初中化学教师招聘考试题

2012年公开聘请老师考试试题（卷）

初中化学

说明本试题（卷）分两部分：公共基础理论30分，专业学问70分,

共100分，考试时间120分钟。

题号--—•四五六七总分

得分

公共基础理论部分

得分评卷人

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

题12345678910

号

选

项

1.教化学形成一门独立的学科是以（）为标记的

A.赫尔巴特《一般教化学》的出版B.夸美纽斯《大教学论》的出

版

C.洛克《教化漫画》的出版D.杜威《民主主义与教化》的

出版

2.教学中的“拔苗助长”违反了个体身心发展的（）规律

A.依次性B.阶段性C.不均衡性D.差异

性

3.“天生我材必有用"适合用下列（）理论说明

A.信息加工理论B,接受学习理论C.成就动机理论D.多元

智力理论

4•耶克斯一一多德森定律表明，学习效率和学习动机之间存在

A.线性关系B."U”型关系C.倒“U”型关系D.平行关

系

5.衡量一个人品德的主要标记是

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德

行为

6.依据皮亚杰认知发展阶段论，儿童学习口头语言的关键期应在

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式

运算阶段

7.“先行组织者”即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料，“先

行组织者”是（）

提出的概念

A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏贝尔D.加涅

8.依据新学问与原有认知结构的关系，在学问学习中，遵循从具体到一

般的归纳概括过程

的学习是

A.上位学习B.下位学习C.意义学习D.并列

结合学习

9.对未完成义务教化的未成年犯应当进行义务教化，所需经费由()

来予以保障

A.所在家庭B.法定监护人C.监狱机构D.人民

政府

10.当前老师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这事实上违

反了

A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德

C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德

得分评卷人

--------------二、推断题(每小题1分，共6分)

1.被称为“课程评价之父”的教化家是杜威。

()

2.教化机会的均等化、教化的自由化，两者都是教化民主化的体现。

()

3.年满六周岁的儿童，必需由监护人送到学校接受义务教化。

()

4.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校与其他教化机构。

()

5.“慎独”表明儿童的道德水平已达到了很高的他律水平。

()

6.埃里克森人格发展论认为中学生的主要发展任务是培育主动性。

)

