.压强(1)含义：物体__________受到的__________叫压强。压强是定量表示压力作用效果的物理量。

(2)公式：__________。

(3)单位：_____________，1Pa＝1N/m2。一张对折的报纸平铺在桌面上时，对桌面的压强约为__________Pa。

3.①增大压强的方法：__________或______________；

②减小压强的方法：__________或_______________。

单位面积压力

帕斯卡(Pa)1增大压力减小受力面积减小压力增大受力面积三、液体压强1.成因：液体由于受到__________作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2.压强计：通过比较U形管内______________比较金属盒所处位置的压强大小。压强计并不能直接测量压强大小，属于转换法的应用。

重力液面高度差3.特点：液体对容器的__________和__________会产生压强，液体内部也存在压强；液体压强随着__________增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强__________；液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。

底部侧壁深度相等四、大气压强1.大气对处于其中的物体产生的压强叫__________，简称大气压。产生原因：气体受到__________作用，且有__________，故会向各个方向对处于其中的物体产生压强。

2.著名的证明大气压存在的实验是__________________。其他证明大气压存在的现象：_________________________、_______________等。

大气压强重力流动性马德堡半球实验吸盘挂衣钩能紧贴在墙上利用吸管吸饮料3.大气压的大小标准大气压：海平面附近的大气压，其数值接近于_____________Pa。

常用气压计种类：____________、_____________。

1.01×105水银气压计空盒气压计4.大气压的影响(1)液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而_________。高原上气压低，水的沸点低，烧饭时用高压锅可以提高水的__________。

(2)大气压随高度的增加而减小；大气压受天气和气候的影响，一般晴天气压比阴雨天______，冬天气压比夏天________。

五、流体压强与流速的关系物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。在气体和液体中，流速越大的位置，__________。

升高沸点高高压强越小[绍兴柯桥区模拟]小文在研究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。类型一

探究压力作用效果的影响因素(1)在研究压力的作用效果与受力面积的关系时，用如图甲、乙所示的两种方法进行实验，用手指凹陷程度反映压力的作用效果，其中哪个方案不合理，原因是什么?________________________。

(2)改用正确的方法后得出实验结论，以下实例中应用此结论的是__________(填字母)。

A.载重汽车要限重B.书包要用宽的背带C.鞋底要粗糙有条纹乙；没有控制压力相同B(3)小文同学利用器材进一步研究。比较丙、丁两图所示实验，能够得到的结论是__________________________________________________。

(4)他又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图己所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是__________________________。

受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显没有控制物体间压力相同【解析】

(1)探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，而图乙中，由于铅笔的重力作用，下面手指受到的作用力较大，故两手指受到的压力不同，乙方案不合理。跟踪训练1

[浙江多校联考]将一瓶矿泉水放在海绵上，海绵会发生凹陷，如图所示。以下措施能使凹陷程度变小的是(

)A.将瓶子倒放B.在瓶盖上施加一个向下的力C.倒掉一些水D.将里面的水换成等体积的食盐水C[杭州淳安县模拟改编]某次运送病人时，救护车在平直公路上匀速行驶。救护车在运送传染病人时，车厢会开启负压设备。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压。(1)开启负压装置的意义是_______________________________________________________。

类型二

有关压强的定量解答为了防止救护车内有害气体(物质)扩散到空气中污染环境(2)按照卫生标准，负压仓内外气压差应为10~38Pa之间。该负压仓2m2的面积上内外气体压力差的标准范围是多少?【答案】

(2)F＝pS，F1＝10Pa×2m2＝20N，F2＝38Pa×2m2＝76N，故压力差范围为20N~76N。跟踪训练2

[舟山中考]甬舟铁路建成后将结束我市未通铁路的历史。2023年4月，甬舟铁路金塘海底隧道正式开工，是世界上最长的海底高铁隧道(如图所示)。(1)目前从大桥通行两地约半小时，海底隧道建成后，全长约16km，若按200km/h的速度，通过隧道只需花多少时间?(2)海底隧道建设时需考虑海水压力的影响。据测算该隧道受到水的最大压强约为8.5×105Pa，则隧道1m2需要承受水产生的最大压力为多少牛?

[杭州校级模拟]为了研究液体压强与深度的关系，小江利用图甲所示容器，去掉图甲中3个小孔上的橡皮膜，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大，难道不是水压越大喷水距离也越大吗?深入思考后，小江提出了自己的猜想，于是利用打孔器、可乐瓶、刻度尺、水、升降台等材料，设计如下实验进行探究：类型三

探究液体内部的压强Ⅰ.另取一可乐瓶，用打孔器在可乐瓶上打一小孔，用塞子堵住。Ⅱ.如图乙所示，将加水后的可乐瓶放在升降台上。Ⅲ.拔出瓶上堵住小孔的塞子让水喷出，一段时间后堵住小孔。IV.改变升降台的高度，加水至瓶内同一高度，分别重复步骤Ⅲ。V.移去可乐瓶和升降台，测出相关数据得出初步结论。序号小孔离地高度h(cm)水滴落地点与小孔点的水平距离x(cm)11012.321515.232017.5(1)深入思考后，小江提出的猜想是________________________________。

