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文档简介

第二章

相交线与平行线2

探索直线平行的条件第2课时

利用内错角或同旁内角判定两直线平行知识点1

认识内错角、同旁内角第1题图

C

第2题图

B

知识点2

内错角相等，两直线平行

内错角相等第3题图

第4题图

垂直的定义

等角的余角相等内错角相等，两直线平行知识点3

同旁内角互补，两直线平行

同旁内角互补，两直线平行

第6题图

第7题图

知识点4

用尺规作已知直线的平行线

DA.

平行公理B.

同位角相等，两直线平行C.

同旁内角互补，两直线平行D.

内错角相等，两直线平行

易错点

不能准确识别截线与被截线，从而误判两直线平行

BA.

①②③

B.

②④

C.

①③⑤

D.

①②④12.

情境素材

数学课上,老师用双手形象地表示了“三线八角”图形，如图所示（两根大拇指代表被截直线，食指代表截线）.则从左至右依次表示(

)DA.

同旁内角、同位角、内错角

B.

同位角、内错角、对顶角C.

对顶角、同位角、同旁内角

D.

同位角、内错角、同旁内角13.如图，下列说法中错误的是(

)C

14.随着我国科学技术的不断发展，科学展望变为现实.图1是某型号战斗机模型，全动型后掠翼垂尾是这款战斗机的亮点之一.图2是垂尾模型的示意图

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