得分评卷人

三、简答题（共4分）

在教学过程中，应实行哪些方法促进学生学习的迁移，请至少列举四种。

专业学问部分

可能用到的相对原子质量Ca：40C:120：16H:1Cl：35.5

得分评卷人

四、单项选择题（每小题2分，共20分。）

题12345678910

号

选

项

1.某物质不含碳元素和氢元素，它不行能是①酸②碱③盐④有机物中

的

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

2.对下列试验过程的评价，正确的是

A.向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体确定是碳酸盐

B.在无色溶液中滴入酚肤试液，溶液变红色，该溶液确定是碱溶液

C.生石灰块投入水中，水会沸腾，生石灰变成熟石灰的过程是放热反

D.用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑——浓硫酸有吸水性

3.在确定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，

测得反应前后各物

质的质量如下表所示，关于此反应下列相识不正确的是

物质甲乙丙T

反应前质量/g120152

反应后质量/gm2908

A.m的值为1B.甲可能是该反应的催化

C.该反应是分解反应D.反应中乙、丁的质量比

为29:8

4.石灰浆新抹的墙壁上掉下一块白色固体，欲探究其成分，你应当选用

的试剂是

A.酚酸溶液、氢氧化钠溶液B.酚酸溶液、稀盐酸

C.酚酿溶液、氯化钠溶液D.盐酸、氢氧化钠溶液

5.下列试验方案可行的是

①将NaCl和KN03的混合物溶于水，再用过滤的方法将它们分别

②往铜盐溶液中加入铁粉获得少量铜

③将氧气、二氧化碳的混合气体通过盛有足量灼热的铜网的试管获得

纯净的二氧化碳

④用稀盐酸除去混在铜粉中的镁粉和铝粉

A.②③④B.②④C.③④D.①③

6.小红同学在确定温度下进行KN。,的溶解试验，试验数据如下

试验序号试验1试验2试验3试验4

水的质量（g）100100100100

加入KNO3的质量（g）80100120140

溶液质量（g）0

依据上述试验数据，下列叙述正确的是

A.试验1所得的溶液的溶质质量分数X100%

B.试验2所得溶液为饱和溶液

C.试验4所得溶液溶质质量分数比试验3大

D.该温度下，KN&饱和溶液的溶质质量分数温XI。。％

7.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关试验，其中合理的是

序试验目试验过程

号的

证明变取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水

©质

确定成取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酸溶

②分液

测定纯取确定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸取气体，

③度称量

除去杂取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤

④质

A.②③B.①③C.②④D.①④

8.有Na、S、0、H四种元素中的二种或三种元素组成四种常见的化合物。

其中甲能跟氯化

钢反生成一种硫酸盐和另一种盐，乙能跟氢氧化钠反应生成盐和水，

丙能跟盐酸反应生

成盐和水，丁呈中性，且可以分别跟氧化钙或二氧化碳发生化合反应,

生成相应的碱或

酸。下列推断：①甲确定是硫酸钠②乙可能是硫酸③丙确定是氢氧

化钠④丁确定

是水。其中正确的一组是

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②

④

9.在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入确定量的镁粉，充分反应后过

滤，向滤出的固体

中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列推断正确的是

A.滤出的固体中确定含有铜,可能含有铁和镁

B.滤出的固体中确定含有铜,确定不含铁和镁

C.滤液中确定含有氯化镁，可能含有氯化铜和氯化亚铁

D.滤液中确定含有氯化镁、氯化铜、氯化亚铁

10.某同学对下列四个试验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都

合理的是

选项ABCD

试验除去炭粉除去CuSOj溶液中鉴别磷矿粉和硫除去C0中少量的

目的中少量的少量的H2soi酸铉co2

^^七铜

加稀硫加入足量的Fe粉，看外观点燃

酸

方案高温灼加入足量的CuO,加熟石灰研磨闻通入足量的NaOII

烧过滤气味溶液

得分评卷人

五、填空题(每空1分，共29分)

11.在做“硫在氧气中燃烧”试验时，所用的燃烧匙内应垫一层石棉绒，

这样可防止

12.分类法是科学探究的一种重要方法。分类法标准有多种，化学上可以

从不同的角度对

物质进行分类。下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不

同，请选出该物

质，用化学式表示，并说明选择的理由。

(1)纯碱、熟石灰、硫酸铜

选出的物质是，理由

是O

(2)铜、汞、金

选出的物质是，理由

是。

13.小明在学习了有关水的净化内容后，对他所住村庄的井水有什么成分

产生了深厚的兴

趣，于是他做了如下探究：

【提出问题①】井水是酸性的、碱性的、还是中性的？

【探究一】小明用玻璃棒蘸取少量井水，滴在pH试纸上。

【结论】井水的pH大约为6.

【反思】小明的试验操作无误，为什么井水的pH会小于7呢？

你认为可能的缘由

是o

【提出问题②】井水是硬水还是软水？

【探究二】小明取2血,井水放入一个小试管中，然后加

入，振荡。

【现象】泡沫较少，浮渣较多。

【结论】该井水是水。

【反思】生活中降低水硬度的常用方法有o

【提出问题③】小明家用井水烧开水的水壶底部有厚厚的水垢，水垢的

主要成分是什么？

【探究三】小明取一些水垢放入大试管中，加入足量的食醋。

【现象】固体溶解，并放出一种使澄清石灰水变浑浊的气体。

【结论］水垢中的主要成分有0

【反思与拓展】井水是无色透亮的，为什么烧开水后能形成水垢呢?