(2)步骤Ⅳ中“加水至瓶内同一高度”的原因：___________________________________。

(3)根据实验得出的结论：____________________________________________。

小孔喷水距离与小孔的高度有关控制每次实验时小孔处的水压相同水压相同时，小孔的高度越大，喷水距离越远跟踪训练3

[温州校级模拟]小金用压强计探究影响液体压强大小的因素。(1)保持金属盒的位置和方向不变，若向图甲烧杯中再注入一定量的水，则U形管的液面的高度差将__________。

变大(2)小金通过比较图乙和图丙，可得出结论：液体压强跟______________有关。

(3)图丁和图戊是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有不同种类的液体。在距离容器底同一高度处分别有M、N两点，若pM＝pN，则丁和戊两容器底部受到的压强的大小关系是p丁______p戊(选填“大于”“等于”或“小于”)。

液体的密度大于

类型四

大气压的存在与应用甲

乙

丙(1)吸盘吸附在玻璃板上之前，往往先要让吸盘蘸少许水，原因是___________________。

(2)如图甲为吸盘示意图，为得到准确的吸盘面积S，小明应该测量的是______________(选填“吸盘内表面积”或“吸盘横截面积”)。

(3)操作时发现弹簧测力计的量程太小，就利用杠杆设计了如图丙的改进实验。测得吸盘刚好脱离玻璃板时，弹簧测力计的拉力为F。由此计算出此地的大气压值为p＝

________。

排尽吸盘内的空气吸盘内表面积

(4)通过调查发现此次的测量值比气象部门提供的数据偏大，请分析实验过程并根据所学知识列举一个导致实验结果偏大的原因：________________________________。

吸盘自身重力的影响(合理即可)跟踪训练4

[舟山校级模拟]利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：(1)思维模型中的“?”处应填__________(选填“开放”或“密闭”)。

(2)小科在劳动课上学到很多厨艺技能。如图所示，将鸡蛋打在碗中，捏一下矿泉水瓶，然后瓶口对准蛋黄，一松手，压强差就会使蛋黄“跑进”瓶内，使蛋黄和蛋清分离；根据思维模型，瓶口对准蛋黄后的松手是通过__________的方式减小瓶内气压。

密闭增大体积[绍兴模拟]不同飞机，机翼的形状一般不同，机翼的形状是否会影响飞机的升力(机翼上下表面压力差)呢?小科为此进行如下探究：用硬纸板制成宽度和长度相同、厚度不同的机翼模型。用竖直光滑的杆穿过机翼模型，将模型挂在弹簧测力计上。用可调速的风扇，距机翼模型相同距离放置，以不同的风速正对着模型吹风，分别读出弹簧测力计的示数。并进行多次实验，整理相关的数据如表所示。类型五

流体压强(1)用电风扇正对着机翼模型吹风，弹簧测力计的示数会变小，其原因是___________________________________________________________________________________。

实验组别机翼长度机翼宽度机翼厚度不同风速时弹簧测力计的示数(N)0m/s1m/s3m/s6m/s12m/s120cm10cm2cm9.58.57.15.12.9220cm10cm4cm10.08.66.33.10320cm10cm6cm11.09.16.12.50机翼模型上表面空气流速大，压强小；下表面空气流速小，压强大，形成一个向上的压力差(2)第1组实验中，当风速为1m/s时，机翼模型受到的升力为__________。

(3)结合表格数据，分析机翼模型的升力和机翼厚度之间的关系：_____________________________________________________________________________。

1N当风速、机翼宽度和长度相同时，机翼的厚度越大，机翼模型获得的升力越大跟踪训练5

[温州龙湾区二模]小龙利用实验室里的压强计进行科学实验。(1)如图甲所示，小龙保持金属盒方向不变，上下移动金属盒，发现U形管中液面高度差发生变化。该实验说明液体压强与__________有关。

(2)如图乙所示，①、②是两支装有等量水的相同压强计，其右端都用橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。用电吹风从左侧向玻璃管吹风时，发现①、②的U形管液面高度差不相同，其原因是_______________________________________________。

深度管口上方气体流速不同，流速越大，气体压强越小[金华六校联考]某互动求证节目，在某一集求证了“生鸡蛋从高处落下也能不破”，实验者备有一根长为1.4m，直径为5cm的透明光滑塑料管，一块光滑玻璃板，当管子竖直悬空时，生鸡蛋从上端管口处静止释放，掉在玻璃板上时鸡蛋破裂；当管子下端紧贴玻璃板，生鸡蛋从上端管口处静止释放，掉在玻璃板上时鸡蛋没有破裂(如图甲所示)；或者鸡蛋静止释放后，马上用玻璃板把管子上端盖密，生鸡蛋着地时也没有破裂(如图乙所示)。类型六

有关压强的综合解答(1)生活中，鸡蛋在离地面1.4m的高处由静止开始自由下落的过程中，其速度的变化情况是__________。

(2)请用所学知识解释图中甲乙两种情况“生鸡蛋在塑料管中从高处下落没有破裂”的原因。不断增大【答案】

(2)图甲中塑料管紧贴玻璃板，在鸡蛋