初中九年级生物上册期末试卷_第1页
初中九年级生物上册期末试卷_第2页
初中九年级生物上册期末试卷_第3页
初中九年级生物上册期末试卷_第4页
初中九年级生物上册期末试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中九年级生物上册期末试卷(完整)

(时间:60分钟分数:100分)

班级:姓名:分数:

一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)

1、关于生命起源的叙述,正确的是()

A.生命起源于陆地

B.生命起源于非生命的物质

C.原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等

D.现在地球上不可能再形成原始生命

2、生物实验中常用碘,下列实验中所用碘的作用与其他项不一样的是()

A.观察人的口腔上皮细胞B.观察玉米种子的结构

C.绿叶在光下制造有机物D.馒头在口腔中的变化

3、如图,如果②是肺泡周围的毛细血管网,则①和③内的血液分别是()

A.动脉血、动脉血B.静脉血、静脉血

C.动脉血、静脉血D.静脉皿、动脉血

4、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包

含生命现象的是()

A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.离离原上草,一岁一枯荣

C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜

5、能控制物质进出细胞的结构是()

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

6、从生物体的结构层次上分析,以下选项中属于同一个结构层次的是()

A.筛管、毛细血管、茎B.甲状腺、肾脏、西瓜籽

C.神经元、血液、叶D.口腔上皮、皮肤、心脏

7、“一年一年时间飞跑,小小少年在长高。”现在的你己经进入人生中一个重

要的发展时期-青春期。青春期发育最突出的特征是()

A.生殖器官的发育和成熟B.身高和体重迅速增长

C.脑的体积迅速增大D.性意识开始萌动

8、下列消化液中,不含消化酶的是()

A.唾液B.胆汁C.胃液D.胰液

9、涵涵捕获了一只身披黑甲,头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅

的动物,他捕获的是()

A.扁形动物B.环节动物C.节肢动物D.两栖动物

10、动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是()

A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用

B.家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积

C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发

D.家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力

11、免疫的重要功能有()

A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞

B.预防食物过敏

C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞

D.抵抗抗原的侵入,防治疾病的产生

12、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气

候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是()

A.生物影响环境B.生物适应环境

C.环境影响生物D.环境适应生物

13、体循环和肺循环进行的时间是()

A.先肺循环后体循环B.先体循环后肺循环

C.两者同时进行D.不能确定

14、下列有关动物的共同点的说法.错误的是()

A.水蝗和涡虫都有口无肛门B.血吸虫和蛔虫都是营寄生生活

C.蚯蚓和蝗虫都有体节D.青蛙和蝗虫都是体内受精

15、下列现象中,体现生物与环境温度相适应的是()

A.沙漠的骆驼尿液很少B.寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚

C.荒漠的骆驼刺根很长D.山顶树木形成旗形树冠

16、光合作用实验中,若将叶的主脉切断,一切按规范操作,则发现叶片先端

遇碘液未变蓝色,原因是()

A.叶片无法支撑B.气孔不能开闭

C.缺水无法生成淀粉D.叶片未遮光

17、与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是()

①卵生②体内受精③卵内有丰富的营养物质④有孵卵与育雏行为

⑤卵有卵壳保护⑥生殖发育不受水的限制⑦卵的数量巨大

A.①②③④⑤⑥⑦B.②④⑤⑥C.①③⑦D.①③⑥⑦

18、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发

现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”

属于()

A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织

19、下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是()

A.各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用

B.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖

C.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢

D.制作酸奶时,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后,再倒入酸奶并封存

20、人体的神经细胞与其他细胞明显的区别在于()

A.细胞体B.细胞核C.细胞膜D.突起

21、下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是()

A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡

B.生物多样性为遗传育种提供了丰富的资源

C.生物多样性为人类提供了食物、建筑材料及其他工业原料

D.生物多样性是取之不尽、用之不竭的自然资源

22、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,其形成原因的正确解释是()

A.个体进化的结果B.人工选择的结果

C.自然选择的结果D.上帝创造的结果

23、动物通过各自特有的运动方式,可以(

A.主动出击获取食物B.完成求偶、交配、利于生殖

C.逃避敌害利于存活D.捕杀其他动物

24、水绵和衣藻同属藻类的主要原因是()

A.都有细胞壁和细胞核B.都生活在淡水中

C.无根、茎、叶的分化D.都能从水中吸收无机盐

25、生物体结构和功能相适应的实例很多。下列表述不正确的是()

A.小肠内表面具有许多皱裳和绒毛,利于营养吸收

B.肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成,利于气体交换

C.动脉血管和静脉血管内都有瓣膜,防止血液倒流

D.肾小球由许多毛细血管缠绕而成,利于过滤作用

二、填空题(共5个小题,共10分)

1、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的O

2、青蛙的生殖与发育过程在中进行,要经历受精卵、、幼

蛙、成蛙四个时期.

3、消化系统是由和组成的。

4、在生物界,________之间以及_______之间的性状表现并不完全相同,这种

现象叫做变异。

5、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的,成员之间

有明确的,有的群体中还形成,这是社会行为的重要特

征。

三、识图分析题(共3个小题,共36分)

1、绿色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体,据图回答。

(1)植物体具有运输水分、无机款和有机物功能的是组织。

(2)图A中,①表示通过气孔释放的气体,它可以表示光合作用产生的

;也可以表示蒸腾作用散失的—。

(3)花的主要结构是;受精后,图8中[]将发育成种子。

(4)观察图C,根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是(写出一

点即可)。

2、如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,

请据图回答:

-5------------------------------------------

可|肺泡目肺部毛细血管

外土AC②外

(1)图中a生理过程叫o

⑵图中1生理过程进行时,膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。

(3)图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是________。若从手

臂静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是(用图中字母表

示)。

(4)当血液流经肺部毛细血管时,血液变成血。

(5)某肾炎患者尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的可能

发生了病变。

⑹肺泡壁、小肠绒毛壁以及毛细血管壁等结构的共同特点是:壁很薄,只由

构成,这些结构特点都是与其功能相适应的。

3、图甲是显微镜的结沟图,图乙是某种细胞结构模式图。据图回答(示例:

[⑥]载物台):

(1)图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和

[©]。

(2)对光时,转动转奂器.使图甲中的[③]对准通光孔。

(3)图乙表示(填“动物”或“植物”)细胞。

(4)图乙中①的功能是保护和控制;用碘液染色后,

细胞中染色最深的是[]o

四、实验探究题。(共1个小题,共14分)

1、生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实

验:

试管加物质37℃水浴恒温滴加碘液检验

©淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟2滴,摇匀

②淀粉糊2亳升+清水2亳升10分钟2滴,摇匀

③淀粉糊2毫升+?10分钟2滴,摇匀

(1)用试管①和②进行对照,实验组是,该生物兴趣小组探究的问

题是___________________________________________________________________

(2)37℃水浴恒温模队的是。

(3)实验结果:试管①不变蓝,试管②,据此可以得出的结论是

(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试

管中加入的物质应为:淀粉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论