命题点8直角三角形的性质和判定_第1页
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文档简介

第四章三角形课标要求①理解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性质定理:直角三

角形的两个锐角互余,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.掌握

有两个角互余的三角形是直角三角形.②探索勾股定理及其逆定理,并能运用它们解决一些简单的实际问题.命题点8直角三角形的性质和判定要点归纳

1.

直角三角形概念有一个角是直角的三角形叫作直角三角形性质(1)两锐角之和等于

⁠;(2)斜边上的中线等于斜边的

⁠;(3)30°角所对的直角边等于斜边的

⁠;(4)若一条直角边等于斜边的一半,则这条直角边所对应的锐角

等于

⁠;(5)勾股定理:两直角边的平方和等于斜边的平方,即a2+b2=

c2(a,b为直角边,c为斜边)90°一半一半30°概念有一个角是直角的三角形叫作直角三角形判定(1)有一个角为90°的三角形是直角三角形;(2)勾股定理的逆定理:若a2+b2=c2,则以a,b,c为三边的

三角形是直角三角形;(3)如果三角形的一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三

角形是直角三角形面积S=

ch=

ab(a,b为直角边,c为斜边,h为斜边上的高)

(3)斜边上的高CD(三线合一)将△ABC分成两个等腰直角三角形,图中

共有

个等腰直角三角形.33.

解决与直角三角形有关问题的常用方法(1)当出现30°角时,应想到30°角所对的直角边是斜边的一半.等边三

角形和顶角为120°的等腰三角形在计算时,常作底边的高,分割成两

个含30°角的直角三角形求解.(2)当出现斜边上的中线时,要想到直角三角形中斜边上的中线等于斜边

的一半.(3)作辅助线构造直角三角形,利用勾股定理或三角函数求线段长或

角度.(4)利用全等三角形或相似三角形的性质进行转换求相关的角度和线段.命题点8直角三角形的性质和判定随堂检测

1.

满足下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是(

D

)A.

b2-c2=a2B.

a

∶b

∶c=3

∶4

∶5C.

∠C=∠A+∠BD.

∠A

∶∠B

∶∠C=9

∶12

∶15D

A.

4

B.6C.

2

D.3B

解得x=3(x>0).∵AC=2x,∴AC=6.3.

在勾股定理的证明中,小云用与Rt△ABC全等的三角形拼出了如图所

示的弦图,若正方形GHJK的面积为16,正方形CDEF的面积为4,则线

段AB的长为(

C

)A.

B.

2

C.

D.

2

C解析:设BC=a,AC=b,∵正方形GHJK的面积为16,正方形CDEF的面积为4,∴CD=2,GK=4,

4.

如图,在Rt△ABC

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