贵州省中考化学二轮复习题型突破课件-图像分析题

图像分析题

图像分析题是中考常见的题型。试题将实验中得到的数据以图表、图像的形式呈现出来，综合考查学生的信息获取与分析能力以及实验设计与探究能力。解题时要善于从图示中获取相关实验数据，并对实验数据进行分析，将数据转化为与探究方向相关的实验结论。1.(山西)室温下，向一定体积10％的氢氧化钠溶液中滴加10％的盐酸，测得溶液温度变化与加入盐酸体积的关系如下(Δt为溶液实时温度与初始温度之差)，其中表述正确的是(

)。A.滴加盐酸的全过程中，持续发生反应并放出热量B.滴加盐酸的过程中，溶液的碱性逐渐增强C.滴加盐酸的全过程中，氯化钠的溶解度逐渐增大D.反应过程中，氢氧化钠在混合溶液中的浓度逐渐减小盐酸体积V/mL246810溶液温度变化Δt/℃5.29.612.016.018.2盐酸体积V/mL1214161820溶液温度变化Δt/℃16.715.714.713.712.9D2.(福建)甲、乙、丙三种物质有如下转化关系：甲

乙

丙。在不断搅拌下，向装有甲溶液的容器中逐滴加入稀盐酸，依次发生①②反应，同时测定容器中液体的透光强度(液体越浑浊，透光强度越小)，结果如图所示。下列分析错误的是(

)。A.乙难溶于水B.甲可能是NaOHC.QM段对应反应②D.E、F对应的液体组成不同

①

②B3.某学习小组用如图1所示的装置进行了两个实验。实验1：将浓硫酸沿漏斗内壁缓慢注入烧杯中的水里；实验2：将水沿漏斗内壁缓慢注入烧杯中的浓硫酸里(两实验烧杯里的液体体积相同)，并分别测得两个实验中的热量变化如图2所示。实验中还发现滴有紫色石蕊溶液的纸条上均出现了红色斑点，且实验2较多。下列有关分析不正确的是(

)。A.30s内，实验1比实验2放热缓慢B.实验2可能更容易造成酸液飞溅C.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓注入水中D.滴有紫色石蕊溶液的纸条上出现红色斑点说明浓硫酸具有腐蚀性D

B5.(2025六盘水三模)下列图像不能正确反映对应关系的是(

)。A.图①：向HNO3和NaNO3的混合溶液中加入NaOH溶液B.图②：向等质量的镁粉和铝粉中加入等浓度的稀盐酸C.图③：向H2SO4和CuSO4的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液D.图④：向饱和Ca(OH)2溶液中加入少量生石灰C6.(2025毕节质检)小明同学在整理实验室试剂柜时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，为了探究其是否变质及变质程度，他取少量该氢氧化钠溶液于烧杯中，逐滴加入稀氯化钙溶液，实验过程中生成沉淀的质量随加入稀氯化钙溶液的体积变化如图所示。下列说法中不正确的是(

)。A.a点时溶液的pH＞7B.b点时溶液中一定含有CaCl2和NaClC.该瓶氢氧化钠溶液已经完全变质D.纵坐标也可表示生成NaCl的质量C7.《周礼·考工记》中记载了我国劳动人民制取氢氧化钾(KOH)后漂洗丝帛的工艺。化学兴趣小组的同学对此开展了项目式学习。【任务一】认识漂洗原理资料1：古人利用贝壳在高温条件下发生反应制得贝壳灰(主要成分是CaO)，将其与水、草木灰(主要成分是K2CO3)混合后，利用生成物与丝表面的丝胶蛋白发生反应，再用水冲掉残留物，即可把丝洗得干净亮丽。(1)K2CO3与Na2CO3性质相似。根据物质分类，K2CO3属于____(填“氧化物”

“碱”或“盐”)。(2)贝壳的主要成分是CaCO3，制得贝壳灰的化学方程式为_________________________________。盐

CaO＋CO2↑【任务二】制取漂洗剂小组同学利用上述原理进行了如图所示的实验制取丝帛漂洗剂，并对丁烧杯溶液中溶质的成分进行了探究。(3)步骤Ⅰ中发生的化学反应属于__________(填基本反应类型)。步骤Ⅱ涉及的化学方程式为_____________________________________。化合反应