说明水中应当含

有

这些物质在加热条件下会生成水垢。经过这次试验《后，小明写更

解甲

了吃生水的习惯。*

乙

37

14.(1)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。依据E

0G温度

①时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的

质量比为O

配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液，

温度须限制在℃0

(2)现有30°C的不饱和KNO3溶液,与该溶液有关的量有:①溶液中KN03

的质量②水的

质量③KN。,的质量分数④30°C时KNQ,的溶解度⑤溶液的质量

在该不饱和溶液

中加硝酸钾至饱和，不变的量有(填序号，下同)；

将该不饱和溶液

恒温蒸发至饱和，不变的量有

15.A.B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中.A、B、

C中含有相同元

素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中“一”表示相连的物质

在确定条件下可以

发生反应，“一”表示物质间存在转化关系。

A―

（1）物质D是（.写化学式）o

（2）写出图中有关反应的化学方程式。

A->B;

C+Eo

16.王强家菜地里的蔬菜叶色发黄。周日，爸爸叫王强去买化肥硝酸镂，

当他赶到商场时，

硝酸钱刚好卖完。

（1）依据所学的化学学问，你建议他购买（填序号），

也能起到与硝酸镂

相同的作用。①氯化钾②尿素③磷矿粉

（2）硝酸镂不能与碱性物质混合施用是因

为。

17.某化学课外活动小组在调查一化工厂时发觉该厂有甲、乙两个车间，

排出的废水澄清

透亮，经分析分别含有三种不同的离子，共有K\Ba2\Cu2\OH，NO：.

一、c(V一六种离子。

(i)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能

使废水中的B/、

Cu2\0卜「、一等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇

灌农田。清液中

含有的溶质主要是(填写物质的化学式)。

(2)已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的离子

是O

18.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性依次的试验，用到的药品有

铁丝、铜丝、银

丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。试验结束后，化学爱好小组的同学欲对该

试验的废液进行

探究，请你一起参与。

【提出问题】废液中含有什么物质？

【沟通表达】

(1)小明通过视察，认为废液中确定含有硫酸铜。他视察到的现象

是O

(2)小红通过分析，认为废液中确定含有硫酸亚铁，她的依据

是。

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。

【试验验证】（1）小华测得废液pH小于7,证明废液中含有硫酸。用

pH试纸测定溶液

pH的方法：o

（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结

论。小明的试验

现象是o

通过分析与试验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

【拓展应用】

（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量

的o写出

该反应过程中的一个化学方程式o

（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为，滤液中溶质为

硫酸亚铁。

得分评卷人

六、试验题（每空1分，共15分）

19.小明同学在食品包装袋内，发觉有一个小纸袋，上面写着“生石灰干

燥剂，请勿食用勿

他顺手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发觉纸袋内

的白色颗粒粘在

一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。

【探究任务】

（1）探究固体M是否失效。

（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙。

【探究方案】

问题与猜想试验步骤试验现象试验结论

探究一：固体M取适里固体M,加入

温度没有明显

是否失效盛有水的烧杯中，用—

变更

温度计测量加入前

后的温度

探究二：探究固将上述烧杯内的液

有氢氧化钙

体M中是否含有体充分搅拌、静置，—

氢氧化钙取上层清液，加入无

色酚献试液

【反思拓展】

（1）你认为“探究二”是否严密,其缘由是O

（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有

请你设计试验检

验是否含有该物质

20.同学们在学习碱竽学性质时，进行工如下图所示的试验:

针简

玻璃管氮鱼化钠

溶液

滴有盼我的、缘气球澄清

氢队化钠溶於目二氧化碳3/石灰水

甲乙气体丙

(1)乙试验中滴加氢氧化钠溶液后，可视察到的现象是，

发生反应的化学

方程式为O

(2)丙试验中视察到的试验现象是o

(3)试验结束后，同学们将甲、乙、丙三个试验的废液倒入同一个干净

的废液缸中，最

终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

【提出问题】废液中哪些物质使酚酸变红？

同学们有如下猜想：

小晶认为：有氢氧化钠和碳酸钠

小强认为：只有碳酸钠

小峰认为：只有氢氧化钙

你认为还可能是(写一种猜想)