探究丁烧杯中溶液的溶质。取少量丁烧杯中的溶液分别加入试管A、B中，进行如下实验。实验一：向试管A中通入CO2，观察到无明显现象。得出结论：溶质不含____________________。实验二：向试管B中滴加几滴稀盐酸，观察到无明显现象。得出结论：溶质不含K2CO3。Ca(OH)2(或氢氧化钙)(4)有同学认为实验二的结论不严谨，理由是__________________________________________________________________________。

滴加少量稀盐酸，稀盐酸先与KOH反应，无明显现象，不能证明溶质不含K2CO3(5)进行如下补充实验，得出正确结论。操作现象结论_________________________________________________________________________________________________________________________________溶质含有KOH和K2CO3小组同学认为丁烧杯中的溶液可作为丝帛的漂洗剂。向试管B中继续滴加足量稀盐酸(或向试管B中加入氯化钙溶液等合理试剂)有气泡产生(或有白色沉淀生成等对应合理现象)【任务三】优化漂洗剂资料2：不同pH水溶液与茧层丝胶蛋白反应，脱胶率随溶液pH变化的曲线如图所示。资料3：脱胶率可表示溶液去除丝胶蛋白的效果，脱胶率越高，溶液去除丝胶蛋白的效果越好。资料4：饱和K2CO3溶液pH＝11.6，浓度为1％的KOH溶液的pH＝13.2。(6)经测定，丁烧杯中溶液pH＝12.5。根据资料及数据分析，小组同学认为，要最大限度提高丝帛的脱胶率，可对丁烧杯中的溶质进行转化，方案是____________________________________________。向丁烧杯溶液中加入适量熟石灰(合理即可)【应用拓展】在实际生产中，制取丝帛漂洗剂时，除了考虑丝帛脱胶率，还需考虑纤维的损伤、环保性、安全性、残留物处理、生产成本等问题。8.(2023贵州节选)金属材料在生产生活中应用广泛。(2)高铁轨道、车厢、附属设施使用了大量的铁合金和铝合金。小组同学探究合金中金属的化学性质。【实验一】在分别装有质量相等和外形相同的Cu、Fe、Al和Mg的四只烧杯中，加入相同质量、溶质质量分数为7.3％的盐酸，如图1所示。②在烧杯丙、丁中，使用温度传感器，测得反应过程中温度的变化曲线如图2所示，据图分析可知，金属活动性：Mg＞Al，其理由是______________________________________________________________________________________________________________________________________。温度到达最高时金属完全反应，由图可知镁与稀盐酸完全反应，比铝与稀盐酸完全反应用时短，说明镁与稀盐酸反应快，故金属活动性：Mg＞Al9.(2025黔东南州校级一模)2024年12月是南水北调中线工程通水十周年。“千里水渠通南北，一泓清水泽万方”。水和溶液与人们的生活息息相关。Ⅰ.某兴趣小组对我国的太空舱水循环中的电解水系统(其剖面如图1所示)进行了学习。(1)该系统中，电极B连接的是电源的___(填“正”或“负”)极。(2)该系统中反应的化学方程式为________________________，宏观上说明水由________________组成。

正

氢元素和氧元素Ⅱ.一定温度下，大多数物质在一定量的溶剂中可溶解的量是有一定限度的。如图2所示，室温下，向一定量蒸馏水中加入10gNaCl，固体完全溶解；再加入10gNaCl，现象如烧杯③所示。烧杯③中有未溶解的NaCl固体，在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液是该溶质的饱和溶液(3)观察图2中的现象，烧杯③中一定是NaCl的饱和溶液，理由是_______________________________________________________________________________________________________________________________。烧杯②中NaCl溶液的状态无法确定。某小组设计实验判断烧杯②中NaCl溶液是否饱和。【方案一】测质量(4)将烧杯③中的固体过滤、洗涤、烘干，称量其质量为xg，若x____(填“＞”“＜”或“＝”)10g，则烧杯②中为NaCl的不饱和溶液。＜【方案二】测电导率重复图2实验，利用电导率传感器，测定实验过程中溶液电导率的变化如图3所示。电导率是衡量溶液导电能力强弱的物理量。相同条件下，溶液中的离子浓度(单位体积内的离子数)越大，电导率越大。实验中溶液的体积变化可忽略不计。第2次加入10

g

NaCl后，电导率仍在上升，说明第2次加入的10

g

NaCl仍能继续溶解，溶液中的离子浓度还在增大，所以烧杯②是NaCl的不饱和溶液(5)结合图3分析，烧杯②是NaCl的不饱和溶液，理由是__